Το πρώτο κρίσιμο

"Το παιδί έχει γίνει εντελώς αφόρητο!Κάπρικα για να καταπλήξει - κάθε τώρα και πάλι παραπονιέται γονείς των τριών ετών.Και στην περίπτωση του

: ένα τέτοιο χρυσό παιδί ήταν, και ξαφνικά - πεισματάρης, αδιαλλαξία, η επιθυμία να κάνουμε τα πάντα "να βλάψουμε". .. Πώς να αλλάξετε!

Επιστρέφω στους ειδικούς - στο εργαστήριο προσχολικής αγωγής του Ινστιτούτου Γενικής και Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του APN της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Οι συνομιλητές μας θα είναι σήμερα η Τατιάνα Βίκτορ-Ρόκνα Γκουσκόβα και η Μαρίνα Γεωργιέβνα Ελάγια.Τρία χρόνια παλιά, που μελετούν ως επιστήμονες και ως μαμά και να μιλήσουμε γι 'αυτούς με τις ίδιες λέξεις, οι οποίες είναι συνήθως προφέρεται με τη συζήτηση των προβλημάτων των εφήβων:

- Αυτή είναι η δεύτερη γέννηση του ανθρώπου.Με αυτή την περίοδο, τα κύρια χαρακτηριστικά είναι η προσωπικότητα, ο χαρακτήρας.Τι γονείς έχουν σχηματίσει στο παιδί τους σε τρία ή τέσσερα χρόνια, τότε είναι δύσκολο να αλλάξει.Σε σοβαρές περιπτώσεις, ο γιατρός μπορεί να είναι ανίσχυρος.

Τι είναι αυτό - τόσο παράξενο και τόσο τρομακτικό;Σχετικά με τα πράγματα που όλοι γνωρίζουν.Σχετικά με το πρόβλημα της μοναξιάς, της αναποφασιστικότητας, της έλλειψης θάρρους ζωής.Σχετικά με το πώς ένα άτομο αντιδρά στην αποτυχία: το κατηγορεί μόνο οι ίδιοι, το άλλο - μόνο μερικοί άνθρωποι, το τρίτο - απλά μια σύμπτωση.Και αυτός ο τύπος αντίδρασης παραμένει αμετάβλητος σε όλη τη ζωή.Για το πώς, επιπλέον, πώς ένας άνδρας αντικρούει, πώς συμφωνεί, πώς αμφισβητεί, πώς κάνει ειρήνη. .. Όλα αυτά καθορίζονται από τρία χρόνια.Και είναι στην κρίση τριών ετών ότι είναι ενοποιημένη.Και εμείς, ενήλικες, δεν το παρατηρούμε, μην το λάβετε υπόψη.Όλοι πίστευαν ότι ο χρόνος μακριά από το «βράχο» 14- 15 χρόνια, το μόνο που μπορεί να πάρει ενοχλημένος. ..

Αποδεικνύεται ότι αυτό που ονομάζουμε καπρίτσιο, αυτό είναι κάτι άσκοπο, επαχθείς, στην πραγματικότητα, είναι απαραίτητο.Ο γνωστός Σοβιετικής ψυχολόγος Vygotsky πίστευε ότι εάν η περίοδος των τριών έως τεσσάρων ετών ένα άτομο πηγαίνει εντελώς χωρίς σύγκρουση, θα οδηγήσει αναγκαστικά στο μέλλον σε λάθος, σε κάποια επώδυνη εσωτερική δομή.

Είμαι ανυπόμονος, ανησυχώ.Έστησα το παιδί μου "όχι από την επιστήμη".Τώρα λοιπόν, πληρώνει για την άγνοιά μου;

- Λοιπόν, - ζητώ ψυχολόγους, - όλοι να απολαύσετε;

- Δεν υπάρχει τρόπος.Δεν είναι καθόλου αυτό!Απλά πρέπει να καταλάβουμε τι συμβαίνει: το παιδί προκαλεί σύγκρουση, γιατί ο ίδιος το χρειάζεται.

- Αρκετά ιδιότροπο;

- Συμβαίνει έτσι.

- Τι πρέπει να κάνουμε;

- Να σκεφτείς.Μην αφήνετε τα συναισθήματα, αλλά παίρνετε ξεκάθαρες παιδαγωγικές αποφάσεις.Ας αναλύσουμε τι βιώνει το παιδί σε αυτή τη κρίσιμη στιγμή της ζωής του.Το βρέφος τελείωσε.Το παιδί πέρασε την κρίση κατά το πρώτο έτος.Σηκώθηκα στα πόδια μου και άρχισα να σώζω: λόγια, δεξιότητες, ιδέες για τον κόσμο γύρω μου, για τον εαυτό μου.Οι γονείς δεν χαίρονται: έφαγε τη σούπα και χύθηκε πολύ λίγο.άρπαξε μια σκούπα και άρχισε να μεταφέρει στο πάτωμα, σαν να σκούπισε.Έμαθα δώδεκα άλλα ζώα στο ζωολογικό κήπο.ο πρώτος είπε στον φιλοξενούμενο "αντίο" όταν είδε ότι έφευγε ήδη. .. Προσπαθούσε να κάνει τα πάντα "τόσο μεγάλα" και αυτό μας άγγιξε.Και δεν σταθούμε στον έπαινο: καλά κάνει!

Και τότε δεν αρκεί να μιμηθούμε ακριβώς το παιδί.Πρέπει να γνωρίζει και με ακρίβεια: σε τι ακριβώς είναι "καλό";Το παιδί επίμονα και επίμονα "βγάζει" έναν ενήλικα από την αξιολόγηση: για τον οποίο επαινέθηκε, για τον οποίο - επιβλήθηκε ο πειρασμός.Παίρνει μια σκούπα και προσπαθεί ήδη να πάρει ένα σωρό από σκουπίδια που συγκεντρώθηκαν στη γωνία.Και κοιτάζει προσεκτικά όταν η μητέρα μου λέει "καλά κάνει": ναι, όταν το έφερα στο τέλος.Το "καλό" σημαίνει τώρα καθαρό δάπεδο.Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο η μητέρα μου να καταλάβει πόσο σημαντικό είναι να λέει εντελώς: "Καλά, το πάτωμα είναι καθαρό."Και είναι πολύ κακό αν η μητέρα μου κρατά σιωπηλή, δεν παρατηρεί, δεν επαινεί.Και αυτή πρέπει να το καταλάβει.

Η στάση των πρεσβυτέρων στα επιτεύγματα του παιδιού είναι μία από τις σημαντικότερες αρχές της οικογενειακής παιδαγωγικής.Σε αυτή τη βάση, οι γονείς μπορούν να χωριστούν σε τέσσερις τύπους.Ο πρώτος είναι απλά: για έναν καλό έπαινο, γιατί ένας κακός είναι πεινασμένος.

Μπορεί να είναι διαφορετική;

Οι νέοι επιστήμονες σε απάντηση κοιτάζουν μόνοι τους: έχουν δει τα πάντα.

Πολύ συχνά υπάρχουν γονείς του δεύτερου τύπου:

αυστηρός.Δεν αντιδρούν καθόλου σε αυτό που έκανε το παιδί καλά, σωστά: λένε, είναι αυτονόητο.Αλλά στις αποτυχίες που λένε πολλά, δεν χάνουν ένα, μόνο τους κοιτάζουν.

Μαρίνα Γ μιλά για ένα αγόρι-pervoklasnike, η οποία τους οδήγησε στην ψυχολογική υποστήριξη.Όταν ο δάσκαλος τον καλούσε, αρνήθηκε να απαντήσει μέχρι να γυρίσει τα άλλα παιδιά μακριά του.Στα μαθήματα, η παγοδρομία συμφώνησε να πάει μόνο σε ένα κενό παγοδρόμιο.Porassprosit - μάθαμε: μόνο το παιδί, και οι ενήλικες στην οικογένεια των 5-2 παππούδες, η μαμά και ο μπαμπάς.Κανένας από αυτούς δεν σημάδεψε την επιτυχία του.Και τι είναι λάθος, και οι πέντε από αυτούς έριξαν τον εαυτό τους.Εδώ έχετε μια ενιαία παιδαγωγική θέση στην οικογένεια, η απουσία της οποίας τόσο συχνά επιθυμούμε!Και τότε έκανε κακή υπηρεσία.Το αγόρι κατέληξε να είναι εντελώς άνευ της πρωτοβουλίας ήταν φοβούνται να κάνουν λάθος, να πει λάθος, να πάρει άρρωστος, διάλειμμα, ζημία, μώλωπες, κρυολογήματα, τσίμπημα. ..

τρίτος τύπος - μια ενθουσιώδη γονέα.Βλέπει μόνο καλά πράγματα είπε γι 'αυτό συνεχώς στο παιδί, σε όλους τους άλλους, ακόμα και βαριούνται να μιλάμε για πόσο υπέροχο μωρό.Αλλά αν συγκρίνουμε, μια τέτοια στάση είναι ακόμα καλύτερη από τη συνεχή κριτική.Τουλάχιστον το παιδί δεν αυξάνεται πάντα ανασφαλείς, φοβισμένοι από κάτι νέο και ασυνήθιστο - επιχείρηση, πρόσωπο, τις περιστάσεις της ζωής.

Αλλά το χειρότερο από όλα, τα παιδιά των οποίων οι γονείς ανήκουν στον τέταρτο τύπο - "μηδέν".Αυτό είναι απολύτως αδιάφορο.

- πρωί στο νηπιαγωγείο απαλλαγούμε από, θα πρέπει να ληφθούν το βράδυ, αγαπητέ λόγο μου, τόσο περισσότερο το σπίτι, τρέφονται δείπνο και να θέσει στο κρεβάτι.Για να προσελκύσει την προσοχή, το παιδί πρέπει να κάνει κάτι ανήκουστο.Και είναι χούλιγκαν!Εξάλλου, είναι ζωτικής σημασίας για αυτόν να δει τουλάχιστον μια στάση ενός ενήλικα στον εαυτό του.

Όπως συμβαίνει στις οικογένειες των αλκοολικών, ακόμη και αν δεν πίνει τη μητέρα του, που otupevaet από σταθερό ντροπή σύζυγό της, μηχανικά ασχολούνται με την κτηνοτροφία, είτε διανοητική ή συναισθηματική ενέργεια για το παιδί που δεν έχει άλλη επιλογή.Ένα παιδί αγαπά τη μητέρα ακόμα μεθυσμένο: που τρέφονται του, τυλιγμένη, λουσμένο, τα χέρια της και τη φωνή της - ακόμη ένα χαστούκι, Shout!- γι 'αυτόν είναι πιο πολύτιμο από οτιδήποτε στον κόσμο.

Φυσικά, σε μια «καθαρή» μορφή αυτών των τεσσάρων τύπων των γονέων είναι σπάνιες, φαίνεται να «ρέει» από το ένα στο άλλο.Μερικές φορές ακόμη και οι αγάπης μητέρων είναι αδιάφορη, δεν συνειδητοποιούν ότι εάν δεν μπορούν να αξιολογήσουν τις ενέργειες του παιδιού, δεν μπορεί να μάθει να καταλάβουν τι είναι καλό και τι είναι κακό.

- Και οι δάσκαλοι στην φάτνη, στον κήπο;Τα παιδιά είναι συλλογικά;

- Δεν είναι ότι η ηλικία, "Tatyana Viktorovna κουνάει θλιβερά το κεφάλι της.

- Τα παιδιά έως επτά ετών το ένα στο άλλο δεν επηρεάζουν την έννοια της εκτίμησης της συμπεριφοράς.Πάρτε εκτιμούν μανταλάκια για να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του ως άτομο ικανό ανεξάρτητης δράσης, το παιδί μπορεί μόνο κοντά, από τη μητέρα, ο πατέρας, η γιαγιά, αν είναι απασχολημένος με τον εγγονό της παιδικής ηλικίας της.Μόνο από ένα τέτοιο ανθρώπινο παιδί σε νεαρή ηλικία αντιλαμβάνεται αξιολόγηση μόνο σε αυτόν όλων των δυνάμεων που επιδιώκουν κάθε έπαινος ή πρόταση μομφής κατά. ..

-. .. Και μόνο μαζί του, ο ίδιος επιτρέπει στις ιδιοτροπίες - παίρνει Μαρίνα Georgievna.- πρέπει επίσης να είμαστε σίγουροι,που είναι εντελώς έξω από τον εαυτό του, αυτός ο ενήλικας δεν θα σας στερήσει την αγάπη του.

- Γιατί μας κάνουν να θυμωθούμε;

- σχολαστικά την κλίμακα του τι επιτρέπεται: μέχρι το όριο της εμπειρίας των ενηλίκων, να κατανοήσουν τι και πόσο είναι αδύνατη.Για ανέτρεψε βάζο με λουλούδια - «Πηγαίνετε για μια ώρα στη γωνία», για το ψωμί ρίχνονται στο πάτωμα - «Εγώ είμαι μαζί σου και δεν θέλω να μιλήσω,» τράβηξε έξω από το ψαλίδι - «έθεσε αμέσως σε εφαρμογή, και στη συνέχεια να βλάψουν τον εαυτό σας.»

- Και whining;"Dai-Dai-Dai. ..", «buy-buy-buy. ..»

- Είναι απαραίτητο να μάθετε ποια μαμά υποκύψει.Και γιατί πραγματικά είναι αδύνατο;Και ξαφνικά αν podnazhat, αποδεικνύεται ότι μπορείτε;

- Δεν είναι όλα τα ίδια.

- Όχι ο καθένας είναι πεισματάρης, πάντα ατρόμητος.Παρακολουθείτε τους γονείς σας, έχουν ένα μυστικό.Αυτό δεν το κάνει, στην πραγματικότητα, δεν είναι τόσο πολύ: παιχνίδια, φάρμακα, ηλεκτρικό ρεύμα, μαρσπιέ. .. Τις περισσότερες φορές δεν συμμορφώνονται με τις νόμιμες απαιτήσεις του παιδιού μόνο και μόνο επειδή κάνουμε μία ή ενοχλητικό γι 'αυτούς.Εδώ θέλει, σαν μητέρα, να κόψει ένα καρότο με ένα μαχαίρι.Έτσι στην πραγματικότητα μπορείτε να αφήσετε!Δημοσίευση μαχαίρι δεν είναι πολύ έντονη, με στρογγυλεμένο άκρο, παρακολούθηση, για να δείξει πώς να κρατήσει τα χέρια.Αλλά είμαστε σε μια βιασύνη. ..

πρέπει να τηρούνται στην πρωτοβουλία του παιδιού - λέει η Τατιάνα Viktorovna.- ικανότητα σχηματισμού κατά τα τρία έτη θέσει ως στόχο και να επιτευχθεί αυτό, παρήγαγε τη θέληση.Δεν μπορεί να κατασταλεί.Ο μόνος τρόπος είναι να τα συναντήσετε στη μέση.Αλλά, φυσικά, με το μυαλό.Θέλετε να ενεργοποιήσετε τη μαγνητόφωνα;Λοιπόν, ας πάμε μαζί: ενεργοποιήστε την, απενεργοποιήστε την αμέσως, και τώρα ας πάμε να διαβάσετε ένα βιβλίο.

- Πιθανώς, το ιδανικό είναι να μην απαγορεύεται ποτέ τίποτα και πάντα να βοηθάτε να βεβαιωθείτε ότι το μωρό δεν βλάπτεται - Ονειρεύτηκα.

- Για τίποτα στον κόσμο!- Η Μαρίνα Γεωργίεβα απάντησε τόσο ευτυχώς, σαν να είχα επιβεβαιώσει κάποιες από τις σκέψεις της.Και έτσι αποδείχθηκε: "Ξόδεψα αυτή την" εμπειρία "με τον τρίχρονο γιο μου.Η όλη μέρα όλα επιτρέπονται, αλλά από αυτό που ήταν επικίνδυνο, αποσπασματικό.Για να απολύτως, καθόλου άπνοια.Βροχή, βέβαια, αλλά η σιωπή ήταν εξαιρετική.Αλλά το βράδυ. .. Άρχισε να παίζει με τον εαυτό του σε άρνηση: πήρε ένα κύβο, τον έσπρωξε μακριά από τον και είπε: δεν μπορείτε, δεν μπορείτε!Στη συνέχεια έβαλε ένα παιχνίδι κοντά στον αδερφό μου, περπάτησε στο πλάι - και ξαφνικά έσπευσε, άρπαξε ένα παιχνίδι, φωνάζοντας: "Δεν θα το εγκαταλείψω!"Αν και ο αδελφός του δεν την επέπληξε.Τρεις ημέρες αργότερα επαναλάμβανα την "εμπειρία" - το ίδιο.Είμαι πεπεισμένος ότι, αν το παιδί δεν δίνεται για να δείξει τα λεγόμενα αρνητικά συναισθήματα( «αρνητικά» συναισθήματα), θα κάνει για την έλλειψη του παιχνιδιού, επειδή είναι τώρα και μαθαίνει - να αρνηθεί το μυαλό.Εμείς, ενήλικες, μαθαίνουμε πώς να το κάνουμε.Είναι καλό να τα παίξεις.αλλά μπορεί να τους οδηγήσει στον εαυτό τους, στο εσωτερικό επίπεδο της ψυχής.Και πώς θα επηρεάσει αργότερα την υγεία του, στον μελλοντικό χαρακτήρα;

Θυμήθηκα ένα αντίγραφο από την "Βασίλισσα Χιονιού" E. Schwartz: "Τα παιδιά πρέπει να χαϊδεύονται.Τότε από αυτούς μεγαλώνουν πραγματικοί ληστές ».Το πλαίσιο της σωστής συμπεριφοράς είναι απαραίτητο: είναι το παιδί τους που γκρίνια, αναγκάζοντας τον ενήλικο να το δείξει σε αυτούς.Και επιμένει σε αυτό όταν ένας ενήλικας είναι άδικο.

- Εδώ είναι ένα τυπικό kartina.- Τατιάνα ξεφυλλίζει ένα φυλλάδιο MI Lisin «Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στην οικογένεια». - Ήμουν ένας μεταπτυχιακός φοιτητής Μάγια Ιβάνοβνα, και αυτή που περιγράφεται εδώ είναι η παρατήρηση μου."Το τρίχρονο αγόρι ήταν απασχολημένο με κορδόνια για μεγάλο χρονικό διάστημα, και η νοσοκόμα, ανίκανος να το αντέξει, τελείωσε αυτό το έργο γι 'αυτόν.Το παιδί τραυματίστηκε: «Όλο και πάλι, δεν θα περπατήσω με τα παπούτσια σας», συμπλήρωσε. «Θα το ξεμπερδέψω, θα τον δέσω και θα περπατήσω».Ο τριών ετών θέλει να δράσει ανεξάρτητα και να απορρίψει αποφασιστικά τη βοήθεια όπου πιστεύει ότι μπορεί να χειριστεί τον εαυτό του.Και αποδέχεται με ευχαρίστηση τη βοήθεια ενός ενήλικα, όταν είναι πεπεισμένος ότι το καθήκον δεν εξαρτάται από αυτόν.

- Αποδεικνύεται ότι κάθε φορά που ένα παιδί δαγκώνει, πρέπει να ψάξουμε για αυτό που ο ενήλικας έκανε λάθος.

Οι σύντροφοί μου αντάλλαξαν ματιές και μέτρια, άρχισαν υπομονετικά να εξηγούν τις στοιχειώδεις καθημερινές καταστάσεις από την άποψη της παιδοψυχολογίας.

- Είπαμε: πάντα πρέπει να σκεφτείτε.Ένα παιδί μπορεί να είναι ιδιότροπο αν αρρωστήσει.Ή κάτι φοβισμένο: Είδα μια φοβερή σκηνή στην τηλεόραση.Μπορεί να καθορίσει το όριο της υπομονής ενός ενήλικα.Ή ίσως μόνο για την αυτοεπιβεβαίωση να επιδιώξει να εκπληρώσει το γελοίο αίτημά του.Πρέπει μερικές φορές να του δίνεται το δικαίωμα να θριαμβεύει σε έναν ενήλικα: αρχίζει ήδη να παρατηρεί και να αναγνωρίζει τα λάθη σας.Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό όταν για εσάς σε αυτό - ένα καθαρό παιχνίδι.Για παράδειγμα, πήρατε ένα κουτάλι για να το διαχειριστείτε γρήγορα με πρωινό.Αυτή είναι μια προσβολή σε αυτόν.Θα σας πει σκληρά: εδώ δεν θα πάτε για μια βόλτα γι 'αυτό.Παρατηρήστε: ακριβώς όπως του το λέτε.Και είναι απαραίτητο μερικές φορές να συμφωνείτε υπάκουα.Ας αισθανθεί ότι σέβεστε σε αυτόν ένα άτομο που είναι σε θέση να αξιολογήσει ανεξάρτητα μια απροσδόκητη κατάσταση, να λάβει μια απόφαση, να το επιτύχει.

Αλλά αυτή είναι η πολύ δημιουργική σκέψη ότι πρέπει να έχει ένας άνθρωπος της εποχής του STS, ο οποίος ζει σε έναν συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο!Είναι ξεκάθαρο γιατί οι επιστήμονες προσπαθούν τώρα να επιδιώξουν να καταλάβουν τους τρόπους σχηματισμού τους: η ίδια η ζωή έχει θέσει αυτό το καθήκον τόσο επιστημονικό όσο και παιδαγωγικό.Τα παιδιά που θα μεγαλώσουν στις αρχές της τρίτης χιλιετίας πρέπει να έχουν πολύ ισχυρή υγεία - ηθική, σωματική, ψυχική.

Η Τατιάνα Βίκτορνοβα φάνηκε να ακούει τις σκέψεις μου.Μίλησε για το γεγονός ότι η μόνη απόλυτη απαγόρευση εξακολουθεί να υπάρχει.Είναι περίεργο, είναι μάλλον απαγόρευση για τον γονέα,.αντί για το παιδί.

- Οι φωνές δεν είναι η ουσία της κρίσης, αλλά το σύμπτωμα της.Δεν χρειάζεται να φοβούνται, μπορούν να ελεγχθούν.Και υπάρχει μια μορφή συμπεριφοράς που δεν μπορεί να ελεγχθεί.Εάν ξεκινήσει και μετατραπεί σε γνωστό, γίνεται ασθένεια.Η υστερία είναι δύσκολο να θεραπευτεί - η υστερία με την οποία ξεκινά είναι πολύ εύκολη.Απαιτείται μόνο σκληρότητα.

Φυσικά, εκείνα τα παιδιά των οποίων οι μητέρες είναι επιρρεπείς σε τέτοιες αντιδράσεις συνήθως πέφτουν σε υστερικά: θα μπορούσαν να παρατηρήσουν,

. 1 επαναλάβετε στη συνέχεια.και το πιο σημαντικό - αυτές οι μητέρες είναι πιο πιθανό να ανταποκριθούν σε υστερικά.Αλλά υστερία μπορεί να προκύψει στο παιδί και από μόνο του: αυτή είναι η φυσιολογική κινητική αντίδραση σε ένα ισχυρό ερέθισμα.Μια έντονη επιθυμία να λάβει κάτι είναι το ισχυρότερο ερεθιστικό, Ένα παιδί είναι ένας λεπτός ψυχολόγος.Κατανοεί τους γονείς καλά, τη συμπεριφορά τους, αντιλαμβάνεται ευαισθησία μια κατάσταση.Ξέρει πολύ καλά: στο κοινό, οι γονείς ανησυχούν περισσότερο για το τι σκέφτονται οι άλλοι.Και έτσι ώστε κανείς να μην σκέφτεται ότι έχει ένα παιδί ή να λυπάται για το παιδί του, ή. .. Εν ολίγοις, η «υποδοχή» των αγαπημένων παιδιών είναι μια υστερική σε δημόσιο χώρο.Πέφτει στο έδαφος, χτυπά τα πόδια του, φωνάζει.Αλλά μέσα από αυτό pe-pe-ΙΤΜ-wee-one( με τους επιστήμονες είναι δύσκολο να υποστηριχθεί, αλλά αυτή είναι η σύσταση - στο βήμα πάνω από το μωρό και μέσω σκουλήκι - προκαλεί εσωτερική διαμαρτυρία Και δεν είναι σε δεισιδαιμονίες των ανθρώπων -. Ας πούμε, αν το σταυρό,αύξηση δεν θα. Πόσες φορές δεν έχουμε παιχνίδια, οι γονείς, το βήμα πάνω από το μωρό. πιστεύω ότι η διαμαρτυρία προέρχεται από το γεγονός ότι pe-pe-ΙΤΜ-pa-Ι είμαστε πιο αδίστακτος, ο πιο βάρβαρο τρόπο να καταστρέψουν την προσωπικότητα του δικού σας γιο ή την κόρη. καιεπειδή όλοι οι πραγματικοί δάσκαλοι - από το Pestalozzi μέχρι το Makarenko - ζητούν σεβασμό για το άτομοst.- Σημείωση. Ed.) Προχωρήστε.Φυσικά, αργά.Πιάσε!

- Κυριολεκτικά;Έτσι, και να περάσει;

- Και τι;- Η Μαρίνα Γεωργιέβνα είναι συνδεδεμένη: "Λειτουργεί πολύ καλά.Αυτό είναι απροσδόκητο: ένας τόσο αγαπητός ενθουσιώδης ενήλικας - και ξαφνικά το βήμα πάνω του, όπως μέσα από ένα σκουλήκι.Για πρώτη φορά, καθώς οι υστερικές θα κυλήσουν, είναι απαραίτητο να το κάνετε, και άλλος χρόνος πιθανότατα δεν θα είναι ποτέ.

- Αλλά αν ήταν ήδη, και κάναμε το λάθος πράγμα και επαναλαμβάνουν.Πώς να είμαι εδώ;

- Ακριβώς το ίδιο.Το παιδί πρέπει να μάθει ότι αυτός δεν είναι ένας τρόπος αλληλεπίδρασης με έναν ενήλικα.Ένας ενήλικας πρέπει να έχει μηδενική αντίδραση εδώ.Τότε δεν θα υπάρχουν ενισχύσεις.

- Και να πω: "σταμάτα", "δεν έχει σημασία για μένα";

- Τίποτα.Αν λέτε κάτι, τότε δεν είστε αδιάφοροι.Μόλις ένας ενήλικας πρέπει να "εκφορτώσει" με μερικές λέξεις, αυτό σημαίνει ότι η άσχημη συμπεριφορά του παιδιού τον έχει βλάψει και το παιδί είναι ευτυχισμένο: η υστερία λειτουργεί με κάποιο τρόπο.Και πρέπει να ξέρει ότι ποτέ δεν ενεργεί καθόλου.

- Θα γίνει μπλε. ..

- Έτσι έφερε στην υστερία.Εάν ο γιατρός δεν πιστεύει ότι χρειάζεστε πρώτα φάρμακα, μπορείτε επίσης να το απομακρύνετε από την καθημερινή χρήση με μηδενική αντίδραση.

- Και τίποτα για να βοηθήσει;Στην πραγματικότητα, είναι λυπηρό: το ίδιο το παιδί υποφέρει φυσικά και ειλικρινά.

- Μπορείτε να βοηθήσετε να βγείτε από την υστερική, αν βυθιστεί.Στην πρώτη παύση, να πω καθαρά, ήρεμα: ρωτήστε μου για μια καλή φωνή, τότε θα δώσω( θα το αγοράσω, θα το κάνω).Θα ρωτήσει.Και ακούτε: ας η φωνή να είναι whiny, whining, προσπαθήστε αδύναμη, σύντομη - είναι ήδη μια επιτυχία.Η επιτυχία του: θα μπορούσε να ξεπεράσει τον εαυτό του.Και στη συνέχεια εκπληρώστε την υπόσχεση.Και θα ξέρει ήδη: μια "καλή φωνή" λειτουργεί και κακή - για τίποτα.

- Και τότε θα είναι υπερήφανη που κατάφερα να βρω επαφή μαζί σας και σε μια τόσο δύσκολη κατάσταση ", προσθέτει η Guskova σκεπτικώς." Μαρίνα, πείτε μας για την υπερηφάνεια.

Και η μαρίνα Γεωργίεβνα λέει.σε τρία χρόνια, το παιδί όχι μόνο μαθαίνει να καταλάβουμε τι είναι καλό και τι είναι κακό: είναι ταυτόχρονα προπόνηση διανοητικές ικανότητες σας για να είναι σε θέση να επανορθώσει, και όταν γίνει καλά, τότε είναι σε θέση να αντιμετωπίσετε προβλήματα.Η εκπαίδευση αυτή απαιτεί έναν εσωτερικό μηχανισμό που τον ενισχύει ως "λογικό, καλό, αιώνιο" και αυτοπεποίθηση.Το προσωπικό του εργαστηρίου πρότεινε ότι η υπερηφάνεια είναι ο μοχλός.Η ανάγκη να είναι υπερήφανη για την επιτυχία είναι τόσο μεγάλη όσο η ανάγκη για φαγητό και στοργή.Εάν αυτό δεν χρειάζεται να ικανοποιήσει, τότε ένας άνθρωπος με μια στριμμένη, σπασμένη νοοτροπία μεγαλώνει.Γι 'αυτό δεν αρκεί να πείτε "τελειώσατε, είστε καλός".Η μαμά πρέπει πάντα να δείχνει σε τι είναι καλό, γιατί καλό.Και να τον βοηθήσει να είναι έτσι.

Και τότε θα είναι ευτυχισμένος.Τώρα, στην παιδική μου ηλικία.Και όταν μεγαλώσει, θα μπορέσει να παραμείνει σταθερή και άξια αντιξοότητας.