Burti par dabu

PLACE BIRCH!

Mēs, pieaugušie, ļoti bieži pastāsim bērniem pareizās frāzes par dabu, un dažreiz viņi to dara acīs, no kā bērna dvēseles saasina.

Kad es biju mežā ar kaimiņu bērnu grupu. Mēs sēdējām meža ieskautā vietā un saldās sāpēs mūsu krūtīs, kas priecājās par dabas burvībām. Debesis parādījās lielā savvaļas zosis. Viņš gāja taisnā līnijā, strauji pacēla savu ceļu ar asu krūtīm. Pēkšņi meža klusumu pārkāpa šāvienu gaita, bet jambis turpināja ceļu tā, it kā nekas nebūtu noticis. Un tikai viens putns laupīja kārtību, ātri atlaida spārnus, sāka nolaisties zemi un apakšā un aizgājis aiz ezera, niedrājos. Ar iztukšotu elpu mēs sekojām viņai līdz beigām ar skumjām. Dažas minūtes vēlāk vīrietis parādījās no niedrēm - viņš turēja kakla asiņaino putnu. ..

Kaut kur es lasīju Sukhomlinsky ka kāds, kurš mīl, aizsargā vidi un visas dzīvās būtnes, nekad nebūs nodevējs, nestāvi sliktā veidā, nepārkāpj cilvēku, nepakļauj viņa cieņu. Tādējādi, mīloties dabu, mēs izaudzinām mīlestību un uzticību dzimtenim, vienlaikus laipnību un pieklājību.

daudzus gadus, es zinu, Lydia Nikolayevna Horoshurinu nebeidz apbrīnot savu pastāvīgu uzmanīgs un rūpīgi kontaktu ar dabu. Viņu māksla saprast, cieņa, mīlestība un rūpes par dabu skolotāju LN Horoshurina sniedza daudzus jauniešus un viņu dēli Aleksandrs un Viktors - kadetiem Kaļiņingrada militārā aviācija tehniskā skola, kas kļuva par cienīgiem dēli mūsu Dzimtene. Es atceros, kā viņi zēni stādīja bērzus.

Kondratenko, Maskava

mežā pastaigāties

Ir daudz runāts par to, cik svarīgi ir attīstīt bērnu interesi un mīlestību uz dabu. Es domāju, ka daudzas lietas, ko vecāki var darīt sev. Diemžēl tie ne vienmēr ir uz augšu.

Šeit ir zēns visu nakti pagalmā, turot kaķēnu rokās, glāstot to un stāsta visiem, kas apstājas: "Ņem kaķēnu! Paskaties, kas ir pūkains, īsts Sibīrijas. Tā nav mana vaina, ka man ir dvēsele. "

Bērns nevar izmest kaķēnu ārpus mājas. Viņš saprot, ka viņam ir nepieciešama aprūpe, laba ārstēšana. Cik pieguļoši un pat pašaizliedzīgi bērni bieži ir saistīti ar dzīvniekiem! Tas ir slikti, ja vecāki nepaskaidro šīs jūtas.

Vai arī pastaigāties pa mežu, zooloģisko dārzu. Ko bērns no tā izņem no vecākiem.

. .. agrās vasaras rītā.Visa meža zvana. Māci savam dēlam vai meitai, lai atšķirtu pat dažu putnu, kurus jūs pazīstat, balsis. Un ja ir binokļi - ļoti labi. Novietojiet to uz putna, parādiet bērnam tā krāsojumu, ievērojiet savus paradumus. Varbūt vecāki paši izskatīsies žurnālā "Young Naturalist" vai "Meža laikrakstā" V. Bianchi. Starp citu, tur ir bildes no dažādām putnu dziesmām. Meža atklājumi iemācīs bērnu saglabāt dabu.

I. Ivanter, vadītājs bioloģisko apļa,

Maskava

MAP bērnistabā

pastaigāties ar savu dēlu caur ciematu, mēs iepazīties viņu ar dabu, kolhozu. Sasha ļoti agri saņēma priekšstatu par ciemu, tā iedzīvotājiem, lauksaimniecisko darbu. Laika gaitā viņš un citi apmeklēja kaimiņpilsētas, tad Čeboksarā, Kazaņā, Kuibiševā un Uljanovskas reģionos, Krasnodaras un Stavropoles reģionos.

Un bērnu istabā mēs paar karti. Par to atrada vietas, kuras apmeklēja, atcerējās to, ko redzēja. Mazais dēls varētu pastāstīt par Ļeņina muzeju, par drosmīgo komandieri Vasili Ivanoviču Čapajevu, par daudzām pilsētām. Es redzēju, ka tas attīstās runā, atmiņā.

Es arī iepazīstināju savu dēlu ar minerālu karti. Spēle, kas ātrāk un vairāk atradīs kartē eļļas, brūnogļu un akmeņogļu nogulsnes, patika Sasha. Gatavojoties viņai, dēls mācījās stundas kartē.

Pasaules politiskā karte arī paņēma zēnu. Sasha uzreiz uz to atrada Padomju Savienību, mūsu dzimtenes galvaspilsētu - Maskavu. Pasaules jaunatnes un studentu festivālā mēs ar karodziņiem iezīmējām valstis, kuras savus pārstāvjus nosūtīja uz Maskavu.

Kopā ar savu dēlu viņi bieži skatīja Lielā Tēvijas kara kartes. Es viņam teicu par mūsu armijas aizskaršanu.

Kad Sasha devās uz skolu, visi skolotāji iezīmēja savu attīstību, atjautību. Un viss sākās ar karti bērnu istabā.

Russanov I. lpp. Ibresi čuvašu APSR

no Tēva kā mantojuma

Es māca arodskolu, Lena Levasheva bija mans students. Septiņpadsmit meitene izvēlētā profesija kontrolleris K. pirmā ir viņa rakstīšanas, viņa vērsa uzmanību uz sevi. Tās lēmumi atšķīrās dziļuma ietverts nekas trafaretu, izdzēsti. Pat tad, ja viņa rakstīja visiem, par to pašu tēmu, jo vārdi kā īpaši jūtama neatkarību domas, es likās dzīvo dvēseli. Man bija interesanti: kas ir Lēna vecāki? Mēs met, un es gribēju jums pastāstīt par manu tēvu Lena Leonīds G. Levasheva. Kāpēc tieši par tēvu? Atbilde vārdus Nikolajs Karamzins: "Bez labiem tēviem nav laba izglītība. ..»

Leonīds G. Levashev - inženieris, pārvalda projektēšanas birojs, pats par sevi saka: "Tehniķi".Circle pašas intereses ir tik plašs, ka citas humanitārās nevar turēt līdzi. Viņš dāsni sadala ar savu dēlu un meitu visu, kas dzīvo pats.

mazi bērni, un Leonīds G. domāt par to, kā piesaistīt tos, kā viņš nodod to, "sajūtu Tēvzemes". .. Leonīds G. teica: nav lieliska sajūta, lai iegūtu spēcīgāku

Dzimtene, ja persona nav ceļojis, un nenāk kicking savu dzimto zemi, dvēselinepieskartīs viņas svētnīcām.

1980. gadā, kad bija sexcentenary kaujas Kuļikovs, Leonīds G. ar savu dēlu Dima devās vākt materiālus par šo vēsturisko notikumu. Drīz tik daudz ir uzkrājies, ka viņi nolēma izveidot albumu. Saskaņotais brīvdienās doties uz vietu kaujas Kuļikovs, apmeklējiet Old-Simonova klosteri, kur apglabāts Pereseet. No lauka Kuļikova procentu devās tālāk - uz kaujas Poltava, Borodino līdz. Visbeidzot - cīņa ar nacistiem pie Kursk izspiesties. Leonīds G. redzēja nāk uz dzīvību dēlam notikumu tālu vēsturi, un priecāties par to riska ar albuma četras lieliskas cīņās Dzimtene.

Es redzēju šo interesanto albumu.Ļoti jauki iekārtots tā vecāki un jaunāki Levasheva. Tajā ir kartes, diagrammas, zīmējumi, fotogrāfijas.

Levasheva ģimene mīl ceļot. Viņi ceļoja ar automašīnu Krimā un Kaukāzā, mācījušies viņu Belgorodas reģiona.

Lena tagad precējusies, palielinot meitu Annie, arī jauniešu māte studēja institūtā, kas brīvajā laikā, protams, tugovato. Bet pulkstenis komunikācija ar vecākiem viņu joprojām, kā Dima, visvairāk kāroto.

G. K un jaņ, bet, skolotājs, Belgorod

ir statuja Ļeņina

Mans dēls, un es devos uz Revolūcijas laukumu. Un no tālienes, ir pamanījuši pie pieminekļa Ļeņina vecu vīru ar pelēku galvu atsegta.Šis cilvēks ne tikai stāvēja - viņš spēlēja akordeonu. Svinīgi un stingri brauca pa pilsētas teritorijā melodiju viena no mīļākajām dziesmām Ļeņina.

Kas ir šī persona? Tomēr, iespējams, tas nav tik svarīgi. Galvenais - cilvēki vienmēr godina labākos cilvēka īpašības, kas ir kļuvis personifikācija Vladimir Ilyich Lenin, prāta liela sirds, cilvēcību.

. .. Turpināsim klusumā.Uz ielas stūra, kas pārdod ziedus.

- Pieņemsim pirkt ziedus Vectēvs Ļeņina - jautāja man dēls.

Viņš noteikts pušķis, glīti kvadrātā katru ziedu.

Tā dēls pastāvīgi nes ziedus pie pieminekļa Ļeņina. ..

gadi, mēs esam kļuvuši vairāk nostiprināt izteikt savas jūtas vislabāk. Es nezinu, vai tā ir cieņa vai vājums. Tikai es esmu pateicīgs par nezināmu pelēks-haired cilvēks protokolā augstu emociju, ka es sapratu mans dēls.

M. audu un inženieris, Mr Vorochilovgrad

Neviens nav aizmirsts, kad uzzināja no laikraksta pozīcijas es esmu satraukti mani ir stāsts par meiteni Alena no aplenktajā Ļeņingradā.Viņas māte strādāja rūpnīcā, jo pārtraukums ķērās apmeklēt meitu, ko viņas dārgo devu maizes, bet Allen atteicās ēst."Es gribu ābolu," viņa katru reizi mīļā teica.

Katru dienu bērns kļuva vājāks. Kad veikalā, kur viņa strādāja kā māte, kāds nonāk Alena ābolu. Kā tas tika iegūts tajā laikā, ir grūti iedomāties. Māte esot mājās, it kā uz spārniem, bet tas bija pārāk vēlu. ..

aprakts Alain Piskarevsky. Pēc kara daudzi gadi cilvēki ir redzējuši pelēks-haired sieviete - māte mirušo meiteni - masu kapu. Sieviete slaucīja sarkanu ābolu uz balta sniega. Un ilgu laiku viņa stāvēja klusumā.Tas ir stāsts. ..

Kad mūsu otrā meita piedzima, mēs nosaucām savu Alena. Mūsu bērns ir pieaudzis, devās uz skolu, un es sacīju, par meiteni Alena no aplenktajā Ļeņingradā."Tēt, - teica klusi, mana meita - es vēlos, lai tas Alain ābols".

Mēs devāmies uz Piskarevskojai kapiem. Ar uztraukums kāpj uz betona ceļu majestātisko piemiņas mūžīgās godības un bēdas. Uz sniega klātā akmens ar "1943", kas ierakstīti manu Alena sarkans ābols.

Tagad Alena mācās piektajā klasē.Nesen mēs atkal apmeklēja Piskarevsku kapi. Mācības

Alena likteni aplenktajā Ļeņingradā, meita izjūtu kāda katastrofa karš ir devusi cilvēkus mūsu valstī, un pievienoties augsto vārdu nozīmi: ". Neviens nav aizmirsts un nekas nav aizmirsts"

V. Kolesnik, Ļeņingradas

velosipēdiem - FAMILY

viss sākās ar to, ka mans tēvs nopirka ceļu velosipēdu un sāka ceļot uz to, lai mūsu pirmais Gorky reģionā.Un tad viņi manai mātei nopirka velosipēdu, viņi sāka ceļot kopā.Viņu pirmais brauciens bija vienas dienas brauciens uz Svetlojaru ezeru.Šajā dienā mani vecāki brauca pa 126 kilometriem. Mans brālis un es paliku mājās, un Deniss mēģināja darīt visas lietas, kas mamma un tētis ir ierakstīti uz milzīgu papīra lapas. Man bija deviņi gadi, Denis - astoņi.

Kad Denis nopirka velosipēdu, mēs devāmies ar visa ģimene ir ceļot( lai gan es esmu uz stumbra pāvesta).Gorkijas reģionā viņi veica vairākus vienas dienas un divu dienu pārgājienus. Bet kādu dienu mans tēvs teica: "Es gribu iet uz Centrālo Āziju. .." Un viņš sāka gatavoties. ..

manam brālim arī vēlējās piedalīties ilga ceļojuma. Visbeidzot, mani vecāki mūs aizveda garā ceļojumā.Mūsu ceļš gulēja caur Smoļenskas in Puškina kalnos, Pleskavas, Novgorodas, Valdai, Kaļiņina. Līdz tam Denis un man bija velosipēdi "Tūrists".

Jūs, iespējams, jautā, kāpēc mums ir vajadzīgi šādi pārgājieni. Nu, vispirms, protams, kļūt stiprs, izturīgs, veselīgs. Mēs uzzinājām, kā ātri iedegt uguni, pareizi saliek telti. Bet galvenais ir tas, ka mēs daudz mācāmies par mūsu dzimteni, redzam, kā cilvēki dzīvo un strādā.

Un cik brīnišķīgi ceļot ar velosipēdiem, kā ģimene, visi kopā!Pirms dodaties ceļojumā, mēs esam gatavojas to: vilcienu, izpētīt maršrutu uz kartes, grāmatas. Un tikai tad ejam ceļā.

Katja Momot, pyatiklassnitsa Gorkija

vectēvs PIEMĒRS

Mūsu ģimenē, mans vectēvs un Yura ZhenYa - nesatricināma ticamību: Ne tikai tāpēc, ka mans vectēvs - ligzdu visos maršrutos, lielisks pazinējs pasaku, izgudrotājs dažādu spēles. Tas viss nobāl vērā nenozīmīgas, kad vectēvs Nick izrauj lolojama lodziņā medaļas, no skapja - priekšējo robežu vāciņu un atkal sāk stāstu par viņa Robežsardzes dienesta.

Mūsu vectēvs izgāja sarežģītu militāro ceļu. Tagad pensionēts pulkvedis, bet tas darbojas: mācīšanu, sagatavojot jaunu personālu.

9. maijs diena Robežsargu un puiši gaida ar nepacietību. Eugene un Jura ar vectēvu šajās dienās pārliecināts ir uz Sarkano laukumu, ziedu nolikšanas pie Tomb no Nezināmā kareivja. Tad - svētku gājienā caur Maskavu, stāstus vai lasīt grāmatas par militāro laiku un, protams, mājas konkurss ka bērni gatavojas sevi.

es redzu, ka visas šīs sarunas, tikšanās, ballītēm, stāsti ir ne bērniem, bez pēdām. Es domāju, ka mūsu bērniem par to, ko tas nozīmē - saglabāt mieru pasaulē, kā padarīt visiem cilvēkiem dzīvot labi.

Visi vecvecāki gribu teikt: "Nevilcinieties runāt ar saviem mazbērniem par viņu kaujas un darba lietu.Ļaujiet puiši uzmeklēt jums! »

vasaru mēs devāmies ar savu brāļameitu in Gelendzhik. Kara laikā šajā jūras pilsētā bija sīva cīņas. Tagad šī pilsēta ir skaista. Tikai piemineklis mirušajiem atgādina par karu. Ilgu laiku es domāju, vai veikt Eiženu pie Mūžīgās uguns, jo tā ir maza, bet doshkolnitsa. Bet es tomēr visu sapratu. Mēs devāmies uz obelisku, uzlika ziedus. Zhenya redzēja, kā cilvēki godina tos, kuri nomira, aizstāvot savu dzimteni. Meitene klusēja, iztaisnoja. Es devos atpakaļ uz nopietnām, daudziem uzdotajiem jautājumiem, un es uz to atbildēja, runāja par to, kā mūsu valstī ir cīnījušies pret fašistiem.

Tad mēs atkal nonāca pie Mūžīgā liesma, kas jau pēc Eugene. Es domāju, ka šīs pieredzes piedzimst dvēselē bērns ir skaists, gaišs sajūta - mīlestība uz dzimteni.

AL Terekhov, sākumskolas skolotājs, Maskava

zīme uz dvēsele

es uzaugu ar vienkāršu lauku ģimenē.No jauniem laikiem mana māte aizveda mani uz laukumu. Es atceros, nav iet uz skolu vēl, un jau rīkoja sirpi rokā, dzelt rudzus. Kļūstot par māti un viņas meitu strādāt pieraduši. Nataša patīk rakt ar mani dārzā aug ziedi. Kamēr es biju darbā, viņa pavāri vakariņas.

Natasha mācās no pirmās klases bez trīskāršām.Ģimenes arhīvs satur viņai slavējamas lapas, pateicību, manas paldies.

Mans tēvs strādāja pie dzelzceļa. Kā bērns, viņš aizveda mani uz dažādām vietām. Un par to, kur viņš gāja, kur apmeklēja, to, ko viņš redzēja, vienmēr teica. Es klausījos viņu un arī sapņoju kļūt par dzelzceļa staciju, lai ceļotu visur. Esmu saistījis savu dzīvi ar transportu.

Es mīlu savu nemierīgo profesiju, astoņpadsmito gadu es strādāju vienā vietā.Es esmu jaunatnes mentors, esmu brīvprātīgo komanda. Bet neskatoties uz viņa aizņemtību, vienmēr man atrast laiku manu meitu - un filmu ar savu izskatu mežā pastaigāties. Puse no valsts, iespējams, mēs jau devāmies ar viņu. Ar sevi es zinu: kāds cilvēks saņem kā bērnu, paliek pie viņa uz mūžu.

M. Myrtysyuk, vecākais preču saņemšana stacija Brest Austrumu

MŪSU NOIET Maskavā

Diemžēl, daudzi nezina vēsturi sava reģiona, pilsētas, rajona, nav ieinteresēti vēstures pieminekļiem. Man šķiet, ka šī interese bērnam ir jāievieš no bērnības, cik drīz vien iespējams.

Mūsu pastaiga Maskavā sākās, kad mans dēls Jariks bija trīs vai četrus gadus. Sākumā tas bija neliels pārgājiens mūsu Babuškinskas rajonā.Es teicu savam dēlam, ka mūsu iela ir nosaukta pēc slavenā izmēģinājuma Mihaila Babuškina. Tad mēs apmeklēja rajona parku, kur pilots tika uzstādīts krūtis. Dažas dienas Jariks vērsa lidmašīnas, ielīmēts tos, un svētdien, viņš aicināja, lai parku un pieminekļa Babushkin, blakus kāds cits krāsu, kas nelielu dāvanu - papīra lidmašīna ar piecstaru zvaigznēm malām.

Mēs sākām lasīt Puškina pasaku dēlam. Un šeit ir mūsu jaunais ceļojums - uz Aleksandra Puškina pieminekli. Atcerējās, iespējams, mans dēls ir stāsts, ka daudzi cilvēki ir šī slavenā pieminekļa dzejnieks lasīt savus dzejoļus, un sāka stāstīt: "egles aug pirms pils. ..»

katru gadu dzimšanas dienā Vladimirs Ļeņins dēla un mēs notiktpie pieminekļa Vladimiram Ilijam mūsu rajonā un pie Ļeņina mauzoleja. Ar Red Square mēs iepazināmies pakāpeniski. Pirmkārt, tikai gāja, novēroja maiņas aizsargs, klausījās pozitīvi novērtē pulksteni. Tad mēs apmeklēja Mūžīgo liesmu, Kremļa teritorijā.Viss, ko Jura redzēja, viņš, kā likums, vērsa.

Es domāju, pirms ieviest bērnam pieminekļiem mūsu vēsturi, kultūru, jums ir nepieciešams, lai sagatavotu to paveiktu, interese. Pirms doties uz muzeja bruņoto spēku, mēs ar Yura lasīt bērnu grāmatas par padomju karavīru, interesantām publikācijām laikrakstos un žurnālos, un tad atkal pamazām, par tēmām, iepazīties ar muzeju. Tagad mēs gatavojamies izprast ekspozīciju, kas stāsta par Lielo Tēvijas karu. Mēs jau esam izlasījuši daudzas grāmatas par karu. Vecvecāki, kas zina karu firsthand, pārāk daudz, lai pastāstītu mazbērniem.

Ja pirmsskolas vecuma mēģināt likt bērniem interesi par dzimto vēsturi, kultūru un viegli atbalstīt, es domāju, ir ļoti bagātināt savu dzīvi.

L. Tarasova, Maskava