Πολύ ικανά παιδιά.

Σε μια τάξη όπου όλοι εκτελούν τα ίδια καθήκοντα, η ικανότητα του παιδιού μπορεί να είναι βαρετή, επειδή τα καθήκοντα γι 'αυτόν είναι πολύ εύκολα.Φαίνεται ότι η μόνη διέξοδος είναι να πηδήσει η τάξη.Αν το παιδί είναι ψηλό και αναπτυχθεί σωματικά για την ηλικία του, εάν είναι κοινωνικός, αυτή η προσέγγιση είναι κατάλληλη.Αλλά αν όχι, θα είναι μοναχικός, ειδικά αν η τάξη εισέλθει στην εφηβεία.Θα είναι πολύ μικρός για να συμμετάσχει σε παιχνίδια και χορούς.Θα έχει άλλα συμφέροντα από τους συμμαθητές του, γεγονός που θα τον εμποδίσει να επικοινωνήσει μαζί τους.Ποιο είναι το όφελος από την είσοδο σε ένα γυμνάσιο ή κολέγιο εάν το παιδί είναι μόνο εκεί;

Στις περισσότερες περιπτώσεις, είναι καλύτερο για ένα ικανό παιδί να παραμείνει μεταξύ των συνομηλίκων του, εάν το σχολείο λειτουργεί με ευέλικτα προγράμματα που μπορούν να εμπλουτιστούν, πολύπλοκα για τους πιο εξελιγμένους μαθητές.Ένας τέτοιος φοιτητής, για παράδειγμα, θα πάρει στη βιβλιοθήκη τα πιο σύνθετα εγχειρίδια και βιβλία αναφοράς.Αν ένας ικανός μαθητής μαθαίνει για χάρη των σημείων και για να ευχαριστήσει τον δάσκαλο, οι συμμαθητές του δίνουν τα ψευδώνυμα του Smart Girl ή του Pet.Αλλά αν εργάζεται σε ένα έργο κοινό σε μια τάξη, το εκτιμούν περισσότερο όσο περισσότερο συμβάλλουν στην εργασία.

Ακόμη και αν θεωρήσετε ότι το παιδί σας είναι εξαιρετικά προικισμένο, μην χάσετε την επόμενη τάξη εάν δεν σας συμβουλεύουν οι εκπαιδευτικοί.Συνήθως ο δάσκαλος είναι σε καλύτερη θέση να εκτιμήσει ποιο είναι το κατάλληλο μέρος για το παιδί σας.Είναι σκληρό να ζητάτε περισσότερα από το παιδί από τις ικανότητές του.Θα αρχίσει να μαθαίνει χειρότερα και τελικά θα πέφτει πίσω από τους συμμαθητές του.

Είναι σκόπιμο να τεθεί το ζήτημα της εκπαίδευσης ενός ευφυούς παιδιού στην ανάγνωση και τη γραφή πριν από την είσοδό του στην πρώτη τάξη.Οι γονείς λένε ότι το παιδί θέτει ερωτήσεις σχετικά με τα γράμματα και τους αριθμούς και πρακτικά επιμένει να διδάσκεται.Για μερικά παιδιά αυτό είναι εν μέρει αλήθεια και δεν υπάρχει καμία ζημιά αν απαντήσετε στις ερωτήσεις τους.

Αλλά σε πολλές περιπτώσεις υπάρχει ένα μειονέκτημα.Συχνά οι ίδιοι οι γονείς δεν συνειδητοποιούν ότι θέτουν πολύ μεγάλες ελπίδες στο παιδί και θέλουν να υπερέχει άλλα παιδιά.Όταν παίζει στα παιχνίδια των συνηθισμένων παιδιών, τα παίρνουν εύκολα και δεν δίνουν προσοχή.Αλλά όταν δείχνει ενδιαφέρον για την ανάγνωση σε νεαρή ηλικία, τα μάτια τους ανάβουν και αρχίζουν να τον βοηθούν με ενθουσιασμό.Το παιδί αισθάνεται τον ενθουσιασμό του και το απαντά με αυξημένο ενδιαφέρον.Αυτό μπορεί να τον αποσπάσει από την κανονική κατοχή για την ηλικία του και να τον μετατρέψει σε "επιστήμονα" μπροστά από το χρόνο.

Οι γονείς δεν θα είναι γονείς εάν δεν χαίρονται για τις καλές ιδιότητες του παιδιού τους.Είναι όμως απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των συμφερόντων του παιδιού και των ελπίδων των γονέων.Εάν οι γονείς που είναι φιλόδοξοι από τη φύση τους, ανοιχτά παραδεχτούν και προσπαθούν να αποφύγουν να καταστρέψουν τη φιλοδοξία του παιδιού τους, θα γίνουν πιο ευτυχισμένοι και πιο ικανοί και θα φέρουν περισσότερη χαρά στους γονείς τους.Αυτό ισχύει όχι μόνο για την έγκαιρη ανάγνωση και γραφή, αλλά για άσκηση πίεσης στο παιδί σε οποιαδήποτε ηλικία - σε σχολικές αποστολές, σε μαθήματα μουσικής, σε μαθήματα χορού, σε αθλήματα και στη δημόσια ζωή.