Vad är bra och vad är dåligt

Enligt Vladimir Majakovskij

Bilder för FLANELEGRAFE

DeskTop Theater bilder, dramatisering

Target. Att bilda barnen begreppet gott och ont, beteende, förmåga att korrekt bedöma dig själv och andra. Att lära sig att se de positiva och negativa egenskaperna hos tecken, för att jämföra innehållet i berättelsen med namnet. Att reproducera författarens ord under spelet för att kreativt använda spelmiljön.

tecken. Bly, pojke

Material. En docka-pojke. De bilder som beskrivs i dikten är situationer som är avsedda för en flanelegraph eller en bordsskiva. Två bakgrunder: rött och grått. Bakgrunden kan antingen vara flanell eller två brädor, eller bäddsäckar som täcker borden, där åtgärden kommer att utvecklas. Leksak eller pappgris och stor gris.

Kursens gång. I det första spelet läs dikten till barn, och de kommer att skildra situationen med hjälp av bilder på bord eller flanelograf.

-bly. Den lilla sonen( visar dockan) kom till sin far och bad om en smula( ändrar sin röst, imiterar pojken). .. Pojke. Vad är bra och vad är dåligt? Bly. Kanske barnen, förklarar du det själv för pojken?(Gör ett samtal för svar.) Jag har inga hemligheter, - lyssna, barn, - jag ställer svaret i boken. Och du hjälper pojken att räkna ut det. Här är bilder som visar både bra och dåliga. Vi kommer att visa bra på en röd bakgrund och en dålig på en grå.

Presentatören föreslår att barnet väljer en bild i enlighet med verserna som han börjar läsa. Att välja och utvärdera fragment från dikten kommer ut varje gång ett nytt barn. Andra barn godkänner eller ändrar sitt val.

Bly. Om taket på vinden tårar när hagel zagrohal - alla vet - det är för promenader. ..( paus och gester föreslår ett barn att välja röd eller grå färg för att placera bilder.) Allt. Det är dåligt.

-ledare( kallar ett annat barn).Regnet pokapal och passerade. Solen i hela världen. Det är. .. Allt( efter att barnet väljer bakgrunden för bilden).Mycket bra och bra och barn. Bly( väljer ett barn som inte gillar att tvätta).Om

son tare än natten, smuts ligger på smiley - tydligt placerar detta. ..

barn bilden på en röd eller grå bakgrund..

Allt. Dåligt för barnets hud. Bly( inbjuder nästa barn att välja en bild och bakgrund).

Om pojken älskar tvål och tandpulver är den här pojken väldigt söt, anländer. .. Allt( när bilden är på plats).Okej.

Det är dags att få dig att tänka på ditt beteende som en fighter. Värdinnan inbjuder detta barn att leka, men säger inte högt att fighteren är honom.

-bly. Om han slår en galning av en svag pojke, så är jag så. ..( Väntar på barnet för att hitta motsvarande bild.) Allt. Jag vill inte ens lägga den i en bok.

Valet av nästa bild tilldelas ett snällt sympatiskt barn som alltid skyddar de svaga. Värdan bjuder in honom att spela.

-bly. Den här ropar:

- Rör inte de som är mindre till växten - Den här pojken är så bra. ..( ger dig tid att tänka och placera bilden på rätt sätt.)

All! .Syn är lätt!

Presenter( inbjuder ett barn som sköter omhändertagna saker).

Om du rev ​​en bok och en boll i rad, säger oktober. ..

Alla. Dålig pojke.

Värdan kallar ett barn som utmärks av omsorg, men säger inte det högt. Föreslår honom att välja en bild för verserna.

bly. Om pojken älskar jobbet, pokar i boken - ett finger, skriv om det här här. ..

Bilden är redan säker på en röd bakgrund.

Allt. Han är en bra pojke. Ledande( inbjudande till nästa barn).Från kråken sprang karpacen bort, zaohav. Pojken är bara en fegis.

Allt. Det här är väldigt dåligt.

Om barnet felaktigt tog upp bakgrunden, korrigerar spelarna felet.

Bly( ringer till nästa student).

Detta, även om han själv med toppen, argumenterar med en formidabel fågel. Bra bra kille, ja. ..

Alla( när motsvarande bakgrund för bilden är vald).

I livet kommer det att vara till nytta.

Följande bild är avsedd för någon som inte är sladdig.

-bly. Den här kom in i leran och var glad att tröjan var smutsig. Om detta säger de. ..

Bild på en grå bakgrund.

Allt. Han är en dålig, sloven.

Nästa barn kommer ut.

-bly. Detta rensar stövlar, tvättar galoserna.Även om det är litet. ..

Bilden förstås naturligtvis i rött.

Allt. Men ganska bra.

-ledare( hänvisar till dockan och varje barn).

Kom ihåg det varje son. Vet något barn: evin från son

evin om sonen är en gris.(Visar en stor gris som orsakar skratt.) Pojken glada gick och bestämde en bebis. ..

Allt. Jag kommer att göra bra och kommer inte - dåligt.

Bly. Tja, du har korrekt bedömt varje handling. Kan du verkligen göra detsamma?

Tillbringa det andra spelet som dramatisering. Barn kan skildra bra och dåliga gärningar, spela dansare med marionetter, kamrater. Beroende på bedömningen placeras de i en röd eller grå cirkel ritad på golvet.

I det tredje spelet använder du fragment från andra dikter på moraliska teman, beroende på vilka oönskade vanor hos barn du vill bli av med.

Sammansättning på en flanell från strån, löv, papper.