Kam sme išli, čo sme videli?
( PEOPLE GAME)
Vlastnosti hry a jej vzdelávacia hodnota. Navrhovaná hra je verzia populárnej hry hádaniek, ktorú milujú všetky deti. Obsahuje učebnú úlohu, pri ktorej sa deti učia komunikovať svoje dojmy o rôznych životných situáciách s koherentným prejavom a expresívnymi pohybmi.
Hra je mobilná.Vykonávam rôzne herné akcie a pohyby v imaginárnej situácie, kedy deti odovzdať svoje skúsenosti a predstavy o tom im nielen dáva radosť a potešenie, ale aj vám umožní lepšie pochopiť a porozumieť im. Poskytuje úspešné riešenie problému výcviku a podporuje detskú fantáziu aktivitu spojenú reč, výrazné pohyby, čo je tiež pre duševný a kognitívny vývoj dieťaťa veľmi dôležité.
Nemenej dôležitá je skutočnosť, že táto hra rozvíja kreativitu, iniciatívu, vynaliezavosť, ktoré sú cenné vlastnosti osoby a musí byť vyvinutý od prvých rokoch života.
Navyše pravidlá hry naučiť deti ovládať svoje správanie, konať v zhode na signály súhlasiť so sebou( čo si myslieť a čo povedať).To je veľmi dôležité nielen pre kognitívne, ale aj pre dobrovoľný vývoj detí.
Hra prináša deti dohromady, miluje a prináša rôznorodosť do života skupiny.
Popis hry a jej metódy. Hra sa organizuje v priestrannej miestnosti alebo vo vzduchu s účasťou celej skupiny. Vychovávateľ trávia na podlahe pekla - hranica, za ktorou už nie je povolené chytať deti utečencov. Zhromažďovanie okolo detí, učiteľ ich vyzýva, aby hrali hádanky. Vyberie si niekoľko detí, ktorí budú hádať hádanku: dedko a jeho vnuci( budú pomáhať dedo uhádnuť hádanky).Všetci ostatní účastníci hrajú puzzle spolu s tútorom.
určiť, kde dedko a jeho vnúčat, a varoval, že by mali odvrátiť, že nevidí, ako konspirovat
ostatné deti, učiteľ sa vzdiali od nich a šepot súhlasia s deťmi o tom, čo a ako si myslia. Napríklad: "Zoberme si ako koše, do lesa a ukážeme, ako sa v lese zber húb a lesných plodov. Súhlasíte? Ako to urobíme? Skúsme »
pedagóg s deťmi robí nasledujúce pohyb: dáva do rúk koša, hľadal bobúľ, húb, ohýba ich a pridáva do koša. Robiť týchto výrazových pohybov, že deti chodia do dedko a vnuci:
- Hi, bielovlasý deduško s dlhou briadkou, ahoj, vnúčatá!Povedzte deťom spolu s lektormi.
- Dobrý deň, chalani, - odpovedajte na starého otca so svojimi vnúčatami."Kam ste šli?"A čo ste videli?
- Navštívili sme les, videli líšku.Čo sme urobili - nebudeme hovoriť, ale ukážeme vám to! "Deti odpovedajú mierne.
Pedagóg a deti používajú imitatívne pohyby, aby ukázali svoju hádanku. Po ukončení show a dáva príležitosť premýšľať o môj dedko a vnukov, a dohodnúť sa na otgadka, deti sa pýtať: "Myslím, že?" Dedko a vnúčatá v rozvinutom súvislej reči formulovať svoju odpoveď: "Vy ste v lese a zbierať huby a lesné plody do koša."Ak je odpoveď správna, tí, ktorí túto záhadu zmätili, opakujte odpoveď a podľa potreby ju doplňte. Ak je nesprávny kľúč alebo vnúčatá dedko s náročnými deťmi sami hovoria otgadku správne a výstražné slovo: "ak.dva, tri - dohnať "- beh na druhom konci linky vo svojom dome, a môj dedko a vnuci sa snaží dohnať s nimi, kým prekročil čiaru spásy.
Po návrate do svojho domova, opatrovatelia sú sprisahania na tejto hádanky:
- A teraz poďme ukázať, že sme v šatni a ísť na prechádzku - ponúka opatrovateľa."Ako to urobíme?"Čo máme predtým? Nohavice, potom topánky, vreckovku, klobúk a potom sme si nasadili kabát a upevnili ho.(Všetky tieto slová bola sprevádzaná výraznými pohybmi, ktoré deťom reprodukujú po dospelých.) Potom sme vstávať v pároch a ideme na prechádzku.
Potom pripravil puzzle, deti opäť poslaný do dedko a vnukov, zavolajte im a povedal: "Dobrý deň, šedovlasý dedko s dlhou briadkou, ahoj, vnuci" Opakuje rovnaký tradičný dialóg, ale je otázkou, "Kde si bol, čo ste videli"Deti odpovedajú:" V materskej škole. "Dialóg končí novým hádankou a hra pokračuje tak, ako je to popísané vyššie. Po predstavení sa dve záhady sú vybrané nové Dedko a vnúčatá, a začne znovu, ale sú zobrazené nové hádanky.
môžete urobiť veľa hádaniek, zachytávajúce rôzne aspekty života detí v skupine, doma, na ulici, na cestách, atď. Napríklad v MŠ deťom umyte a osušte ruky, sa chystá na večeru, obed, kresliť, tanca, a pôsobí na festivale;.prechádzka hrať loptu, a tak ďalej. V opisujúca doma, môžete zobrazovať deti umyť ruky a čistiť zuby, pomáhať mamička zametať podlahu, oni rozmazaniu vreckovky, atď. d. Odovzdávanie dojmy na ulici, môžu ukázať, ako idú autá,zobraziť policajta, chodca. A v prípade, že deti chcú ukázať, že videli na prechádzke, môžete pozvať k tomu, ako sa skákať a kváka vranu ako kŕmenie vtákov, ako pod cenu na zalievanie kvetov, výsadba stromov a tak ďalej. D.
Hra končí, keď všetky deti budú navštevovaťúloha hádania a hádanie hádaniek. V prípade ťažkostí pomáha učiteľ.
Pravidlá hry.
1. Dedko a vnúčatá lektor vyberá medzi tými deťmi, ktoré sa správajú usporiadaný a neruší ostatné.
. 2.Ak chcete zobraziť, pohyb by mal byť tichý.Je zakázané rozprávať kľúč.
3. Odpoveď na hádanku možno poskytnúť až po skončení prehliadky a na otázku: "Myslím, že»
4. Chytiť vydaj rozprávku deťom iba po?, Chytiť 'A až až k čiare! .
Tipy pre pedagóga. Pri tvorbe hádaniek zvážte životné podmienky detí a premýšľajte len s tým, čo deti známe a ktoré môžu byť zastúpené prostredníctvom expresívnych pohybov. Je lepšie vyhnúť sa malým pohybom rúk, ktoré sa ťažko odhadnú.V budúcnosti môže byť reprezentovaný opakovaním hry a jednotlivé udalosti( napríklad čo deti videli počas turné), práca dospelých( šoféra, kuchári, stavebný robotník), jedným slovom, čo je zdrojom dojmov.
V tejto hre veľa pohybov. Malo by sa však pamätať na to, že drobní ľudia stále majú zlú kontrolu nad svojimi činmi, najmä keď sa ponáhľajú alebo bojí.Preto nedovoľte, aby sa deti chytili, môžu padnúť a hra skončí v slzách.
Osobitná pozornosť by sa mala venovať tým deťom, ktoré porušujú pravidlá - hovorí, že odpoveď na predčasné alebo utiecť, bez toho aby čakal na signál. To narušuje celú hru. Vysvetlite deťom, že tí, ktorí zasahujú do hry, nebudú vyberať starého otca a vnúčat.
s aktívnym tajnou dohodou hádanky je veľmi dôležité, aby aktivovať samy deti, prebudiť svoju iniciatívu a predstavivosť.Preto neponáhľajte ponúknuť žiakom svoje možnosti.Často je lepšie sa opýtať deti, čo ponúkajú sami. Napriek tomu sa neodporúča odložiť tajný postup: pneumatiky deti, dáva dôvody na rozptýlenie.
Ak máte ťažkosti hádať hádanku, pomôžte žiakom s hlavnými otázkami a prejavmi akcií.