Kinderspiel und Alter
die Geschichten von Kinderspielen zu erleben, die Methoden seiner Konstruktion ist es möglich, sich zu fragen: wann und in welcher Reihenfolge sie bei einem Kind erscheinen? By the way, ist diese Frage am meisten betroffen und Eltern in Kinderspiel interessiert. Mit Blick auf Profis-Lehrer, fragen sie oft: wie ein Kind in 3 Jahren spielen( 5 Jahren, etc. ..)?
Spiel erscheint nicht in dem Kind selbst, und es gebildet( spontan oder gezielt).Daher ist es kaum möglich, von starren Spielen des Spiels und des Alters zu sprechen. Sehr viel hängt von den spezifischen Bedingungen des Lebens des Kindes, die Bedingungen seiner Erziehung( Spielerfahrung, die Organisation seiner erwachsenen kognitiver und praktischen Aktivitäten, und so weiter. N.).
Für Vorschulalter( von 2 bis 7 Jahre), nimmt das Kind nach und nach Besitz anspruchsvollere Wege zu bauen, das Spiel in der folgenden Reihenfolge:
fach effektive Art von Gebäude-Spiele, Rollenspiel-Methode für das Spiel der Konstruktion des Grundstückes in der Reihe.
Wenn jedoch die herkömmliche Gegenspielaktion zu 3 Jahren im Besitz der Mehrheit der Kinder, die Assimilation von anspruchsvollere Möglichkeiten, Spiele in der Zukunft tritt bei Kindern zu verschiedenen Zeiten und nicht immer in voller Höhe zu bauen. Zum Beispiel beherrschen Kinder nicht immer komplexe Formen des Rollenverhaltens. Sie können ein anderes Bild sehen - das Shooting mit der einfachsten Rollenspielsimulation. Dies ist oft das Ergebnis einer falschen Lehre podhoda- Anforderungen von Kindern bereit gegeben erwachsenen Probanden zu spielen, die den Bau von unabhängigen kreativen Kinderspiele Handlung verhindert.
Aber im Hinblick auf die Ausbildung ist am besten, wenn das Kind all diese Techniken beherrschen, da jeder von ihnen wichtig ist, ist es die für sie einen bestimmten Wert zu entwickeln. Jeder von ihnen in ihrer eigenen Art und Weise ermöglicht das Baby zu absorbieren und die verschiedenen Aspekte des Lebens um sie zu meistern.
nicht starren Altersgrenzen für jeden Spielmodus einstellen( mehr als jede andere Aktivität, es erfordert unter Berücksichtigung der individuellen Situation der Entwicklung des Kindes), wir werden versuchen, nur um die Zeit zu bestimmen, wann Sie zu seiner Ausbildung beginnen können.
Bildung der einfachsten Möglichkeiten, um das Spiel zu konstruieren - das Thema effektiv - beginnen kann, sobald das Kind eine Reihe von einfachen, praktischen Aktionen mit Objekten beherrscht, also gemeistert Zuordnung Artikel des täglichen Bedarfs. .( Spoon - Essen, Kamm - gekämmt, etc. ..).Typischerweise ist das Verständnis für solche Dinge einfache Funktionen zur Verfügung, die Kinder und ein halbes Jahr.
Übergang zum Rollenverhalten im Spiel vor allem aufgrund der Erhöhung der Kapazität des Kindes zu beziehen, zu vergleichen, um ihre Maßnahmen mit denen dem anderen, mit der Entwicklung seiner Rede, die in dem Spiel ein wichtiges Mittel zur Umsetzung die Rolle gewinnt. Rollenverhalten als eine Möglichkeit, das Spiel zu bauen kann 2,5-3 Jahre ab gebildet werden.
In 5 Jahren, die meisten Forscher weisen als der Wendepunkt im Spiel( der Übergang von Kindern, die komplexen Rollenbeziehungen, komplexe Ereignisabläufe neu zu erstellen).Einfache Rekonstruktion des Erwachsenenlebens durch bedingte konkretere Maßnahmen und bestimmte Rollen nicht mehr um das Baby zu halten, deren Aktivität hemmt im Spiel, zu verhindern, dass eine expandierenden Erfahrung. Daher kann das Alter von 5 Jahren als fiktive Grenze des Übergangs zur Bildung von Plot isoliert werden - dem Verfahren, das Spiel zu konstruieren, die viel größer als die bisherigen Methoden tragen, um eine Last zu entwickeln.