Egenskaper hos begåvade barn - egenskaper vid utveckling av begåvade barn

«Mitt barn - geni!" - dessa ord vill säga de flesta av föräldrarna, 'oro' den mentala utvecklingen av deras barn. Men vad är egentligen uttryckta egenskaper hos begåvade barn?

Och det första som uppstår som svar är den snabba utvecklingen av intelligens. Men fram till idag den exakta definitionen av begreppet "intelligens"( det vill säga det är grunden för "separation" från barn till vanliga begåvade barn) har inte fastställts. Bland psykologer går även ett skämt att mänsklig intelligens är vad intelligensprovet mäter.Även om det är möjligt att detta inte är ett skämt, eftersom det sedan bildandet av de första testerna direkt relaterade rent teoretisk definition av "intelligens", genomgick många förändringar.

Under de senaste åren har det insett att förutom de vanliga för oss abstrakt intellekt, deltar huvudsakligen i den vetenskapliga teoretiska kunskaper( den så kallade "akademisk intelligens") och utvecklades i studiet av olika vetenskaper och lösa artificiella isolerat från praktiken testa frågor i livetdet finns många andra typer av intelligens. Till exempel, känslomässig intelligens, social och praktisk intelligens. Dessutom är intellektet bara en del av den övergripande utvecklingen av någon person. Underrättelser från fullt omfattande utvecklad person "arbeta" mer effektivt än människor, känslor, vilja och fantasi som inte har utvecklats av någon anledning.

smart och inte bara

Så, se till att begreppet "intelligens" har en ganska vag formulering, är det nödvändigt att uppmärksamma andra kriterier för deras barn utvärdering. Och till att börja med - för att bestämma vad som vanligtvis ingår i begreppet "begåvning".Men här erbjuder forskare och psykologer flera alternativ. Men om du försöker kombinera alla formuleringen( och de är i olika ordböcker på psykologi), finner vi att talang - det är något( inneboende barnet vid födseln), vilket gör att ytterligare nå allmänheten helst prestationer i något av de områden av vår värld( "hoppa"Sålunda" baren "för vanliga människor).I detta fall bör vanliga människor inte tillskrivas enbart till dem som under sitt liv visade genomsnittliga förmåga, utan även de som inte har visat sig vara av någon som helst skäl, både externa och interna.

outtagna gåva

Men föräldrar berättar om deras barn är en del av "begåvade" grupp? Svaret är mycket enkelt: om du har en familj barnet föddes var han begåvad av naturen( och hans mamma och pappa bara att ta reda på i vilka områden i livet kan utöva sin gåva).

Tyvärr har inte alla vuxna, visar det sig, eftersom det i de flesta fall föräldrarna är helt enkelt inte att kontrollera barnets förmåga i alltför många aktiviteter. Detta skapar en konstgjord begränsning av förmågor litet barn, förhindrar utveckla sin naturliga talang. Enkelt uttryckt, om barnet växer, till exempel i en familj av musiker, hans "verksamhetsområde" ofta begränsade områden med anknytning till musik. Andra är en del av vår värld( de exakta vetenskaperna, sport, etc.) kommer att finnas tillgänglig för "test".Även om sannolikheten för att barnet kan uppnå mycket i dessa områden är mycket hög.

andra hinder som hindrar utvecklingen av talang - den finns i vår tid att lära system som syftar till "grooming" barn "one size fits all".Begåvade barn i skolan kan vara ett hinder för läraren, att sticka ut mot bakgrund av andra studenter. Och som lärare för att undervisa alla hans elev, en begåvad barn( "greppa" all information på ett ögonblick) ofta berövas uppmärksamhet läraren( som inte tar hänsyn till egenheterna i utvecklingen av begåvade barn) och gradvis förlorar intresset för studier.

tredje hinder som står i vägen för naturlig gåva av utveckling - det är önskan vuxna att styra barnet i området för framtida verksamhet, där de inte kunde lyckas( det vill säga barnet "hänger" plikt "att arbeta off" livsplaner en av föräldrarna, inte titta påbarnets förmåga).Mammor och pappor som val i sin tur motiverar förekomsten av deras livserfarenhet och förmåga att "förutseende" i framtiden, gör det möjligt att välja den mest populära för barnet( och därmed bättre betalda) aktiviteter.

Inför alla tre barriärerna är naturlig talang för barnet gradvis minskas till den genomsnittliga nivån( underlätta detta liv barnet och dels till människor runt honom).

Spara och öka

Så hur man bevarar och hjälper till att utveckla den gåva som barnets karaktär har begått? För det första är det nödvändigt att ta hänsyn till de psykologiska egenskaperna hos begåvade barn. Varje barn( som inte har allvarliga hälsoproblem) är nyfiken från den första dagen av hans födelse. Det är tack vare denna kvalitet att han "absorberar" hela världen runt honom. Och även om hans utveckling vid första anblicken, är en typ av chocker - fysiska färdigheter först, sedan den mentala - i själva verket karaktären av denna process balanseras så att instinkt att veta världen inte har visat sig vara långsammare på grund av eftersläpning av den fysiska utvecklingen av kroppen.

Efter att ha tagit hand om "förvaltningen" av sin "nya" kropp börjar barnet "använda" det för att bekanta sig med miljön. Vid denna tid, är det mycket viktigt att inte bara begränsa barnets initiativ( till exempel barns "Arena" eller spjälsäng), men också ta hand om sin säkerhet( en nyfiken bebis är inte rädd för någonting och kan lätt glida av soffan upp och ner, etc.).Att växa upp väljer barnet ett yrke( spel) för sig själv. I de flesta fall kommer det att återspegla "sektorn" av barnets begåvning, men samtidigt vara en av många som barnet kommer att ha förmågor till. Det är svårt att riva ett barn från sina "egna" aktiviteter, han är inte bara buren, men bokstavligen nedsänkt i sitt arbete och ägnar en stor del av sin tid till detta. Samtidigt behöver han praktiskt taget inte hjälp från vuxna, föredrar sina egna icke-standardiserade lösningar på nya situationer, och inte "mönster" av handlingar som föräldrar kan dela med honom. Naturligtvis bör mamma och pappa anses personliga egenskaper begåvade barn att hjälpa ditt barn att expandera sina hobbies, visa honom mångfalden av dess omgivande möjligheter och för att säkerställa en mer harmonisk dess utveckling( utan "skev" i ett område, såsom giftedness mental inte glömmakroppens fysiska utveckling).

Självklart finns det specialfunktioner för utbildningen av begåvade barn. Men eftersom alla barn är begåvade av naturen i en eller annan form, och då de undervisas om densamma: att imitera exempel och vuxna( kom ihåg, som barn ville lära sig att gå, hur människorna omkring honom).Och om du vill att ditt begåvade barn ska utvecklas framgångsrikt och med största fördel för sig själv, bli honom en begåvad imitation. Kom ihåg att genom att expandera ditt liv "gränser", ökar du ditt barns möjligheter. Vid något tillfälle måste du naturligtvis "passera" ditt barn till de erfarna händerna på en professionell mentor som har större kunskap än du. Men samtidigt som du helt undviker träning av ditt barn borde du inte.