Wyniki drugiego miesiąca

Reakcje motoryczne. Dziecko wciąż jest bezradne, chociaż natężenie aktywnych ruchów stopniowo rośnie. Często rozbiera ręce, podnosi je ponad poziomy poziom, odwraca głowę w bok. Trzyma głowę w pozycji pionowej, ale nie na stałe, głowa wciąż zwisa. Leżąc na brzuchu, głowa opiera się na środkowej linii: odrywa się od powierzchni na co najmniej 5 sekund.

Skills. Wysysa pięści. Dobrze ssie klatkę piersiową lub sutek.

Akcje ręczne. Coraz częściej kamery są rozluźnione, palce całkiem swobodnie się zamykają.Jeśli pokazujesz jasną zabawkę, możesz zbliżyć rękę i uderzyć ją mimowolnie. Trzyma grzechotkę w swojej dłoni przez 2-3 sekundy. Coraz częściej zaczyna patrzeć na swoją rękę, skupia się na niej dłużej. Uderzenie w zabawkę lub rozmazanie pojawia się 2 tygodnie po pierwszym długotrwałym badaniu dłoni.

Odruchy punktowe. Śledzenie staje się płynne, zauważalna jest długa wizualna koncentracja. Dzieciak naprawia nieruchomy przedmiot lub twarz dorosłego. Nie ruszając się, patrzy na jasną zabawkę zawieszoną w odległości 50 cm od klatki piersiowej przez 20-25 sekund. Za poruszającą się zabawką podąża za długim, ciągłym 10-15 sekund, odwracając głowę.

Ruch gałek ocznych staje się płynny, skoordynowany. Wizualne umocowanie obiektu obserwuje się nie tylko w pozycji dziecka na plecach, ale także na brzuchu i w pozycji pionowej. Dzieciak widzi obiekt trójwymiarowy. Oba oczy są ze sobą połączone, gdy obiekt zbliża się do twarzy.

Odpowiedzi słuchowe. Jeśli będziesz grzechotał z grzechotką przez 3-5 sekund w odległości 40-50 cm od boku, poza zasięgiem wzroku dziecka, słucha przez 5 sekund i wykonuje turę z długim dźwiękiem. Możliwy obrót głowicy w jednym kierunku. Dziecko może też odwrócić głowę w stronę głosu dorosłego. Aby to zrobić, porozmawiaj z dzieckiem poza jego polem widzenia w odległości 40-50 cm przez 1 minutę.Dziecko słucha uważnie przez 5-10 sekund i odwraca głowę w stronę głosu.

Reakcje mowy. Płacz staje się ekspresją intonacyjną.Są dźwięki początkowego chodzenia - oddzielne samogłoski i spółgłoski: mogą powtarzać dźwięki dla dorosłych.

Emocje. W okresie poprzedzającym wypowiedź dziecko rozwija sposoby komunikacji. Wymagający sposób: jest to wrodzona reakcja dyskomfortu - woła o charakterze wymogu, nie ma przerwy i sugeruje odpowiedź.W tym czasie dziecko szybko reaguje uśmiechem na rozmowę.Po trzech apelacjach długo i szeroko uśmiecha się do każdej osoby.

• Tworzenie wizji dwuocznej, czyli wizji wykonywanej przez dwoje oczu, skutkuje pojedynczym, stereotypowym obrazem i wyznacza nowy etap w rozwoju reakcji orientacji wzrokowo-orientacyjnej.

• Oglądanie dziecka z jego pięści wskazuje na zainteresowanie obiektem zewnętrznym, co jest krokiem w rozwoju inteligencji dziecka.

• Uśmiechanie się i oglądanie ręki - wstępny etap nauki.

• W ciągu dnia dziecko budzi się 15-20 minut na godzinę.

• Pieluchy są zastępowane przez suwaki.

• waga dziecka do 2. miesiąca - 4800-5000 g,

• przyrost masy ciała za miesiąc - 700 g,

• wzrost -53-58 cm