Luați și jucați: dezvoltarea mâinii cu motor

Un copil poate deveni un mic curatator de covoare, alegând din pâslă cele mai mici urme de praf. Atenție

: un interes imens în elementele mici, în combinație cu posibilitatea de a ajunge la ele făcând obiecte mici pe care un copil poate sufoca, o preocupare majoră în acest stadiu de dezvoltare. Fiți foarte atent și întotdeauna priviți la ce comori ați lăsat lângă copil pentru degetele lui curioase. Orice obiect cu diametrul mai mic de 4 cm poate intra în căile respiratorii ale copilului.

Dezvoltare apucare degetul mare și arătător ■

Una dintre cele mai interesante exemple de modul în care două abilități de a dezvolta simultan și se completează reciproc, este că pasiunea pentru copil obiecte mici apar, în același timp, cu capacitatea de a explora aceste subiecte cu mâinile și degetele - dezvoltarea de captare degetul mare și indexuldegete.

Vezi cum ajunge copilul tău pentru muntele de inele de orez.În primul rând, el scade în zulufi mici spre ea ca o labă și încearcă să le apuca ca un deget ciupit între cele patru degete si palma( degetul mare rămâne nefolosit).Se uită în frustrare, piesele coborând din mâinile lui mici, pline. Atunci când un copil aruncă doar cu degetul arătător - acesta este primul semn că în curând copilul va stăpâni capturarea degetului mare și a arătătorului. Copilul atinge obiectele cu degetul arătat, apăsând celelalte degete pe palma mâinii.În curând, degetul mare va lua un exemplu din index și copilul va prinde obiectele între plăcuțele degetului mare și degetul arătător.În cazul în care progresul de captare va ajunge la vârfurile de degetul mare și degetul arătător de mișcările copilului nu va mai fi atât de lipsit de tact, iar copilul va lua lucrurile cu mai multă precizie.

Copilul învață să renunțe la

O parte importantă a stăpânirii unei aderențe este dezvoltarea abilității de a elibera un obiect capturat. Copiii se comportă încântați când iau în mâinile lor un obiect, cum ar fi o bucată de hârtie, și apoi deschid palma, permițând obiectului să cadă pe podea. Abilitatea de a elibera jucăriile din mâini conduce la apariția unuia dintre cele mai preferate jocuri în acest stadiu al unui copil numit "I drop - you raise".În curând, copilul stabilește o asociere între acțiunea lui( faptul că a abandonat obiectul) și reacția ta( faptul că o ridici).Astfel, el învață să găsească legătura dintre cauză și efect.

Transferarea obiectelor

Abilitatea de a elibera un obiect îi ajută pe copil să învețe cum să transfere obiecte de la mână în mână.Puneți un inel de cauciuc în mâinile copilului și vedeți ce se va întâmpla. Mai întâi va trage inelul cu ambele mâini, aranjând un fel de remorcher de război. Dacă o mână eliberează mai întâi inelul, al doilea va lua în posesie inelul și copilul își va mișca ochii de la mâna goală la cea care ține inelul. El schimbă jucăria din mână în mână pentru prima dată accidental și apoi în mod intenționat. Abilitatea de a schimba obiectele extinde timpul petrecut de copil pe joc. Acum, el poate să stea și

să se distreze timp de zece sau două până la cincisprezece minute, schimbând jucăria înainte și înapoi. Dezvoltarea

unei puternice discipline de captare

la vârsta de aproximativ șase luni, copilul ajunge pentru jucării și apucă-l cu o mână mai mult, mai bine orientate și mai ferm. Acum, copilul este capabil să ia invariabil și rapid jucăria care îi este servită.Puneți o jucărie în fața copilului și vedeți cât de încredere și cu exactitate îl va lua. Acum încercați să luați jucăria de la el. Vedeți cum copilul contracarează mișcarea de tragere. El ține jucăria cu o aderență la moarte. Când mai putea să salveze copilul din mâinile jucăriei prețioase, pune-l pe podea în fața lui și să vedem că el imediat se va grăbi la ea și apucă din nou.

Dacă vrei cu adevărat să te asiguri că copilul ajunge la lucruri fără a face rău, scrie pe casetă video când ia cubul. La etapa anterioară, el a lovit-o pe jucărie și a strâns-o cu toată peria, care a fost ajustată la forma obiectului numai după ce a fost luată.Acum, copilul începe să schimbe forma periei sale, în funcție de forma jucăriei, chiar înainte de atingerea ei. El dezvoltă o "senzație" vizuală a obiectului, care îi ajută să-și determine forma înainte de atingerea ei. Acum,

face schimbări în mișcare, când mâinile sale se mișcă deja spre poartă.

Dragi părinți, dacă vă întrebați de ce suntem în descrierea vdaemsya dezvoltării copilului în detaliu astfel, deci este numai pentru că dorim să știi despre capacitatea enormă de copilul tău.În plus, nu uitați că creșteți împreună. Pe masura ce copilul hones abilitățile motorii, trebuie să-și dezvolte abilitățile de observare - un exercițiu valoros, dacă doriți să învețe să înțeleagă copilul lor.

Distracție pentru fetițe

Joacă zaruri. Pune copilul într-un scaun înalt și pune două cuburi în fața lui. După ce ia un zar în fiecare mână, pune un al treilea cub în fața lui. Vezi ce el nedumerit expresia de pe fața lui când a nedumerit asupra modului în care să ia de-al treilea cub.

Acum pune cuburi pe un șervețel dincolo de raza de acțiune a copilului. Aplecându înainte și realizând că mâna lui nu a primit zarurile, el poate trage șervețel, și - Voila!- cuburi, de asemenea, merge la el. Pentru un copil, aceasta poate fi prima experiență în utilizarea unui element pentru a obține un altul.

Acum jucați jocul "Prindeți Cubul în mișcare".Așezați cuburile în fața copilului pe un șervețel. Mișcați ușor șervețelul peste masă.A se vedea modul în care copilul

stând cu palmele deschise și degetele răspândit, gata de a apuca tot ce a putut.