Van negen tot twaalf maanden: grote bewegingen
vooruitgang van kruipen te trekken en lopend rond de steun en uiteindelijk lopen zonder steun - één van de geweldige samgh
sequenties mijlpalen motorische ontwikkeling van het kind. Houd uw camcorder gereed. Deze jonge choreograaf zal je veel interessante bewegingen laten zien, die de ladder van ontwikkeling beklimmen.
bewegingsapparaat ontwikkeling
met negen maanden, de meeste baby's volledig onder de knie die stijl kruipen, wat is de meest effectieve, gemakkelijk en snel. Voor de meeste kinderen is dit een kruipkruip waarbij je jezelf het beste kunt balanceren door twee ledematen aan elke zijde van het lichaam op de grond te hebben. Cross crawling leert het kind om de bewegingen van beide kanten van het lichaam te coördineren en bereidt het kind voor op het verwerven van andere fysieke vaardigheden.
Zodra een kind de nodige vaardigheden als kruipen verwerft, heeft hij de wens om te experimenteren met verschillende varianten van deze vaardigheid. Kruipen, het kind alsof flirten, zijn ezel zwaaien, zijn hoofd schudden en zijn hele lichaam in beweging brengen.
Crawling opent een nieuwe dimensie voor communicatie voor het kind. Nu kan hij zichzelf benaderen en niet wachten tot je hem benadert. Als een puppy, vrolijk gastvrije gastheer, baby kruipen om je voet, trok de broekspijp in een staande positie, en zijn hele verschijning zei: "Laten we spelen"
Hoe zit het met de veiligheidspoort?
Het installeren van een poort bovenaan de trap is als het zwaaien met een rode lap voor een jong stierenkalf. Impulsief onderzoeker per se worden aangescherpt op deze poort en zal ze heen en weer te trekken, tot op een mooie dag, samen met de poort zal niet vliegen de trap af. Vertrouw op het hek of leer uw kind veilig de trap af te kruipen - dit hangt af van de aard van het kind en zijn kruipvaardigheden. Kijk hoe uw kind naar de bovenste trede kruipt. Op de leeftijd van ongeveer tien tot elf maanden, hebben de meeste kinderen enige voorzichtigheid bij het zien van de hoogte. Sommige kinderen kruipen naar de rand, stoppen, kijken en voelen de rand met hun handen. Dit zijn de kinderen die geleerd kunnen worden om de trap naar rechts af te dalen. Maar impulsieve kinderen nemen niet de tijd om te stoppen en de rand te raken;ze rennen gewoonlijk recht de trap af. Deze kinderen, maar ook kinderen die snelle ontwikkelingen in de motorische ontwikkeling( die vroege start om te lopen) zijn geweest, behoren tot de categorie die zorgvuldige begeleiding en een sterk vangnet nodig.
springen door het stadium van kruipen
Sommige experts in de ontwikkeling van kinderen te zeggen dat als een kind over het podium kruipen sprong, een hoog risico op problemen met de coördinatie van de bewegingen in de toekomst had hij, omdat de crawl is het begin saldo van ontwikkeling. Hoewel voor sommige kinderen deze bewering waar kan zijn, zijn er veel volkomen normale kinderen met een goede coördinatie die snel door de kruip springen om door te gaan naar andere bewegingsvormen. Een van onze dochters 'liep' op hun knieën, in plaats van te kruipen. Een ander kind gleed op zijn buik, één been uitgestrekt en de ander onder hem weggestopt. Sommige kinderen glijden zo goed dat ze al snel hun interesse in kruipen verliezen. En misschien worden ze zelfs meer aangemoedigd door de goedkeurende uitroepen van het enthousiaste publiek, dat hun zoete capriolen overweegt.
Van kruipen naar klimmen en klimmen
Zie hoe het kind naar het bed of naar de bank kruipt. Hij grijpt de sprei of de bekleding en trekt zo ver als hij kan omhoog;dit wordt een supportlift genoemd. Heffen op de steun en klimmen is iets anders dan kruipen omdat het al naar boven beweegt;Hier is nog een voorbeeld van hoe een kind de ene vaardigheid omzet in de andere. Naarmate het neurologisch kind zich ontwikkelt van het hoofd tot de tenen, zijn zijn armen sterker en meer gecoördineerd dan zijn benen en voeten. Eerst wordt het kind met beide handen omhoog getrokken en zijn zwakkere benen gebogen en de voeten naar binnen gekeerd. Eindelijk, de
, leert het kind met zijn voeten te duwen wanneer het zichzelf op zijn handen trekt. Nadat het kind op de zijwand van de bank of zijn hoge stoel is getrokken, kijkt hij verbaasd rond hoe hij zelf hier is geklommen en geniet van een nieuwe look. Op een gegeven moment lijkt het erop dat hij voor altijd zal blijven staan. Maar zijn benen buigen, en hij nestelt zich snel op de grond.
En nu begint het plezier. Nadat het kind heeft leren kruipen en het voetstuk beklimt, begint hij te klimmen. Nu zal het kind blij zijn om over de bergen kussens te klimmen en vooral van het spel "Klim door vader" houden. Dan begint het kind alles te beklimmen. Je zult hem dromerig zien kijken naar de 'ladder naar de hemel'.Tegen het einde van het eerste jaar kan uw kind misschien een hele trap kruipen, vooral als hij wordt aangemoedigd door luide kreten van een menigte trotse ouders en broers en zussen. Maar merk op dat het kind een verdwaalde verschijning heeft wanneer hij merkt dat hij op de top van de trap zit. De kinderen hebben geen intuïtief inzicht dat de veiligste manier om de trap af te gaan achteruit is. Ze draaien zich om en dappen moedig naar beneden, vooruit. Kinderen hebben geen enkele hulp nodig om de trap op te gaan, maar meestal hebben ze hulp nodig om ze te bereiken. Leer je kind om met zijn rug de trap af te gaan en hem te ontvouwen. Laat
aan hem zien hoe hij een voet over de rand van de trede hangt om de onderste trede aan te raken. Dan gebruikt het kind zijn voeten als sondes om de afstand te meten bij het afdalen van de ladder( of wanneer hij van de bank klimt).Je kunt er zeker van zijn dat je kind weet hoe hij de trap af moet wanneer hij op de bovenste verdieping naar achteren draait en de tweede stap eerst met zijn voeten aanraakt.