Desenvolvimento psicosexual do homem

Quem coloca perguntas, ele obtém respostas. Mas ele deve fazer perguntas razoáveis.

U. Ramazoy

Os sexologistas soviéticos( GS Vasilchenko, IL Botneva, VM Maslov) desenvolveram e cientificaram três estágios no desenvolvimento psicosexual do homem.

Consideremos a primeira etapa do desenvolvimento psicossexual, caracterizada pela formação da autoconhecimento sexual. A partir das primeiras semanas de gravidez, o estágio passa por um caminho longo e complicado. O curso desfavorável da gravidez, especialmente durante o período de 6 a 32 para a semana, cria um risco de desvios no desenvolvimento sexual da criança, por isso é importante evitar infecções e intoxicações.

Nos primeiros anos de vida, uma criança forma discurso, desenvolve a capacidade de comparar e contrastar os fenômenos do mundo circundante. Ele descobre não apenas distinguir e chamar animais, pessoas, mas também contrastá-los no chão."Tio" e "Tia" para o ano são determinados de forma inequívoca.

A formação do conceito de "I" coincide com a formação da identidade sexual, identificando-se com os membros do seu sexo."Eu sou um menino", "Eu sou uma menina" - uma ótima descoberta para uma criança. E é natural que ele pense sobre esse problema, examina cuidadosamente todas as partes do corpo, incluindo os órgãos genitais.

Não há motivos para se preocupar com o fato de seu filho ou filha de 3-4 anos de idade, juntamente com colegas examinados e demonstrados mutuamente genitais. Esses jogos apenas confirmam as crianças no conceito de diferenças de gênero.

É inútil que muitos pais e professores considerem a falta total de interesse da criança na estrutura do corpo e órgãos genitais como sinal de desenvolvimento bem-sucedido. Pelo contrário, é ruim se a conscientização sexual é significativamente atrasada e, pela primeira vez, a criança aprende sobre a estrutura e função dos órgãos genitais durante a puberdade. Então, esse conhecimento adquire uma cor emocionante e insalubre. E mais do que isso: o atraso do desenvolvimento psicossexual, a informação tardia pode criar o terreno para o surgimento no futuro da patologia sexual.

No entanto, isso não deve ser entendido como se a criança precisasse ser especialmente "educada".A natureza funcionou com sabedoria para nós, criando, em tempo, nas crianças, os interesses e os impulsos que contribuem para o desenvolvimento psicoseico adequado. E não interfira com o curso natural dos eventos, mas apenas se necessário para corrigi-lo.

Nesta idade, o principal crescimento e desenvolvimento do sistema músculo-esquelético é considerado como a manifestação principal dos movimentos ativos. No plano mental, o desejo de uma sociedade de crianças, independentemente do gênero, é característico.

Normalmente, esta etapa termina em cerca de cinco a sete anos. Por essa idade, a criança já não duvida apenas do sexo ao qual ele pertence, mas também conhece todos os sinais de sexo - aparência, roupas, estrutura corporal, incluindo órgãos genitais.

O segundo estágio do desenvolvimento psicosexual é caracterizado pela escolha e a formação de um padrão de ajuste do sexo( 7-13 anos).Durante este período, há uma escolha do papel sexual mais adequado às características psicofisiológicas da criança. Os meninos preferem brincar com meninos, meninas - com garotas, e os próprios jogos são muito diferentes, como se programassem os próximos papéis de homens e mulheres. Nesta fase, há uma formação de autoconsciência coletiva, aprendendo a se comunicar com colegas.À medida que a informação se torna disponível, o aumento da consciência sexual começa a jogos sexuais, na maioria das vezes uma parte dos jogos na família. Em um esforço para copiar as ações dos adultos, "Papai" e "Mãe", alimentando e colocando os "filhos" e assistindo TV, vá para a cama. A maioria das crianças neste jogo termina, mas mais experiente pode imitar( descrever) qualquer forma de atividade sexual.

Se você não consertar a atenção da criança em jogos sexuais, distraí-lo, algo de interesse, esses jogos geralmente passam como um episódio breve e até o período de puberdade permanecem apenas uma memória vaga.

A atenção dos pais deve atrair outra: é muito importante que o menino tenha interesses e passatempos juvenis e a garota não seja estranha a qualquer garota. Não é tão raro conhecer meninos, que são mais propensos a jogar bonecas. Tais meninos crescem tímidos, obedientes, carinhosos, às vezes até açucarados, preferem jogos tranquilos com garotas, gostam de ajudar em casa, na cozinha, de bom grado envolvidos em música, dança. Não veja os pais do mal que a menina seja indiferente às bonecas, mas adora brincar de futebol e hóquei junto com meninos, escalar árvores, se envolver em lutas. Essa transformação do comportamento do papel é mais freqüentemente manifestada quando o menino é enxaguado e a menina é tratada de forma racional e até severa. Muitas vezes isso é observado em famílias monoparentais, a transformação do comportamento de role-playing não é um fenômeno tão inofensivo. Ele baseia vários desvios no comportamento sexual subseqüente, sobre a redução da sexualidade até a formação de movimentos homossexuais.

Este período é caracterizado pelo desenvolvimento insuficiente de vontade e impulsividade, imitação. Os pais percebem a criança como um modelo de masculinidade e feminilidade, como exemplo da relação entre os sexos.

Na comunicação com pares, principalmente em jogos de função sexual( família), que exigem o desempenho de um determinado papel( noivo, noiva, pai, mãe, filho, etc.), o papel sexual selecionado que reflete vários aspectos das relações humanas,incluindo os sexuais.

O terceiro estágio do desenvolvimento psicosexual inclui um período de puberdade( 12-18 anos) e o período de início da sexualidade( 16-26 anos).

O período da puberança é o mais violento no desenvolvimento sexual do corpo, durante o qual ocorre a maturação sexual e a formação da fase platônica, erótica e inicial da libido sexual( desejo sexual).

Durante este período, a formação dos órgãos genitais continua, a forma da laringe muda, a maça de Adão é proeminente, a voz quebra, a embolia do cabelo ocorre, o cabelo cresce na fossa axilar. Aos 16 anos, o crescimento do bigode e da barba é observado, o sistema músculo-esquelético é fortalecido, os espermatozóides são formados nos testículos. Existem ejaculações espontâneas noturnas - poluições.

Na primeira infância, a idéia de sua própria feminilidade ou papel masculino ainda é muito vaga, incerta. Mas com o início da menstruação, a garota deve saber que, a partir de agora, a gravidez torna-se possível. Deve ficar claro para ela o quão perigoso seria para ela agora. E o menino deve saber disso com o advento das poluições, a natureza o está ajudando, mas para todos os outros parâmetros, além do biológico, ele ainda não é um homem.

O adolescente é caracterizado pela instabilidade do humor, uma combinação de características contraditórias - swagger e timidez, o desejo de independência e aumento da sugestibilidade. Sua principal preocupação é provar a si mesmo e a todos ao seu redor que ele não é mais uma criança, que tudo o que é acessível para um adulto deve ser permitido a ele e acessível. Se o adolescente não conhece o entendimento da casa, não é usado para discutir os problemas que o preocupam aqui, ele vai para a rua, para a empresa onde ele se sente à vontade e relaxado. Nesses grupos, sob a influência de líderes seniores, muitas vezes são indesejáveis ​​padrões de comportamento masculino e feminino, e a sugestibilidade do adolescente, sua exposição a influências ambientais, cria um terreno fértil para a formação de distúrbios sexuais.

Considere a formação da libido em etapas: platônica, erótica e sexual.

O estágio platônico da libido caracteriza-se pela presença de um componente emocional pronunciado, que tem um caráter elevado e romântico. Nesta fase, basta preparar conjuntamente lições, estudar em uma mesa, estudar em um grupo, apenas atenção do objeto do amor. Nessa idade, grupos do mesmo sexo e coletivos começam a se desintegrar. O significado do estágio platônico é muito grande: é o componente platônico que eleva o instinto fisiológico ao amor verdadeiramente humano. Ao reduzir o componente platônico, existe o perigo de escorregar para a luxúria primitiva. Os traços característicos deste estágio são a alta intensidade de sentimentos com elementos de tragédia voluptuosa, a convicção da singularidade da eternidade da experiência, abnegação e sacrifício. Com o desenvolvimento harmonioso, elementos individuais de fantasia erótica( desejo de permanecer sozinhos, desejo de tocar e carícias), que então crescem, começam a expandir-se para o amor platônico, seu alcance se expande e ocupam uma parte significativa do tempo livre do adolescente.

O estágio platônico da libido caracteriza-se pela presença de um componente emocional pronunciado, que tem um caráter elevado e romântico. Um dia o jovem ouve como a música mais doce e terna começa a soar em seu coração. Este é o despertar da juventude, o chamado triunfante do ser, a natureza florescente do homem. Este é o primeiro amor puro e jovem. O amor jovem precisa de proteção, simpatia, compreensão, em um clima ameno e favorável. E quando seu rubor encantador começa a colorir rostos, isso deve ser um sinal para os outros, ele deve soar como um aviso ditado pelo cuidado de um menor: atenção, o amor nasce!

Geralmente, o amor platônico é um dos seguintes: a) amizade de pessoas sexualmente impotentes privadas de desejo sexual;b) amor indiviso com uma falta de vontade natural para ter contatos íntimos com uma das partes;c) amor mútuo forte na ausência de uma possibilidade objetiva de aproximação;d) ame na presença de ambos ou de um dos preconceitos amorosos, excluindo a satisfação do desejo sexual.

O estágio erótico da libido se caracteriza pelo surgimento de um interesse no lado íntimo da relação entre os sexos, a literatura erótica. Nas obras de arte, as cenas de namoro, as explicações apaixonadas, etc. tornam-se atraentes. Mesmo as descrições em que a pessoa adulta não encontra uma pitada de sexualidade, excita o adolescente, empurra para fantasias eróticas. No estágio erótico, a realização da atração é mais frequentemente sem o orgasmo, que em termos de desenvolvimento biológico é progressivo, como empurra.para novas ações, forçando a transição para o estágio sexual. Além disso, existem formas de realização erótica, reforçadas pelo orgasmo( acariciando).Sob o acasalamento, é costume compreender todos os tipos de carícias afetuosas, causando uma forte excitação, e às vezes levando ambos os parceiros ou um deles ao orgasmo.

No estágio erótico, a fantasia sexual está estreitamente entrelaçada, e é impossível traçar uma linha clara entre os estágios eróticos e sexuais da formação da libido.

O estágio sexual da libido prossegue no contexto de emoções específicas da ordem inferior, que, decorrentes da puberdade, passam por constante estimulação com produtos de secreção externa. As alterações que ocorrem no período da puberdade muitas vezes atingem tanta tensão que são acompanhadas por uma série de fenômenos não controlados e involuntários( erecções espontâneas com excitação sexual pronunciada, excessos masturbatórios).

O período do início da sexualidade caracteriza-se pela formação final do sistema reprodutivo com a maturação estável dos espermatozóides. O crescimento do osso e o desenvolvimento do sistema muscular neste período estão chegando ao fim. Com base nas características individuais de temperamento e caráter, uma pessoa é formada. Os dogmas enxertados e sua posição na família e na sociedade estão sendo reconsiderados, sua própria visão de mundo está se desenvolvendo, as emoções mais altas estão se desenvolvendo, uma imagem social e consciência social são formadas, uma avaliação adequada de suas habilidades.

O sentimento sexual é manifestado pelo amor, desejo de namoro, início da atividade sexual, prática de masturbação, combinação de excessos sexuais com períodos de abstinência. O casamento a esta idade pode ser recomendado no caso de o jovem atingir a plena maturidade psicológica e social, ou seja, será capaz de garantir o bem-estar material de sua família.

IM Sechenov ressalta que o amor sexual tem três fases naturais de desenvolvimento. Primeiro, um jovem e uma menina criam um ideal abstrato para si. Este é realmente um pré-requisito necessário para o amor individual, saudade do reino dos sonhos. Um jovem, como em um sonho, vê a imagem de uma "princesa" que brilha no céu, a garota espera dia e noite pelo seu cavaleiro. Mas aqui vem o momento tão aguardado. Um jovem de repente encontra uma mulher que realmente é muito parecida com seu ideal perfeito.

A segunda fase é uma fase de paixão e sentimentos ardentes."E então o homem começa a apreciar seu ideal. Sua paixão acende-se ainda mais vividamente, mais brilhante, porque o lugar das violações sexuais obscenas e vagas substitui agora os vivos e trêmulos sentimentos de amor, e a própria mulher está com um brilho sem precedentes ".

Os meses passam, anos. Uma paixão violenta e ardente inevitavelmente perde sua força anterior, mesmo em casos "felizes", quando um homem e uma mulher se adequam perfeitamente um ao outro. O amor está na terceira fase do seu desenvolvimento. Os sentimentos ficam mais calmos.

"Por que isso?- escreve Sechenov.- Sim, com base na lei, segundo a qual o brilho da paixão é apoiado apenas pela variabilidade da imagem apaixonada. Em um ano, dois, na vida, muito próximos um do outro, a quantidade de mudanças possíveis nos dois lados há muito tempo estava exausta e o brilho da paixão desapareceu. O amor, no entanto, não foi destruído: da frequente repetição do reflexo, em que o conteúdo mental é a representação da amante com aqueles ou outros ou todas as suas propriedades, sua imagem é combinada, por assim dizer, com todos os movimentos da alma do amante, e ela se tornou realmente metade de si mesmo. Esse amor é habitual - amizade ".

O período de sexualidade madura( 26-55 anos) caracteriza-se por uma vida sexual regular com um parceiro regular, entrando na banda de ritmo físico-condicionado( UFR) de atividade sexual: 2-3 relações sexuais por semana.

O período involutivo( 51-70 anos) caracteriza-se por uma diminuição da atividade sexual e um enfraquecimento do interesse na esfera sexual, combinada com a regressão da libido ao nível erótico e depois do estágio platônico.