Η ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΕΝΟΙΚΙΑΣΗ

διακοπές -

οικογενειακές διακοπές που θέλω να σας πω πως εμείς στο σπίτι προετοιμασία για τις σημαντικές ημερομηνίες της χώρας.

Λέμε στα παιδιά για τις εργασιακές δεσμεύσεις και τις επιτυχίες που οι συνάδελφοί μας γιορτάζουν με τις διακοπές.Παίρνουμε τους τύπους μαζί μας στην εορταστική στήλη των διαδηλωτών, εξηγούμε τι μιλάνε τα πανό, δείξτε στους τιμημένους ανθρώπους.Φυσικά, ζητάμε από τα παιδιά για τα επιτεύγματα που έκανε η τάξη τους για τις διακοπές, ποιες είναι οι προσωπικές τους επιτυχίες.

Πριν από τις διακοπές, το οικογενειακό ταχυδρομείο διακοπών λειτουργεί με το φορτίο.Δεν αγοράζουμε ευχετήριες κάρτες, αλλά τις κάνουμε οι ίδιοι: κάνουμε σχέδια, εφαρμογές, εφευρίσκουμε ποιήματα, κωμικά τραγούδια.Στέλνουμε σπιτικά αναμνηστικά σε συγγενείς και φίλους.

Την ημέρα των διακοπών, έχουμε ένα ολόκληρο πρόγραμμα στο σπίτι: η γενική κατασκευή, η παράδοση των δώρων, η ανακοίνωση μιας κωμικής εντολής.

Στο σπίτι έχουμε μια ειδική γωνιά( ένα φάκελο και ένα κιβώτιο) οικογενειακών κειμηλίων, τα οποία πραγματικά θυμάμαστε.Εδώ μπορείτε να βρείτε μετάλλια, μετάλλια, πιστοποιητικά, βραβεία όλων των μελών της οικογένειας: γιαγιάδες, παππούδες, μπαμπάδες, μητέρες, παιδιά.Σε επίσημες μέρες χρησιμοποιούμε αυτά τα υλικά για μια εφημερίδα οικογενειακού τοίχου ή μια έκθεση "Είμαστε περήφανοι για σας!".

Έχουμε επίσης ένα ακόμα φάκελο.Περιέχει αποκόμματα από εφημερίδες και περιοδικά: υλικό για τον VI Λένιν, για την ιστορία της πατρίδας του, για τους ήρωες της χώρας μας.Το τροφοδοτούμε με όλη την οικογένεια.Αυτό το υλικό βοηθά τα παιδιά σε πρωτοποριακές συγκεντρώσεις, όταν διακοσμούν περίπτερα και εφημερίδες στο σχολείο.Τα παιδιά γνωρίζουν τη συμμετοχή των Σιβηρίων στο Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, βετεράνοι, συγγενείς που πέθαναν στα μέτωπα.Στις 9 Μαΐου πάνε όλοι μαζί σε μνημεία και μνημεία σε στρατιώτες-Σιβηρικούς.Μέχρι αυτή τη μέρα, συλλέγουμε τα κλαδιά εκ των προτέρων, τα βάζουμε στο νερό, έτσι θα ανθίσουν.Τα τοποθετούμε στους πρόποδες του μνημείου.Στο μνημείο να σταθεί, σκάσε. ..

Kogan, Νοβοσιμπίρσκ

ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΡΤΡΕΤΟ δεν βρέθηκε

Συμβούλιο συνόψισε το μουσείο σχολείο.Υπήρχαν επίσης στρατιωτικά βραβεία μεταξύ των εκθεμάτων.Πώς φτάνουν στο μουσείο;Ίσως τα ανεκτίμητα λείψανα να παραδίδονται πανηγυρικά από τον βετεράνο ή τους συγγενείς του;Όχι, δεν είναι.Η έκθεση του μουσείου είχε πολλά στρατιωτικά βραβεία, των οποίων οι ιδιοκτήτες δεν κλήθηκαν.Με τους αριθμούς, βεβαίως, μπορείτε να επαναφέρετε τα ονόματα των χαρακτήρων, αλλά είναι διαφορετικό θέμα: από πού προέρχονται από το μουσείο;

Ένα αγόρι που ρώτησα: "Ποιο ήταν το μετάλλιο που φέρατε;" - "Δεν ξέρω, ξαπλώνα στο σπίτι. .." Και εμείς.πήγε στο σπίτι του αγόρι.

Από τη συζήτηση με τους γονείς του, αποδείχθηκε ότι το μετάλλιο "For Courage" ανήκει στον παππού που ζει στο χωριό.Καθώς υπήρχε μια στρατιωτική ανταμοιβή από τον εγγονό, σαφώς κανείς δεν ήξερε."Τι του απονεμήθηκε ο παππούς σου;" ρωτάω το αγόρι."Έχει πολλά μετάλλια.Μια άλλη εντολή είναι. "- "Γράφετε στον παππού σας;" - "Μερικές φορές. .." - "Είπατε σε κάποιον για τον ίδιο, για τα κατορθώματά του, τα βραβεία;" Είναι σιωπηλός.

Τι είναι τώρα στην οικογένεια για να αναπληρώσετε την απώλεια του σεβασμού και υπερηφάνειας για την καταπολέμηση του παππού της νεολαίας, για τη συμβολή του στην ήττα του φασισμού;Το διαμέρισμα έχει ακριβά έπιπλα, χαλιά, κρύσταλλο, ηχογράφηση.Στην έκτη δημοτικού παράξενο χόμπι: το ολόκληρο τοίχο πάνω από το κρεβάτι κολλήσει με ετικέτες των φιαλών. .. Και χώρο για ένα πορτρέτο του παππού του, ένας συμμετέχων του πολέμου, δεν βρέθηκε.Και στο οικογενειακό άλμπουμ δεν υπάρχει φωτογραφία.Τι στερεό τείχος αλλοτρίωσης χωρίζει τους ανθρώπους που ζουν σε αυτό το σπίτι από τον ντόπιο άνθρωπο!

Μνήμη. .. Στη συνέχεια ζει στη μοίρα του λαού, της χώρας, αν εισέλθει στη ζωή του καθενός από εμάς.Πελεκημένη στον τοίχο του Φρουρίου Μπρεστ, μπορείτε να διαβάσετε τα λόγια του ανώνυμου ήρωα. «Γεια σου, εσύ, έλα, θα πεθάνουμε για σένα»Ας δούμε γύρω μας, ας δούμε τι έχουμε στα αρχεία της οικογένειας που φέρει ίχνη του παρελθόντος, αξέχαστες.Και είναι απαραίτητο να γίνει αυτό με τη συμμετοχή των παιδιών.Πρέπει να γνωρίζουν εκείνους που υπερασπίστηκαν τη σημερινή μας ειρηνική μέρα.

Andreev, δάσκαλος, Angarsk

Papineau ΓΙΑ

Σεργκέι μαθητής στην πρώτη τάξη με το γιο μου.Πρόσφατα το αγόρι μπήκε σε μια άσχημη ιστορία - αντάλλαξε την εντολή του πατέρα του "Badge of Honor" για ένα όπλο παιχνιδιού, σφεντόνα και τσίχλα.Τελικά, ο πέμπτος βαθμολογητής του Edik, με τον οποίο πραγματοποιήθηκε η ανταλλαγή, έδωσε την εντολή και ο Seryozha το επέστρεψε στον πατέρα του.Εγώ, ωστόσο, δεν είχα ξεκουραστεί από την ιδέα του πώς θα μπορούσε να συμβεί ότι οι μαθητές, χωρίς καμία αμηχανία, αντάλλαξαν ανταμοιβή.Και αυτό έμαθα.

Ο Nikolai Petrovich, ο πατέρας του Seryozhin, είναι ένας καλός συγκολλητής.Είναι σεβαστός και εκτιμάται στο εργοστάσιο.Αλλά αυτή η πλευρά της ζωής του πατέρα του είναι άγνωστη στο αγόρι.Ο Σεργκέι δεν γνωρίζει καν τι είδους δουλειά έχει ο πατέρας του, για τον οποίο του απονεμήθηκε.Ο Seryozha άνοιξε το κουτί όπου βρισκόταν η εντολή και άκουσε αμέσως μια φωνή: "Μην αγγίζετε!Βάλτε το κάτω! «Και αν ο πατέρας είπε ο γιος του πόσο αγαπητός σε αυτόν αυτό το βραβείο, το οποίο περιβάλλεται από το σεβασμό στη χώρα μας, που εργάζονται άνθρωποι, αγόρι, πιθανότατα στο κεφάλι δεν θα έρθει να βάλει τάξη στο χρηματιστήριο.

Έχω επισκεφθεί συχνά συναντήσεις βετεράνων πολέμου και εργασίας με μαθητές.Είδα με σεβασμό και ενδιαφέρον το ενδιαφέρον των παιδιών τους.Το σχολείο καλείται διάσημων ανθρώπων, αλλά μεταξύ των οποίων για κάποιο λόγο, δεν υπάρχει γονείς φοιτητών, αν και, επίσης, αξίζουν κάθε σεβασμό.Σε πρωτοποριακές συγκεντρώσεις, τα παιδιά συνήθως λειτουργούν με παραδείγματα βιβλίων.Πολύ περίεργα, δεν μιλούν για το γονικό εργασιακό άθλο.Αλλά το παράδειγμα της ζωής ενός αγαπημένου προσώπου εντυπωσιάζει πολύ περισσότερο.Όλοι αυτοί οι γονείς εκτιμούν, πιστεύουν, δίνουν δύναμη, πρέπει να περάσουν στους γιους και τις κόρες τους.

Α. Vakhnin, Syktyvkar Komi ASSR