Razvojna podoba otroka vedno zaostaja za otrokovim lastnim razvojem.
To je mogoče razložiti le z dejstvom, da nismo takoj opazi spremembo v miselnosti, da ne takoj opazili hlajenje ali segrevanje. Toda to je kot "mehanska" razlaga. In glavna( psihološka) razlaga leži v starševskem položaju.Če je majhen, potem razume manj, razume manj, ve manj. In dejstvo, da se tudi zarodek razvija veliko hitreje kot živalski svet in človeštvo se je razvilo - to se ne upošteva. In bomo razmislili. Otrok se hitro razvija in raste. Ne bomo imeli časa, da bi se navadili na dejstvo, da je začel hoditi, je že začel teči. Zato - pomembne omejitve. Navsezadnje se bojimo, kaj se bo zgodilo.
Izkazalo se je, da
PISEM OTROKA V INFANTRIJI.
IN ADOLESCENTNI PISNIKI NAZAJ NA OTROK.
Mama to počne z veliko vnemo. In kakšne so posledice? Prva posledica je nerazvitost. Deklica bi bila vezenje in njena mati se je bala, da bi ji dala igle in škarje. In ne nadaljuje z vezenjem. .. Drugič, in to je tudi pomembno, otroci sami želijo za bolj zapletene( in nevarne) dejavnosti. Toda, prikrajšani za moralno podporo in usposabljanje, ki jih poluchayuttaki poškodb: vbodi, "cut" prste, ki pada po stopnicah in iz svojih stolov, spali. .. In to bi še vedno nič.Matično izrazili zadržke pogosto zelo avtoritativno in preneha biti organ za njih, in le despot, ki prepoveduje, da razišče svet. Skajajo, pridejo v konflikt s svojimi starši. Kako biti?
Treba je ustvariti pogoje za ta samo-razvoj in hkrati predvideti in preprečiti nevarnosti.
Poleg tega potrebujete dvojno varnostno rezervo za otroka. Ne bom sestavil enciklopedije iz mojega mnenja, ampak bom rekel najbolj verjetne stvari.
Recimo, da je otrok pritegnil stol. Blato nima naslona, ki je stol. Lahko se vzpenjate z nje iz katere koli smeri. Katja se je naučila: mimo noge na blatu je minilo;center gravitacije, pripeljal svojo nogo - in vse: "Jaz sem tam."Toda blato je prepojeno z nevarnostjo. Pogosto rob sedeža visi nad tlemi, in če stojiš na robu blatu zdrsne izpod njegovih nog in pade, in z njo otroka. Roka, solze, noge, strah, zavrnitev nadaljnjega ukrepanja. Ne z Katjo. Ker sem ji pokazal mehanizem takšnega padca vnaprej. Daj nogo na robu. Držim se zavarovanja."Rekla mi je, da vstane, stolica se je obrnila in odšla na stran, Katya visela na mojih rokah.Še dve zasedanji, in Katya spoznal: stopalo je treba postaviti v središče sedeža, stran od roba, nato pa preprečiti padec..In padaj s blata - boli. In vedite se, ne samo na tleh, in blatu, in ona je še nogo. .. Ampak, ko obvlada blato, Kate ponosno gleda na vsak "plezanje" na njej, kot plezalca na vrhu gore osvojili.
Na blatu - ne zasukajte
Vrata. Bodite pozorni, otrok gre naravnost do vrat, kot mama in očka. Ampak, če nekdo pride ven in odpre vrata zunaj, je odrasla oseba, ki napoveduje to, časovno odstranjena. Otrok lahko zadene vrata, ga udari, mu pokaži, ga prestraši. Nekdo od odraslih je slučajno premaknil vrata in ona je preselila otroka. .. Zato Katya ne gre takoj na vrata, ampak se ji približuje. In ponosno nas gleda: vidiš, vstal sem.
Katya ne bo vstopala v dvigalo brez odrasle osebe. Enkrat - iz naravnega eksperimenta - zlepil sem ga v dvigalu: pogajanja z nadzorno sobo, nečimrnost sproščanja. Mirno se je obnašala. Toda odslej se Eno ne nagiba k dvigalu. Primeri
.Katya ve, da je, če zasvetite tekmo, zlahka spali. Ker sem s prstom dvignil prst, na isti razdalji do goreče tekme. Razumela je, da je vroče. Bližje - bolj vroče.Še bliže - že je rekla: "Ne", čeprav je bil njen prst poleg prsta. Moral sem jo organizirati in majhen ogenj na pecilni plošči. Zdaj igra s tekmami kot palčke, naredi črke iz njih, lepila skupaj s plastilinom različnih modelov, vendar ni želje, da bi se svetloba ujemala sama. Za vsak primer, ves čas smo na stresu v zvezi s tem. A zavestna samokontrola je že pripravljena za njo.
Vrata za vrata. Koliko nesreč so prinesli otrokom in nekaterim odraslim. Toda po vsem otroku potrebuje tudi svobodo, torej samodisciplino. No, najprej, ko je le prvi koraki ob steno - in vrata, tudi stenochka - smo vsi osnovna kljuke vrat in razne druge naprave, tako da se odpre in zapre v ničemer, razen po volji odraslih. Ko Katya začel asimilirati in govorijo besede in besedne zveze, ki sem preživel z njo "paltsespasitelnye" pogovor. Pokazalo se, kako lahko vrata zlomijo svinčnik, vejico, palico. Nato je dal prste v režo in je pokazala, da votvot vrata zlomil prste. Kate jokala naklonjenostjo, da ni nujno, da je že vedel. Toda včasih vidim, da skrb se zmanjša, nato pa spet sem preživela "paltsespasitelnuyu" pogovor s prikazom. ..
čajnik je treba vzeti z obema rokama, eno na ročaju, druga za dno tkiva ali žlebu - ni vroče in priročno. Treba je naučiti otroka, da preveri pokrov - ključavnica je bil poslan nazaj.
Pogosto čaj v skodelici je prevroče. Lahko malo vlijete v drugo skodelico. Ne bo več tako vroče. Potem nalijte malo več.Tako delno jamstvo za hlajenje.
za električno energijo in zlasti vse štedilnik plina je treba hraniti stran od roba. Ob njem je stol, tako da otrok ne more hoditi blizu peči. Toda starejši otrok lahko potisne stol. Potem moramo skrbno spremljati.