Przygotowanie do zapisania się do placówki przedszkolnej
W drugim roku życia większość dzieci jest identyfikowana w przedszkolu.
To wydarzenie, charakteryzujące się zmianami w środowisku i sposobem życia dziecka, jest dużym obciążeniem dla organizmu dziecka, ponieważprowadzi do rozpadu dynamicznego stereotypu, który rozwinął się zgodnie z LIFE i rodziną oraz przyczynia się do rozwoju stresu emocjonalnego. Wszystkie te czynniki powodują funkcjonalne nieprawidłowości w działalności wielu narządów i układów organizmu dziecka, zmniejsza odporność organizmu i odporność w okresie adaptacji do nowych warunków życia w wieku przedszkolnym.
Adaptacja( adaptacja do nowych warunków) - proces jest złożony i czasochłonny. W najlepszym wypadku trwa on półtora miesiąca. W pierwszych dniach dziecko jest bardzo trudne w żłobie. Obawia się nowej sytuacji, dużej liczby dzieci, nieznanych dorosłych, co najważniejsze, braku ochrony w postaci matki. Dlatego nic dziwnego, że dziecko płacze, chce iść do domu. Jego płacz to nie tylko kaprys. Jest to przejaw stresu psychicznego spowodowanego załamaniem ustalonych nawyków. Jeśli dziecko nie płacze, nie oznacza to, że natychmiast dostosował się i nie doświadcza trudności. Om po prostu się powstrzymuje, ale z pasją chce stąd odejść do mamy i taty.
Aby ułatwić przebieg okresu adaptacyjnego, zaleca się, aby z wyprzedzeniem rozpocząć przygotowania do tego odpowiedzialnego wydarzenia w życiu dzieci. Reżim dnia dziecka( czas karmienia, snu, czuwania) na kilka miesięcy przed przyjęciem do zorganizowanego kolektywu powinien być stopniowo zbliżony do tego w żłobkach. Dziecko musi być odzwyczajone od takich niedopuszczalnych nawyków przedszkolnych, jak używanie smoczka, karmienie butelką, choroba lokomocyjna przed snem. W tym czasie powinien mieć możliwość szerszego porozumiewania się z dziećmi w odpowiednim wieku i nieznanymi dorosłymi.
Nie później niż miesiąc przed rejestracją dzieci w placówkach przedszkolnych muszą one wypełnić wszystkie odpowiednie szczepienia zapobiegawcze dostosowane do wieku. Jeżeli warunek ten nie jest spełniony, okres adaptacji do żłobków zbiegnie się z terminem odporności generacja posleprivivochnogo, który również jedzie do wielkiego wysiłku zmusza ciało dziecka. Nie można zidentyfikować dziecka w placówce przedszkolnej wkrótce po przebytej chorobie. Pozwól mu się poprawić w domu. W przeciwnym razie duże obciążenie adaptacyjne będzie poza jego mocą.
Łatwiej będzie dziecku przyzwyczaić się do wymagań zorganizowanego kolektywu, jeśli zdominuje on niektóre kulturowe i higieniczne umiejętności w domu. Dzieci przyzwyczajone do uczestniczenia w procesie ubieranie, rozbieranie, mycie, w stanie siedzieć na nocnik niezależnie użyciu łyżki, czuć szkółki spokojniejszy, bardziej pewny siebie. Nie odczuwają takiego napięcia i strachu jak dzieci, które nie mają podstawowych umiejętności samoobsługi. Aby pozostać w placówce przedszkolnej, dzieci tych rodziców, którzy zachęcają do niezależności i nie tłumią inicjatyw, szybciej się przyzwyczajają.
Przygotowanie dziecka do przyjęcia do żłobka jest niezwykle ważne, aby poprawić je w odpowiednim czasie. Dlatego konieczne jest zastosowanie w góry i do podstawowej opieki pediatry, a lekarze wąskich specjalnościach - chirurgia, ortopedia), audiologa, okulisty, neurologa, zrobić wszystko przypisanej badaniu nich( badania krwi, -mochi, kał na jaja robaków).Zidentyfikowane nieprawidłowości w czynnościach niektórych narządów ciała dziecka muszą być całkowicie wyleczone, zanim dziecko pójdzie do zorganizowanego kolektywu.
Prawidłowe przygotowanie psychologiczne dzieci do nadchodzących zmian w ich warunkach życia ma ogromne znaczenie. Trzeba konsekwentnie i wytrwale, aby przekonać ich, że kierownik będzie interesująca, zabawa, nikt tam nie zaszkodzi, i, oczywiście, nie można przestraszyć dzieciakowi to wydarzenie. Przed przybyciem do dziecka przedszkola, konieczne jest tam rodziców, spotkała się grupa pracowników, która zostanie wychowane dziecko, podać szczegóły dotyczące jego cech, nawyków, zachowań w różnych sytuacjach, w odniesieniu do nowych ludzi, przedmiotów, zjawisk. Powinniśmy postarać się, aby pierwsze tygodnie pobytu dziecka w placówce przedszkolnej pokrywały się z wypuszczeniem jednego z rodziców. Wtedy dziecko będzie mogło pozostać w nowym zbiorowym ciągu pierwszych kilku godzin, a następnie pół dnia i, tylko w pełni przyzwyczajone i przyzwyczajone, pozostanie przez cały dzień.
Czasami w pierwszych dniach przebywania w żłobie dzieci zachowują się spokojnie, nie płaczą, nie spieszą się do domu, nie interesują się wszystkim, co poznali. A później, gdy odsetki spadają, oni też zaczynają płakać, tęsknią za domem i rodzicami, negatywnie traktują cały styl życia w zorganizowanym kolektywu.
W okresie adaptacji do placówki przedszkolnej bardzo duże obciążenie spada na centralny układ nerwowy dziecka.Że nie spowoduje to zwiększenia domu, należy starać się zawsze zachować spokojną życzliwe środowisko, ograniczyć nowe doświadczenie( nie nigdzie iść, nie są zaznajomieni z nowymi twarzami, nie do zdobycia nowych zabawek), a nie w celu ukarania winnych, w celu ochrony przed wszelkimi negatywnymi emocjami, przełączanie uwagi na znajome przyjemnerzeczy. Aby rozjaśnić pobyt w nowych warunkach, możesz dać dziecku z nim w ulubionych zabawkach łóżeczka.
pomyślny rozwój i wychowanie dziecka, wzmocnienie zdrowia można osiągnąć jedynie poprzez wspólne wysiłki rodziny i przedszkola. Pod tym względem kontakt rodziców z personelem przedszkola powinien być bardzo bliski. Przed wejściem dziecko do zorganizowanego zespołu wskazówek i porad dotyczących wychowania higienicznego otrzymanych od pediatry i pielęgniarki dzielnica rodziców dziecka. Teraz ich rola została przekazana wychowawcom i personelowi medycznemu w wieku przedszkolnym. Oni wiedzą wszystko o zdrowiu i rozwoju dziecka. Wszak ogrody szkółkarskie są nie tylko placówkami oświatowymi, zapewniają także nadzór medyczny nad dziećmi, ich warunki sanitarne. Dane dotyczące dynamiki rozwoju fizycznego i neuropsychologiczne dzieci, te badania lekarskie, obserwacje nauczycieli zgłaszane przez rodziców w regularnie zaplanowanych konferencji rodzic-nauczyciel, w indywidualnych rozmowach z pedagogami i personelu medycznego pisał w kabinach dla rodziców.
Jest to bardzo ważne dla codziennej rutyny, dieta dziecka, odwiedzając dzieci zorganizowanym zespołem, w weekendy i święta, a także w czasie wakacji rodzice nie znacznie różnią się od tych w wieku przedszkolnym. Odstępstwa od tego wymogu mogą prowadzić do nieprzyjemnych komplikacji.
wszystkim edukacyjne i medyczne porady i wskazówki, które daje pracownikom przedszkola rodziców na temat rodzicielstwa i rehabilitacji dziecka w domu powinien być uprzejmy i dobrze. Doprowadzić dziecko rano do grupy i zabrać je do domu w godzinach wyznaczonych przez reżim placówki przedszkolnej. Biorąc pod uwagę zły czas w grupie, niemowlę jest trudniej dołączyć do zorganizowanego życia zespołu dziecięcego. Późnym rodzicom wieczorem, kiedy wszystkie dzieci są już rozebrane w swoich domach, dzieci cierpią bardzo boleśnie. Dziecko musi być ubrane na sezon i mieć zapas czystej bielizny wyjmowanej. Te ostatnie muszą być regularnie uzupełniane, ponieważ są używane. Buty uliczne powinny pasować do pory roku i warunków pogodowych.
Obuwie halowe i sportowe do treningu fizycznego, odpowiadające wielkości nóg, jest integralną częścią łóżeczka dziecka. Nie wolno nam zapominać o tym, aby codziennie dawać mu czystą chusteczkę.
Dziecko w wieku powyżej jednego roku w okresie czuwania zwykle jest w ruchu. Z każdym miesiącem zwiększa się objętość ruchów. Ma to pozytywny wpływ na rozwój umysłowy, ma działanie toniczne na ośrodkowy układ nerwowy. Praca mięśniowa, spędzana podczas ruchów, zmniejsza napięcie nerwowe. Brak aktywności mięśni spowalnia rozwój umysłowy. Wiadomo na przykład, że dzieci, które chodzą wcześniej, zaczynają mówić wcześniej. Jednak nadmierna ruchliwość, jak każda skrajność, jest również niepożądana. Nie powinno się tego ograniczać, ale przestawiać uwagę dziecka na coś innego, także zabawne, ale niewymagające takiej aktywności ruchowej. Okresy odpoczynku w ciągu dnia( sen pierwszego i drugiego dnia) powinny pozostać niezmienione. Tak jak poprzednio, spanie w powietrzu ma swoje zalety. W praktyce nie zawsze można to zorganizować.Niemowląt nie można pozostawić w wózku na balkonie. Po pierwsze, jest ciasny, po drugie, budzi się, może z niego łatwo wyjść.Sen podczas spaceru przychodzi również rzadziej niż wcześniej, ponieważ zbyt wiele wrażeń podnieca dziecko. Tak więc często zdarza się, że dziecko chodzi w okresie snu, a sny w ciągu dnia spędzają w łóżku. Jeśli pokój przed pójściem spać jest dobrze wentylowany i podczas snu( w zależności od pogody) okno lub okno jest otwarte, to sen w takich warunkach jest przydatny dla dziecka. Szczególnie należy zadbać o ciszę w domu podczas snu dziecka. Konieczne jest wyłączenie urządzeń radiowych, staraj się nie mówić głośno i nie wykonywać głośnych prac domowych. Sen jest pełny, kiedy jest wystarczająco długi, głęboki i spokojny. Powierzchowny sen nie zapewnia ciała niezbędnego odpoczynku. W ciągu dnia dzieci zazwyczaj nie śpią, a te, które najbardziej potrzebują odpoczynku.
Kształtowanie się kultury sanitarnej dziecka rozpoczyna się w młodym wieku. Higieniczna edukacja ma na celu przede wszystkim zapewnienie właściwej higieny ciała dziecka.
Czynności higieniczne w ciągu dnia odbywają się wielokrotnie. Zwiększony kontakt z obiektami środowiskowymi wymaga szczególnej uwagi dla czystości skóry i odzieży. Konieczne jest przyzwyczajenie dziecka do ciągłego mycia rąk nie tylko przed posiłkami, ale także proporcjonalnie do ich zanieczyszczenia. Poranne uzdatnianie wody( prysznic, moczenie lub wycieranie) pomaga oczyścić skórę, ale nie może zastąpić ogólnej kąpieli higienicznej. W drugim roku życia dziecko może kąpać się co drugi dzień, a nawet 2 razy w tygodniu. Jednak każdej nocy kąpiel( a teraz w większości rodzin nie jest to trudne) przyniesie tylko korzyść dziecku. W przypadku wysypki skórnej typu wypryskowego częste zabiegi wodne nie są wskazane( mogą powodować zaostrzenie).Zabiegi wodne rano i wieczorem nie wykluczają wylewania stóp, ponieważ jest to nie tylko higieniczna, ale także hartująca procedura.