Τα παιδιά είναι μοναδικά
Μιλώντας γενικά, δεν νομίζω ότι αυτό το βιβλίο θα προκαλέσει πολλές αντιρρήσεις.Δεν επιδιώκω αυτό - θέλω απλώς να περιγράψω ορισμένες βασικές αρχές, οι περισσότερες από τις οποίες παραμένουν στο πλαίσιο συνήθων καθημερινών συμβουλίων, κατανοητές από όλους, και γίνονται απλούστερες από το γεγονός ότι τις διατύπωσα εν συντομία και σε ένα μέρος.Όπως είπα στην αρχή του βιβλίου - αυτό δεν είναι αποκάλυψη, αλλά υπενθύμιση.Αλλά υποψιάζομαι ότι αν κάποιος θέλει να μιλήσει μαζί μου, μπορεί να επιλέξει αυτόν τον κανόνα ως δικαιολογία.
Τα παιδιά σας διαφέρουν σίγουρα ο ένας από τον άλλο, οπότε είναι προφανές ότι η προσέγγιση "χωρίς διαστάσεις" σε όλους τους δεν θα είναι σωστή.Ναι, υπάρχουν κανόνες που είναι συνηθισμένοι για όλους - μπορείτε να τις ονομάσετε "οικογένεια": είναι απολύτως αληθές ότι όλοι χωρίς εξαίρεση πρέπει να πάνε για ύπνο όταν βάλουν ή να καθαρίσουν μετά το φαγητό.Ωστόσο, υπάρχουν και κανόνες που απαιτούν προσωπική "εφαρμογή" για κάθε παιδί.
Θα μιλήσω άμεσα.Όταν μόλις άρχιζα να είμαι πατέρας, σκέφτηκα ότι ήταν άδικο να αλλάξω τους κανόνες για ένα από τα παιδιά, δεδομένου ότι έχουν οριστεί για όλους.Φάνηκε ότι αυτό ήταν άδικο.Αλλά τότε τα παιδιά μου άρχισαν να μεγαλώνουν και συνειδητοποίησα ότι από κάποια παιδιά η εκπλήρωση κάποιου κανόνα απαιτεί πολύ περισσότερη προσπάθεια απ 'ότι από άλλους.
Εδώ είναι ένα παράδειγμα.Ένας από τους γιους μου ήταν παθολογικά ανακριβής.Μόνο σε βιομηχανική κλίμακα *.Και δεν ήξερε γι 'αυτό, επειδή είχε επίσης την περίεργη ικανότητα να μην παρατηρήσει το χάος που προέκυψε γύρω του.Το ζητούμενο να τον πάρει μαζί του δεν ήταν το ίδιο με το να ρωτάς τις αδελφές και τους αδελφούς του.Αυτή η απαίτηση ήταν για αυτόν είκοσι φορές βαρύτερη από ό, τι για τους άλλους, επειδή, πρώτον, δεν είδε πού ήταν η διαταραχή.Δεύτερον, δεν κατάλαβα ποιο ήταν το πρόβλημα γενικά( δεν τον ενοχλούσε καθόλου).και τρίτον, θα πρέπει να περάσει αρκετές φορές( ή δεκάδες φορές) καθαρισμό περισσότερων χρόνων από οποιοδήποτε άλλο παιδί.Έτσι, στην πραγματικότητα, αποδείχθηκε ότι η ίδια εφαρμογή του κανόνα σε αυτόν και σε άλλα παιδιά ήταν άδικο γι 'αυτόν.
Φυσικά, δεν τον εγκαταλείψαμε καθόλου.Αλλά αρχίσαμε να απαιτούμε λιγότερα από αυτόν από άλλους.Είχε να βάλει τα πράγματα σε τάξη, αλλά ήμασταν έτοιμοι να τον βοηθήσουμε αν ήταν πραγματικά έτοιμος να κάνει κάποια δουλειά.Καθώς μεγάλωσε, μετατοπίσαμε ολοένα και περισσότερες ευθύνες σε αυτόν.
Αλλά πρέπει να πω ότι αυτός ο γιος μου θα μπορούσε πολύ καλά να επικεντρωθεί σε κάτι και, για παράδειγμα, κάθισε ήσυχα, χωρίς να αποσπάται για ένα δευτερόλεπτο, για μισή ώρα για μαθήματα.Και ο αδελφός του( καθαρός) δεν μπορούσε να σταθεί πίσω από τα βιβλία για περισσότερα από 10 λεπτά στη σειρά, έτσι του δόθηκε η δυνατότητα να κάνει τα μαθήματα για όλα τα Σαββατοκύριακα σε μικρά κομμάτια.
Με άλλα λόγια, είναι μερικές φορές πραγματικά δίκαιο να ορίσουμε γενικούς κανόνες για όλους, αλλά μερικές φορές αντίθετα, είναι ακριβώς μια τέτοια προσέγγιση που είναι άδικο, οπότε πρέπει να είστε προσεκτικοί σε αυτό το θέμα.Το πιο σημαντικό είναι πόσο χρειάζεστε από κάθε παιδί.
ΤΟ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ - ΠΟΤΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΖΗΤΗΣΕΤΕ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ.