Pierwszy krytyczny

"Dziecko stało się całkowicie nie do zniesienia! Kaprys do kaprysu - co jakiś czas narzekają rodzice trzylatków. A w przypadku

: takie złote dziecko, a nagle - upór, nierozwaga, chęć zrobienia wszystkiego "na szkodę". .. Jak się zmienić!

Wracam do specjalistów - do laboratorium edukacji przedszkolnej Instytutu Psychologii Ogólnej i Pedagogicznej APN Federacji Rosyjskiej.

Naszymi rozmówcami będą dzisiaj Tatyana Victor-Rockna Guskova i Marina Georgievna Elagina. Uczą się trzylatków jako naukowcy i matki i rozmawiają o nich z tymi samymi słowami, które zwykle mówią podczas omawiania problemów nastolatków:

- To drugie narodziny osoby. W tym okresie główne cechy to osobowość, postać.Co rodzice utworzyli w swoim dziecku do trzech lub czterech lat, to trudno jest zmienić.W poważnych przypadkach lekarz może być bezsilny.

O co im chodzi - tak dziwnie i tak strasznie? O rzeczach, które każdy zna. O problemie samotności, o niezdecydowaniu, braku odwagi życia. O tym, jak dana osoba reaguje na niepowodzenie: jeden obwinia je tylko siebie, drugi - tylko niektórzy ludzie, trzeci - tylko zbieg okoliczności. Ten rodzaj reakcji pozostaje niezmienny przez całe życie. O tym, jak, dalej, jak człowiek się sprzeciwia, jak się godzi, jak się kłóci, jak robi pokój. .. Wszystko to jest określone przez trzy lata. A w kryzysie trwającym trzy lata jest on skonsolidowany. A my, dorośli, nie zauważamy tego, nie bierzmy tego pod uwagę.Wszyscy myśleli, że czas daleko od „rock” 14- 15 lat, można po prostu denerwują. ..

okazuje się, że to, co nazywamy Caprice, że jest coś bez sensu, uciążliwy, w rzeczywistości jest to konieczne. Słynny radziecki psycholog Wygotski uważał, że jeśli dana osoba przechodzi trzy lub cztery lata całkowicie bez konfliktów, to z konieczności doprowadzi to do złego, nieco bolesnego, wewnętrznego sposobu życia.

Jestem osłupiały, martwię się.Wychowałem dziecko "nie przez naukę";teraz on płaci za moją ignorancję?

- Cóż, - pytam psychologów, - wszystko, żeby sobie pozwolić?

- Nie ma mowy. W ogóle o to nie chodzi! Po prostu musimy zrozumieć, co się dzieje: dziecko wywołuje konflikt, ponieważ on sam tego potrzebuje.

- Całkiem wybredna?

- Tak się dzieje.

- Więc co robić?

- Myśleć.Nie daj upust uczuć, ale podejmuj jasne decyzje pedagogiczne. Przeanalizujmy, co dziecko doświadcza w tym decydującym momencie w swoim życiu. Niemowlę skończyło się.Dzieciak przeszedł kryzys w pierwszym roku. Wstałem i zacząłem oszczędzać: słowa, umiejętności, pojęcia o otaczającym mnie świecie, o mnie. Rodzice nie cieszą się: zjadł zupę i bardzo mało się rozlał;chwycił miotłę i zaczął nosić na podłodze, jakby zamiatał;W zoo poznałem tuzin innych zwierząt;pierwsza powiedziała do gościa "do widzenia", kiedy zobaczył, że już odchodzi. .. Próbowała zrobić wszystko "tak duże" i to nas dotknęło. I nie żałujemy pochwał: dobrze zrobione!

A to nie wystarczy, aby naśladować dziecko. On musi wiedzieć, i całkiem dokładnie: w czym właściwie jest "dobry"?Dzieciak uporczywie i uparcie "wyciąga" dorosłego z oceny: za co został pochwalony, za co - został zbesztany. Bierze miotłę i już próbuje zebrać kupę śmieci w rogu. I patrzy uważnie, kiedy moja matka mówi "dobrze zrobione": tak, kiedy przyniosłem to do końca."Dobra" oznacza teraz "czystość podłogi".Dlatego moja matka musi zrozumieć, jak ważne jest całkowite wypowiedzenie: "Dobra robota, podłoga jest czysta".I bardzo źle, jeśli moja matka milczy, nie zauważa, nie chwali. Ona też musi to zrozumieć.

Stosunek starszych do osiągnięć dziecka jest jedną z najważniejszych zasad pedagogiki rodzinnej. Na tej podstawie rodzice można podzielić na cztery typy. Pierwszy jest po prostu: dla dobrej pochwały, bo zły jest zbesztany.

Czy może być inaczej?

Młodzi naukowcy w odpowiedzi tylko patrzą na siebie nawzajem: widzieli wszystko.

Bardzo często rodzice drugiego typu:

strict. Nie reagują one w żaden sposób na to, co dziecko zrobiło dobrze, poprawnie: mówią, to oczywiste. Ale w niepowodzeniach mówią dużo, nie tęsknią za jednym, tylko zwracają na nie uwagę.

Marina Georgievna opowiada o pierwszym roku chłopca, który został doprowadzony do poradnictwa psychologicznego. Kiedy nauczyciel zadzwonił do niego, odmówił odpowiedzi, dopóki nie odwróciła od siebie pozostałych dzieci. Na zajęciach łyżwiarstwo figurowe zgodziło się jechać tylko na puste lodowisko.Порасспросили - nauczyłem się: jedyne dziecko, w pięcioosobowej rodzinie - dwie babcie, dziadek, mama z tatusiem.Żaden z nich nie oznaczał jego sukcesu. Co jest nie tak, cała piątka rzuciła się.Tutaj masz jedną pozycję pedagogiczną w rodzinie, której nieobecności tak często pragniemy! A potem wykonała złą służbę.Chłopiec okazał się być całkowicie pozbawione inicjatywy bała się zrobić tak, aby powiedzieć tak, aby wziąć chory, break, uszkodzenia, stłuczenia, przeziębienia, ukłucie. ..

trzeci typ - entuzjastyczną rodzica. Dostrzega tylko dobro, opowiada o tym nieustannie dziecku, wszystkim, co go otaczają, nawet przeszkadza mu mówić o tym, jak cudowne jest jego dziecko. Ale jeśli porównać, taka postawa jest wciąż lepsza niż stała krytyka. Przynajmniej dziecko nie dorasta na zawsze niepewne siebie, bojąc się wszystkiego nowego, niezwykłego - przypadku, osoby, okoliczności życia.

Ale najgorsze ze wszystkiego, dzieci, których rodzice należą do czwartego typu - "zero".To absolutnie obojętne.

- Dzień w przedszkolu broni, zostaną podjęte w godzinach wieczornych, moja droga słowo, tym bardziej dom, karmione obiad i położyć do łóżka. Aby zwrócić na siebie uwagę, dziecko musi zrobić coś, o czym nie słyszy. A on jest chuliganem! W końcu niezwykle ważne jest dla niego dostrzeżenie przynajmniej pewnej postawy dorosłego dla siebie.

Jak to bywa w rodzinach alkoholików, nawet jeśli ona nie pije matkę, ona otupevaet ze stałego hańby męża, jest zaangażowany mechanicznie w rolnictwie, zarówno psychiczne lub emocjonalne energii na dziecku, że nie ma wyboru. Dziecko nawet uwielbia nawet pijaną mamę: nakarmiła go, owinięta w pieluchę, skąpana, ręce i głos - niech klapnie, krzyczy!- dla niego jest cenniejsza niż cokolwiek na świecie.

Oczywiście, w "czystej" formie te cztery typy rodziców są rzadkie, zdają się "przepływać" jedne na drugie. Chwile, nawet kochające matki są obojętne, nie zdając sobie sprawy, że jeśli nie oceniają działań dziecka, nie może on nauczyć się rozumieć, co jest dobre, a co złe.

- A nauczyciele w żłobie, w ogrodzie? Czy dzieci są zbiorowe?

- Nie w tym wieku "Tatyana Viktorovna smutno potrząsa głową.

- Dzieci do siedmiu lat w stosunku do siebie nie mają wpływu na ocenę zachowania. Uzyskaj oszacować kołki uświadomić sobie siebie jako osoby zdolnej do samodzielnego działania, dziecko może tylko blisko, z matka, ojciec, babcia, jeśli ona jest zajęta z wnukiem niemowlęctwie. Tylko z takim ludzkie dziecko w młodym wieku postrzega ocenę tylko na niego wszystkich sił poszukujących jakiegokolwiek pochwałę lub naganę. ..

-. .. i tylko z nim, pozwala sobie na kaprysy - podnosi Marina Georgievna.- Musimy być także pewni,to zupełnie poza sobą, ten dorosły nie pozbawi cię swojej miłości.

- Dlaczego nas denerwują?

- Sprawdzają skalę tego, co jest dozwolone: ​​osoba dorosła jest testowana do granic możliwości, aby zrozumieć, co i ile nie może. Dla odwróconego wazon z kwiatami - „Go przez godzinę w rogu”, dla chleba rzucony na podłogę - „Ja jestem z wami i nie chce rozmawiać,” wyciągnięty z nożyczkami - „natychmiast umieścić na swoim miejscu, a następnie zranić.”

- I marudzenie?"Give-da-dai. ..", "Buy-Buy-Buy. .."

- Musimy dowiedzieć się, co mama da. I dlaczego tak naprawdę to niemożliwe? I nagle, jeśli podnazhat, okazuje się, że możesz?

- To nie wszystko to samo.

- Nie każdy jest uparty, zawsze kapryśny. Obserwujesz swoich rodziców, oni mają sekret. Czego właściwie nie można zrobić: zapałki, lekarstwa, elektryczność, parapety. .. O wiele częściej nie spełniamy uzasadnionych żądań dziecka tylko dlatego, że jesteśmy kłopotliwi lub nie mamy na to czasu. Tutaj chce, jak matka, wyciąć marchewkę nożem. Więc w rzeczywistości możesz pozwolić!Aby dać nóż nie jest zbyt ostry, zaokrąglony koniec, do naśladowania, aby pokazać, jak trzymać się za ręce. Ale spieszymy się. ..

Trzeba szanować inicjatywę u dziecka - mówi Tatyana Viktorovna - W ciągu trzech lat kształtuje się zdolność do wyznaczania celu i osiągania go, rozwija się wola. Nie można go stłumić.Jedynym sposobem jest spotkać je w połowie drogi. Ale oczywiście z umysłem. Czy chcesz włączyć magnetofon? Cóż, chodźmy razem: włączcie, natychmiast wyłączcie, a teraz chodźmy przeczytać książkę.

- Prawdopodobnie ideałem jest nigdy niczego nie zabronić i zawsze staram się upewnić, że dziecko nie jest skrzywdzone - śniłem.

- Za nic na świecie!- Marina Georgievna odpowiedziała tak szczęśliwie, jak gdybym potwierdził niektóre z jej własnych myśli. I tak się okazało. "Spędziłem to" doświadczenie "z moim trzyletnim synem. Cały dzień wszystko dozwolone, ale z tego, co niebezpieczne, rozproszone. Absolutnie, wcale nie kapryśno. Oczywiście mokro, ale cisza była doskonała. Ale wieczorem. .. Zaczął bawić się sobą w zaprzeczeniu: wziął sześcian, odepchnął go od niego i powiedział: nie możesz, nie możesz! Potem położył zabawkę obok mojego brata, odszedł na bok - i nagle rzucił się, wziął zabawkę, krzycząc: "Nie poddam się!"Chociaż jego brat nie wkroczył na nią.Trzy dni później powtórzyłem "doświadczenie" - to samo. Byłem przekonany, że jeśli dziecko nie będzie mogło w ogóle pokazywać tak zwanych negatywnych emocji( "negatywnych" uczuć), wypełni tę lukę zabawą, ponieważ uczy się teraz zaprzeczać, obiektować.My, dorośli, uczymy się jak to zrobić.Dobrze je grać;ale może je wepchnąć w siebie, w wewnętrzną płaszczyznę psychiki. I jak wpłynie to później na jego zdrowie, w przyszłość postaci?

Przypomniałem sobie replikę "Królowej Śniegu" E. Schwartz: "Dzieci powinny być rozpieszczane. Wtedy z nich wyrastają prawdziwi rabusie. "Niezbędne są ramy prawidłowego zachowania: to dziecko, które je nęka, zmuszając dorosłego, by im to pokazał.I nalega na to, gdy dorosły jest niesprawiedliwy.

- Oto typowy obraz - Tatyana Viktorovna przegląda broszurę M. Lisina "Podnoszenie wczesnego dzieciństwa w rodzinie." - Byłam studentką Mayi Ivanovna i opisała moje obserwacje tutaj."Trzylatek był przez długi czas zajęty sznurowadłami, a pielęgniarka, nie mogąc tego znieść, wykonała dla niego tę pracę.Dziecko zostało zranione: "Mimo wszystko nie będę chodzić z butami" - zmarszczył brwi. "Rozwiążę to, sam go zwiążę i pójdę na spacer."Trzylatek chce działać niezależnie i stanowczo odrzuca pomoc, gdy wierzy, że poradzi sobie sam. I chętnie przyjmuje pomoc osoby dorosłej, gdy jest przekonany, że zadanie nie należy do niego.

- Okazuje się, że za każdym razem, gdy dziecko gryzie, musimy szukać tego, co dorosły popełnił błąd.

Moi towarzysze wymienili spojrzenia i miarowo, cierpliwie zaczęli wyjaśniać podstawowe codzienne sytuacje z punktu widzenia psychologii dziecka.

- Powiedzieliśmy: zawsze musisz myśleć.Dziecko może być kapryśne, jeśli zachoruje. Albo coś przerażonego: widziałem straszną scenę w telewizji. Potrafi określić granicę cierpliwości osoby dorosłej. A może po prostu dla samopotwierdzenia, aby zaspokoić swoje absurdalne żądania. Czasami trzeba mu przyznać prawo do triumfu nad dorosłym: już zaczyna zauważać i rozpoznać twoje błędy. Najlepiej zrobić to, gdy dla ciebie w tym - czysta gra. Na przykład, wziął łyżkę, aby szybko zarządzać ze śniadaniem. To obraza dla niego. Powie ci ostro: tu nie pójdziesz na spacer. Uwaga: dokładnie tak, jak mu to mówisz. Czasami trzeba się posłusznie zgodzić.Niech poczuje, że szanujesz w nim osobę, która jest w stanie samodzielnie ocenić nieoczekiwaną sytuację, podjąć decyzję, ją osiągnąć.

Ale to jest bardzo twórcze myślenie, że osoba w wieku STS, która żyje w ciągle zmieniającym się świecie, musi mieć!Jasne jest, dlaczego naukowcy tak usilnie starają się wymyślić sposoby jego formowania: samo życie postawiło to zadanie zarówno naukowo, jak i pedagogicznie. Dzieci, które dorastają na początku trzeciego tysiąclecia, muszą mieć bardzo silne zdrowie - moralne, fizyczne, psychiczne.

Tatyana Viktorovna zdawała się podsłuchiwać moje myśli. Mówiła o tym, że wciąż istnieje jedyny absolutny zakaz. O dziwo, jest to raczej zakaz dla rodzica,.niż dla dziecka.

- Kaprysy nie są istotą kryzysu, ale jego symptomem. Nie muszą się bać, mogą być kontrolowane. Istnieje też forma zachowania, której nie można kontrolować.Jeśli jest on uruchomiony i przekształcony w znajomy, staje się chorobą.Histeria jest trudna do leczenia - histeria, z którą się rozpoczyna jest bardzo łatwa. Potrzebna jest tylko twardość.

Oczywiście, dzieci, których matki są podatne na takie reakcje, najczęściej popadają w histerię: mogą obserwować,

. 1 następnie powtórz;i co najważniejsze - takie matki częściej reagują na histerię.Ale w dziecku i samo w sobie może pojawić się histeria: jest to fizjologiczna reakcja motoryczna na silny bodziec. Gorliwe pragnienie otrzymania czegoś jest najsilniejszym drażniącym, Dziecko jest subtelnym psychologiem. Dobrze rozumie rodziców, ich zachowanie, z wyczuciem wyczuwa sytuację.Wie doskonale: w miejscach publicznych rodzice są najbardziej zaniepokojeni tym, co myślą inni.Żeby nikt nie pomyślał, że ma chore dziecko, albo żałuje swojego dziecka, albo. .. Krótko mówiąc, "ulubione" przyjęcie dzieci jest histerią w miejscu publicznym. Upada na ziemię, powala stopy, wrzeszczy. A ty przez to ponownie re-stu-pi-te( ciężko jest spierać się z naukowcami, ale to jest to zalecenie - aby przekroczyć dziecko, jak przez robaka - powoduje wewnętrzny protest, i nie jest to kwestią ludzkich znaków - jeśli,nie będzie rosnąć, ile razy w grach, w które wychodzimy z rodzicami. Wydaje się, że protest ten wynika z faktu, że jesteśmy najbardziej bezlitosnym, najbardziej barbarzyńskim sposobem zniszczenia tożsamości naszego własnego syna lub córki.ponieważ wszyscy prawdziwi nauczyciele - od Pestalozzi po Makarenko - wzywają do poszanowania osobySt.- Uwaga. red.) Śmiało. Oczywiście powoli. Złap!

- Dosłownie? A więc, aby przejść dalej?

- A co?- Marina Georgievna jest połączona. "Działa bardzo dobrze. Jest to niespodziewane: taki kochający, kochający dorosły - i nagle przechodzą nad nim, jak przez robaka. Po raz pierwszy, ponieważ histerycy będą się toczyć, konieczne jest zrobienie tego, a innym razem najprawdopodobniej nigdy nie będzie.

- Ale jeśli to już było, i zrobiliśmy niewłaściwą rzecz, a oni powtarzają.Jak tu być?

- Dokładnie to samo. Dziecko musi się nauczyć, że nie jest to sposób interakcji z osobą dorosłą.Dorosły powinien mieć tutaj zerową reakcję.Wtedy nie będzie żadnych posiłków.

- I powiedz: "przestań", "to nie ma znaczenia dla mnie"?

- Nic. Jeśli coś powiesz, nie jesteś obojętny. Kiedy osoba dorosła musi "rozładować" kilka słów, oznacza to, że brzydkie zachowanie dziecka zraniło go, a dziecko jest szczęśliwe: histeria działa jakoś.I potrzebujemy go, aby wiedział, że nigdy nie działa.

- To zmieni kolor na niebieski. ..

- Więc to doprowadziło do histerii. Jeśli lekarz nie uważa, że ​​najpierw potrzebujesz leków, możesz również wyjąć go z codziennego użytku z zerową reakcją.

- I nic, co mogłoby pomóc? W gruncie rzeczy szkoda: dzieciak sam cierpi fizycznie i szczerze.

- Możesz pomóc wydostać się z histerii, jeśli to przeciągnie. W pierwszej chwili, by powiedzieć wyraźnie, spokojnie: zapytaj mnie o dobry głos, wtedy dam( kupię, zrobię to).On zapyta. I słuchasz: niech głos będzie jęczący, jęczący, spróbuj słaby, krótki - to już sukces. Jego sukces: mógł pokonać siebie. A następnie wypełnij obietnicę.I będzie już wiedział: "dobry głos" działa, a zły - za nic.

- A potem będzie dumny, że udało mi się znaleźć kontakt z tobą iw tak trudnej sytuacji - dodaje z namysłem Guskova. - Marina, opowiedz nam o dumie.

I Marina Georgievna mówi. Dziecko w ciągu trzech lat nie tylko uczy się rozumieć, co jest dobre, a co złe: jednocześnie ćwiczy swoje zdolności umysłowe, aby móc osiągnąć dobro, a kiedy źle, musi być w stanie doświadczyć problemów. Takie szkolenie wymaga wewnętrznego mechanizmu, który wzmacnia go jako "rozsądny, dobry, wieczny" i pewność siebie. Pracownicy laboratorium sugerowali, że duma jest dźwignią.Potrzeba bycia dumnym z sukcesu jest równie wielka jak potrzeba jedzenia i uczucia. Jeśli to nie wystarczy, wówczas rośnie człowiek o pokręconej, zepsutej mentalności. Dlatego nie wystarczy powiedzieć "skończyłeś, jesteś dobry".Mama powinna zawsze pokazywać, w czym jest dobry, dlaczego jest dobra. I pomóż mu tak być.

A potem będzie szczęśliwy. Teraz, w moim dzieciństwie. A kiedy dorośnie, będzie mógł stać mocny i godny przeciwności.