Pregătirea pentru înscrierea într-o instituție preșcolară
În al doilea an de viață, majoritatea copiilor sunt identificați într-o școală preșcolară.
Acest eveniment este caracterizat prin schimbări în mediul și modul de viață al unui copil este o povară mare pentru corpul copilului, caconduce la o defalcare a stabilit în funcție de viața de familie și a stereotipurilor dinamice și contribuie la stres emoțional. Toți acești factori determina anomalii funcționale în activitatea multor organe și sisteme ale corpului copilului, se reduce de apărare ale organismului și rezistența în perioada de adaptare la noile condiții de viață în grădiniță.
Adaptare( adaptare la noile condiții) - procesul este complex și consumă mult timp.În cel mai bun caz, durata acesteia este de o lună și jumătate.În primele zile copilul este foarte dificil în iesle.mediul său înfricoșător nou, un număr mare de copii care sunt adulți nefamiliare, cel mai important, lipsa de protecție ca o mamă.Prin urmare, nu este surprinzător faptul că copilul plânge, vrea să plece acasă.Plânsul lui nu este doar un capriciu. Aceasta este o manifestare a stresului mental cauzat de defalcarea obiceiurilor stabilite. Dacă copilul nu plânge, acest lucru nu înseamnă că el a ajustat imediat și nu întâmpină dificultăți. Om se restrânge pe sine însă, dar cu pasiune vrea să plece de aici de la mamă și tată.
Pentru a ușura în timpul perioadei de adaptare, se recomandă să înceapă pregătirea pentru acest eveniment important în viața copiilor în avans. Mod de zi pentru copii( hrănire, de dormit, trezindu) cu câteva luni înainte de a intra într-o echipă organizată ar trebui să se deplaseze treptat spre cea a pepinierelor. Copil trebuie înțărcați de la o astfel inacceptabilă în obiceiurile preșcolare ca utilizarea suzetei, biberonului, înainte de culcare rău de mișcare.În acest moment ar trebui să i se ofere posibilitatea de a comunica mai larg cu copii de vârstă potrivită și adulți necunoscuți.
Nu mai târziu de o lună înainte de înscrierea copiilor în instituțiile preșcolare care au nevoie să fie finalizate toate imunizările necesare în funcție de vârstă.Dacă această condiție nu este îndeplinită, perioada de adaptare la creșe va coincide cu termenul de, imunitate generație posleprivivochnogo care merge, de asemenea, un mare efort forțează corpul copilului. Nu este posibil să se identifice un copil într-o instituție preșcolară la scurt timp după o boală anterioară.Să-l faci mai bine acasă.În caz contrar, o încărcătură adaptivă mare va depăși puterea sa.
copilul va fi mai ușor să se obișnuiască cu cerințele echipei organizate în cazul în care el a stăpânit deja acasă unele dintre competențele culturale și de igienă.Copiii obișnuiți să participe la procesul de pansament, dezbrăcare, mașină de spălat, capabil să stea pe olita folosi în mod independent, o lingură, se simt mai calm pepiniere, mai încrezător. Ei nu experimentează o asemenea tensiune și frică ca și copiii care nu au abilitățile de bază ale autoservicii. Pentru a rămâne într-o instituție preșcolară, copiii acelor părinți care își încurajează independența și nu suprima inițiativele sunt mai rapizi să se obișnuiască.
Pregătirea unui copil pentru a fi admisă în pepiniere este extrem de important să se îmbunătățească în timp util. Prin urmare, este necesar să se aplice în avans și la pediatru de ingrijire primara, iar medicii de specialitati inguste - chirurgie, ortopedie), ORL-ist, optometrist, neurolog, face toate studiului atribuite acestora( teste de sânge, -mochi, fecale pe ouă de viermi).Anomalia în activitățile diferitelor organe ale corpului de nevoia copiilor de a se vindeca complet înainte de copilul merge într-o echipă organizată.
Pregătirea psihologică corectă a copiilor pentru viitoarele schimbări ale condițiilor lor de viață este foarte importantă.Ai nevoie să consecvent și persistent să-i convingă că iesle va fi interesant, distractiv, nimeni nu ar strica, și, desigur, nu poți speria copilul acest eveniment.Înainte de a veni la copil pepinieră, este necesar să se meargă acolo părinți, sa întâlnit un grup de personal, care va fi adus un copil, da detalii cu privire la caracteristicile, obiceiurile, tiparele sale de comportament în situații diferite, în ceea ce privește oameni noi, obiecte, fenomene. Ar trebui să încercăm să ne asigurăm că primele săptămâni de ședere a copilului într-o instituție preșcolară coincid cu eliberarea unuia dintre părinți. Apoi, copilul va fi în noua echipă primele câteva ore, și apoi o jumătate de zi, și numai atunci când obține complet obișnuiți și de master, va fi o zi întreagă.
Uneori, în primele zile de ședere în copii pepinieră se comporte cu calm, nu plânge, nu se grăbesc acasă, cu interes percep totul nou, cu ceea ce sa întâlnit.Și, mai târziu, atunci când interesul dispare, încep să plângă și să piardă acasă și părinți, tratați negativ întregul mod de viață într-un colectiv organizat.
În perioada de adaptare la instituția preșcolară, o sarcină foarte mare cade pe sistemul nervos central al copilului. Că nu crește acasă, ar trebui să încercați să mențină întotdeauna un mediu binevoitor liniștit, limita nouă experiență( nu merge nicăieri, nu sunt familiarizați cu fețe noi, nu pentru a dobândi noi jucării), nu pentru a pedepsi pe cei vinovați, pentru a proteja împotriva oricăror emoții negative, trecerea atenția familiar placutalucruri. Pentru a spori o ședere în noile condiții, puteți să-i dați copilului cu el în jucăriile favorite.
Dezvoltarea și creșterea sporită a copilului, întărirea sănătății copilului poate fi asigurată numai prin eforturile comune ale instituției de familie și preșcolar.În acest sens, contactul părinților cu personalul grădiniței ar trebui să fie foarte aproape.Înainte ca copilul să intre în echipa organizată, părinții au primit sfaturi și recomandări privind educația igienică a copilului de la medicul pediatru și asistenta medicală.Acum, rolul lor a trecut la educatori și la personalul medical al preșcolarului. Ei știu totul despre sănătatea și dezvoltarea copilului. La urma urmei, gradinile grădinițelor nu sunt numai instituții educaționale, ci și supravegherea medicală a copiilor, salubritate. Datele privind dinamica dezvoltării fizice și neuro-psihologică a copiilor, aceste examene medicale, observațiile profesorilor raportate de către părinți la conferințe părinte-profesor programate în mod regulat, în conversații individuale cu educatorii și personalul medical postat la cabine pentru părinți.
Este foarte important pentru rutina de zi cu zi, dieta copilului, ce a vizitat pentru copii organizate de echipa, week-end și de sărbători precum și în timpul părinții Vacanța nu în mod dramatic diferite de cele din grădiniță.Abaterile de la această cerință pot duce la complicații neplăcute.
toate sfaturi și îndrumări educaționale și medicale, care oferă personalului părinții preșcolari cu privire la părinte și reabilitare a copilului în casă ar trebui să fie atent și de a face bine. Aduceți copilul dimineața în grup și luați-l acasă este necesar la orele stabilite de regimul instituției preșcolare. Având în vedere momentul greșit în grup, copilul este mai greu să se alăture vieții organizate a echipei copiilor. Părinții târzii seara, când toți copiii sunt deja dezmembrați în casele lor, copiii suferă foarte dureros. Copilul trebuie să fie îmbrăcat pentru sezon și să aibă un inventar de lenjerie de corp curate detașabilă.Acestea din urmă trebuie să fie reînnoite în mod regulat pe măsură ce sunt utilizate. Pantofii de pe stradă trebuie să corespundă sezonului și condițiilor meteorologice
Încălțămintea interioară și sportivă pentru educația fizică, care corespunde dimensiunii picioarelor sale, face parte integrantă din copilul din iesle. Nu trebuie să uităm să-i dăm o batistă curată în fiecare zi.
Un copil cu vârsta de peste un an în timpul perioadelor de veghe este de obicei în mișcare. Cu fiecare lună crește volumul mișcărilor. Acest lucru are un efect pozitiv asupra dezvoltării mentale, are un efect tonic asupra sistemului nervos central. Munca musculară, petrecută în timpul mișcărilor, reduce tensiunea nervoasă.Lipsa activității musculare încetinește dezvoltarea psihică.Este cunoscut, de exemplu, că copiii care au mers mai devreme încep să vorbească mai devreme. Totuși, mobilitatea excesivă, ca oricare altă extremă, este de asemenea nedorită.Nu ar trebui să fie restrânsă, ci prin schimbarea atenției copilului în altceva, de asemenea, distractiv, dar care nu necesită o astfel de activitate motorie. Perioadele de odihnă de odihnă( somnul primei și celei de-a doua zi) ar trebui să primească o atenție neobișnuită.Ca și înainte, somnul în aer are avantaje.În practică, acest lucru nu este întotdeauna posibil să se organizeze. Copilul nu poate fi lăsat în căruciorul de pe balcon.În primul rând, este înghesuit, în al doilea rând, trezindu-se, poate ieși cu ușurință din ea. Somnul în timpul plimbării vine și mai rar decât înainte, pentru că prea multe impresii îi excită copilul. Astfel, se întâmplă adesea ca bebelușul să meargă în timpul perioadei de veghe, iar visele în timpul zilei petrec în pat.În cazul în care camera este bine ventilat înainte de a merge la culcare și în timpul somnului( sub vreme) o fereastră deschisă sau o fereastră, apoi dormi în astfel de condiții este util pentru copil. Este deosebit de necesar să aveți grijă de liniștea din casă în timpul somnului copilului. Este necesar să opriți echipamentul radio, să încercați să nu vorbiți tare și să nu faceți teme de zgomot. Visul este plin, când este destul de lung, adânc și calm. Somnul superficial nu oferă organismului odihnă necesară.În timpul zilei, copiii nu sunt adesea somnoroși, cei care au cea mai mare nevoie de odihnă.
Formarea unei culturi sanitare a copilului începe de la o vârstă fragedă.Educația igienică este în primul rând pentru a asigura îngrijirea igienică adecvată pentru corpul copilului.
Activitățile igienice din timpul zilei se desfășoară în mod repetat. Contactul sporit cu obiectele de mediu necesită o atenție deosebită pentru puritatea pielii și a îmbrăcăminții. Este necesar să se obișnuiască copilul cu o spălare constantă a mâinilor nu numai înainte de mese, ci și proporțional cu contaminarea acestora. Dimineața de tratare a apei( duș, dcare sau ștergere) ajută la curățarea pielii, dar nu poate înlocui baia igienică generală.În cel de-al doilea an de viață copilul poate fi scăldat în fiecare zi sau chiar 2 ori pe săptămână.Cu toate acestea, fiecare baie de noapte( și acum în majoritatea familiilor nu este dificilă) va aduce beneficii copilului. Cu erupții cutanate de tip eczematos, nu sunt indicate proceduri frecvente de apă( pot provoca exacerbări).Procedurile de apă dimineața și seara nu exclude turnarea picioarelor, deoarece aceasta nu este doar o procedură de igienă, ci și o întărire.