Te verslaan of niet te verslaan?
Helaas is een dergelijke vraag niet uit het dagelijks leven in de opvoeding van de ouders verdwenen. Hoewel de pedagogische wetenschap en de praktijk er al lang een duidelijk antwoord op hebben gegeven: je kunt een kind niet verslaan! In geen geval. En lijfstraffen voor educatieve doeleinden is helemaal absurd. Omdat het niets anders is dan schade, brengt het niets.
En toch. .. Veel ouders, vooral vaders, geloven dat het belangrijkste in hun communicatie met kinderen strengheid en veeleisendheid is, ondersteund door geweld. Diep waanidee! Gehoorzaamheid op basis van angst, geveinsd gedrag, lijfstraffen, zelfs door de hand van de ouder, is vernederend. Deze gevoelens tasten de ziel van het kind aan, bederven zijn karakter. Een persoon kan niet opgroeien om eerlijk, eerlijk en open te zijn, als hij van jongs af aan constant bang is voor een roede, een riem, een manchet. Hij begint al vroeg te liegen, ontwijken en sluw te zijn. En het wordt een gewoonte voor je leven.
"For the beaten two unbeaten give" - je hoort het excuus van supporters van "hard" onderwijs. Maar vaker is het niet zozeer een overtuiging als de eigen promiscuïteit. Het is natuurlijk veel gemakkelijker om een weerloze baby te slaan dan te proberen zijn overzicht, grap, onvermogen te begrijpen. Het is veel moeilijker om een benadering van de ziel van een zoon of dochter te vinden, het te openbaren, zijn eigen geduld te tonen, uithoudingsvermogen in een acute situatie. Maar het is echt de moeite waard om met jezelf om te gaan, als je rekening houdt met wat het leven heeft bewezen: kinderen die opgevoed zijn met "afranselingen" kunnen zich normaal gesproken niet spiritueel, fysiek of moreel ontwikkelen. Wreedheid verminkt de ziel van het kind.
En verstop je niet achter overwegingen van discipline. Dat is ongeveer het gezaghebbend oordeel van de beroemde opvoeder Makarenko: "Als je je kind te verslaan, want het is in ieder geval een tragedie - een tragedie of 1 pijn en wrok, of de tragedie van de gewone onverschilligheid en zieke kinderen geduld.
. .. Denkt u dat dit nodig is voor discipline? Zulke ouders hebben nooit discipline. Kinderen zijn gewoon bang voor hun ouders en proberen weg te leven van hun autoriteit en autoriteit. En vaak dicht bij het ouderlijke despotisme slaagt erin om te leven en het kinderachtige despotisme te verslaan, niet minder woest en vernietigend. Hier groeit een kinderlijke gril, deze ware plaag van het familiecollectief. In het kader van de wederzijdse despotisme gedood laatste ingrediënten voor een gezonde discipline en het onderwijsproces. Niet tirannie, niet boos, niet huilen, en een rustige, serieuze en pragmatische dispositie -. Die buiten de techniek van familie discipline moet uitdrukken "