Äventyr på ett sätt
BILDER PÅ FLANGEOGRAPHEN, DRAMAT
Syfte. Stärka kunskapen om trafikregler och beteende på gatan.bilda möjligheten att navigera i huvudvägarna samt använda persontransporter. Utbilda lusten att lära ut dessa yngre barn, deras vänner. Att skapa konstnärliga och talande färdigheter och utveckla förmågan för kreativ reinkarnation.
tecken. Ledande, förare, björn, björnung, kanin, läkare Aybolit, gräshoppa, turister, laga mat, barn med lärare.
Material. Trafikljus, attribut för en polis, vägmärken( de som är bekanta för barn på lektionerna i skolan trafikljus nödbelysning, samt nya "förankring", "mat posten", "medicinska anläggningar", "telefon", "Varning - barn"), Bilar, lastbilar och specialbilar. Tecken snidade från pappa för flannelegraph eller för en stationär teater. Attribut, landskap( de kan göras med hjälp av affischer på vägens regler).Priser( bilder av grönsaker, frukt, godis).
Kursens gång. Spelet använder två tomter: 1) reser på en motorväg, längs med vilka vägskyltar och bosättningar placeras;2) En resa längs stadsgatan( dess körväg är uppdelad av en axiell linje, trottoaren är markerad).
Bakgrunden ändras när åtgärden fortskrider: vägskyltar, träd, buskar, tecken visas. Spelet kan spelas på en flanell eller på ett bord. Det är bekvämt att använda bokstället som du kan ändra bakgrunden till.
För det första spelet( förorts resor) väljer barn två förare, som vet bättre än någon annan trafikskyltar som barn kan lita på att leda bussen. I framtiden kommer förare att vara de som ännu inte har lära sig att snabbt och korrekt förstå vägmärken.
Ta huvudrollen för dig själv. Dessutom kommer du under åtgärd att flytta leksaken, rösta dem, ändra landskapet. Killar kommer att vara resenärer.
med barn som studerade i skolan trafikljus nödbelysning, du åka buss för att besöka barnen i byn dagis. På vägen kommer de att lära sig mycket nya saker, liksom testa sin kunskap om beteendereglerna på vägen. I början måste du intressera barn, väcka sin nyfikenhet, vilja att delta i spelet. Gör dem till en gåta om bussen och låt killarna gissa vad de ska gå för att besöka byns barn.
Huset går längs gatan, Alla har tur att arbeta. Inte på kyckling tunna ben, Och i gummistövlar.(Bus)
Spelet börjar.
Drivrutiner placeras nära flannelografen( eller bord med leksaker).Barn sitter på bussen( två vid ett bord).Med "Song of friends" Mikhalkov ut på vägarna:
Vi kommer, gå, gå
i fjärran länder,
Goda grannar,
Glad vänner. ..
buss färdas på den högra sidan av motorvägen vägtull. Passagerare överväger mötande trafik som du in på flanelegrafe( du kan vända bänk bok), och drivrutiner tillsammans med dem styrs av vägmärken. På vägen finns ett möte med lastbilens förare. Läs dikten "Hur dagen börjar" av E. Ognetsvet.
Föraren gillar inte att sova länge, En chaufför står upp något. Till sin bil skyndar han, För att starta en motor.
Överallt väntar chaufförens affärer - I alla jordens ändar Att bära klara tegelstenar, så att städerna växer.
Wave handen till föraren, dra denna gest barn: "Bon voyage»
vägen gick skogen. På dess sidor finns det träd, buskar, och snart ser alla tecknet "Akta dig för djur"."Varför saktade våra chaufförer ner, sakta ner bilen?" - du frågar killarna.
Om barnen inte unravelar detta tecken lägger vi silhuetter av djur på flanellen.
«Kära passagerare, - du pratar som på uppdrag av förare - vägen passerar genom skogen, där en hel del djur, så vi måste sakta ner, så att inte få ner. Ja, här är de! Titta här. "Alla ser fram emot: mamman björn lär hennes unge korsa vägen: "Se till vänster, men när du kommer till mitten av vägen - till höger."Men björnungan gör motsatsen. Bear förtvivlade av sig själv för att klara de dumma, tilltalar barn: "Hjälp lära ditt barn!" Barnen kommer gärna förklara och visa hur man korrekt korsa gatan - eftersom ingen vill bära påkörd av en bil. Mishutka upprepar ivrigt reglerna och den nöjda nallebjörnen tackar barnen. Slutligen korsade de spåret säkert och bussen gick vidare.
Bly och resenärer i takt med bussen uttalas:
Kacha,
Flying med full fart.
Jag själv är en förare av
Jag är själv en motor.
jag trycker på pedalen -
Och
bil rusar i fjärran!
B. Zakhoder
framför bussen finns en hare, som rör sig framåt längs vägkanten när du flyttar och kan inte höra buss flyttar på honom. I kaninens händer finns en korg med morot.
Bild i röst, gester av rädsla. Slå på ljudet av bromsfordonet som spelats in på bandspelaren: "Bra gjort förare, uppmärksam. Med tiden bromsade. "Men kaninen föll, tappade korgens morötter. Ha medlidande med de dumma lilla kaninens barn, hjälp höj kurvan, fråga haren om den inte gör ont.
Be barnen att förklara för haren varför han kom i trubbel. Om de inte vet, säg: "Du kan inte gå på sidan av vägen till fotgängaren. Maskiner kör längs den. "" Men hur? "Den dumma kaninen undrade.
I stället för ett svar på vägen finns det turister som går längs vägen för att möta den rörliga trafiken."Kanske kommer du att förklara för hare varför det är säkrare att göra det?" Ledaren frågar."Så du ser den kommande trafiken långt ifrån. Du kan alltid gå av vägen och vänta på att bilen ska passera, "svarar de.
Barn upptäcker att den olyckliga kaninen är skadad. En problemläge uppstår: hur man hittar vårdpunkten? Det är knappast killar som vet att det finns ett sådant vägskylt. Sätt ut det
«Bunny, lugna dig!"De säger barn." Snart tar vi dig till Dr. Aibolit. "Efter ett tag visas ett tecken med ett rött kors framför."Vi är här" säger du och frågar föraren att stanna bussen.
Dr. Aibolit framträder på flanelegrafen, och du läser K-Chukovskys välkända dikt.
Kind Doctor Aibolit!
Han sitter under ett träd.
komma till honom för behandling
Och kon och varg,
och bugg och mask,
och Bear!
Alla botemedel, kommer att läka
Bra doktor Aibolit!
Och de förde honom kanin,
en sådan patient, lama,
och läkaren sydde hans fötter,
och Zainka hoppa igen.
du vill installera spelet kan du välja en annan karaktär som kommer att behöva medicinsk vård, såsom gräshoppa:
och ur led axeln
De fattiga gräshoppa;
inte hoppa, inte hoppa det,
A bittert gråter
Och läkaren samtal:
«Åh, där är den gode doktorn?
När kommer han? »
Dr. Aibolit ge kaninen hjälp, gräshoppa, och alla friska och glada, återigen sitta på bussen och gå vidare.
Tecknet "Power Point" visas. Fråga barnen vad det betyder? Hint på svaret: är de hungriga? Självklart, hungrig. Och tecknet säger bara att du kan äta i närheten. Här verkar det, vi kör upp till caféet "Sladkoezhka."
Nytt problem: Var ska man bussen, för att inte störa andra maskiner? Markera skylten "Parkering av fordon" och "Parkering är förbjudet".Bjud in barnen att bestämma var du kan bussen, utan att bryta mot reglerna.
I caféet behandlar "Sweet teeth" kocken de som kan gissa sina gåtor.
( Första gissar för dig själv, locka sedan barn.)
Scarlet, socker,
Kaftan grön, sammet.
( Vattenmelon)
Utan fönster, utan dörrar -
Full av människors rum.
( Gurka)
Sitter farfar, hundra pälsrockar klädda.
Vem undresses honom,
Tears shedding.
( Lök)
Vätska, inte vatten,
Vit, inte snö.
( mjölk)
Sitter röd tjej
I fängelse,
Och en skytt på gatan.
( Morötter)
Sitter på en sked som darlar på benen.
( Nudlar)
Kan bryta,
Kan också svetsas!
Och vill - i fågeln
Det kan vända sig.
( Ägg)
Stående Antoshka
På ett ben,
Det finns hundra kläder på den,
och alla utan fästelement.
( Kål)
Grön, randig,
Och i mitten av den söta.
( Vattenmelon)
Mjölk lacustrin, stranden är slarvig.
( Cheesecake)
Huset har mat och dörren är låst.
( ägg)
Ring är inte lätt,
Guldring,
lysande, skarp,
alla fest för ögonen,
så god!
( Bagel)
Efter en förfriskning på ett café, går resenärer vidare. Skogen har sedan länge slutat, längs vägen blinkade hus - det betyder att de nästan är där. Sätt ett märkbart trafikskylt "Telefon", och när killarna ser det, be dem att gissa vad det betyder.
En röst skickas genom fältet och linjen.
Han driver ledningarna,
Du säger det här, men du kan höra det där.
( Phone)
Med barn du ringer till dagis, att veta vilken väg att köra honom genom byn.
Om spelet utförs på vintern, kan du skapa en problematisk situation: barnen glida ner berget på en släde, det var på vägbanan. Om föraren inte gissade i tid för att stoppa bilen, obemärkt för andra, påminna honom om det. Och när han stannar bussen, beröm honom, betona att endast en erfaren chaufför kan förebygga problem.
Efter ett tag visas ett tecken på vägen: "Var försiktig - barn."
Bussen bromsar. På andra sidan gatan finns barn med lärare. Och här är förskolan( placera några byggnader i byggnaden, platsen).Ja, vi är träffade! Gäster och värdar gör gåter till varandra.
Träden är strakt, men du kan inte blåsa den i gångjärnen.(Vägen.) Den går från stad till by, men flyttar inte från sin plats.(Vägen.) Spelet slutar. De som önskar får leksaker och attribut för historia-rollspel på "Resor".
I det andra spelet förändras historien: landsbygdsbarn besöker staden. På vägen med dem finns det också olika äventyr. Vilken typ av äventyr det kommer att vara beror på dig, det viktigaste är att, lösa denna eller den uppgiften, killarna fixar sin kunskap om vägskyltar.
Vid ankomsten läser barn sina gäster reglerna för trafik på gatorna i en storstad. Flannelegraph kommer inte att behövas, eftersom det redan kommer att bli ett dramatiseringsspel. Du kan använda S. Mikhalkovs dikt "The Nasty Story".
-bly. Staden är full av trafik - bilar kör i rad. Färg trafikljus Och dag och natt brinna.
Barnfotgängare flyttar i enlighet med barns trafikljussignaler. De leder gästerna genom stadens gator.
Allt. Och där spårvagnar dag
ringning på alla sidor,
inte gå gäspningar,
kan inte räkna kråkorna.
Ett barn framträder som uppenbarligen inte känner till reglerna för beteende på gatan.
Allt. Men vem i det röda ljuset
Shagayt rakt?
Och det här är pojken Petya -
Braggart och ondskan.
Bly( fånga barnförare).
Worry förare,
I samtliga pipljud surrar,
hjul och motorer Stopp
vill.
( . Gester barn föraren hur man komma runt Gawker förseelser)
Turned förare cool,
svettas mer än någonsin:
en minut -
skulle hända problem. Skarpt ljud av bromsar hörs( inspelning på en bandspelare).
Bly( oroligt).
Både vuxna och barn hålls knappast skrika:
jag nästan döda var Peter - utkastare och bus. .,
Be om barns åsikter om sådana åtgärder. Uppmuntra i sina uttalanden bedömningar som fördömer överträdelsen av reglerna.