Flerfarvede ringe

Funktioner af spillet og dets uddannelsesmæssige værdi. I dette spil, børnene lærer at etablere en stærk forbindelse mellem farvetoner og deres navne. Spillet er bygget på en sådan måde, at navngivningen af ​​farver bliver relevant for barnet, fordi den måde at genvinde tabt, men attraktive varer( pyramider detaljer).Derudover er der i spillet introduceret børn til pyramideenheden.

spil fremmer udviklingen af ​​fokuseret opmærksomhed, i virkeligheden, at vende tilbage til dit emne, skal du straks kalde det farve.

i spillet børnene nyder den samme legetøj, aktie, og gradvist vænne sig til det faktum, at de generelle legetøj. Alt dette fører til ophør af konflikt mellem børn over legetøj og oprettelse af gode relationer venlige partnerskab.

Spil materiale. Materialet til spillene er legetøj som pyramider, men med samme farve og størrelse af tykke slangekrøller, som er frit sat på en pind. Du har brug for to pyramider i hver af de primære farver.

For spillet kræver også en stor kasse med lave sider, der erstatter den vogn til transport af hætter og ringe på pyramiderne( du kan bruge låget på brætspillet).

Beskrivelse af spillet og teknikkerne for dets adfærd. Spillet involverede seks eller otte børn. Alle vælger en pyramide og kalder den en farve. En pyramide forbliver hos læreren. Alle deltagere i spillet og læreren sidder ved et fælles bord. Voksen, trække sig tilbage fra sin pyramide kasket og forklarer dens struktur: "Det er en hætte, og det er - ringe, denne stav, og det er - står i en pyramide. Det er den samme farve som alle ringene og kasket( sætter sin kasket i en lastbil).Min grønne cap vil gå over din hætte( kaldet barnets navn, sidder ved siden af ​​hinanden, og flytter den til vognen).Hvilken farve er din cap? "Barnet kalder farven på hans pyramide, fjerner hætten og placerer det i lastbilen. Så flytter den til sin nabo og spørger: "Hvilken farve er din cap" baby navne farven på deres pyramide og flytter lastbil på.

vogn med alle hætter tilbage til de pårørende. Han fjerner alle ringene fra sin pyramide og placerer dem i en vogn. Nu går vognen til børnene bag ringene. Det samler alle detaljerne i pyramiderne. Hvis nogen er vanskeligt i navngivning farver, for at hjælpe ham komme til kammerater og lærer.

Gradvist, praktiserende dømmekraft og navngivning farver, børn samles i lastbilen alle hætter og ringe. Vognen er fjernet fra bordet til knæ til vejleder. Nu drengene var kun pinde og knyttet til dem-farvede cirkler stå."Alle caps og ringlets venstre. Der var kun pinde, men podstavochki - siger læreren.- Jeg er træt af pa-baller uden mine ringe at stå.Lad os kalde dem. ""Ringe, gå hjem!" - siger de fyre sammen og gentage ordet to eller tre gange."Nu kommer!" - siger læreren og advare børn at ringene vil komme tilbage, ikke alle på én gang, men én efter én. Du er nødt til at lytte opmærksomt til, hvad farve vil blive navngivet i tide at fortælle nogen denne ring( dvs.. E. Hvem har boet i samme farve stå med en pind), eller en ring kan ikke vende tilbage til sin plads. Fortsat at holde lastbilen på knæ, læreren blander alle ringene og kasketter og begynder at kalde alle detaljer, ligesom i et spil bingo, såsom: "Hvem har brug for en gul ring?" På dette meget ring viser ikke, men kun henviser til sin farve. Nogle af børnene kan sige:

«Jeg har brug for "Efterhånden alle dele returneres til børn legetøj!.Nu kan du tilbyde børnene skifter pyramider og starte spillet igen. Regler for spillet.

1. Den ene til hvem red vognen skal fjerne den navngivne element, og kalder det en farve, og derefter sætte i en vogn, flytte den til din nabo og bede ham farven på hans ringlet( eller hætte).

2. lytte omhyggeligt til læreren, der kaldes farven ikke at gå glip af min ring eller hætte.

3. Afspilning sammen, ikke at skændes. . Ved slutningen af ​​spillet for at ændre pyramiderne.

Tips til underviseren. Hvis du ikke har pyramider med ringe af samme størrelse, kan du erstatte dem med hjemmelavet legetøj af tæt, flere lag pap. Ringe skåret fra pap, lim og farvet papir fastgjort til en pind. Dette gør det muligt at variere farven på self-made pyramider og sætte børn med de komplementære farver af spektret. Prøv

ofte udføres spillet til de børn, der lærer langsommere end andre nye materiale og har brug for ekstra opmærksomhed. Senere, når de studerende vil lære reglerne i spillet, kan de spille ved dig selv( under dit tilsyn),