Μην κάνετε λάθος, μαϊντανός!

Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού και η εκπαιδευτική του αξία.Ακριβώς όπως και το προηγούμενο, το προτεινόμενο παιχνίδι προωθεί στα παιδιά ανάγλυφη μορφή αντίληψης των αντικειμένων.Διδάσκει εξετάσει ειδικά το σχήμα, με τα δύο χέρια, στρέφοντας το θέμα και αισθάνονται τα δάχτυλά του από όλες τις πλευρές.Αυτή η τεχνική βοηθά τα παιδιά να ξεπεράσουν τη συνήθεια της σύνθλιψης ένα αντικείμενο στο χέρι του, ή να πιέσετε με το χέρι του.Έτσι, το μυοσκελετικό συστατικό περιλαμβάνεται στη διαδικασία εξέτασης.

παιχνίδι συμβάλλει επίσης στην εκπαίδευση της γνωστικής δραστηριότητας των παιδιών και να αυξήσει το ενδιαφέρον τους για την επίλυση των πνευματικών εργασιών.Αυτό το συλλογικό παιχνίδι διδάσκει τα παιδιά να είναι ανεξάρτητη, να συμμορφώνονται με τους κανόνες, καθώς και για τη λειτουργία απαιτεί ενεργή φαντασία.Δημιουργήθηκε μια κατάσταση παιχνίδι στο οποίο τα παιδιά αναλαμβάνουν εκ περιτροπής εκτελεί το ρόλο του Πετρούσκα, δείχνει κόλπα: Μαϊντανός δεν μπορεί να δει να μαντέψετε ποιο είναι το αντικείμενο στα χέρια του.

Η εκπλήρωση αυτού του ρόλου έχει σημαντική εκπαιδευτική σημασία.Στα ανθεκτικά και ανασφαλμένα μικρά παιδιά, ο ρόλος αυτός βοηθά στην αντιμετώπιση αυτών των ελλείψεων.Ταυτόχρονα, για να διεγερθούν τα παιδιά που είναι επιρρεπείς στην αύξηση της σωματικής δραστηριότητας, την τήρηση προτεραιότητας αποτελεί προϋπόθεση για το σχηματισμό της ικανότητα να συμπεριφέρονται σε μια ομάδα, να εξετάσει τους άλλους.

υλικό παιχνίδι.Παιχνίδια που είναι πολύ οικεία στα παιδιά.Θα πρέπει να είναι μεσαίου μεγέθους και αντιθέσεις σχημάτων, t. Ε Σημαντικά διαφέρουν μεταξύ τους.Οι απαιτήσεις αυτές ικανοποιούνται για την επόμενη σειρά των παιχνιδιών: ξύλινα μπάλα, ένα κύβο, ένα μύκητα, matryoshka, κουβάς, κύπελλο, πιάτα και πιατάκι, βότσαλα, κούκλα, πάπια, ψάρια, μηχάνημα επιβατών, κλπ

Προκειμένου να εξοικειωθούν με τα αντικείμενα πραγματοποιείται μόνο από. .απτική εξέταση της φόρμας, είναι απαραίτητο να αποκλειστεί η συμμετοχή σε αυτή τη διαδικασία όρασης.Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να φορέσετε ένα πώμα ασφαλείας για παιδιά κομψό Πετρούσκα, στο παιχνίδι «της ΚΓΠ και ράβδο.»Είναι κατασκευασμένο από αδιαφανές παχύ χαρτί ή ύφασμα, το οποίο συγκρατείται σε συρμάτινο πλαίσιο.Το καπάκι πρέπει να καθίσει στο κεφάλι του μωρού ελεύθερα και βαθιά( αλλά δεν αγγίζετε τα μάτια σας), φτάνει σχεδόν στην άκρη της μύτης, έτσι ώστε να μην γλίστρησε.Ανάγκη για το παιχνίδι είναι επίσης μια έξυπνη τσάντα για την αποθήκευση των παιχνιδιών.

Περιγραφή του παιχνιδιού και των τεχνικών του.όλα τα παιδιά ομάδες μπορούν να συμμετέχουν στο παιχνίδι: Κάθονται σε καρέκλες μπροστά από το τραπέζι με το υλικό του παιχνιδιού.Mentor παίρνει μια τσάντα, βγάλτε κάθε παιχνίδι, τα παιδιά δείχνει και το βάζει στο τραπέζι.Δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξετάσει τα παιχνίδια, ενήλικες προσφέρει όλες μαζί για να παίξει ένα νέο παιχνίδι.

Το παιχνίδι εξηγείται με έναν οπτικά αποδοτικό τρόπο.Mentor παίρνει καπάκι Μαϊντανός, προσπαθεί ο ίδιος και κάποια από τα παιδιά και εξηγεί ότι αυτός που φοράει το καπάκι, θα λειτουργήσει ως το φεστιβάλ, και να κάνει κόλπα σαν ένα τσίρκο.Στη συνέχεια, ο δάσκαλος καλεί τις δικές του παιδιού, βάζει σκούφο του και είπε: «μαϊντανός, γεια σου, βγάλτε το καπάκι, τόξο παιδιά και να τους πει:» Γεια σας, αγόρια, «και να σας πω χτυπήστε τα χέρια σας και να πω:» Γεια σας, μαϊντανός «Μετά!αυτές οι προκαταρκτικές ενέργειες που βοηθούν τα παιδιά να έρθετε σε κατάσταση παιχνιδιού, ο δάσκαλος καθίσματα Πετρούσκα ένα ξεχωριστό πίνακα με τα άλλα παιδιά θα μπορούσε να δει καθαρά ότι κάνει.

Στη συνέχεια, ο δάσκαλος ζητά ένα άλλο παιδί και του δίνει μια σημαντική αποστολή: μόλις Μαϊντανός βάλει στο καπάκι του, θα πρέπει να προσεγγιστεί με τα παιχνίδια, να επιλέξετε οποιοδήποτε από αυτά, το σήκωσε και ρωτήστε, «Μαϊντανός, μαϊντανός, το οποίο είναι στα χέρια μου» Αν Μαϊντανός, λέει οότι δεν βλέπει, έρχονται σ 'αυτόν και να θέσει το παιχνίδι στα χέρια του και να πει με vsemi- «Μαϊντανός, αγγίξτε το τι είναι στα χέρια σας, και μάντεψε, σας δώσαμε ένα παιχνίδι.Δεν είναι λάθος, μαϊντανός »

Mentor ανακεφαλαιώσουμε Πετρούσκα, και το παιχνίδι αρχίζει η πορεία του δασκάλου της θυμίζει τα παιδιά αποφανθεί: σιωπήσουν και να μην καλέσει ένα θέμα που δίνουν το μαϊντανό στο χέρι.

Λαμβάνοντας υπόψη την παρορμητικότητα

τα παιδιά θα πρέπει να είναι στην ασφαλή πλευρά ελαφρώς για να κρατήσει το καπάκι στο κεφάλι του μαϊντανού μήπως έπεσε τη στιγμή, όταν ανιχνεύσει ότι το καπάκι τον εμποδίζει από το να δει.Όταν ο Petrushka παίρνει το παιχνίδι στο χέρι, πρέπει να τον συμβουλεύσουμε να το μετατρέψει στα χέρια του, να τον αγγίξει με τα δάχτυλά του από όλες τις πλευρές.Έτσι, ο δάσκαλος κατευθύνει τη διαδικασία της απτικής εξέτασης, συμβάλλοντας στην αφομοίωση ορθολογικών τεχνικών.Αν το παιδί δεν πετύχει, μπορείτε να πάρετε τα χέρια του και να δείξετε πώς να ενεργήσετε έτσι ώστε να αισθάνεται μυϊκά αυτή την τεχνική.Το παιδί πρέπει η ίδια να ονομάζεται ένα παιχνίδι, αλλά αν αυτό δεν συμβεί, αυτός ζήτησε από όλα τα παιδιά με «Tyskazhi μαϊντανός, το οποίο πήρε το παιχνίδι;» Η σωστή απάντηση είναι χειροκρότημα.Ο Petrushka αφαιρεί το καπάκι και κλίνει ενώπιον του κοινού ως καλλιτέχνης.Στη συνέχεια, ο ίδιος κάθεται κάτω για να επιλέξετε μια νέα Πετρούσκα, ένα παιδί που θα τον στείλει ένα παιχνίδι, οπότε το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές.Κανόνες του παιχνιδιού.

1. Παρατηρήστε την απόλυτη σιωπή που Πετρούσκα δεν ήταν λάθος και ήταν σε θέση να μαντέψετε τι είναι στα χέρια του.

2. Απαγορεύεται να καλέσετε * το θέμα και να προτείνει Πετρούσκα

3. Να παρακολουθεί στενά τις ενέργειες Petrushki- ο οποίος είναι έξαλλος και να σπάει τους κανόνες της Πετρούσκα δεν επιλέγουν

Συμβουλές εκπαιδευτικός.Για να Μαϊντανός μεράκι και ενθουσιασμό για να εκπληρώσει το ρόλο της, δείχνουν τον ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ-αποδίδουν το καπάκι και μαντέψτε τι έχετε στα χέρια σας, καταδεικνύοντας σαφώς τις τεχνικές της εξέτασης.

Σε αυτό το παιχνίδι είναι σημαντικό να ελέγξετε εάν το Μαϊντανός είναι το peeking μέσα από το καπάκι.Για το σκοπό αυτό, αυτό δείχνει ένα αντικείμενο και ένα σφάλμα σε περιπτώσεις όταν μαντέψουν το αντικείμενο μπορεί να αντικατασταθεί από ένα απλούστερο παιχνίδι σε σχήμα( μπάλα, κύβος, φωλιάσματος κούκλα και ούτω καθεξής.).