Sons de assobio

sons Anexar( camping)

• Pergunte ao seu filho depois de repetir as sílabas sa, com cadelas, sy, camping, eis que oo, B, como, um, bigode, ys, Yas, UE, jus, ás IP, aw, ás, aces, vespa, CCA, vespa, vespas.

• Escolha fotos de objetos cujos nomes têm o som [s]( [s']) no início, meio e fim das palavras: cão, queijo, escalas, repolho, nariz, globo, arenque, feno, laranja,gansos, alces, crucian. Convide a criança a nomear esses itens. Preste atenção na exatidão e clareza de pronunciar esses sons.

• Incentive seu filho a repetir a piada-chistogovorki:

sa-sa-sa-running Fox,

como-as-as-luz na janela desapareceu,

me co-co-co-deu a roda,

os-os-os-ondeck de marinheiro,

su-su-su-bagas na floresta,

whisker-bigode-whisker - na árvore um monte de contas,

si-si-si-relógio tiquetaqueando,

cis-cis-cis - gato pega ratos,

CEna fila de fitas se-se-,

ec ec ec-se floresta de coníferas, si-si-si-se

abordado por um táxi,

IS-IS-IS - minha mãe lava arroz,

eh-eh-eh-flutua a carpa,

VCL VCL VCL-nos para o ganso,

eixo eixo eixo na clareiraeixo, ys

, ys, lince YS-presos.

• Leia chistogovorki e língua twisters( inicialmente em um ritmo lento, em seguida, para moderar ainda mais em alguma aceleração).A criança deve repeti-los bem:

têm marca Sanka novo trenó.

tem Cenis e Sani redes catfish com um bigode.

Kosi, foice, enquanto o orvalho, orvalho-off e vamos para casa.

Carrega Senka Sanka com Sonya em um trenó;galope trenó,

Senka para baixo, no lado Sanka,

Sonya testa-tudo em um monte de neve.

pardal sentado em um pinheiro.

dormindo - e caiu em um sonho.

Se ele caiu em um sonho -

ainda estaria sentado em um pinheiro.

• Leia os provérbios, explicar seu significado, se a criança repeti-los:

estadia em seu próprio trenó.Como

lobo alimentação, enquanto olha para a floresta.

Coruja na coruja, e todos mais sobre você.

Cuide do nariz no frio extremo.

Aqueles que não têm consciência, nenhuma vergonha.

Onde densa, onde vazio, onde não há nada.

• aniversário da criança enigmas mensagem:

banhada em água e permanece seco.

( Gus)

verão crescer, e no outono.

( folhas)

que atualmente é a sua casa é?

( Caracol)

Quem não casca, não morde,

Uma casa não inicia?

( Castelo)

Sempre andar,

E não ir a lugares.

( Relógios)

Meta, Meta-não vai varrer, urso

, urso, não pode ficar,

dark-auto está desaparecido.

( Shadow)

vidro azul ponte-like:

escorregadio, divertido, leve.

( Ice)

Sem armas, sem pernas é capaz de desenhar.

( Frost)

• Leia o seu filho uma história e pedir-lhes para responder à primeira pergunta, e depois recontar-lo.

O jardim

Kostya e trabalho de Luz no jardim. Eles ajudam o pai construir um gazebo. Kostya é a placa, ea luz elimina. Na hora do almoço, um mirante foi construído. No gazebo configurar uma mesa e dois bancos. Ao redor do gazebo crianças plantaram alguns arbustos de groselhas. O jardim era confortável e bonito.perguntas

: Onde o trabalho Kostya e Luz? Eles estão ajudando a construir um gazebo? O que torna os ossos? O que faz o mundo? Quando o gazebo foi construído? O que colocar o gazebo? Que colocam as crianças em todo o gazebo? Como era no jardim?

• Aprenda uma criança poema:

Geada desenha pinturas,

Geada chama geada,

Lá bochechas vermelhas,

Flores em vidros azuis.

em montes de neve estrelas queimar claro, cintilante. ..

Há dias bonito,

chamado de inverno.

Ivanov

Kiskin buceta montanha

Chorando no corredor.

Ela

grande tristeza:

Os homens maus

Pobre

buceta não dar

Steal

Salsichas.

B. Zakhoder

Pines Pines

para o céu quer crescer, ramos

Céu quer varrer,

ao longo do ano ficou

Tempo limpo.

I. Tokmakova

Uma vez

quatro crianças com escorregas rolou.

Dois sentado no trenó,

Quanto neve tem caído?

N. Konchalovskaya

soa

-bond s Protegendo • Tenha uma repetição criança sílabas: para, zo, zu, PS, Gia, S £, sic, comunicação, ze, aza, azo, ase, Oz, NEO, ozya, Ozi, Aase.

• Escolha fotos de objetos cujos nomes têm os sons [s]( [s']) no início e no meio da palavra: Fábrica de bloqueio, uma cabra, mergulhadores;espelho, inverno, carrinho de compras, um macaco. Incentive seu filho a nomear estes objetos. Preste atenção à precisão e clareza de expressão vocal desses sons.

• Pergunte ao seu filho para repetir a piada-chistogovorki: over-por-over - tempestade que se aproxima,

over-by-over-Katie olhos castanhos de,

Dhu Dhu zu- Vova em um carrinho, zu-zu-zu-stream flui para baixo, bacias za-za-za-lavagem, za-za-za-longa atrás, houve uma tempestade, o-the-o-let cabra água, se-se-se-nos uma célula chimpanzé, comunicação, comunicação, comunicação - a casa levou, comunicação, comunicação, comunicação - cubos me levar.

• Leia chistogovorki e língua twisters( inicialmente em um ritmo lento, em seguida, com moderação, em seguida, rápido).A criança deve repeti-los também.

têm pouco mais velho Zina na cesta.

por Coelho veio Dunno e Zaznayka.

Zinin sino toca alto.

vê o lobo cabra-esquecido e trovoadas.cabra

Zoya a sete chaves.

• Leia os provérbios, provérbios e seus significados: pequeno, mas preciosas.

Inverno não é frost-free. Uma mão nó

não amarrar.

• Incentive seu filho a adivinhar enigmas e aprender alguns deles: Slider

rasteja, agulha sorte.

( ouriço) dentes

tem uma dor de dente sabe.

( Rake) Inverno

e verão uma cor.

( Spruce)

• Leia o seu filho uma história e pedir-lhes para responder à primeira pergunta, e depois recontar-lo.

Macaco Ruza

pai trouxe macaco Zoe Africano. Zoe chamado macaco Ruzoy. Ruza saiba o divertimento de saltar imitar amigos de Zoya. Zoe ensinou Ruza abrir a porta para o sino.

inverno Ruza doente. Zoe Ruza levou ao médico, deu-lhe algumas ervas, bananas alimentados. Graças aos cuidados de Zoya Ruza recuperado.pergunta

: quem é o pai trazidos da África? Como um macaco chamado Zoe? Que era capaz de fazer Ruza? Zoe tem ensinado um macaco quando Ruza doente? Que dirigiu Zoe macaco? Graças aos cuidados de alguém Ruza recuperado?

• Aprenda uma criança poema:

Rubber Zina

Rubber Zina

comprado na loja,

Rubber Zina

na cesta trouxe,

Ela foi cuco,

Rubber Zina

caiu para fora do cesto,

manchada de lama,

Vamos lavar na gasolina

borracha Zina

e dedos ameaçam:

«não seja tão Razin, borracha

Zina,

e Zina

enviar de volta para a loja!

A. Barto

Verde canção

A, verde, floresta

folha verde verde verde, como uma bandeira, eu sou,

verde galo sob a árvore está em silêncio,

verde música em algum lugar sons - gafanhoto

verde em um

país verde tocando a música verdeme.

A. Straw

som Protegendo fi

• Incentive seu filho a repetir as sílabas: ai, SC, SP, YTS, EC, IC, tsa, tso, tsu, tzu, TSE, Qi, ACA, ACO, Atsu, GAC, SSC, Otsu, UCA, aci, acetilo, Otse, RDI, Utse.

• Escolha fotos de objetos cujos nomes têm o som [n] no início, meio e fim de palavras: galinha, flor, ovo, frango, bem, pepino. Incentive seu filho a nomear estes objetos. Preste atenção à precisão e clareza do enunciado deste som.

• Pergunte ao seu filho para repetir a piada-chistogovorki:

tsa-tsa-tsa-shop sem que o vendedor,

tsa-tsa-tsa é o pai da sala,

zu-zu-zu-cantor foi dado um quarto,

zo-zo-zo-nos ir para a varanda,

zo-zo-zo - um rosto familiar,

zu-zu-zuvamos em torno do anel,

Tzu Tzu-tzu - lavar pepinos,

Tzu Tzu Tzu somos bons nadadores,

tse-tse-tse grãos -muitos pepino,

tse-tse-tse - relaxar na varanda,

ey-ey-ey - Vova-feito,

IC-IC-IC-picadas precisa para uma seringa.

• Leia chistogovorki e língua twisters( inicialmente em um ritmo lento, em seguida, com moderação, em seguida, rápido).A criança deve repeti-los da mesma maneira.

Pintinho bem feito, sem medo de ovelhas.

A galinha da garça se agarrou tenazmente à corrente.

• Leia os provérbios, explicar seu significado, se a criança repeti-los:

O que nasce no verão, virá a calhar no inverno.

À medida que aparece, ele responderá.

Onde é magro, lá quebra.

Não cuspa no bem-água para beber calhar.

• Incentive seu filho a adivinhar enigmas e aprender alguns deles:

de flor em flor vibra,

cansado, descansando.

( borboleta)

Em água nascido,

A água com medo.

( Sol)

Dois

irmão foi nadar no rio.

( baldes)

• Leia o seu filho uma história e pedir-lhes para responder à primeira pergunta, e depois recontar-lo.casa

Nina Tsvetkova

em que vive, Nina Tsvetkova, localizado no centro da cidade. Perto da casa é um circo, onde seu pai trabalha. A mãe de Ninin trabalha como professora na escola. Nina ama muito as flores. Juntamente com sua mãe, eles cultivam narcisos, nasturtiums, cyclamens.pergunta

: onde é a casa em que vive, Nina Tsvetkova? Onde trabalha Nina Tsvetkova? Com quem trabalha sua mãe? O que Nina ama? Que tipo de flores ela cresce?