De nove a doze meses: grandes movimentos
O progresso do rastreamento para puxar e caminhar ao redor do suporte e, finalmente, caminhar sem suporte é uma das mais surpreendentes sequências
de marcos no desenvolvimento motor de uma criança. Mantenha sua câmera de vídeo pronta. Este jovem coreógrafo irá mostrar-lhe muitos movimentos interessantes, subindo a escada do desenvolvimento.
Desenvolvimento de locomotores de
Com a idade de nove meses, a maioria das crianças domina o estilo de rastreamento mais efetivo, conveniente e rápido. Para a maioria das crianças, este é um rastreamento cruzado que permite que você mantenha o equilíbrio melhor porque dois membros de diferentes lados do corpo permanecem sempre no chão. Cross rastejando ensina a criança a coordenar os movimentos de ambos os lados do corpo e prepara a criança para adquirir outras habilidades físicas.
Assim que uma criança adquire tal habilidade como rastejar, ele tem o desejo de experimentar várias variantes desta habilidade. Rastejando, a criança como se flertando, abanando a bunda, balançando a cabeça e puxando todo o corpo para o movimento.
Crawling abre uma nova dimensão para a comunicação para a criança. Agora ele pode se aproximar e não esperar até você se aproximar dele. Como filhote de cachorro, saudando alegremente o dono, o garoto se arrasta até o pé, puxa a perna em pé e diz com toda a aparência: "Vamos jogar".
E o portão de segurança?
Instalar um portão no topo da escada é como acenar um trapo vermelho na frente de um jovem touro-bezerro. O investigador impulsivo, necessariamente, levará esses portões e os arrancará de um lado para o outro até um dia, junto com o portão, ele vai descer as escadas. Confie no portão ou ensine seu filho a arrastar as escadas com segurança - depende da natureza da criança e suas habilidades de rastejar. Veja como seu filho se aproxima do passo superior.À idade de cerca de dez a onze meses, a maioria das crianças tem algum cuidado ao ver o auge. Algumas crianças se aproximam da borda, param, olham e sentem a vantagem com as mãos. Estas são as crianças que podem ser ensinadas a descer as escadas diretamente para trás. Mas crianças impulsivas não tomam o tempo para parar e tocar a borda;Eles geralmente correm diretamente pelas escadas. Tais crianças, bem como as crianças que têm um rápido progresso no desenvolvimento motor( que começam a andar), pertencem à categoria que requer uma supervisão cuidadosa e fortes portões de proteção.
Um salto através do estágio de rastreamento
Alguns especialistas em desenvolvimento infantil acreditam que, se uma criança brinca no estágio de rastreamento, ele tem um alto risco de problemas com a coordenação de movimentos no futuro, uma vez que o rastreamento é o início do desenvolvimento do equilíbrio. Embora, para algumas crianças, essa afirmação possa ser verdade, existem muitas crianças perfeitamente normais com boa coordenação que rapidamente passam pelo rastreamento para passar a outros modos de movimento. Uma das nossas filhas "caminhou" de joelhos, em vez de rastejar. Outro garoto deslizou em seu estômago, uma perna esticada e a outra escondida debaixo dele. Algumas crianças deslizam tão bem que rapidamente perdem o interesse em rastejar. E, talvez, eles são encorajados ainda mais pelas exclamações de aprovação do público entusiástico, que contempla suas gargalhadas.
De rastejar para escalar e escalar
Veja como a criança rasteja para a cama ou para o sofá.Ele agarra a coberta ou o estofamento e puxa o máximo que pode;isso é chamado de elevador de suporte. Levantar o suporte e escalar é diferente de rastejar, já que ele já está se movendo para cima;Aqui está outro exemplo de como uma criança traduz uma habilidade para outra.À medida que o filho neurológico se desenvolve da cabeça aos dedos dos pés, seus braços são mais fortes e mais coordenados do que suas pernas e pés. Primeiro, a criança é puxada para cima com as duas mãos, e suas pernas mais fracas são curvadas e os pés são virados para dentro. Finalmente, o
aprende a se empurrar com os pés ao puxar-se para cima nas mãos. Depois que a criança é puxada para cima na parede lateral do sofá ou sua cadeira alta, ele olha ao redor com espanto pelo fato de ele ter escalado aqui e ter um novo visual. Em algum momento, parece que ele ficará assim para sempre. Mas suas pernas se curvam, e ele rapidamente se instala no chão.
E agora a diversão começa. Depois que a criança aprendeu a rastejar e a escalar o pedestal, ele começa a escalar. Agora, a criança ficará feliz em escalar as montanhas de travesseiros e, especialmente, amar o jogo "Escalar através de papai".Então a criança começa a escalar tudo. Você o encontrará sonhadoramente olhando para a "escada para o céu".Até o final do primeiro ano, seu filho pode rastejar todo um lance de escadas, especialmente se ele é encorajado por fortes gritos de uma multidão de pais orgulhosos e irmãos e irmãs. Mas note que a criança tem uma aparência perdida quando ele se encontra preso no topo da escada. As crianças não têm uma compreensão intuitiva de que a maneira mais segura de descer as escadas está para trás. Eles se voltam e se afastam bravamente, em frente. As crianças não precisam de ajuda para subir as escadas, mas geralmente precisam de ajuda para descerem. Ensine seu filho a descer as escadas com as costas, desdobrando-o. Mostre
para ele como pendurar um pé sobre a borda do passo para tocar o passo inferior. Então a criança usará os pés como sondas para medir a distância quando descer da escada( ou quando ele sai do sofá).Você pode ter certeza de que seu filho sabe como descer as escadas quando ele pousa no alto, ele gira para trás e toca o segundo passo primeiro com os pés.