piramidă

Caracteristicile jocului și valoarea educațională a acestuia. Jocul are ca scop crearea unui mod durabil valoarea obiectelor, indiferent de poziția lor în spațiu. Un copil în timpul jocului se transformă în picioare piramida înalt în minte. Prin apariția în mod explicit schimbat, piramide și poziția sa în spațiul inele valorile raportului rămâne neschimbat. Sarcina copil - să păstreze ordinea imuabilă a inelelor Piramide de la diferite variante ale dispozițiilor sale.

acțiune joc permite copiilor să înțeleagă diferențele în dimensiunea de inele, care este pus pe un băț.

Ascultarea cuvintele profesorului, indicând valoarea fiecărui inel, și repetarea lor, copiii sunt mai receptivi la valoarea de calitate. Deci, să fie pregătit trecerea la o percepție mai diferențiată a acestor calități.

Joc întâlnește copil cu vârsta trebuie să acționeze cu obiecte, pentru a le gestiona. Transformarea piramidei, care copiii să efectueze propriile lor, foarte popular cu ei. Piramida pare să vină la viață în mâinile unui copil.

joc este jucat cu un grup mic - cinci sau șase persoane. Toate acțiunile de joc realizate de copii, în același timp, arătând profesorul. Generalitatea problemei fiind rezolvată reunește copii, promovează înțelegerea reciprocă și coerență.

Jucați lucruri.piramida Monocrom cu inele groase( numărul de participanți la joc, inclusiv profesorul).Pentru a se referă la centru, care converg grinzi folosind un cerc de culoare din carton.

Descrierea jocului și a tehnicilor acestuia. Copiii stau la o masă comună, și toată lumea devine pe piramida. Profesor, stând la masă, împreună cu copiii, oferindu-le să se joace cu piramide."Iată piramidele. Ei stau și vă privesc. Obosit să se ridice la piramide, am vrut să mă culc. Să ajutăm piramidele să se relaxeze?- întreabă copiii și ofertele profesorilor, urmând exemplul său, pentru a elimina din capacele lor piramide și le-a pus mai aproape de sebe.- Care este piramida de sus a inelului, mari sau mici, „Toată lumea ia cel mai mic inel și-l trage la șapca? .Minciuna piramida este prevăzută pe verticală de la marginea de masă la centru, în cazul în care cartonul cerc colorat. Când toate inelele piramidelor vor fi îndepărtate și pus pe masă, în ordinea crescătoare magnitudine, profesorul arată cum să tăiați un număr de inele pentru a obține un fascicul de frumos, neted. Aceste acțiuni permit copiilor să simtă schimbarea treptată a dimensiunilor inelelor. Pe modelul de culoare tabelă

este formată în formă de raze, care se abat de cerc și centrul-conice la marginile mesei. Admirand cu copiii acest model, profesorul spune: „Unde este piramida noastră?Uite, de la ei erau doar bastoane și podstavochki. Obosit de lipire goală.Să chemăm inelele acasă și să punem din nou piramidele, ca și mai înainte. Copiii au acum o sarcină nouă - să colecteze piramida."Ce inel va vorbi mai întâi?"- întreabă profesorul, r Priviți cu atenție modul în care piramida este, și amintiți-vă, un inel de la piramidele de la partea de jos ".Profesorul răspunde la răspunsuri sau le aprobă sau le corectează.Copiii aleg cele mai mari inele și le-au pus pe bastoane."Și acum, ce inel va chema benzile?- profesorul solicită și, dacă este necesar, solicită."Un inel mare, dar puțin mai mic decât primul, merge acasă".Copiii au pus pe chingi pe bastoane.

Deci, treptat, educator și copiii colectat inelele lor de dimensiuni descrescătoare. Se obțin piramide.inele pe partea de sus pentru a pune pe capace, și piramide sunt din nou ridicate. Piramida de mers pe jos, sărituri, filare în mâinile copiilor, și apoi culcat din nou să se odihnească și jocul se repetă.Regulile

ale jocului.

1. Joacă împreună într-un joc organizat activități, care arată asistentul maternal.

2. Răspunde la întrebările profesorului.

Sfaturi pentru educator.În timpul jocului, este important să numit în mod clar și corect inelul de magnitudine, care este purtat pe un băț.Valorile nume pot varia în funcție: „mare, dar un pic mai puțin“, „chiar și un pic mai puțin“, „chiar și mai mici, aproape cel mai mic,“ etc. solicită de fiecare dată numele valorilor pentru copii și asigurați-vă că acestea sunt în mod corect a repetat. .Pentru a efectua acest joc este simplu: pentru că toți copiii place să imite adulți - ei sunt fericiți să reproducă acțiunile și cuvintele profesorului și de bună voie a copia mișcările reciproc.

Deoarece jocul nu este conceput pentru întregul grup, ci pentru doar cinci sau șase persoane, acesta ar trebui să aibă loc dimineața( când nu toți elevii au venit la grup) sau seara( când mulți au plecat acasă).Cei care nu participă la joc, iau ceva interesant, astfel încât să nu se plictisească sau să le dea posibilitatea să privească jocul, astfel că au o dorință de a se alătura acestuia.