Asystenci mamy

Cechy gry i jej wartość edukacyjna. Ta gra ma na celu rozwój pamięci werbalnej dzieci. Jak wiesz, zapamiętywanie słów utrudnia dziecku zapamiętanie rzeczy. Ze względu na specyfikę myślenia dzieci, trudno dziecku zapamiętać słowo, które usłyszał bez kontaktu z jego treścią.Wymaga to szczególnych wysiłków. Ta gra stwarza warunki, które z jednej strony uczą cię takich wysiłków, az drugiej - ułatwiają je. Wsparcie dla celowego i wymownego zapamiętywania słów w tej grze to zdjęcia tematyczne i komunikacja z nauczycielem.

Gra jest zorientowana na fabułę.Pedagog przyjmuje rolę matki, która udziela swoim dzieciom( asystentom) prowizji - aby pamiętać i przynieść to, co jest potrzebne dla domu. Taka fabuła jest bardzo zbliżona do codziennego doświadczenia dzieci i zaspokaja ich potrzebę komunikacji z dorosłymi. Zapewnia emocjonalne włączenie dzieci do gry, zachęca do warunkowych działań w grze. Ważne jest również, aby osoba dorosła nie zawierała pojedynczych, rozłącznych obiektów, ale przedmiotów połączonych wspólnym poczuciem gry.

Znaczące i celowe zapamiętywanie słów przygotowuje dzieci do skutecznego zapamiętywania dorosłych instrukcji słownych. Jest to bardzo ważne w przypadku nauczania dzieci w klasie i ich dalszego życia.

Odtwórz rzeczy. Temat obrazy, które są wybrane z różnych gier stołowych: . „Lotto w czterech językach«»Obrazki dzieci«»botanika Lato”, itd. Zdjęcia mogą przedstawiać różne tematy, takie jak: owoce, warzywa, zabawki, kwiaty, ubrania, naczynia iitp. Zdjęcia należy wybierać w zestawach składających się z trzech lub czterech podobnych elementów. Liczba takich zestawów powinna odpowiadać liczbie uczestników w grze. Pożądane jest posiadanie kilku zestawów w magazynie dla różnych zamówień.

Materiał gry jest przechowywany w pudełku ze specjalnymi przegródkami dla różnych grup zdjęć.

Opis gry i techniki jej prowadzenia. Gra może być prowadzona z małą podgrupą dzieci( od czterech do sześciu osób) oraz z całą grupą.Opisujemy wersję gry z małą podgrupą.Nauczyciel oferuje nową grę ze znanymi zdjęciami."Będę twoją matką, a ty - moimi pomocnikami. Chcę dla ciebie ugotować pyszną zupę warzywną.Vovochka, synu, przynieś mi kapustę, marchewkę, ziemniaki do zupy. Powtarzać co muszę wnieść w celu zupę? „Odpowiedź na pytanie nauczyciela, dziecko przychodzi do stołu, gdzie wstępnie rozplanowane wszystkie obrazy i wybiera te, które potrzebuje. Potem pokazuje je do wszystkich dzieci, a one, wraz z opiekunem ocenić, czy sprawunki prawidłowo czy on przyniósł, jeśli coś pomylić.Mamo, dziękuję Vova i za zabawną zupę."Chcę cię zafascynować" - mówi po chwili.- Idź, córka, córka, do sklepu i przynieś nam winogrona, gruszki i pomarańcze. Pamiętam, co muszę kupić? "Moja córka ma zamiar załatwić sprawę matki, a potem wszyscy smakują.Podczas gry

matka powierza jej dzieci przynieść wiele przedmiotów( trzy lub cztery gatunki), za każdym razem, wyjaśniając ich przeznaczenie. Na przykład: trzeba kupić zabawki dla dzieci( samochody, lalki, misia, ball) lub naczynia do nakryć do stołu( kubek, czajnik, cukiernica), wazon z kwiatami piękna i przynieść co trzeba oczyścić pokój( miotła, łopata, wiadroz wodą).

stopniowo, powtarzając grę, możliwe jest zwiększenie liczby zapisanych słów( do pięciu) i wzbogacić treść ustanowionych połączeń, takich jak warzywa na zupę dodał pan wśród odzieży może być grzebienia lub szczotki do czyszczenia ubrań, do owoców można dodać dzban wody( do mycia), itp.

Realizacja wszystkich zadań jest oceniana przez opiekuna i dzieci. Przyniósł zdjęcia wykorzystane w wyimaginowanej gry akcji - dzieci udawać gotować zupę, owoce regale, bawić się zabawkami, ubierać się na spacer itp zasad

gry. .

1. Wykonuj własne obowiązki matki, nie mieszaj i nie zapominaj.

2. Niedozwolone.

3. Jeśli ktoś jeszcze nie w pełni zgodne z zamówieniem i czegoś zapomniał przynieść dzieciom i przypomnieć mu, że znowu idzie do brakującego obiektu.

Wskazówki dla nauczyciela. Wszystkie zdjęcia powinny być znane dzieciom i łatwo rozpoznawalne. Zorganizować z wyprzedzeniem rzędami stolików, w pewnej odległości od siebie, w celu ułatwienia rozróżnienia między dziećmi i ich selekcji( obrazy służą jako wsparcie dla Przypomnijmy, te słowa).

Biorąc pod uwagę złożoność zapamiętywania słów dla małych dzieci, ta gra powinna być ostatnią, kiedy dzieci już nauczyły się tworzyć i utrzymywać znaczące linki na innych materiałach wizualnych.

Z dziećmi, które często zapominają o słowach, grają oddzielnie, zmieniają różne zadania i zachęcają do ich spełnienia.

Podczas zabawy z całą grupą wszystkie dzieci stają się asystentami na zmianę.Mając dwie tabele z materiałem do gry, możesz jednocześnie wydawać instrukcje dwójce dzieci naraz. Wszyscy uczestnicy gry oceniają wraz z opiekunem prawidłowość rozkazów matki.