womensecr.com
  • Pobudzenie zmysłu dotyku i chwytania dziecka

    click fraud protection

    Wrażenia dotykowe. Dotknij toddle i nogi dziecka różnymi teksturami( aksamit, satyna, jedwab, bawełna itp.) Wytnij paski lub kwadraty z tych tkanek i umieść je w ręku dziecka, biegnij wzdłuż nóg, brzuszka. W takim przypadku zwracaj uwagę na dziecko na jego części ciała.

    Starsze dzieci mogą otrzymać kupkę strzępów. Zazwyczaj dzieci lubią zbierać kawałki tkanki, wyjmować je i wkładać do torby.

    Patchwork. Cecil Lupan sugeruje zszywanie koców( dywanów) z kawałków materiału o różnej fakturze i nakładanie na dziecko, tak aby "trenował" jego dotyk. Jeśli nie możesz uszyć, użyj gotowych produktów. Teraz w sprzedaży jest kilka rodzajów dywaników, w których występują nie tylko różne tkaniny, ale także "pishchalki", pierścienie, różne rodzaje zapięć, szeleszczące elementy.

    Oprócz dywanów można używać miękkich kostek. Każda strona tego sześcianu jest wykonana z różnych materiałów, a wewnątrz kostki dzwonią i szeleszczą.

    Jasne rękawiczki. Aby rozwinąć chwytający odruch, skoordynowany z ruchem oczu, konieczne jest, aby dziecko uświadomiło sobie, że ma ręce. W tym celu Lupan sugeruje szycie jasnych rękawiczek.

    instagram viewer

    W tym celu weź małe skarpety, odetnij przednią część i zrób otwór na kciuk z boku. Załóż rękawiczki na dziecko. Lustra zainstalowane w łóżeczku, poprawi efekt.

    W sprzedaży są specjalne grzechotki, które można nosić na rączce i nogawce dziecka. Te zabawki są jasne i wytwarzają dźwięk dzwonka, który przyciąga uwagę dziecka i zachęca do oglądania i realizowania swoich części ciała.

    Podobne zabawki, które możesz zrobić i siebie. Wziąć regularną gumkę do włosów, odpowiednią do uchwytu lub nogi dziecka. Szyć na ten "bransoletkowy" dzwonek( poręczne dzwony sprzedawane są w sklepach zoologicznych i działach dla wędkarzy), jasny sztuczny kwiat lub dzwonek z grzechotki.

    Zachęcaj dziecko do robienia przedmiotów, a następnie powoli odbieraj je, delikatnie wyciągając je z rąk. Ważne jest, aby dziecko właściwie uchwyciło taki obiekt. Następnie naucz dziecko, które bierze i daje przedmiot.