Resan på tåget

BILDER PÅ FLANGEOGRAPHEN.TABLE THEATER OF TOYS ELLER BILDER

Till spelet "Resa på tåget".Roterande panorama. En liknande anpassning används också i spelet "tolv månader".Standboken används i spelet "Äventyr i vägen".Bilder på flannelegger

Syfte. Utvidga killarnas syn på passagerartransport: På tåg reser människor, reser från en stad till en annan, tåget drivs av föraren.Öka respekten för personer som arbetar med järnvägstransporter.Överför spelåtgärderna i enlighet med poesi, sång, musik.

tecken. Bly förare, smörbult, protein, chicken-ryabushechka, get horned, Tanya docka, katt, kanin, får, tupp, get och andra.

Förberedelser för spelet. Tecknen( utom för master) skärs ut från kartong, fast de ett stativ eller på insidan av bilden limmas flanell för visning på flanelegrafe. Det är användbart att leka med barnen i mobilspelet "Train".

Material. Toy bilar eller snidade från ett kartong lokomotiv och bilar från vilka fönster barnens glada ansikten ser ut, beast. Om du förenar dem i ett cirkulärt tejp och roterar, får vi illusionen av en lång rörelse. Vi kommer att nå samma intryck om vi inte roterar tåget, men landskapet placeras också på ringen. Byte i dem tabletter med bilder i den del som för tillfället inte barnen ser, vi kan visa många föremål som vi vill introducera barn.

Inspelning av melodin N. Metlov "Train".

Kursens gång. Det första spelet börjar med en överraskning: barnen går in i rummet till ljudet av den välkända melodin "Train".Bly( ledningen lok och föraren ska göra själva) ger kommandot: - och mest sannolika barn kommer att efterlikna rörelsen av tåget "Låt oss gå!"."Idag har vi ett riktigt tåg", - vi tar bort filten från leksaksdieselloket och vagnar, och där. .. barnen och djuret sitter redan! Låt oss fråga dem: "Hur kom du in i bilen?"

Bly( simulerar passagerarnas röster).Vi köpte biljetter.(Hänvisar till barnen.) Och här är våra biljetter.(Ger dem bort.) Vi sitter på tåget( på stolarna).Det är dags att lämna, men tåget går inte! Ah, det finns ingen maskinist.(Ser in i lokomotståndet.) Här är han!

Förarens huvud i enhetligt lock visas i fönstret.

-maskinist. Nu ska vi gå.Bly. Lokomotivet buzzed

Och släpvagnarna körde.

«Chah-chah,

Chu-chu-chu,

långt jag ukachu!»

T. Volgina

Toy tåget börjar röra sig. Den första är presentatören, han engagerar barnen, som ställer upp varandra efter varandra, bildar ett lokomotiv.

Alla( rör sig runt i rummet).Det är vårt tåg går, hjulna knackar. Och på tåget sitter våra killar.

Master( saktar ner rörelsen).Varför stannar tåget? Vad hände?(Utsätter tjurkalven.) Titta, kanske behöver tjurkalven hjälp?

framsteg tjur, svänga,

suckar på väg:

- Åh, ombord ändarna

Nu faller jag!

A. Barto

Barn lugnar tjurkalven, roar honom och erbjuder honom sedan.åka med dem på tåget. Tåget tar fart.

Allt. Tåget rusar, tåget rusar: Tuk-tuk-tuk-tuk-tuk! Hjärtat slår glatt: Tuk-tuk-tuk-tuk-tuk!

3. Jabbarzadeh

Moderator. Barn, kolla in fönstret!(Hon utsätter ekorren.) Det är rätt, det är en ekorre. Men vad gör hon?

protein sitter på en vagn, säljer den nötter: Kantarell syster, sparv, mes, Mishka Tolstopyatov,

Zainka mustasch. .. Vem i näsduken i zobok att vem i fin katt.

Ryska folkpotteri

Barn frågar föraren att stoppa tåget, eftersom de också vill ha nötter. Efter att ha köpt nötter från ekorren, tar de igen sina ställen. Tåget lämnar.

Bly. Låt oss gå, gå

För heta nötter. .. Kom, kom med svampar, med nötter.

ryska folk poteshka Allt. Chah-chah, Chu-chu-chu, långt borta kommer jag att rocka!

Moderator( ändra landskap och tecken).Stopp! Vi slutade. Någon går över vägen. Titta, det här är en kyckling.

Allt. Kurochka-Ryuba-Shea, var gick du?

- Till den lilla floden.

- Kyckling-ryabushechka, Vad gick du för?

- För vatten.

- Kyckling-ryabushechka, Varför behöver du vatten?

- Att kyckla kycklingarna.

- Kyckling-ryabushechka, Hur frågar kycklingarna en drink?

- Pee-pee-pee-pee-pee! Ryska folkpotteri

Leader. Det är dags att gå, men varför går inte tåget?

be honom tillsammans: "När du går»

Ånglok: Jag äter kol, jag dricker vatten

Hur får full, kommer jag att lägga kursen.

Med låten "Här är vårt tåg går" killarna "lämnar" från rummet.

I det andra spelet, kommer resan komma till hands "Song of friends" Mikhalkov:

Vi kommer, gå, gå i fjärran länder, goda grannar, vänner glada. Skönhet! Skönhet!

Vi tar med en katt, grönsiska, hund, Petka, översittare, apa, papegoja - Det är vad företaget!

Under låten, ge barnen dessa leksaker.

Kom och spela andra scener;kom ihåg de roliga händelserna som hände med barnen, mötena på vägen.

Ledaren tar ut geten och retar barnen.

Bly. Get horned get,

get get goose för de små killarna.

Legs top-top,

Glazkov klappa-klappa,

Vem gröt äter,

inte dricka mjölk -

Gore, gore, levrat blod!

ryska Folk sagor

Barn som gick ut för att möta get, scatter med ett skratt på sina ställen, och befälhavaren fortsätter:

Lead. En get gick längs bron och vred en svans. Har hooked för en banister,

Det är direkt i liten flod har glatt - Buch!

ryska Folk sagor

Barn hjälpa geten ur floden och ut på vägarna.

Men snart uppstår det oförutsedda igen, och tåget stannar.

Bly.

Vår Tanya ropar högt:

Löste bollen in i floden.

Allt.

Tyst, Tanya, gråt inte:

inte drunkna i floden bollen.

A. Barto

Efter att ha hjälpt Tanya, lugnar henne, fortsätter barnen. Men vad är det här? Varför en sådan rök?

Är någon i trubbel?

resenärer frågar föraren att stoppa tåget snabbt.

Bly. Tili-bom! Tili-bom!

Kattens hus tänds! Kattens hus har tänds, röken blåser med en pelare!

Katt hoppade ut,

Ögon bultade.

Kör kyckling med en hink

Pour Invision Power Board,

En häst - med en lykta,

En hund - en kvast,

Gray zayushka - med ett löv.

Killar släpper ut ur tåget och får också släcka eld.

Allt. Time! Time! Time! Time! Och elden gick ut!

Ryska folkpotteri

Presenter. Bra gjort, killar! De fick katten ur problem.

Nu kan du gå vidare.

Alla tar sina ställen och går vidare, sjunger en sång.

Bly. Vi körde, vi sjöng,

Och med en låt rolig

alla tillsammans som en hanterad,

kom hem. Det är allt. Skönhet, skönhet!

Vi tar med en katt, grönsiska, hund, Petka, översittare,

apa, papegoja - Det är vad företaget!

S. Mikhalkov

För tredje gången kommer spelet att vara intressant om du använder nytt material.

Bly.

tuff-tuff,

tuff-tuff,

rusar

tåg i full fart.

Ångmotorer,

- Jag har bråttom!-

Gudit -

bråttom,

bråttom,

bråttom-y-y-leende!

E. Moshkovskaya

Tja, vem kan passera om. ..

Bunny kastade matte -

regnet stannade hare.

Jag kunde inte gå av bänken,

Jag blötläggs på niten.

A. Barto

Verses, som ligger längre läser den ledande och barnen bor reagerar på dem. . Ånger kanin, morot behandla det, knyta upp get, får hjälp att torka fötterna, spara tupp etc.

Det fanns får på vägen,

Soaked i en plas av fötter.

Ett, två, tre, fyra, fem

Stål torka fötterna,

Vem näsduk som trasa,

Who läckande Mitt.

ryska folk poteshka.

I stötarna, i stötarna,

På små penechka

Och i gropen av buske,

Hanen har misslyckats!

ryska folkpotteri

Det fanns en kanin,

Lång öron.

Frostad kanin

Spets på kanten.

Frostat tut,

Frostat hästsvans

och gick till bask

Till barnen att besöka.

Det är varmt och trevligt,

Det finns ingen varg.

och ge morötter till lunch.

V. Khorol

Gråt, geten gråter: "Me-ee!"

Det är svårt för mig att-ee!

Jag är strapped-ee,

Och äta, naturligtvis, ma-a-alo,

Det finns inte ens en filt,

Det finns inte ens ett slöja!

Det är svårt för mig att-ee

På repet-ee!

Me-ee!

Natasha Semashko

Barnen går vidare, och du läser för dem historien om

Ya. Taitsa "Train".

Bly.Överallt snö.

Masha har en släde.

På Mishas släde,

vid Tolyas släde.

Vid Galyas släde.

En pappa utan slädar.

Han tog Galina släde, ansluten till Tolin,

Tolina till Mishin.

Mishina till maskinen.

Tåget visade sig. Misha skrik:

- Tu-tu! Masha ropar:

- dina biljetter! Hon är en dirigent.

Och min far drar repet och säger:

- Chuh-chuh. .. Chuh-chuh. .. Så han är ett lokomotiv.

Låt barnen fortsätta spelet på detta sätt på en promenad. Börja med vers:

Plocka upp tåget,

Föraren ser framåt.

Vi håller fast vid varandra,

och ingen kommer att falla.

Ilya står åt sidan,

säger: - men hur är det med mig?-

Vänta, - vi svarar, -

Låt oss rida dig!

I. Ostrovsky

Säkert kommer du att kunna välja ännu mer framgångsrika speldikter för nya spelalternativ.

Bänkens övre flänsrullning. Styrelse, täckt med en fläns, med gardin av polyetenfilm. Flannelegraph bok. Runda klistermärken på julgranen av sammet eller sandpapper håller bilden på flanellen.