Προετοιμασία για εγγραφή σε ένα νηπιαγωγείο
Στο δεύτερο έτος της ζωής, τα περισσότερα παιδιά εντοπίζονται σε προσχολική ηλικία.
Το γεγονός αυτό χαρακτηρίζεται από αλλαγές στο περιβάλλον και τον τρόπο ζωής ενός παιδιού είναι ένα μεγάλο βάρος για το σώμα του παιδιού, όπωςοδηγεί σε διάσπαση του καθορίζεται σύμφωνα με την οικογενειακή ζωή και δυναμική στερεότυπα και συμβάλλει στη συναισθηματική πίεση.Όλοι αυτοί οι παράγοντες προκαλούν λειτουργικές ανωμαλίες στη δραστηριότητα πολλών οργάνων και συστημάτων του σώματος του παιδιού, μειώνει την άμυνα και την αντίσταση του οργανισμού στην περίοδο της προσαρμογής στις νέες συνθήκες της ζωής στην προσχολική.
Προσαρμογή( προσαρμογή στις νέες συνθήκες) - η διαδικασία περίπλοκη και χρονοβόρα.Στην καλύτερη περίπτωση, η διάρκειά του είναι ενάμισι μήνες.Τις πρώτες μέρες το παιδί είναι πολύ δύσκολο στην φάτνη.τρομακτικό νέο περιβάλλον του, ένας μεγάλος αριθμός των παιδιών που δεν είναι εξοικειωμένοι ενήλικες, κυρίως, η έλλειψη προστασίας της μητρότητας.Ως εκ τούτου δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι το μωρό φωνάζει, θέλει να πάει στο σπίτι.Το κλάμα του δεν είναι απλώς μια ιδιοτροπία.Πρόκειται για μια εκδήλωση ψυχικού στρες που προκαλείται από την κατάρρευση των καθιερωμένων συνηθειών.Εάν το παιδί δεν κλαίει, αυτό δεν σημαίνει ότι αμέσως προσαρμόστηκε και δεν αντιμετωπίζει δυσκολίες.Ο Om περιορίζεται μόνο του, αλλά με πάθος θέλει να φύγει από εδώ για μαμά και μπαμπά.
να διευκολύνει κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής, συνιστάται να αρχίσουν να προετοιμάζονται για αυτό το σημαντικό γεγονός στη ζωή των παιδιών εκ των προτέρων.Λειτουργία ημέρας το μωρό( σίτιση, ύπνο, ξυπνώντας) λίγους μήνες πριν από την είσοδο σε μια οργανωμένη ομάδα θα πρέπει σταδιακά να κινηθεί προς την κατεύθυνση αυτή των παιδικών σταθμών.Child πρέπει να χωρίζονται από τέτοιες απαράδεκτες σε παιδιά προσχολικής συνήθειες όπως η χρήση της πιπίλας, μπιμπερό, τον ύπνο ασθένεια κίνησης.Αυτή τη στιγμή, θα πρέπει να επιτραπεί μεγαλύτερη πρόσβαση σε παιδιά κατάλληλη ηλικία και άγνωστα ενήλικες.
Το αργότερο ένα μήνα πριν από την εγγραφή των παιδιών σε ιδρύματα προσχολικής ηλικίας που χρειάζονται για να ολοκληρώσει όλες τις απαιτούμενες εμβολιασμούς με την ηλικία.Εάν η απαίτηση αυτή δεν ικανοποιείται, η περίοδος προσαρμογής για τους βρεφονηπιακούς σταθμούς θα συμπέσει με τη λήξη της posleprivivochnogo γενιάς ασυλία, η οποία πηγαίνει επίσης μεγάλη προσπάθεια αναγκάζει το σώμα του παιδιού.Δεν είναι δυνατόν να εντοπιστεί ένα παιδί σε ένα νηπιαγωγείο λίγο μετά από μια προηγούμενη ασθένεια.Ας τον βελτιώσουμε στο σπίτι.Διαφορετικά, ένα μεγάλο προσαρμοστικό φορτίο θα είναι πέρα από την εξουσία του.
μωρό θα είναι πιο εύκολο να συνηθίσουν στις απαιτήσεις της οργανωμένης ομάδας αν είχε ήδη κατακτηθεί στο σπίτι μερικά από τα πολιτιστικά και υγιεινής των δεξιοτήτων.Τα παιδιά συνηθίζουν να συμμετάσχουν στη διαδικασία της ντύσιμο, γδύσιμο, πλύσιμο, μπορεί να καθίσει στο γιογιό ανεξάρτητα χρησιμοποιήσετε ένα κουτάλι, αισθάνονται φυτώρια πιο ήρεμη, πιο σίγουροι.Δεν έχουν τέτοια ένταση και φόβο όπως τα παιδιά που δεν έχουν τις βασικές δεξιότητες της αυτοεξυπηρέτησης.Με την παραμονή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας γρήγορα να χρησιμοποιούνται σε εκείνους τους γονείς που προωθούν την πλήρη ανεξαρτησία τους και δεν καταστέλλουν την πρωτοβουλία.
προετοιμασία του παιδιού για να εγγραφούν σε ένα νηπιαγωγείο, μια εξαιρετικά σημαντική στιγμή για τη βελτίωσή του.Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να εφαρμοστεί εκ των προτέρων και με την πρωτογενή παιδίατρο φροντίδα, και οι γιατροί των στενών ειδικοτήτων - χειρουργική, ορθοπεδική), ωτορινολαρυγγολόγο, οφθαλμίατρος, νευρολόγος, κάνει όλα τα αυτά ανατεθεί μελέτη( εξετάσεις αίματος, -mochi, περιττώματα στα αυγά των σκουληκιών).Η ανωμαλία στις δραστηριότητες των διαφόρων οργάνων του σώματος της ανάγκης των παιδιών για να θεραπεύσει πλήρως πριν το μωρό πηγαίνει σε μια οργανωμένη ομάδα.
μεγάλη σημασία είναι η σωστή ψυχολογική προετοιμασία των παιδιών για τις αλλαγές στις συνθήκες διαβίωσής τους.Θα πρέπει να με συνέπεια και επιμονή για να τους πείσει ότι η φάτνη θα είναι ενδιαφέρον, διασκεδαστικό, κανείς εκεί δεν θα ήταν κακό, και, φυσικά, δεν μπορεί να τρομάξει το παιδί αυτό το γεγονός.Πριν έρθω στο παιδί νηπιαγωγείο, θα πρέπει να πάτε εκεί τους γονείς, συνάντησε μια ομάδα προσωπικού, το οποίο θα μεγαλώσει ένα παιδί, να δώσει λεπτομέρειες για τα χαρακτηριστικά, τις συνήθειες, τα πρότυπα συμπεριφοράς του σε διάφορες καταστάσεις, σε σχέση με τους νέους ανθρώπους, αντικείμενα, φαινόμενα.Είναι απαραίτητο να προσπαθήσει να κάνει τις πρώτες εβδομάδες του ένα μωρό σε ένα κέντρο προσχολικής συνέπεσε με την κυκλοφορία ενός από τους γονείς τους.Στη συνέχεια, το παιδί θα είναι στις πρώτες ώρες της νέας ομάδας, και στη συνέχεια, μισή μέρα, και μόνο όταν εντελώς να χρησιμοποιηθεί και κύρια, θα είναι μια ολόκληρη ημέρα.
Μερικές φορές, κατά τις πρώτες ημέρες της διαμονής των παιδιών φυτώριο συμπεριφέρονται ήρεμα, μην κλαις, να μην βιαστούμε σπίτι, με ενδιαφέρον αντιλαμβάνονται το νέο, με ό, τι συνάντησε.Και αργότερα, όταν το ενδιαφέρον πηγαίνει προς τα κάτω, αυτοί, επίσης, να αρχίσει να κλαίει, λείπει το σπίτι και τους γονείς, αρνητική στάση σε ολόκληρο τρόπο ζωής σε μια οργανωμένη ομάδα.
Κατά την περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο, ένα πολύ μεγάλο φορτίο πέφτει στο κεντρικό νευρικό σύστημα του μωρού.Αυτό δεν αυξάνει το σπίτι, θα πρέπει να προσπαθήσετε να διατηρούν πάντα μια ειρηνική καλοπροαίρετη περιβάλλοντος, τον περιορισμό νέα εμπειρία( για να μην πάει πουθενά, δεν είναι εξοικειωμένοι με νέα πρόσωπα, όχι για να αποκτήσει νέα παιχνίδια), να μην τιμωρήσει τους ενόχους, για την προστασία από τυχόν αρνητικά συναισθήματα, η αλλαγή προσοχή στον οικείο ευχάριστοπράγματα.Για να φωτίσετε μια διαμονή στις νέες συνθήκες, μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας μαζί του τα αγαπημένα παιχνίδια.
Η επιτυχής ανάπτυξη και ανατροφή του μωρού, η ενίσχυση της υγείας του μπορεί να επιτευχθεί μόνο με κοινές προσπάθειες του οικογενειακού και προσχολικού ιδρύματος.Από αυτή την άποψη, η επαφή των γονέων με το προσωπικό του νηπιαγωγείου πρέπει να είναι πολύ κοντά.Πριν το παιδί εισέλθει στην οργανωμένη ομάδα, οι γονείς έλαβαν συμβουλές και συστάσεις σχετικά με την υγιεινή εκπαίδευση του παιδιού από τον παιδίατρο και τον νοσηλευτή.Τώρα ο ρόλος τους έχει περάσει στους εκπαιδευτικούς και το ιατρικό προσωπικό του νηπιαγωγείου.Γνωρίζουν τα πάντα για την υγεία και την ανάπτυξη του παιδιού.Μετά από όλα, φυτώρια κήπους δεν είναι μόνο εκπαιδευτικά ιδρύματα, παρέχουν επίσης ιατρική επίβλεψη των παιδιών, την αποχέτευση τους.Τα δεδομένα σχετικά με τη δυναμική των φυσικών και νευρο-ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών, οι ιατρικές εξετάσεις, τις παρατηρήσεις των εκπαιδευτικών που αναφέρθηκαν από τους γονείς στην προγραμματισμένη συνέδρια γονέα-δασκάλου, σε κατ 'ιδίαν συνομιλίες με τους εκπαιδευτικούς και ιατρικό προσωπικό δημοσιεύτηκε στα περίπτερα για τους γονείς.
Δεν είναι πολύ σημαντική για την καθημερινή ρουτίνα, διατροφή του παιδιού, που επισκέπτονται για παιδιά οργανωμένη ομάδα, τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες, καθώς και κατά τη διάρκεια των διακοπών τους γονείς ήταν εντυπωσιακά διαφορετικές από εκείνες στην προσχολική.Οι αποκλίσεις από αυτήν την απαίτηση μπορεί να οδηγήσουν σε δυσάρεστες επιπλοκές.
όλες οι εκπαιδευτικές και ιατρικές συμβουλές και καθοδήγηση, η οποία δίνει το προσωπικό τους προσχολικής ηλικίας γονέων για την ανατροφή των παιδιών και της παιδικής αποκατάστασης στο σπίτι θα πρέπει να είναι προσεκτικοί και να κάνουμε καλά.Φέρτε το παιδί το πρωί στην ομάδα και να το πάρετε σπίτι είναι απαραίτητο στις ώρες που ορίζονται από το καθεστώς του νηπιαγωγείου.Δεδομένης της λανθασμένης στιγμής στην ομάδα, το μωρό είναι πιο δύσκολο να συμμετάσχει στην οργανωμένη ζωή της ομάδας των παιδιών.Οι καθυστερημένοι γονείς το βράδυ, όταν όλα τα παιδιά είναι ήδη αποσυναρμολογημένα στα σπίτια τους, τα παιδιά υποφέρουν πολύ οδυνηρά.Το παιδί πρέπει να ντυθεί για την εποχή και να έχει αποθέματα καθαρού αφαιρούμενου εσώρουχου.Τα τελευταία πρέπει να αναπληρώνονται τακτικά καθώς χρησιμοποιείται.Τα παπούτσια οδών πρέπει να ταιριάζουν με τις εποχές και τις καιρικές συνθήκες
δωματίου και αθλητικά παπούτσια για τα μαθήματα φυσικής αγωγής, που αντιστοιχεί στο μέγεθος των ποδιών του - ένα απαραίτητο αξεσουάρ μωρό σε μια φάτνη.Δεν πρέπει να ξεχνάμε να του δώσουμε καθαρό μαντήλι κάθε μέρα.
Ένα παιδί ηλικίας άνω του ενός έτους κατά τη διάρκεια περιόδων αφύπνισης είναι συνήθως σε κίνηση.Με κάθε μήνα αυξάνεται ο όγκος των κινήσεων.Αυτό έχει θετική επίδραση στην ψυχική ανάπτυξη, έχει τονωτικό αποτέλεσμα στο κεντρικό νευρικό σύστημα.Η μυϊκή εργασία, που δαπανάται κατά τη διάρκεια των κινήσεων, μειώνει την νευρική ένταση.Η έλλειψη μυϊκής δραστηριότητας επιβραδύνει την ψυχική ανάπτυξη.Είναι γνωστό, για παράδειγμα, ότι τα παιδιά, που περπατούσαν νωρίτερα, αρχίζουν να μιλάνε νωρίτερα.Ωστόσο, η υπερβολική κινητικότητα, όπως και κάθε ακραία, είναι επίσης ανεπιθύμητη.Δεν πρέπει να συγκρατείται, αλλά αλλάζοντας την προσοχή του μωρού σε κάτι άλλο, επίσης διασκεδαστικό, χωρίς όμως να απαιτεί τέτοια κινητική δραστηριότητα.Οι ημερήσιες περιόδους ανάπαυσης( ο πρώτος και ο δεύτερος ύπνος) πρέπει να δίνουν αδιάκοπη προσοχή.Όπως και πριν, ο ύπνος στον αέρα έχει πλεονεκτήματα.Στην πράξη, αυτό δεν είναι πάντα δυνατό να οργανωθεί.Το μωρό δεν μπορεί να μείνει στο καροτσάκι στο μπαλκόνι.Πρώτον, είναι περιορισμένος, δεύτερον, ξυπνάει, μπορεί να βγει εύκολα από αυτό.Ο ύπνος κατά τη διάρκεια της βόλτας έρχεται επίσης λιγότερο συχνά από πριν, επειδή πάρα πολλές εντυπώσεις ενθουσιάζουν το παιδί.Έτσι, συμβαίνει συχνά ότι το μωρό περπατά κατά τη διάρκεια της περιόδου αφύπνισης, και τα όνειρα της ημέρας ξοδεύουν στο κρεβάτι.Εάν το δωμάτιο αερίζεται επαρκώς πριν πάτε για ύπνο και κατά τη διάρκεια του ύπνου( σύμφωνα με τις καιρικές συνθήκες) ένα ανοιχτό παράθυρο ή ένα παράθυρο, τότε κοιμούνται σε τέτοιες συνθήκες είναι χρήσιμη για το παιδί.Είναι ιδιαίτερα απαραίτητο να φροντίζετε τη σιωπή στο σπίτι κατά τη διάρκεια του ύπνου του μωρού.Είναι απαραίτητο να απενεργοποιήσετε τον ραδιοεξοπλισμό, να προσπαθήσετε να μην μιλήσετε δυνατά και να μην κάνετε θορυβώδη εργασία.Το όνειρο είναι γεμάτο, όταν είναι αρκετά μακρύ, βαθύ και ήρεμο.Ο επιφανειακός ύπνος δεν παρέχει στον οργανισμό την απαραίτητη ξεκούραση.Κατά τη διάρκεια της ημέρας τα παιδιά δεν είναι συνήθως υπνηλία, εκείνοι που χρειάζονται περισσότερο ανάπαυση.
Ο σχηματισμός της υγιεινής παιδικής παιδείας ξεκινά από μικρή ηλικία.Η υγιεινή εκπαίδευση είναι κυρίως η εξασφάλιση της σωστής υγιεινής φροντίδας για το σώμα του μωρού.
Οι δραστηριότητες υγιεινής κατά τη διάρκεια της ημέρας πραγματοποιούνται επανειλημμένα.Η αυξημένη επαφή με περιβαλλοντικά αντικείμενα απαιτεί μεγάλη προσοχή στην καθαρότητα του δέρματος και της ένδυσης.Είναι απαραίτητο να συνηθίσετε το παιδί σε συνεχή πλύση των χεριών όχι μόνο πριν από τα γεύματα, αλλά και ανάλογα με τη μόλυνση τους.Η πρωινή επεξεργασία νερού( ντους, περιποίηση ή σκούπισμα) βοηθά στον καθαρισμό του δέρματος, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει το γενικό υγιεινό λουτρό.Κατά το δεύτερο έτος της ζωής το παιδί μπορεί να λουστεί κάθε δεύτερη μέρα ή ακόμα και 2 φορές την εβδομάδα.Ωστόσο, η κολύμβηση κάθε νύχτας( και τώρα στις περισσότερες οικογένειες δεν είναι δύσκολη) θα ωφελήσει μόνο το παιδί.Με δερματικά εξανθήματα εκζεματώδους τύπου, οι συχνές διαδικασίες ύδατος δεν ενδείκνυνται( μπορεί να προκαλέσουν επιδείνωση).Οι διαδικασίες ύδατος το πρωί και το βράδυ δεν αποκλείουν την έκχυση των ποδιών, καθώς δεν είναι μόνο μια διαδικασία υγιεινής αλλά και σκλήρυνσης.