Applikatsiya in de voorbereidende groep rond het thema herfst en vaas met fruit
Toepassing in de voorbereidende groep - het ontwikkelen van de creativiteit van kinderen taak
het Programma van het onderwijzen van kinderen de taak van toepassing in de voorbereidende groep is het verwerven van vaardigheden meer betrouwbare overdracht van vormen, maten en kleuren van de werkelijke omgeving voorwerpen. En kinderen moeten op verschillende manieren van de verwerking van het materiaal onder de knie, leren om te gebruiken in hun werk symmetrische gesneden delen( body vlinder, bloemblaadjes, structuur) met het uitsnijden van de afzonderlijke elementen( stengels van planten en dieren), om deze technieken te combineren( groenten en fruit in de context van het vervoer).Tijdens het
applicatie jaar gebruikt om te verteren en consolideren van de verworven kennis in de wereld van het kind weer te geven, - veranderingen in de aard, de ervaring van wandelingen en interactie met de wereld van de dieren. Vóór de sessie is het erg belangrijk om de richting en inhoud van de kinderen te specificeren. Er moeten vragen worden gesteld om een creatieve oplossing voor de taak te vinden. Bijvoorbeeld, voor het uitvoeren van de applicatie op het thema "herfst" is het raadzaam om de kinderen over wat tijd van het jaar, worden ze bepaald door de aard van de wijzigingen die de herfst de tijd is gekomen, welke kleuren overheersen op dit moment vragen.
Hoe helpt de applicatie bij de studie van de wereld?
Als een model voor kinderen worden kinderen vaak voorzien van een echt object, zoals een folder, aartjes, verschillende containers. Het is erg belangrijk om hen te leren de werkelijke verhouding van de grootte van de dingen aan elkaar over te brengen, hun echte vorm en kleur. Perfecte pasvorm voor dit doel paddestoelen. Bij het uitvoeren van het werk onthouden kinderen namen, leren ze soorten te onderscheiden, bepalen ze of ze tot giftig en niet-giftig behoren.
Vaardigheden voor een nauwkeurige transmissie van de structuur worden ontwikkeld met behulp van afbeeldingen van verschillende voertuigen. Door het beeld van afzonderlijke delen te verzamelen, ontvangen kinderen tijdens het werk kennis over de kenmerken van de structuur, het doel van dit of dat type transport.
Om creatieve vermogens te ontwikkelen, om verbeeldingskracht aan kinderen toe te passen, kunnen de thema's van toepassingen die verband houden met sprookjesachtige afbeeldingen helpen. Taken voor het imago van fictieve dieren, heldere gebouwen, activeren van denken en onafhankelijk zoeken naar een kind. In dergelijke werken kleuters krijgen vrijheid van handelen en de mogelijkheid om creatief kunnen toepassen van de kennis en vaardigheden die eerder verworven, naar eigen goeddunken om de kleuren en vormen te veranderen, toevoegen of verwijderen structurele elementen.
Een van de moeilijkste taken is de ontwikkeling door kinderen van kleuters van de vaardigheden van het creëren van vertegenwoordigers van de dierenwereld - vogels, vissen, huisdieren. Deze toepassing impliceert de aanwezigheid van kleine onderdelen, met inachtneming van de exacte parameters van het silhouet en de kleur. Na deze stap onder de knie te hebben, gaan kinderen over op het beeld van bewegende figuren. Hier zijn er enkele problemen met de overdracht van de kinderen in de dynamiek van het dier, het verwerven van een goed begrip van hoe veranderingen in zijn lichaam sprong tijdens het hardlopen, en ga zo maar door. N.
meester van de vaardigheden van de toepassing van bepaalde onderwerpen, kleuters bewegen om ze te combineren in coherente beelden met betrekking verhaal foto's. Hun werk reflecteert onderwerpen zoals "Kom Fruit", "boeket van de lente", "Birds", "Hazen in een bos glade", "Mijn familie voor een wandeling."
Collectieve applique
Dit soort werk neemt een speciale plaats in in de voorbereidende groep. Kinderen krijgen daarbij vrijheid bij het kiezen van het materiaal en interpreteren de opdracht. Bij de uitvoering van het werk moeten kinderen meer verbeeldingskracht tonen, meer initiatief hebben, leren om taken op een positieve manier op te lossen. De toegewezen thema moet spelen te geven aan creativiteit, om een kans om bestaande kennis van het veld van het openbare leven van toepassing te geven, de verschijnselen van de natuur, kunstwerken. Voor collectieve toepassingen kunnen onderwerpen als "Op de bouwplaats", "Inwoners van de zeediepten", "Zomer veelkleurig", "Herfsttapijt" worden gebruikt.
Video samenvattingen van de lessen met de kinderen applique zal een grote hulp zijn om meer te leren over dit onderwerp:
het programma van het onderwijzen van kinderen de taak van toepassing in de voorbereidende groep is het verwerven van vaardigheden meer betrouwbare overdracht van vormen, maten en kleuren van de werkelijke omgeving voorwerpen. En kinderen moeten op verschillende manieren van de verwerking van het materiaal onder de knie, leren om te gebruiken in hun werk symmetrische gesneden delen( body vlinder, bloemblaadjes, structuur) met het uitsnijden van de afzonderlijke elementen( stengels van planten en dieren), om deze technieken te combineren( groenten en fruit in de context van het vervoer).
Tijdens hetapplicatie jaar gebruikt om te verteren en consolideren van de verworven kennis in de wereld van het kind weer te geven, - veranderingen in de aard, de ervaring van wandelingen en interactie met de wereld van de dieren. Vóór de sessie is het erg belangrijk om de richting en inhoud van de kinderen te specificeren. Er moeten vragen worden gesteld om een creatieve oplossing voor de taak te vinden. Bijvoorbeeld, voor het uitvoeren van de applicatie op het thema "herfst" is het raadzaam om de kinderen over wat tijd van het jaar, worden ze bepaald door de aard van de wijzigingen die de herfst de tijd is gekomen, welke kleuren overheersen op dit moment vragen.
Hoe helpt de applicatie bij het bestuderen van de wereld?
Als voorbeeldtoepassing voor kinderen vaak een echt object, zoals een blad, maïskolf, diverse containers. Het is belangrijk om hen te leren hoe de werkelijke verhouding van de grootte van de dingen over te dragen aan elkaar, hun echte vorm en kleur. Perfecte pasvorm voor dit doel paddestoelen. Bij het werken, de kinderen onthouden van de namen en leren om onderscheid te maken tussen de soorten om hun aansluiting bij de giftige en niet-giftige bepalen.
vaardigheden te ontwikkelen accurate transmissie structuur met de beeldvorming van verschillende voertuigen. Het verzamelen van het beeld van de afzonderlijke delen, de kinderen in het proces kennis vergaren over de functies van de structuur, de benoeming van een bepaalde wijze van vervoer.
creativiteit, verbeelding van het thema aan kinderen van toepassingen in verband met fantastische foto's te helpen toe te passen. Doelen op het imago van fictief dier, gebouwen helder activeert denken en onafhankelijke zoektocht naar het kind. In dergelijke werken kleuters krijgen vrijheid van handelen en de mogelijkheid om creatief kunnen toepassen van de kennis en vaardigheden die eerder verworven, naar eigen goeddunken om de kleuren en vormen te veranderen, toevoegen of verwijderen structurele elementen.
Een van de grootste uitdagingen is de ontwikkeling van kinderen - kleuters vaardigheden om het wild te creëren - vogels, vissen, huisdieren. Dit gebruik om de aanwezigheid van kleine onderdelen, het houden van nauwkeurige parameters silhouet en kleur. Na deze stap onder de knie te hebben, gaan kinderen over op het beeld van bewegende figuren. Hier zijn er enkele problemen met de overdracht van de kinderen in de dynamiek van het dier, het verwerven van een goed begrip van hoe veranderingen in zijn lichaam sprong tijdens het hardlopen, en ga zo maar door. N.
meester van de vaardigheden van de toepassing van bepaalde onderwerpen, kleuters bewegen om ze te combineren in coherente beelden met betrekking verhaal foto's. Hun werk reflecteert onderwerpen zoals "Kom Fruit", "boeket van de lente", "Birds", "Hazen in een bos glade", "Mijn familie voor een wandeling."
collectieve aanvraag
Dit soort werk neemt in de voorbereidende groep bijzondere plaats in. Kinderen krijgen daarbij vrijheid bij het kiezen van het materiaal en interpreteren de opdracht. Als de kinderen moeten werken meer luxe te zijn, meer pro-actief, de opdracht om taken op te lossen leren. De toegewezen thema moet spelen te geven aan creativiteit, om een kans om bestaande kennis van het veld van het openbare leven van toepassing te geven, de verschijnselen van de natuur, kunstwerken.onderwerpen kunnen worden gebruikt voor collaboratieve toepassingen, zoals "Op de bouwplaats", "De bewoners van de diepzee", "Summer raznotsvete", "Autumn tapijt."
Video samenvattingen van de lessen met de kinderen applique zal een grote hulp zijn om meer te leren over dit onderwerp: