Listy o prírode

PLACE BIRCH!

My, dospelí, veľmi často hovoríme deťom o správnych frázach o prírode a niekedy to robia v očiach, z ktorých sa detské duše otriasajú.

Keď som bol v lese so skupinou blízkych detí.Sedeli sme v lese a na sladké bolesti v hrudníku sme sa radovali nad prírodou. Na oblohe sa objavila veľká javor divých hus.Šiel rovno a vytrhol svojou ostrým hrudníkom. Zrazu lesné ticho bolo narušené výstrelmi, ale zárubňa pokračovala v ceste, akoby sa nič nestalo. A len jeden vták rozbil rozkaz, rýchlo zamával krídlami, začal klesať nižšie a nižšie a spadol za jazerom do rákosu. S naterazným dychom sme ju nasledovali so smutným pohľadom až do konca. O niekoľko minút neskôr sa objavil muž z rákosia - držal krk zakrvavený vták. ..

Niekde som čítal v Sukhomlinsky že ten, kto miluje, chráni životné prostredie a všetky živé veci, nikdy nebude za zradcu, nestojí zle, nepoškodzuje človeka, nepopiera jeho dôstojnosť.Preto, podporujeme lásku k prírode, prinášame lásku a oddanosť k vlasti, zároveň láskavosť, slušnosť.

mnoho rokov, viem, že Lydia Nikolayevna Horoshurinu neprestal obdivovať jeho neustále pozorné a starostlivé kontakt s prírodou. Ich umenie pochopiť, rešpekt, lásku a starostlivosť o učiteľa príroda LN Horoshurina dával veľa mladých ľudí a ich synovia Alexander a Victor - kadeti Kaliningrad vojenskej leteckej priemyselná škola, ktorá sa stala v hodné synov našej vlasti. Spomínam si, ako ich chlapci vysadili brezové stromy.

Kondratenko, Moscow

do lesa na prechádzku

Tam je veľa hovoriť o tom, ako je dôležité rozvíjať záujem a lásku, detský k prírode. Myslím, že veľa vecí rodičov môže robiť pre seba. Bohužiaľ, nie sú vždy na vrchole.

Tu je chlapec celú noc na dvore, ktorý drží mačiatko v rukách, hladí ho a hovorí každému, kto zastaví: "Vezmite mačiatko! Pozrite sa, čo je našuchorený, skutočný sibír. Nie je to moja chyba, že mám dvojku. "

Dieťa nemôže vyhodiť mačiatko z domu. Chápe, že potrebuje starostlivosť, dobrú liečbu. Ako doteraz a dokonca aj obetavosť sú často deti vo vzťahu k zvieratám! Je zlé, ak rodičia tieto pocity nesúhlasia.

Alebo si prechádzajte v lese, v zoologickej záhrade. To, čo si dieťa vyberie, závisí od rodičov.

. .. Skoré leto ráno. Celý les zvoní.Naučte svojho syna alebo dcéru, aby rozlíšili hlasy dokonca niekoľkých vtákov, ktorých poznáte sami. A ak sú ďalekohľady - veľmi dobré.Umiestnite kurzor na vtáka, ukážte dieťaťu jeho sfarbenie, dodržujte jeho návyky. Možno samotní rodičia budú pozerať v časopise "Young Naturalist" alebo "Forest News" V. Bianchi. Mimochodom, tam sú kresby rôznych dráh vtákov. Lesné objavy učia dieťa zachovať prírodu.

I. Ivanter, vedúci biologické kruhu

Moskva

MAP v materskej

na prechádzke so svojím synom cez dedinu, ho zoznámil s podstatou, kolchozov. Sasha veľmi skoro dostala predstavu o dedine, jej obyvateľoch, poľnohospodárskej práci.Časom navštívil susedné mestá, potom Cheboksary, Kazan, Kuibyshev a Ulyanovsk, regióny Krasnodar a Stavropol.

A v detskej izbe sme zavesili mapu. Na nej boli nájdené miesta, ktoré navštívili, spomenuli si, čo videli. Malý syn mohol povedať o múzeu Lenina, o statočnom veliteľovi Vasilijovi Ivanovičovi Chapayevovi, o mnohých mestách. Videl som, že sa rozvíja reč, pamäť.

Tiež som predstavil svojho syna na mape minerálov. Hra, ktorá rýchlejšie a viac nájde na mape olej, hnedé a uhoľné usadeniny, páčila sa Sasha. Pri príprave na ňu syn sleduje hodiny na mape.

Politická mapa sveta tiež odviedla chlapa. Sasha hneď na ňom našla Sovietsky zväz, hlavné mesto našej vlasti - Moskva. Počas Svetového festivalu mládeže a študentov sme označili vlajkami krajiny, ktoré vyslali svojich zástupcov do Moskvy.

Spoločne so svojím synom často pozorovali mapy Veľkej vlasteneckej vojny. Povedal som mu o ofenzíve našej armády.

Keď Sasha šiel do školy, všetci učitelia označili jeho vývoj, vynaliezavosť.A to všetko začalo s kartou v detskej izbe.

I. Russanov, obec Ibresi, Čuvaš ASSR

Z OTCA V LEGÁCII

som vyučovala v odbornej škole, bola mi Lena Levasheva. Sedemnásťročná dievčina si vybrala povolanie riadiaceho pracovníka OT K. Najprv si s jej prvou kompozíciou zaujala pozornosť.Jej rozsudky sa líšili do hĺbky, neobsahovali nič šablónované, vymazané.Aj keby napísala všetko, na rovnakú tému, v slovách ako obzvlášť cítil nezávislosť myslenia, hádala som živá duša. Zaujímalo ma: kto sú Lena rodičia? Stretli sme sa a chcel som povedať o Leninom otcovi Leonidovi Grigorevičovi Levashevovi. Prečo konkrétne o otcovi? Odpoveď slová Nikolaj Karamzin: "Bez dobrej otcovia nemajú dobré vzdelanie. ..»

Leonid G. Levashev - inžinier, riadi konštrukčná kancelária, samo o sebe hovorí:, Technici '.Kruh jeho záujmov je taký široký, že iný humanista nemôže udržať krok.Štedro zdieľa so svojím synom a dcérou všetko, čo žije sám.

mladšie deti, a Leonid G. premýšľať o tom, ako vychovávať, ako sám hovorí, "zmysel pre vlasť". .. Leonid G. povedal: Nie je to skvelý pocit dostať silnejší

Vlasť, ak človek nemá cestoval a nepochádza kopať svoju rodnú zem, dušenedotkne sa jej svätyne.

V roku 1980, kedy došlo sexcentenary bitka Kulikov, Leonid G. so svojím synom Dima sa zhromažďovať materiály z tejto historickej udalosti.Čoskoro sa nahromadilo toľko, že sa rozhodli vytvoriť album. Dohodnuté počas prázdnin ísť na miesto bitky Kulikov, navštíviť kláštor Old-Simonov, kde je pochovaný Pereseet. Z poľa Kulíkova sa presťahoval záujem - do bitky Poltavy, do Borodina. Nakoniec - do boja s fašistami na Kurskovom mostíku. Leonid G. píly ožívajú pre syna udalostí dávnej minulosti, a radovať sa vo svojom podnikaní s album štyroch veľkých bitiek o vlasti.

Videl som tento zaujímavý album. Bol veľmi láskyplne vyzdobený staršími a mladšími Levášovcami. Obsahuje mapy, diagramy, kresby, fotografie.

V rodine Levashev radi cestujú.Cesta autom okolo Krymu a Kaukazu študovala ich región Belgorod dobre.

Lena teraz vydatá, čím sa zvyšuje jej dcéra Annie, tiež mladé matky študovať v ústave, vo voľnom čase, samozrejme, tugovato. Ale hodiny komunikácie s jej rodičmi sú pre ňu stále najviac žiaduce, rovnako ako Dima.

G. K a jang vo chvíli, učiteľ, Belgorod

mať sochu Lenina

Môj syn a ja som šiel na námestí Revolúcie. A zďaleka si všimli staršieho muža s odkrytou šedou hlavou pri pomníku Vladimíra Lenina.Človek nestál len - hral akordeón. Tak slávnostne a vážne urobila melódiu jedného z obľúbených skladieb Ilíja nad mestským námestím.

Kto je táto osoba? Pravdepodobne to však nie je tak dôležité.Hlavná vec - ľudia budú stále uctievajú tie najlepšie ľudské vlastnosti, ktorá sa stala stelesnením Vladimíra Iľjiča Lenina, myseľ, veľké srdce ľudstva.

. .. Poďme mlčky. Na rohu ulice predávajúcich kvety.

- Kúpme kvety pre starého otca Lenina, - opýtal sa ma môj syn.

On sám dal kyticu, úhľadne rozložil každú kvetinu.

Keďže syn neustále prináša kvety k pamätníku Lenina. ..

roky sme sa stali umiernenejší vyjadriť svoje pocity najlepšie. Neviem, či je to dôstojnosť alebo slabosť.Iba som vďačný tomuto neznámemu šedovlasému mužovi za chvíle vysokej emócie, ktorú môj syn pochopil.

M. tkaniva a inžinier, pán Vorochilovgrad

Nikto je zabudnutá, akonáhle sa dozvedel z položky novín Som nadšený mi príbeh o dievčati Alena z obliehaného Leningradu. Jej matka pracovala v továrni, v prestávka uchýlili navštíviť svoju dcéru, priniesol jej drahocenný prídel chleba, ale Allen odmietal jesť."Chcem jablko," povedala pokaždé jemne.

Každý deň sa dieťa stalo slabšie. Raz v obchode, kde pracovala moja matka, niekto priniesol jablko pre Alenu. Ako sa v tom čase získalo, je ťažké si to predstaviť.Matka letel domov ako na krídlach, ale neskoro. ..

Alenka bola pochovaná na cintoríne Piskarevského. Po vojne ľudia videli už mnoho rokov šedovlasú ženu - matku mŕtveho dievčaťa - na spoločnom hrobe.Žena položila červené jablko na biely sneh. A už dlho stála v tichosti. Toto je príbeh. ..

Keď sme mali druhú dcéru, zavolali sme ju Alyona. Naša malá dievčina vyrastala, šla do prvej triedy a povedala som jej o dievčine Alene z obliehaného Leningradu."Táta," povedala ticho dcéra, "chcem, aby som si dala jablko Alene."

Išli sme na cintorín Piskarevskoye. S vzrušenie z šliapnutie na betónovej dráhe majestátne pamätník večnej slávy a smútku. Na snehu zakrytý kameň s nápisom "1943 rok" moja Alena dal červené jablko.

Teraz Alena študuje v piatej triede. Nedávno sme opäť navštívili Piskarevskij cintorín. Učenie

Alena osudu obliehaného Leningradu, dcéra citom pre to katastrofa vojna priniesla ľuďom v našej krajine, a vstúpiť do vysokej význam slov: "Nikto zabudnutou a nič nie je zabudnutý"

V. Kolesnik, Leningrad

na kolesách - FAMILY

Všetko to začalo s tým, že môj otec kúpil cestný bicykel a začal cestovať na tom našom prvým regiónom Gorkého. A potom si kúpili bicykel pre moju matku, začali spolu cestovať.Ich prvý výlet bol jednodňový výlet do jazera Svetloyar. V ten deň moji rodičia odviezli 126 kilometrov. Môj brat a ja zostal doma, a Dennis snažil sa robiť všetky tie veci, ktoré mama a otec majú nahrané na obrovský list papiera. Bol som deväť rokov, Denis - ôsme.

Keď Denis kúpil motorku, išli sme sa celá rodina musí cestovať( aj keď som na trupe pápeža).Urobili niekoľko jednodňových a dvojdňových výletov v regióne Gorky. Ale jedného dňa otec povedal: "Chcem ísť do strednej Ázii. .." A začal pripravovať. ..

bratovi tiež chcel podieľať sa na dlhej ceste. Nakoniec moji rodičia nás vzali na dlhú cestu. Naša cesta ležal cez Smolenska na Puškinovom horách, Pskov, Novgorod, Valday, Kalinin. Do tej doby sme s Denisom už mali bicykle "Turistické".

Pravdepodobne sa pýtate, prečo potrebujeme také túry. No, po prvé, samozrejme, stať sa silným, vytrvalým, zdravým. Naučili sme sa rýchlo zapáliť oheň, správne postaviť stan. Ale hlavná vec - sme sa naučili veľa o našej krajine, môžeme vidieť, ako ľudia žijú, pracujú.

A ako nádherné cestovať na kolesách ako rodina, to všetko dohromady! Ako vyrazíte na cestu, pripravujeme pre neho: cvičiť, študovať trasu na mapách, knihy. A až potom ideme na ceste.

Katya Momot, pyatiklassnitsa Gorkij

dedko Príklad

V našej rodine, môj dedko pre Yura Zhenya - neotrasiteľná dôveryhodnosť: Nielen preto, že môj dedko - všeumelec, veľký znalec rozprávok, vynálezca rôznych hier. To všetko bledne do bezvýznamnosti, keď dedko Nick vytahává drahocenné schránky medailí, zo skrine - na prednej hraničné čiapku a opäť začína príbeh jeho hraníc.

Náš starý otec prešiel náročnou vojenskou cestou. Teraz je plukovník v dôchodku, ale pracuje: učí, pripravuje mladých kádrov.

9. mája a deň hraničnej stráže chlapci čakajú s netrpezlivosťou. Eugene a Jura s jeho starým otcom v týchto dňoch, či sú na Červenom námestí, ktorým sa kvety pri hrobe neznámeho vojaka. Potom - slávnostné prechádzka Moskve, príbehy alebo čítanie kníh o vojenskej času a samozrejme domáci súťaž, že deti sa pripravujú sami.

vidím, že všetky tieto konverzácie, stretnutia, večierky, príbehy nie sú pre deti bez stopy. Naše deti uvažujú o tom, čo to znamená zachovať mier na Zemi, ako sa uistiť, že všetci ľudia žijú dobre.

Všetky prarodičia chcel povedať: "Nebojte sa hovoriť so svojimi vnúčatami o svojich bojových a pracovných záležitostí.Nech sa chalani vyzerajú na vás! »

v lete sme boli s mojou neter v Gelendzhik. Počas vojny v tomto námornom meste sa vyskytli neľútostné bitky. Toto mesto je pekné.Na vojnu pripomína iba pamätník mŕtvy. Po dlhú dobu som premýšľal, či vykonať Eugene do večného ohňa, pretože to je malý, napriek tomu doshkolnitsa. Ale napriek tomu som sa rozhodol. Došli sme k pomníku a položil kvety. Jack sledoval, ako ľudia česť tým, ktorí zomreli, bránil svoju vlasť.Dievča zmlklo a narovnalo sa. Vrátil som sa do vážnych, mnoho otázok a odpovedal som ho, hovoril o tom, ako sa naša krajina bojoval proti fašistom.

Potom sme opäť prišli na Večný plameň, už na žiadosť Ženy. Myslím, že takéto skúsenosti prinášajú krásny, jasný pocit v duši dieťaťa - láska k vlasti.

AL Terekhov, učiteľka v materskej škole, Moskva

značka na duši

som vyrastal v jednoduchom sedliackom rodiny. Už od mladého veku ma mama vzala na pole. Spomínam si, že nešiel do školy ešte, a už držal v ruke kosák, bodať raže. Stať sa matkou a jej dcéra pracovať zvyknutá.Nataša miluje so mnou kopať na záhrade, rastúce kvety. Zatiaľ čo som v práci, pripravuje večeru.

Natasha študuje z prvého ročníka bez triplikácií.Rodinný archív obsahuje jej chvályhodné listy, vďaku, listy vďaky mne.

Môj otec pracoval na železnici. Ako dieťa ma vzal na rôzne miesta. A o tom, kam šiel, kam navštívil, to, čo videl, vždy povedal. Počúval som ho a tiež sníval o tom, že sa stanem železničným dopravcom, aby som cestoval všade. Spojil som svoj život s dopravou.

Milujem moju nepokojnú profesiu, osemnásty rok, keď pracujem na jednom mieste. Som mentor mladosti, som dobrovoľnícky tím. Ale napriek zaneprázdnenosti vždy nájdem čas na svoju dcéru - sledovať filmy s ňou a chodiť po lese. Asi polovica krajiny sme s ňou už cestovali. Sám viem, čo človek dostáva ako dieťa, zostáva s ním na celý život.

M. Myrtysyuk, senior komodita prijímacie stanice Brest-Eastern

prechádzkach v Moskve

Bohužiaľ, veľa nevie o histórii svojho regiónu, mesta, okresu, nemajú záujem o historické pamiatky. Zdá sa mi, že tento záujem by mal byť dieťaťom v detstve čo najskôr.

Naše prechádzky po Moskve sa začali, keď bol môj syn Jurik tri až štyri roky. Spočiatku to bol malý výlet v našej Babushkinsky štvrti. Povedal som svojmu synovi, že naša ulica bola pomenovaná podľa slávneho pilota Michaila Babushkina. Potom sme navštívili okresný park, kde bola pre pilota nastavená busta. Niekoľko dní Yurik čerpal lietadla, vložiť ich a v nedeľu zavolal do parku a pamätníka Babushkin, vedľa farebných niekoho iného, ​​položila skromný darček - papierové lietadlo s päťcípej hviezdy na krídlach.

Začali sme čoskoro čítať so synom Puškinovej rozprávky. A tu je naša nová cesta - k pomníku Alexandrovi Puškinovi. Pamätal, pravdepodobne môj syn príbeh, ktorý mnohí ľudia majú z tohto slávneho pomníka básnika čítať jeho básne, a začal recitovať: "smrek rastúce pred palácom. ..»

každoročne narodeniny Vladimir Lenin syn a my sa stalona pamätník Vladimíra Iľičia v našom okrese a na mauzóleu Lenina. S Červeným námestím sme sa poznali postupne. Spočiatku chodili, sledovali zmenu stráže a počúvali bitku o hodinky. Potom sme navštívili večný plameň na území Kremľa. Všetko, čo Yura videl, spravidla čerpal.

Myslím, že pred zavedením dieťa pamiatok našej histórie, kultúry, je potrebné ju pripraviť na to, zaujímať.Než pôjdete do múzea ozbrojených síl, aby sme sa Yura čítať detské knižky o sovietskych vojakov, zaujímavých publikácií v novinách a časopisoch, a opäť postupne, na témy oboznámený s múzeom. Teraz sa pripravujeme na pochopenie expozície, ktorá hovorí o Veľkej vlasteneckej vojne. Už sme čítali veľa kníh o vojne. Babička a starý otec, ktorí poznajú vojnu z prvej ruky, tiež veľa povedali svojmu vnukovi.

Ak sa v predškolskom veku, aby sa pokúsili ležal u detí záujem o natívne histórii, kultúre a jemne podporí to, myslím, že je to veľmi obohatiť ich život.

L. Tarasova, Moskva