Vi utvecklar barns sökåtgärder på tio månader
Framför ett barn, bland flera lådor, gömmer sig under ett av dem ett föremål. Låt barnet vända eller ta bort lådorna, hitta det. Först kommer han att vända dem oskiljaktigt, då kommer hans handlingar att bli mer exakta och framgångsrika.
Ta paket med mjölk av olika färger, göm i dem 2-3 leksaker. Be om att hitta en viss leksak. Om förpackningarna är olika i färg, kommer barnet komma ihåg färgen, om de är av olika storlekar - värde, och om de är av olika former - i fokus blir barnet formen. Spelet utvecklar minne, uppmärksamhet, observation av barnet.
Du kan erbjuda att lägga ut på paketet torkning eller bröd pinnar. Gör paket av leksakbilar, knyta flera lådor med rep så att de kan bäras, sätt dem i olika djur. Flytta tåget längs bordet, följ med spelet med lämpliga ljud: "tu-tu", "chik-chikchik".Ring vem som går med vem.
Ge barnet en plastflaska och en sked. Visa hur handtaget på skedet sätts in i hålet och krossa det. Barnet kommer att upprepa det med stor glädje. Och om skedarna är av olika material( plast, trä, aluminium), så kommer ljudet att vara annorlunda, och det kommer att ta ditt barn länge.
Spelet "Var är leksaken?". Rulla de gamla ljudande leksakerna i folien. Resultatet är en åska boll. Barnet vill utöva det och se vad som är inne. Låt honom tillfredsställa sin nyfikenhet.
Du kan gömma en liten maskin eller en boll i ett folierör. Du kan rulla dem i, men om du pressa folien och de fastnar, uppkomsten av komplexa praktiska problem innan barnet: hur man får en leksak? Du kan trycka på röret på golvet eller trycka ut med en pinne.
I badrummet. Låt barnet röra det varma och kalla vattnet så att han kan känna skillnaden. När ett barn sitter i badet, dopp i vattnet, olika ämnen och visa hur de kan spelas: svamp - pressning, cup - hälla vatten sil - titta på när hälla ut det vatten - "göra rain", sylt och pingisbollar- Doppa i vattnet och se dem visas på ytan.
Ritning på glaset. Rita ett roligt ansikte på det tappade glaset. Låt barnet gå på det med en penna och se fingeravtryck. Vertikala spår - regn "cap-cap", horisontellt - spåret, på fingrarna går "topp".
Klädnypor som leksaker. Köp flerfärgade klädpinnar. Lägg dem på kanterna av plastfacket, ge dem
för att smyga. Låt barnet lägga dem i en hink. Dessa enkla motorfärdigheter upptar barn själva och förbereder sig också för en framtida, mer komplex aktivitet.
Artiklar på gångjärnen. I denna ålder har barn ett mycket nyfiken intresse för loopar och föremål som är gångjärn på gångjärnen. Redan tidigt börjar de locka fram och tillbaka dörrar. Oftast använder barnen dörrarna till köksskåp.
Boka som leksak. Barn visar intresse för böcker. Detta är förmodligen en märklig manifestation av intresse för föremål som är upphängda på gångjärnen. Barnen är särskilt glada över böcker med hårda kartongsidor. Det ger honom glädje att vända från vänster till höger och från höger till vänster sida av boken. Så
sätt blir en liten bok med kartongsidor ett föremål som låter barnet träna enkla motoriska färdigheter.
En av de mest intressanta för honom handlingar - omvandlingen av sidan till ett föremål som hänger på gångjärnen och rockar det fram och tillbaka.