O tem, kako si potrebujemo drug drugega

Ena od značilnosti našega časa - to je v zvezi z majhnega otroka kot neke vrste zelo dotika prednosti, vendar je še vedno nespametnega, ki jim je odvzeta inteligence od nas odraslih. Razveljavitev starševske občutke, ki jih narava neizogibno prebudi mamo in očeta, in z občutkom sorodstva, ki ga sorodniki krmijo, je odnos meji z odnosom do lepe in strašno lepo punčko.Če govorimo o kakšni formalni enakosti otroka z odraslimi, potem je najverjetneje zanikana. Za odraslo osebo je otrok ponavadi nerazvita odrasla oseba in zato nekaj slabše.

Da ne omenjam otroka, ki še ni bil rojen. Zdi se, da ni ravno tam."Imeli bodo otroka", pravijo o družini, ki čakajo na rojstvo otroka. Samo bo. In zdaj je ni tam. ..

In ko je res majhen in še vedno ne kaže njen obstoj v zunanji obliki matere, menimo, da je naša pravica, da se odloči, ali bo živel ali ne."Ali boš zapustil otroka?" - zdravnik ni vprašal ženske, ki je prvič prišla na preiskavo, potem ko je domnevala njeno nosečnost. Ali je celotna kultura našega odnosa do otrok, do drug drugega in na koncu do življenja na splošno vsebovana v tem vprašanju v koncentrirani obliki?

In zdravljenje novorojenčka ob njegovem rojstvu? Sprašujemo se: Ali je mogoče zdraviti takšno osebo? Vsak od nas tega ne bi želel sam. Zakaj je to dovoljeno glede na otroka? Je to zato, ker se za moškega ne šteje, vsaj za polnopravne?

In potem govorimo o izobraževanju, ki je kljub številčnosti teorij in lepe besede, v praksi privede na koncu do preprostega sistema: človek, pameten( to, seveda, za odrasle negovalec), mora biti nekaj učiti drug neumen( to je seveda otrok, izobražen).In potem se jih je težko naučiti in se jih je težko naučiti. Za pomoč prihaja znanost - pedagogika, ki se s tem odnosom do otroka tudi zmanjša na nalogo: kako doseči cilj učenja, ne glede na to.

In vendar imamo radi otroke. Ne opaziva, da jih imamo radi z nekakšno čudno ljubeznijo, na katero je mešan skrivni občutek naše lastne superiornosti, lastnega "zaključka".

Tukaj namerno poskušamo ne uporabljati besede "vzgoja", kar pomeni učitelj in izobraženi. Govorimo o medsebojnem delovanju, ki vključuje enakovredno partnerstvo staršev in otrok v procesih vzajemnega bogatenja in vzajemne rasti, ki se imenuje starševstvo in otroštvo.

"Zavestno starševstvo" je odnos do starševstva kot načina uresničevanja osebe, njenega razvoja in duhovne rasti. In naši otroci res nam dajejo to priložnost.

Če se ne nagibajo k sebe smatral za protein organe, če razmišljamo o tem, kaj je življenje, kaj je zaznati pri nas, "I", smo ugotovili, da je rojstvo novega človeka - dogodka, ki ga sile poganja, ki niso na voljo razumevanje našeomejen intelekt. To je skrivnost, ki se je doživela le na nekem transcendentalnem načinu, izven meja običajne logike. Zakrament življenja in hkrati smrt, rojstvo in umiranje, cvetenje in izumrtje. Skrivnost, da smo sami. In če ne bomo postali kot bedak, ki meni, sam popoln in pametno, moramo priznati to skrivnost, ki s seboj prinaša svet otroka, moramo priznati, v njej "I", kot tudi, kot pravi, da živi, ​​raste in seto je tvoja "jaz".

Če razmišljamo o tem, kaj je starševstvo kot naravni pojav, smo ugotovili, da je pameten način, s katerim duša pojavi v tem svetu, in starši - ljudje, ki ji pomaga, da prve korake. Zato je starševstvo poslanstvo in mu zaupamo, kot kaže samo življenje, ne samo po naši želji. To moramo sprejeti, ga hvaležno sprejeti kot način odpiranja tančice tajnosti, priložnost, da doživimo globine Biti, odraz katerega naš otrok prinese s seboj.

Mi pravimo: "moj otrok", in naša ljubezen do njega je ljubezen do nečesa "moja".Ni treba ljubiti, kaj je "ne moje".Ampak vedno vedno imam rad. Ampak, če je starš le sredstvo za dušo, da pride na ta svet, potem postane naravno neumno vprašanje: »Ali je to res vaš otrok?«.Ni vam treba biti skušnati psiholog, da bi razumeli, da je ljubezen do "svojega" predvsem ljubezen do "sebe".Priznati si moram, da z ljubim otroka najprej ljubim sebe, skrbi za to, zaskrbljen sem zase.

Otrok je bolan, starši so zaskrbljeni. Zakaj? Preizkusimo njihova čustva. Zaskrbljeni so, ker so neprijetno, da je otrok bolan, ne želijo, da bi bil bolan, ker so bolni, ko je otrok bolan. Ko želimo, da je naš otrok zdravo, potem ni to predvsem želja za blaginjo in mirno življenje?

Naša ljubezen do otrok je tako različna kot ljubezen, ki jo otroci prinesejo z njimi. Ljubezen je brezpogojna, brez kakršnega koli »samega«.Še vedno ne vedo, kako razmišljati o sebi. Zavedati se moramo, da je naša ljubezen več kot privez, resnična ljubezen pa je nekaj, kar se moramo naučiti od njih.

Toda namesto tega se od nas naučijo ljubezni. Ljubim otroke, hočemo, da bi bili tako kot mi, vendar ne naredijo napak. In postanejo kot mi, vendar trmasto ponavljamo naše napake. Vsak otrok je spomenik svojim staršem. In duhovna bolečina, ki nam jih naši otroci ponavadi napadajo - ali ni bolečina od srečanja zase, s svojimi lastnostmi?

Najprej se moramo naučiti, kako ljubiti otroke zaradi njih, in ne zase. In to je najbolje za nas, da se lahko učijo sami. Kot je vzkliknil F.Leboye: "Naj ženske razumejo, čutijo," Jaz sem svojo mater, "ne" To je moj otrok "

Torej naši otroci - naši enakovredni partnerji in nič manj kot mi za njih, so naše. .. učitelji potrebujejo le znebiti občutka večvrednosti, in da bodo lahko kar nam daje in so nam veliko dam, je, kako oblikovana možnost otrokom, da se naši učitelji S.V.Kovalev Torej naši otroci:. ..

1) dajanje nam vzorcevvedenje, ki spada v število višjih etičnih standardov: osredotočanje na temo - hudičasebično in nesebično( imamo pogosto ni), pa tudi zaupanje in pristno dialoško komunikacijo brez inherentnih nas, odraslih, zaščitnih mehanizmov;

2), ki nam jih posredujete z redko priložnost, ki stoji na otroka vidika videti svet na nov način, ne da biizkrivljajo naše dojemanje stereotipov in predsodkov;

3) dojemanja sebe in natančno, brez inherentno nas odraslih, "kompromisnega" trenutke, da je otrok vrnil k nam zelo natančno zrcalno sliko od nas, kot starši, so brez vsega"popačenje odraslih". "

Otroci pogosto postanejo žrtve naše očitne nepismenosti in skrbno skritega neupoštevanja, ki jo danes izraža naša današnja kultura.

Postanejo žrtve veliko pred rojstvom. Na primer: "Rezultati anket kažejo, da je večina otrok, ki se" ne pričakuje ", kasneje zbolel anksioznost nevroze, kot primarni negotovosti pri njihovem rojstvu staršev na nek način odraža v videzu njih v naslednjem dvom vase."Ali pa: "Negativen odnos do nosečnosti in nesorazmerja dojenček spol pričakuje starši srečali v 68% primerov in so pogosto posledica bolezni otrok anksioznosti nevroze".

Kaj se zgodi otroku, ko starši odločijo o vprašanju, ali splavijo ali pustijo otroku živeti? To se redko razmišlja.Še ni moški!

Nekateri starši čakajo fantje, druga dekleta. Ja, ljudje se med seboj razlikujejo in želijo igrati različne igrače. .. "Želimo fanta."In če je dekle tam? Oh, da, ker še ni. .. Ali si lahko predstavljam večjo nesmiselnost?

Postanejo žrtve ob rojstvu, ne samo zaradi barbarskega zdravljenja z njimi, temveč tudi zato, ker v tem težkem času niso z. .. mami. Kaj razmišlja mati med delom? Najverjetneje o tem, kako boli in da se je vse to hitro končalo. In nikoli več. .. In včasih se nedolžni otrok zdi mati kot mačji pekel - ker si je tako prizadeval.

Če bi vedela, da njeno trpljenje ni sorazmerno s svojim trpljenjem. V mučenju se ne rodijo samo rojeni, ampak še večje agonijo. In ko je končno rodila ". Občudovanje obraz Ta ženska ima otroka lepoto Ne, seveda se je nasmejan, ker. .. je bilo konec?. ."

Mati z otrokom ob rojstvu otroka bi morala biti tudi partnerji, ki se med seboj trudijo v tem trdo delo. Otrok ob rojstvu ni pasiven. Aktivno pomaga mati, sprošča veliko število hormonov. To je njihov skupni proces. Vendar je ta pomoč toliko odvisna od tega, ali je sprejeta ali ne, kjer je vaša mati zdaj z njo - z njim ali daleč od njega.

Ampak tukaj je doma. Malo bitje, ki je prišlo na svet v trpljenju. Toda to ni vse. Postane žrtev strahov in nemirov. Za njega je nenehno zaskrbljena. Mama, oče, še posebej moja babica. Tudi materinski občutek je povezan z anksioznostjo in anksioznostjo. Predstavljajte si mamo, ki ne skrbi za svojega otroka. Da, ali je to mati!

strahovi, ki obdajajo otroka, postanejo njegovi strahovi. Ne ve, kako naj ne zaupa. On ljubi, in zato zaupa, verjame v to, kar mislijo o njem. Ti strahovi pa postanejo resnični. Kaj pa tvoji starši in stari starši? Predstavljajte si osebo, katere strah je upravičen. Torej je imel prav, da lahko predvidi. In začne se pričakovano še bolj grozno stvari. ..

tako težko verjeti, da lahko naše misli in strahovi lahko postala realnost. Tukaj je klasičen primer. Otrok začne hoditi. Tu on naredi prvi poskusni korake, nov občutek ga pokopati, hodi hitreje in hitreje, dlje in dlje od svoje matere. Kaj mama misli, če je otrok dovolj daleč?Ona misli: "Zdaj bo padlo!"Kaj počne otrok? Seveda pade. Pomisli, da je šibek in nepripravljen, in on bo takšen. Pomisli, da se lahko zboli - in bo bolel.

Rekli smo že, da je otrok zelo močno bitje. Da, po rojstvu mu je res težko, vse njegove moči so mobilizirane za primarno nalogo - preživeti. Toda narava ga je popolnoma zaščitila, s temi notranjimi viri, ki jih odrasla sploh ne razmišlja.

In vendar je ranljiv. Preprosto presenečenje. Tisti njegovih subtilnih mentalnih struktur, prek katerih je človeško bitje, v novi evolucijski narave za zaščito še ni. Za to sta mati in oče. Za to obstaja družina. In če taka zaščita sploh ni zagotovljena? Kako lahko nauči kaj od nas, če je "stvar v sebi", ali ima to zaščito? Navsezadnje raste in živi med ljudmi.

Kot gobica absorbira vse, kar se dogaja okoli sebe. In kaj se dogaja? Užurbanost, razburjenje, strah, anksioznost. In če obstajajo konflikti v družini?"... V prvem letu otrokovega življenja duševno stanje matere vpliva na stanje otroka. Prekomerno njeno navdušenje, kot so tiste, povezane s težavami v odnosu z možem in njegovih staršev, pretirana skrb okrepi le otrokov strah."

Tipičen primer. Zjutraj, otrok tiho spi v svoji sobi, starši v kuhinji, da hitro ugotovijo razmerje. Oče v frustriranih občutkih zapusti delo, mama v navdušenju pa je sprejemljiva za vsakdanje življenje. Zvečer se bodo sprijaznili. In otrok? Ponoči je nenadoma našel vročino. Vroč, hudič.Prihajajoči zdravnik, ki je težko diagnosticirati, sumi na pljučnico, čeprav to počne zaradi pozavarovanja. Otrok je odpeljan v bolnišnico in po 2-3 dneh je predpisan za potrditev diagnoze. Vendar je že uspelo dobiti velik odmerek antibiotikov. Oslabljen je, flora črevesja je pokvarjena. Začnejo se nove težave. Ali obstaja taka diagnoza - konflikt med starši?

Drug primer. Roditelji staršev pridejo čestitke staršem ob rojstvu otroka in občudujejo novorojenčke. Ampak potem spet, temperatura, jok do jutra, neprespane noči z mamo neunimayuschimsya se otroku. In, mogoče, spet zdravnik. Ali obstaja taka diagnoza - vznemirjenje moje babice? In kaj se bo zgodilo, če bo stalno mešala babica v istem stanovanju? Skrbi in skrbi, kot veste, babica ve, kako. .., pozitiven odnos

dobrohotnosti lahko delaš čudeže. Ljubezen do staršev drug za drugega, njihova ljubezen do otroka, njihovo zaupanje v njegove sposobnosti, v njegovo moč in sposobnosti - nič ne spreminja pogojev dobrega počutja dojenčkov. Najprej premagamo njihove strahove in skrbi glede otroka, ki temeljijo na razumevanju subtilne povezave, ki jo imajo otroci in starši. Otrok vam verjame, da vključite svoje misli. Ali je to odlična priložnost za učenje vere, ampak samo vera vase? Ali je to priložnost razumeti, kako nas misli vplivajo?

Pomislite na svojega otroka kot močnega bitja, ki se lahko spoprime z vsemi okoliščinami.»On lahko«, »sposoben je« - da vera, podprta z razlogom in znanjem, postane resničnost, če je iskren in temelji na globokem notranjem prepričanju.

Povzemamo nekaj rezultatov.

1. Starševstvo bi moralo veljati za naravno nalogo, s katero se v naše življenje spusti novo človeško bitje. Starši so vodniki duše, ki so prišli, da ji pomagajo narediti prve korake. Nimamo pravice, da otroka razmislimo o "našem".Sam je. On je isti "jaz" kot mi. Rojen je le z nami in z našo pomočjo prehaja prve faze življenja.

2. Odnos staršev do otroka bi moral biti odnos enakopravnega partnerstva in medsebojne obogatitve. Imamo tudi veliko učenja od naših otrok. In kar je najpomembneje - ljubezen in zaupanje, duhovna čistost in neposrednost. Veliko nam lahko pove, če lahko razumemo njihov jezik in se prilagajamo njihovemu plimovanju. Konec koncev, prihajajo iz tega Neznanega, kar je za nas nerazrešljiva skrivnost. In včasih je v njih, da lahko jasno vidimo tiste globine Biti, ki jih komaj sami prepoznamo.

3. Psihološko ozračje v družini je nekakšen hranilni medij za otroško psiho. S tem se uči življenje in njene vrednote. Odnos med starši drug drugemu, odnos med sorodniki - model človeških odnosov do otroka že od prvih dni. Otrok je v središču, v katerem se vsi odnosi v družini zbližujejo. In to okolje je lahko koristno in škodljivo. Otrok je praktično duševno nemočen. Njegova zaščita so starši z ljubeznijo do njega in drug drugega. In najprej mati. Starši z medsebojnim odnosom in ljubeznijo do otroka so sposobni, da ga ščitijo pred škodljivimi vplivi in ​​ustvarijo vzdušje, ki je ugodno za razvoj otroške psihe, in zato tudi za njegovo telesno zdravje.

4. Otrok ohranja tesen psihoemotionalni odnos z materjo po rojstvu in neposredno zaznava njeno stanje. Ko je od svojega očeta podedoval določene strukture, odgovorne za duševno dejavnost, je odvisen tudi od njegovega stanja. V manjšem obsegu to velja tudi za druge sorodnike. Otrok je kot naprava, ki je narejena z resonanco z duševnim stanjem staršev. Z jasno izraženo odvisnostjo fizičnega stanja na duševnem stanju uresničuje vse, kar se mu zdi, kar se od njega pričakuje. Zato je pomembno razumeti, da je naš otrok tako zdrav, kot ga mislimo kot zdrav. On je tisto, kar smo nagnjeni k zaznavanju. Njegove sposobnosti in sposobnosti so v veliki meri odvisne od tega, ali verjamemo v te sposobnosti in priložnosti ali ne.

5. Glavna stvar, ki jo potrebuje naš otrok, je naša ljubezen, vendar brezpogojna ljubezen, ljubezen do same sebe. Treba je razumeti, da strah in tesnoba za otroka ni znak ljubezni do njega. To je znak naše sebičnosti. Ljubezen spodbuja otroku, kaj potrebuje. Ali potrebujemo naše strahove in skrbi? Ljubezen zaradi vas premaga svoje slabosti in slabosti zaradi drugega. Ljubezen se mora resnično naučiti, najboljši učitelji pa so naši otroci.