Piramide

Značilnosti igre in njena učna vrednost. Cilj igre je oblikovati trajnostno podobo velikosti predmetov, ne glede na njihov položaj v vesolju. Otrok med igro spremeni stoječe visoke piramide v ležečo piramido. Z izrazito spremembo videza, piramide in njenega položaja v prostoru razmerje velikosti obročev ostane nespremenjeno. Naloga otroka je ohraniti ta nespremenljiv vrstni red obročev piramide z različnimi različicami njegovega položaja. Akcijske igre

otroku omogočajo, da ugotovijo razlike v velikosti obročev, ki se nosijo na palici.

Poslušanje učiteljevih besed, ki označuje vrednost vsakega prstana in jih ponavlja, so otroci boljši pri zaznavanju kakovostnih vrednosti. Tako se pripravlja prehod na bolj diferencirano dojemanje teh lastnosti.

Igra ustreza starostnim potrebam otroka za ravnanje s predmeti, jih upravlja. Transformacije piramide, ki jih otroci izvajajo samostojno, kot jih imajo zelo. Zdi se, da piramido oživi v rokah otroka.

Igra se igra z majhno skupino - pet ali šest ljudi. Vse igre v igri izvajajo hkrati otroci, kot prikazuje tutor. Običajnost problema, ki se rešuje, zbližuje otroke, spodbuja razvoj skladnosti in medsebojnega razumevanja.

Predvajaj stvari. Monokromatične piramide z debelimi obroči( glede na število udeležencev v igri, vključno z mentorjem).Za označevanje centra, na katerega se žarki zbriše, se uporablja barvni krožni karton.

Opis igre in njegove tehnike. Otroci sedijo pri skupni mizi in vsak pride na piramido. Vzgojitelj, ki sedi za mizo z otroki, vabi, naj se igra s piramidami."Tu so piramide. Stojijo in gledajo se na vas. Počutil sem se, da bi stal v piramide, hotel sem ležati. Pomagajmo piramidi, da se sprostite?- učitelj prosi otroke in predlaga, da po njegovem primeru odstranijo kape iz piramid in jih približajo sebi. - Kakšna piramida zvoni zgoraj, velika ali majhna? «Vsak odstrani najmanjši obroč in ga potisne na pokrovček. Spodnja piramida je postavljena navpično od roba mize do središča, kjer je krožnik obarvan krog. Ko so vsi obročki iz piramid odstranjeni in razporejeni na mizo v velikosti, se učitelj izkaže, kako poravnati vrsto obročev, da naredi čudovit, celo žarek. Ti ukrepi otrokom omogočajo postopno spremembo velikosti obročev.

Na mizi se oblikuje barvni vzorec v obliki žarkov, ki se odmaknejo od središčnega kroga in se zožijo vzdolž robov mize. Učitelj vzbudi skupaj z otroki ta vzorec: "In kje so naše piramide? Poglej, od njih so bile samo palice in podstavochki. Utrujen od golega golega. Pokličimo obroči domov in spet postavimo piramide, kot prej. "Zdaj imajo otroci novo nalogo - zbirati piramido."Kateri paliči bodo najprej poklicali?"- sprašuje učitelja, g. Pazljivo pazi, kot je piramida, in zapomni si, kakšen prstan na piramidi na dnu. "Učitelj odgovori na odgovore ali jih odobri ali popravi. Otroci izberejo največje obroče in jih položijo na palice."In kakšen prstan se bo poklical?- učitelj vpraša in po potrebi pozove."Velik prstan, vendar malo manjši od prvega, gremo domov."Otroci so na palice pritrjeni.

Tako vzgojitelj in otroci postopno zbirajo obroče v manjšem obsegu. Piramide so pridobljene. Na vrhu prstov so postavljeni na kape in piramide ponovno postanejo visoke. Piramide hodijo, skočijo, vrtijo v rokah otrok in se nato vrnejo v počitek in igra se ponovi.

Pravila igre.

1. Za igranje na prijazen in organiziran način za reprodukcijo akcij, ki jih izvaja vzgojitelj.

2. Odgovorite na vprašanja učitelja.

Nasveti za učitelja. Pri izvajanju igre je pomembno, da jasno in pravilno pokličete velikost obroča, ki je nameščen na palico. Imena vrednosti se lahko razlikujejo: "velika, a nekoliko manjša", "samo malo manjša", "še manjša, skoraj najmanjša" itd. Otrokom vsakič pokažite ime vrednosti in se prepričajte, da jo pravilno ponovijo. Prenos te igre bo enostaven: ker otroci zelo radi imitirajo odrasle - z veseljem se reproducirajo dejanja in besede skrbnika in se prostovoljno kopirajo med seboj gibanja.

Ker igra ni namenjena celotni skupini, ampak le za pet ali šest ljudi, jo je treba imeti zjutraj( ko niso prišli vsi učenci v skupino) ali zvečer( ko so mnogi že odšli domov).Tisti, ki ne sodelujejo v igri, vzamejo nekaj zanimivega, tako da jim ni dolgčas, ali jim daje priložnost gledati igro, zato imajo željo, da se ji pridružijo.