Dyslexi: symptom, korrigering, orsakerna till dyslexi hos barn
Vad är detEn medfödd kränkning av förmågan att förstå den skriftliga texten och efterföljande problem med läsningen kallas "dyslexi".
Dyslexi uppstår som ett resultat av neurobiologiska egenskaper hos en person. Det är inte erkänt som en psykologisk eller fysiologisk sjukdom.
En person med denna sjukdom har nivån av intellektuell och talutveckling som är nödvändig för ett fullskaligt liv. I den ryska och angloamerikanska kliniska psykologin finns det skillnader i definitionerna av dyslexi.
Således den angloamerikanska psykologi dyslexi innebär svårigheter att förstå inte bara text utan också i utvecklingen av konsten att skriva. I den ryska kliniska psykologin för brott mot förmågan att skriva finns det separata termer: dysgraphia och dysorptografi. Symtom på dyslexi
dyslexi och dess relaterade symtom upptäcks vid en tidig ålder, när ett barn är bara i början att förstå läsförmåga. Ett barn med denna kränkning är extremt svårt att lära sig bokstäver och deras ljud. Han förvirrar ofta nära ljud, till exempel:. . D-T, D-II, D-K, etc.
naturligtvis varje förskolebarn i det skede att studera primer kan förvirra bokstäver och deras sunda värderingar, men ett barn med dyslexi i en inlärningsprocessuppenbarligen kan inte behärska läsningen lika snabbt som hans kamrater.
Oftast blir läsproblem mindre märkbara över tiden. I tonåren kan skolbarn redan ganska tolerabelt uppleva den skrivna texten och läsa nästan lika snabbt som barn utan dyslexi. Sådana färdigheter uppnås av en person med dyslexi ihållande studier, ibland med en specialist som på ett adekvat sätt kan bygga in lärandeprocessen.
Tyvärr har många barn och ungdomar som lider av dyslexi, läser inte så naturligtvis hämmar starkt kompetensutveckling att förstå texten. Det är värt att komma ihåg att inte alla barn som har haft några svårigheter att läsa, förstå ljud och deras definition lider av dyslexi.
diagnostisera detta tillstånd kan bara vara en kvalificerad läkare, men det finns vissa tecken som kan tyda på förekomsten av störningar, till exempel:
Personer med medfödd dyslexi, men inte kan läsa snabbt och har några problem att förstå texten, men kompenserar ofta perfekt för denna funktion. Redan i grundskolan kan ett barn med dyslexi visa musikalisk eller konstnärlig talang. Ibland är sådana barn starka i matematik och andra exakta vetenskaper.
Hittills är utvecklingsmekanismerna och orsakerna till dyslexi inte exakt kända. Forskare och läkare associerar utseendet på denna sjukdom med ärftlighet, vilket visades i studier med identiska tvillingar.
Det konstaterades att dyslexi är ärft i 55% av fallen i genomsnitt. Dessutom har forskare identifierat gener som orsakar förändringar i de delar av hjärnan som är ansvariga för att läsa och förstå texten. Av denna anledning kan dyslexi klassificeras som en genetisk patologi.
Förutom medfödd dyslexi förvärvas också.Det uppstår som ett resultat av hjärnskador och följs ofta av andra sjukdomar, till exempel en persons oförmåga att tala tydligt.
Se även:
I de flesta fall finns dyslexi hos barn i grundskoleklassen. Denna sjukdom är svår att diagnostisera, eftersom en specialist måste ta hänsyn till ett antal faktorer.
I samband med diagnosen utvärderas läsningens hastighet och kvalitet, indikatorerna jämförs med andra barns. Fel som uppstår vid läsning markeras nödvändigtvis och läkaren bedömer hur viktigt det är för diagnostiska ändamål. Dessutom kan barnets förmåga att reproducera tal, förstå information genom örat och taktila sätt utvärderas. Barnets minne och uppmärksamhet utvärderas också.
Sådana händelser sker ofta i form av ett spel, eftersom det här låter barnet slappna av och få bäras av processen, vilket i hög grad påverkar indikatorerna som mäts. Dessutom måste barnet vara i god form. För att göra detta måste han sova, äta bra innan han testa, vara i god ande och inte bli sjuk.
Utvärderingarna analyseras noggrant av en specialist. Därefter kommer föräldrarnas tur, eftersom dyslexi ofta ärftas. Specialisten utför en undersökning av föräldrar, samlar in en familjehistoria. Vid dyslexi hos andra familjemedlemmar tar läkaren hänsyn till detta i efterföljande utvärdering av resultaten.
Korrigeringsplanen för dyslexi för varje barn väljs individuellt med hänsyn till särdrag hos hans tillstånd. Först och främst är det nödvändigt att korrigera utbildningen, vilket gör det möjligt för barnet, som nyligen har diagnostiserats med dyslexi, att ansluta sig till utbildningsprocessen utan särskilda svårigheter.
Lärare bör förstå att framför dem inte är ett barn med utvecklingsbakgrund, utan en kompetent elev med en egen känsla av uppfattning.
Det är också nödvändigt att redigera barnets psykiska humör, så att han förstår hans tillstånd och kan få kunskap om honom till andra människor. Ofta utförs korrektion av dyslexi med deltagande av en talterapeut. Läkaren, beroende på barnets tillstånd, väljer den lämpligaste metoden att studera ord och kommer att kunna göra ett litteratiskt arbete som kommer att mildra barnets tillstånd.
Tack vare en snabb och lyckad korrigering av dyslexi hos vuxna kan det svagt uttryckas, vilket inte kommer att störa dig i ditt personliga liv, arbete eller studier.
Dyslexi uppstår som ett resultat av neurobiologiska egenskaper hos en person. Det är inte erkänt som en psykologisk eller fysiologisk sjukdom.
En person med denna sjukdom har nivån av intellektuell och talutveckling som är nödvändig för ett fullskaligt liv. I den ryska och angloamerikanska kliniska psykologin finns det skillnader i definitionerna av dyslexi.
Således den angloamerikanska psykologi dyslexi innebär svårigheter att förstå inte bara text utan också i utvecklingen av konsten att skriva. I den ryska kliniska psykologin för brott mot förmågan att skriva finns det separata termer: dysgraphia och dysorptografi. Symtom på dyslexi
dyslexi och dess relaterade symtom upptäcks vid en tidig ålder, när ett barn är bara i början att förstå läsförmåga. Ett barn med denna kränkning är extremt svårt att lära sig bokstäver och deras ljud. Han förvirrar ofta nära ljud, till exempel:. . D-T, D-II, D-K, etc.
naturligtvis varje förskolebarn i det skede att studera primer kan förvirra bokstäver och deras sunda värderingar, men ett barn med dyslexi i en inlärningsprocessuppenbarligen kan inte behärska läsningen lika snabbt som hans kamrater.
Oftast blir läsproblem mindre märkbara över tiden. I tonåren kan skolbarn redan ganska tolerabelt uppleva den skrivna texten och läsa nästan lika snabbt som barn utan dyslexi. Sådana färdigheter uppnås av en person med dyslexi ihållande studier, ibland med en specialist som på ett adekvat sätt kan bygga in lärandeprocessen.
Tyvärr har många barn och ungdomar som lider av dyslexi, läser inte så naturligtvis hämmar starkt kompetensutveckling att förstå texten. Det är värt att komma ihåg att inte alla barn som har haft några svårigheter att läsa, förstå ljud och deras definition lider av dyslexi.
diagnostisera detta tillstånd kan bara vara en kvalificerad läkare, men det finns vissa tecken som kan tyda på förekomsten av störningar, till exempel:
- barn försöker att läsa en bok på ett konstigt sätt, till exempel, innebär det för nära, vänder huvudet när man läser, läser med ett öga, etc.., e.;
- blir snabbt trött när man försöker förstå bokstäver och deras ljudvärde;
- barnet förvirrar liknande i ljudande bokstäver;
- har problem med stavning;
- klagar över huvudvärk när man gör läxor relaterade till texten;
- barnet upplever svårigheter att lära sig nya eller långa ord;
- lider av brist på samordning
- uppvisar symptom av hyperaktivitet, och så vidare. D.
Personer med medfödd dyslexi, men inte kan läsa snabbt och har några problem att förstå texten, men kompenserar ofta perfekt för denna funktion. Redan i grundskolan kan ett barn med dyslexi visa musikalisk eller konstnärlig talang. Ibland är sådana barn starka i matematik och andra exakta vetenskaper.
Orsaker till dyslexi
Hittills är utvecklingsmekanismerna och orsakerna till dyslexi inte exakt kända. Forskare och läkare associerar utseendet på denna sjukdom med ärftlighet, vilket visades i studier med identiska tvillingar.
Det konstaterades att dyslexi är ärft i 55% av fallen i genomsnitt. Dessutom har forskare identifierat gener som orsakar förändringar i de delar av hjärnan som är ansvariga för att läsa och förstå texten. Av denna anledning kan dyslexi klassificeras som en genetisk patologi.
Förutom medfödd dyslexi förvärvas också.Det uppstår som ett resultat av hjärnskador och följs ofta av andra sjukdomar, till exempel en persons oförmåga att tala tydligt.
Se även:
- alalia - försämrad förmåga att tala;
- dysartri är en talproblem.
Diagnos av dyslexi
I de flesta fall finns dyslexi hos barn i grundskoleklassen. Denna sjukdom är svår att diagnostisera, eftersom en specialist måste ta hänsyn till ett antal faktorer.
I samband med diagnosen utvärderas läsningens hastighet och kvalitet, indikatorerna jämförs med andra barns. Fel som uppstår vid läsning markeras nödvändigtvis och läkaren bedömer hur viktigt det är för diagnostiska ändamål. Dessutom kan barnets förmåga att reproducera tal, förstå information genom örat och taktila sätt utvärderas. Barnets minne och uppmärksamhet utvärderas också.
Sådana händelser sker ofta i form av ett spel, eftersom det här låter barnet slappna av och få bäras av processen, vilket i hög grad påverkar indikatorerna som mäts. Dessutom måste barnet vara i god form. För att göra detta måste han sova, äta bra innan han testa, vara i god ande och inte bli sjuk.
Utvärderingarna analyseras noggrant av en specialist. Därefter kommer föräldrarnas tur, eftersom dyslexi ofta ärftas. Specialisten utför en undersökning av föräldrar, samlar in en familjehistoria. Vid dyslexi hos andra familjemedlemmar tar läkaren hänsyn till detta i efterföljande utvärdering av resultaten.
Dyslexi korrigering
Korrigeringsplanen för dyslexi för varje barn väljs individuellt med hänsyn till särdrag hos hans tillstånd. Först och främst är det nödvändigt att korrigera utbildningen, vilket gör det möjligt för barnet, som nyligen har diagnostiserats med dyslexi, att ansluta sig till utbildningsprocessen utan särskilda svårigheter.
Lärare bör förstå att framför dem inte är ett barn med utvecklingsbakgrund, utan en kompetent elev med en egen känsla av uppfattning.
Det är också nödvändigt att redigera barnets psykiska humör, så att han förstår hans tillstånd och kan få kunskap om honom till andra människor. Ofta utförs korrektion av dyslexi med deltagande av en talterapeut. Läkaren, beroende på barnets tillstånd, väljer den lämpligaste metoden att studera ord och kommer att kunna göra ett litteratiskt arbete som kommer att mildra barnets tillstånd.
Tack vare en snabb och lyckad korrigering av dyslexi hos vuxna kan det svagt uttryckas, vilket inte kommer att störa dig i ditt personliga liv, arbete eller studier.