A patra lună a copilului: ochi mari
Atunci începe plăcerea.abilități de comunicare, motorii și de vorbire,
a apărut în etapa anterioară, înflori cu adevărat în următoarele trei luni, iar în această perioadă o numim etapă interactivă.achiziție principală
- binoculară viziune
După cum puteți câștiga experiență în observarea copilului, veți observa că în fiecare etapă există o abilitate importantă care merită să găsească un copil dă un efect de bulgăre de zăpadă, ajutând copilul să se dezvolte mai bine alte aptitudini. Abilitatea principală a celei de-a patra luni este viziunea binoculară.Copilul este acum capabil să utilizeze ambii ochi, ceea ce asigură o mai bună percepție adâncime - capacitatea de a determina cu exactitate distanța dintre ochi și obiectele pe care le vede. Imaginați-vă ce a trebuit să-și pună copilul luna trecută.După ce a lovit ținta și a ratat trei luni la rând, acum el poate în cele din urmă
«Copilul meu nu este încă în stare!»
Vor fi momente când doriți să strige: „Dar copilul meu nu este în stare să facă acest lucru,“ Nu-ți face griji. Aproape toti copiii trec prin reperele pe care le discutam, dar nu poate fi intotdeauna "la timp".Progresele de la o lună la alta sunt mult mai importante decât timpul. Concentrați-vă pe succesiunea realizărilor, și nu pe luna pe care o citiți în prezent.
țineți aspectul jucăriei și duceți-l cu o mișcare precisă a mâinii.
Acum, când copilul dvs. a dezvoltat o viziune binoculară, asta este ceea ce are cu el. Mai întâi, el urmărește mai bine ochiul. Uită-te la modul în care el își păstrează privirea asupra jucăriei sau a persoanei care se mișcă dintr-o parte în alta, toate la 180 °.Când un copil urmărește un obiect cu o privire, capul său reușește în spatele ochilor și se mișcă simultan.
Vizualizare continuă. Vizionarea continuă este mai mult decât vizionarea. Aceasta necesită viziune și capacitatea de a roti capul și ochii pentru a păstra o privire asupra obiectului în mișcare. Pentru a vedea dacă copilul dvs. și-a stăpânit această abilitate, jucați în "privirea".Când copilul se află într-o stare de vigilență calmă, să-i acorde atenția prin contactul vizual. Apoi înclinați încet capul. Uite cum se transformă în el.Întoarceți-l în lateral și priviți-i când își întoarce capul astfel încât fața lui preferată să rămână în câmpul său de vedere. Aceasta este viziunea continuă - o abilitate importantă care nu lasă pe nimeni care privește în ochii copilului.
Culori preferate. În plus față de faptul că copilul are acum o viziune mai acerbă, el își extinde și preferințele de culoare.În timp ce obișnuia să iubească cel mai mult albul și negrul - și încă mai poate iubi pentru un timp - copilul dvs. poate începe să manifeste un interes tot mai mare pentru flori. Copiii preferă culori naturale, cum ar fi petalele roșii și galbene, și încă nu acordă atenție culorilor pastelate. Pentru a stimula interesul copilului pentru flori, continuați să combinați contrastul, lumina și întunericul, tonul - de exemplu, dungi roșii și galbene alternative.
Notă. Când am citit cărți pentru copii mai mari, Matei cu mare interes, vezi pagina alb sau galben, de culoare, cu mare, tipărite cu litere aldine. El insistă să studieze scrisorile și să pronunțe sunetele agitației. Se pare că încearcă să citească la ce se uită.
ajunge la o mână pentru a atinge pe cineva - doar dezvoltarea
de vedere binoculară servește ca preludiu la un important mâini de proprietate piatră de hotar și ochi - își propune să surprindă vizual, ceea ce înseamnă că ochii sunt mâinile pentru a apuca un obiect sau persoana precis, mișcările măsurate dorit. Uită-te: ochii copilului îi urmează mâinile când ajunge la jucărie. Se pare că mâinile și ochii s-au înțeles în cele din urmă: "Să ne mișcăm împreună pentru a ne țel mai bine".Joc
cu mâinile. Una dintre cele mai interesante componente ale dezvoltării în acest stadiu este interesul crescând în joc cu propriile mâini. Acum, că ochii copilului sunt capabili de a evalua cu exactitate distanta, copilul poate juca la nesfârșit cu favorite și mereu lângă jucăriile lor - cu propriile sale mâini. Degetele și pumnii de suflare devin acum o distracție preferată.Pentru a ușura senzațiile neplăcute în gingii când se apropie de dentiție, copilul își înghită mâinile ca traductoare ușor accesibile.
Notă. jucărie preferată Matei - roșu inel de cauciuc diametru vosem de aproximativ zece centimetri. Adesea vedem cât de mult poate face cu această jucărie simplă, ieftină.El poate înțelege, comprima-l, aduceți-l la mijlocul feței sale, trata-l, pentru a prinde mâna cealaltă să-l trage cu ambele mâini pentru a ține la distanță cu o mână în timp ce țineți de altă parte, să-l schimbe din nou de altă parte, și la zgârieturi pe gingiile ei, cainelul își găsește întotdeauna drumul spre destinație - gura. Se pare că Matei fascinat de faptul că poate gestiona pe deplin această jucărie simplu.
Copilul trage lucrurile la sine. Majoritatea copiilor de la această vârstă nu pot lua încă obiecte cu o singură mână.Păstrați o jucărie interesantă în fața copilului dvs. la o distanță accesibilă.Mai degrabă decât să se întindă un braț și să ia cu acuratețe jucăria, copilul este de natură să îmbrățișeze jucăria cu ambele mâini, ca și cum ea greblat la el. Câteodată poate să-și piardă deloc, iar mâinile se vor întâlni și vor continua până la gură.Acum muta jucăria atunci când copilul ajunge pentru ea și copilul sau dor, sau se întoarcă, pentru că ați încălcat regulile jocului. Trebuie să păstrați jucăria în poziție. La această vârstă, majoritatea copiilor încă nu pot face ajustări în mișcare pentru a atrage cu precizie obiecte în mișcare. Atenție
: Deoarece patru copil și apoi ajunge afară și apucă totul, păzește-te. Nu lăsați copilul la îndemâna obiectelor periculoase, cum ar fi băuturile calde sau obiectele ascuțite și bătătorii. Nu luați niciodată o băutură fierbinte când țineți un copil, indiferent cât de prudent vă pare să fiți. La copii, mișcările sunt fulgere rapide.