Κλοπή

Στην πρώιμη παιδική ηλικία συχνά παίρνουν πράγματα άλλων ανθρώπων. Τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών ενός έως τριών παίρνουν πράγματα που δεν είναι δικά τους, αλλά δεν κλέβουν.Δεν έχουν σαφή συνείδηση ​​του τι τους ανήκει και τι δεν τους ανήκει.Λαμβάνουν τα πράγματα απλώς και μόνο επειδή τα θέλουν πραγματικά.Μην τους ντρέπεστε ή να τους κακοποιείτε γι 'αυτό, η μητέρα πρέπει απλώς να πει στο παιδί ότι το παιχνίδι του Πέτρου, ότι ο Peter θα θέλει επίσης να το παίξει σύντομα και ότι έχει πολλά καλά παιχνίδια στο σπίτι.

Τι σημαίνει κλοπή σε πιο συνειδητή ηλικία. Η κλοπή, η οποία είναι πολύ πιο σοβαρή, συμβαίνει μεταξύ επτά ετών και της εφηβείας.Όταν ένα παιδί σε αυτή την ηλικία παίρνει κάτι, ξέρει ότι δεν κάνει καλά.Τείνει να αποκρύψει κρυφά, να κρύψει τα κλεμμένα αγαθά και κατηγορηματικά να μην παραδεχτεί ότι το έκανε.

Όταν μια μητέρα ή δάσκαλος ανακαλύψει ότι ένα παιδί έχει κλαπεί κάτι, είναι συνήθως πολύ αναστατωμένος.Η πρώτη παρόρμηση στην περίπτωση αυτή είναι να σκαρφαλώσει στο παιδί και να τον ντρέψει.Αυτή η επιθυμία είναι απολύτως φυσική, αφού όλοι μας έχουμε διδάξει να εξετάσουμε το ενδεχόμενο να κλέβουμε σοβαρό παράπτωμα.Και φοβόμαστε όταν το παιδί μας κλέβει.

Είναι σημαντικό το παιδί να κατανοεί σαφώς ότι οι γονείς δεν εγκρίνουν κλοπή και απαιτούν άμεση επιστροφή των κλεμμένων αγαθών.Από την άλλη πλευρά, είναι παράλογο ο εκφοβισμός ενός παιδιού στο θάνατο ή η συμπεριφορά του σαν να μην τον αγαπάτε ποτέ τώρα.

Σκεφτείτε αρχικά ένα παιδί επτά ετών που μεγάλωσε από συνείδηση ​​γονείς που έχουν αρκετά παιχνίδια και άλλα πράγματα και που παίρνει τσέπη.Αν κλέψει κάτι, τότε ίσως λίγα χρήματα από τη μητέρα ή τους συμμαθητές του ή ένα στυλό καθηγητή ή μια δέσμη εμπορικών κουπονιών από το ντουλάπι ενός άλλου φοιτητή.Συχνά, η κλοπή δεν έχει νόημα, διότι το παιδί θα είχε λάβει αυτά τα πράγματα αν το θέλησε.Βλέπουμε ότι το παιδί έχει μικτά συναισθήματα.Θέλει κάτι πάρα πολύ και προσπαθεί να ικανοποιήσει την επιθυμία του, λαμβάνοντας κάτι που δεν χρειάζεται πραγματικά.Αλλά τι θέλει πραγματικά;

Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα τέτοιο παιδί είναι σε κάποιο βαθμό δυστυχισμένο και μοναχικό.Δεν έχει ζεστές σχέσεις με τους γονείς του, ούτε μπορεί να κάνει φίλους ανάμεσα στα παιδιά της εποχής του.(Μπορεί να αισθανθεί αυτά τα συναισθήματα, αν και στην πραγματικότητα είναι πολύ δημοφιλής στην τάξη.) Νομίζω ότι η συνηθέστερη αιτία κλοπής στην ηλικία των επτά ετών είναι η συνείδηση ​​της απομάκρυνσης από τους γονείς.Στη συνέχεια, εάν το παιδί δεν κατορθώσει να καθιερώσει φιλικές σχέσεις με άλλα παιδιά, βρίσκει τον εαυτό του στη γη των ανθρώπων και αισθάνεται μόνος.Αυτό εξηγεί γιατί μερικά παιδιά προσπαθούν να αγοράσουν φιλίες για κλεμμένα χρήματα.Κάποιος αρχίζει να δίνει κέρματα στους συμμαθητές.Ένας άλλος αγοράζει για όλη την κατηγορία των γλυκών.Και δεν είναι μόνο ότι το παιδί αναχωρεί από τους γονείς του σε αυτή την ηλικία.Οι γονείς είναι υπερβολικά επιλεκτικοί για τα παιδιά σε μια εποχή που είναι ήδη δύσκολο για αυτούς.

Η έναρξη της εφηβείας είναι μια άλλη περίοδος όταν τα παιδιά είναι ιδιαίτερα μοναχικά, καθώς η αυτογνωσία, η ευαισθησία και η επιθυμία τους για ανεξαρτησία αυξάνονται ραγδαία.

Στην κλοπή σε όλες τις ηλικίες, ένας συγκεκριμένος ρόλος πιθανώς παίζει η δυσαρέσκεια στην αγάπη και την αγάπη, αλλά μεμονωμένοι παράγοντες, όπως φόβοι, ζήλια, αγανάκτηση, είναι επίσης σημαντικοί.Μια κοπέλα που επιβιώνει τον αδελφό της μπορεί να κλέψει μικρά αντικείμενα που ασυνείδητα συνεργάζεται με τα αγόρια.

Τι πρέπει να κάνει το με ένα παιδί αν κλέψει. Εάν είστε βέβαιοι ότι το παιδί σας( ή φοιτητής) έκλεψε κάτι, πείτε του για αυτό, μάθετε πού έκλεψε τα πράγματα και επέτυχε την επιστροφή.Με άλλα λόγια, μην τον αφήνετε να ψέμα.(Αν ο γονέας συμφωνεί πάρα πολύ εύκολα με ψέματα, φαίνεται να εγκρίνει κλοπή.) Το παιδί πρέπει να επιστρέψει τον κλεμμένο συμμαθητή ή το κατάστημα όπου τον πήρε.Εάν πρόκειται για ένα κατάστημα, θα ήταν πιο διακριτικό για τον γονέα να μιλήσει πρώτα με τον πωλητή και να εξηγήσει ότι το παιδί πήρε το πράγμα χωρίς να πληρώσει και θέλει να το επιστρέψει.Ο δάσκαλος μπορεί να επιστρέψει το πράγμα στον ιδιοκτήτη για να προστατεύσει το παιδί από τη δημόσια ντροπή.Με άλλα λόγια, δεν είναι απαραίτητο να ταπεινώσετε το κλεμμένο παιδί, απλά πρέπει να του δώσετε μια πολύ σαφή ιδέα ότι αυτό δεν μπορεί να γίνει.

Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να σκεφτείτε εάν το παιδί δίνεται αρκετή προσοχή στο σπίτι ή χρειάζεται περισσότερη αγάπη, στοργή και έγκριση και να τον βοηθήσει να κάνει φίλους έξω από την οικογένεια.Ήρθε η ώρα να του δώσετε τσέπη με το ίδιο μέγεθος με αυτό των φίλων.Αυτό τον βοηθά να συνειδητοποιήσει ότι δεν είναι χειρότερο από άλλους.Εάν η κλοπή συνεχίζεται ή αν το παιδί από άλλες απόψεις φαίνεται άβολο με το περιβάλλον, ζητήστε βοήθεια από παιδοψυχίατρο.

Ο επόμενος τύπος κλοπής είναι τελείως διαφορετικός.Σε ορισμένες περιοχές, τα παιδιά θεωρούν ότι κλέβουν μια άξια πράξη και απόδειξη ανδρισμού.Αυτό είναι κακό, αλλά δεν είναι μια αντίληψη και όχι ένα σημάδι ανικανότητας να ζήσουν.Το παιδί των συνειδητών γονέων που ζουν σε ένα τέτοιο περιβάλλον χρειάζεται μια σοβαρή και εμπιστευτική συζήτηση, αλλά δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται σαν εγκληματίας αν συμμετείχε σε μία από τις περιπέτειες.Απλώς υπακούει σε ένα φυσιολογικό ένστικτο, απαιτώντας να πάρει τη θέση του στην ομάδα.Το φάρμακο είναι να βελτιώσει τις οικονομικές συνθήκες, στα καλύτερα σχολεία και ιδρύματα για την επανεκπαίδευση.

Τέλος, απωθούνται τα επιθετικά παιδιά, όπως και οι ενήλικες που δεν έχουν ούτε συνείδηση ​​ούτε αίσθημα ευθύνης.Ένα τέτοιο πρόσωπο γίνεται, όταν στην παιδική ηλικία δεν γνώριζε την αγάπη και την ασφάλεια.Σε αυτή την περίπτωση, η ελπίδα είναι μόνο για τη βοήθεια ενός πεπειραμένου ψυχιάτρου και την ευκαιρία να ζήσουν με ανθρώπους που αγαπούν το είδος.

-