Verbale en stemverenigingen van zes maanden tot een jaar
Op deze leeftijd is een kind in staat om stemmen en namen te associëren met mensen.
Wie zit er op de draad? Nu kan het kind een verbinding tot stand brengen tussen de stem en de persoon die aan het telefoneren is. Op een dag, toen onze elf maanden oude Matthew mijn stem aan de telefoon hoorde, draaide hij zich om en keek naar de deur. Mijn stem deed hem zich herinneren hoe papa de deur binnenkwam.
Wat is mijn naam? Naast het feit dat het kind altijd op zijn
-naam reageert, kan het nu namen aan mensen koppelen. Aan onze overvolle familietafel zat Matthew, toen hij tien maanden oud was, altijd achter het gesprek aan. Toen ik vroeg: "Waar is Bob?" Hij keek naar zijn broer Bob.
Spel en plezier met nieuwe woorden en gebaren Hier
zijn de favoriete kinderen woordspelletjes, om u te helpen evalueren hoe goed uw kind begrijpt lichaamstaal en verbale taal.
Wens "tot ziens". In het laatste stadium kon het kind waarschijnlijk je bewegingen imiteren toen je gedag zwaaide. In dit stadium kan hij zelfs als eerste beginnen. Het kind leerde de woorden "tot ziens, tot ziens" en de begeleidende gebaren associëren met het vertrek, bijvoorbeeld met de uitgang door de deur. Je herhaalde het spel zo vaak "Vaarwel, tot ziens" dat het kind zich na jou herhaalt wanneer je met je hand zwaait. Probeer nu "vaarwel, tot ziens" te zeggen, laat je handen stil of beweeg je hand zonder iets te zeggen. Zodra het kind het verband tussen geluid en gebaar heeft geleerd, kan hij zwaaien naar het horen van uw woorden of iets dat lijkt op een "bye" als ze zien dat je zwaaien zeggen. Gebaren en geluiden veroorzaken mentale associaties die het kind helpen om ze samen te stellen.
Bewegingen simuleren. Nu imiteert het kind elke beweging meesterlijk. Zijn favoriete spellen zijn spellen in gebaren, waarbij handen en handen, gezichtsuitdrukkingen en eenvoudige woorden zijn betrokken, bijvoorbeeld 'zo groot';en vergeet niet het oude, maar van die niet minder opmerkelijke 'ladoesjki'.
Verstoppertje. Een kind van deze leeftijd is echt verslaafd aan verstoppertje. Houd de voorkant van zijn gezicht vel karton of hang hem op haar hoofd sjaal en ondersteuning bij het verdwijnen, voice contact, met de vraag: "Waar is mijn moeder?" Als je weg te nemen van uw gezicht karton of een kind zal samen te trekken met je hoofd sjaal, en je zal opnieuw verschijnen, let op de vreugdeen het gelach van een kind. Verstoppertje zoeken is ook grappig. Op het hoofd van het kind luier en zeggen: "Waar is de baby," Als het kind haar sluier verwijderd en verschijnt in front of you, vreugdevol uitroepen: "Hier is het," Hide and Seek stimuleert de ontwikkeling van het geheugen. Kind, terwijl winkels in het geheugen van het beeld van de ontbrekende ouder, en als je dan weer opdagen, voelt hij een grote bewondering door ervoor te zorgen dat het beeld dat hij ziet precies overeenkomt met het patroon dat hij bewaard in het geheugen.
Meer spellen met de bal. Kinderen zijn dol op dit spel, zoals "Gooi de bal en ga ervoor".Eenmalige aanvragen, zoals "Daddy Ball brengen!", Worden in dit stadium soms uitgevoerd. Drie tot vier maanden later zal het kind waarschijnlijk consequent verzoeken in één stap uitvoeren en zelfs opdrachten in twee stappen: "Neem de bal en gooi het naar je vader."
«Deze grote!»
kinderen van deze leeftijd graag bal te spelen en
kunnen meestal uitvoeren van een eenvoudig verzoek,
zoals "Geef me de bal Mom".
Ga door!
spelen van woordspelletjes, zoals Wave "afscheid" of "Oké, oké," van tijd tot tijd geven slechts de helft van het signaal, zoals een gebaar, zonder geluid of een geluid met geen gebaar, en op voorwaarde dat het kind te maken van de vermisten. Bijvoorbeeld, laten we zeggen "Okay", zonder het aanraken van de handen van het kind, zodat uw woorden een kind spelen een opgeslagen record van wat je nodig hebt om klappen hebben veroorzaakt. Versterk dan noodzakelijkerwijs versterkingen, sla terug. Ga door het spel zo lang als je kunt, maar vergeet niet dat op deze leeftijd kinderen zijn erg klein aandachtsspanne, minder dan een minuut. Als je het gevoel dat uw kind echt enthousiast wordt luistert naar wat je zegt, het interessant te houden.
Bijvoorbeeld, als je zegt, wijzend op de vogel in de lucht, "Vogel," en zie dat het kind ook is op zoek naar de hemel en spreekt klinkt vaag doet denken aan het woord "vogel", erkent zijn succes en lof voor wat hij precieshij imiteerde het geluid en zei met een glimlach: op deze manier leg je dat een betere ontwikkeling van de volgende fase - het kind het vermogen om mensen om hem heen te begrijpen, evenals het vermogen om te voelen dat zijn woorden werden begrepen "Ja, het is een vogel!".Wanneer je speelt met je baby in de taal van het spel, aandacht besteden aan het feit dat er soms pauzeert hij alsof het denken, die aan de beurt is. Nu wordt de taal een meer intellectuele vaardigheid: het kind denkt na over wat je zegt en wat hij zegt.
Tips voor het kiezen van ballen: kleine kinderen zoals kleine, lichte plastic ballen. Ball voor het tafeltennis - een van de meest favoriete speelgoed, omdat het een interessant geluid produceert bij het springen op de vloer en snel verhuist naar hetzelfde kind kunt gemakkelijk met één hand en gemakkelijk vast te houden. Kinderen houden ook van grote schuimballen of zachte, lichtgewicht rubberen ballen die ze met beide handen kunnen vasthouden en naar je toe kunnen gooien of rollen. Sommige kinderen van deze leeftijd kunnen een gemakkelijke bal over het hoofd gooien.