Pieteikums sagatavošanas grupā - attīstīt bērnu radošo uzdevumu

programmu mācību bērnu uzdevums pieteikuma sagatavošanas grupā ir prasmes ticamākas pārvades, formas, izmēriem un krāsām reālo objektu vides iegāde. Un bērni ir apgūt dažādus veidus, materiālu apstrādes, iemācīties izmantot savā darbā simetriskās grieztiem daļām( ķermeņa tauriņš, ziedu ziedlapiņas, struktūra), ar izgriežot atsevišķus elementus( stublāji augu, dzīvnieku), lai apvienotu šos paņēmienus( dārzeņi un augļi kontekstā transportu).izmaiņas dabā, pieredze pastaigu un mijiedarbību ar pasauli dzīvnieku - gada

pieteikumu izmanto, lai sagremot un konsolidēt iegūto lai atspoguļotu pasauli bērna zināšanas laikā.Pirms sesijas ir ļoti svarīgi norādīt bērnu virzienu un saturu. Jautājumus vajadzētu nospiest, lai atrastu uzdevuma radošu risinājumu. Piemēram, pirms izpildes pieteikumu par tēmu "Rudens", tas ir ieteicams lūgt bērnus par to, ko gada laikā, tie tiek noteikti pēc būtības jebkādām izmaiņām, kas nāk rudens laiks, kādas krāsas dominē šajā laikā.

Kā programma palīdz pētīt pasauli?

Kā paraugs pieteikumu bērniem bieži sniedz reālu objektu, piemēram, lapas, auss kukurūzas, dažādas konteineros. Ir ļoti svarīgi iemācīt viņiem nodot reālo lietu proporciju vienam otram, to reālo formu un krāsu.Šim mērķim piemērotas sēnes. Strādājot, bērni iegaumēt vārdus un iemācīties atšķirt sugām, lai noteiktu to piederību indīgs un nav indīgs.

Struktūras precīzas pārraides prasmes tiek veidotas, izmantojot dažādu transportlīdzekļu attēlus. Collecting tēlu atsevišķām daļām, kur bērni procesā iegūt zināšanas par iezīmēm struktūras iecelšanu konkrēta veida transportu.

Lai attīstītu radošās spējas, lai bērniem iztēlotos, tiem palīdzēs izmantot ar skaistām saistītos attēlus. Uzdevumi fiktīvu dzīvnieku tēlam, spilgtas ēkas, aktivizēt domāšanu un neatkarīgu bērnu meklēšanu.Šādos darbos pirmsskolas saņem rīcības brīvību un spēju radoši pielietot zināšanas un prasmes iepriekš iegūtās, pēc saviem ieskatiem, lai mainītu krāsas un formas, pievienot vai noņemt konstrukciju elementi.

Viens no lielākajiem izaicinājumiem ir attīstība bērnu - pirmsskolas vecuma bērnu prasmes, lai izveidotu dabas - putni, zivis, mājdzīvnieki.Šis pieteikums nozīmē nelielu daļu klātbūtni, precīzu silueta un krāsu parametru ievērošanu. Apgūstot šo soli, bērni pāriet kustīgo figūru tēlā.Šeit ir dažas grūtības ar nodošanu bērnu dinamikai dzīvnieka, tad no izpratnes par to, kā mainās viņa ķermeņa lēcienu iegūšana, bet darbojas, un tā tālāk. N.

apgūt prasmes piemērošanai atsevišķu priekšmetu, pirmsskolas pārvietot tos apvienot saskaņotus attēlus, kas saistīti stāsts attēlus. Viņu darbs atspoguļo tādas tēmas kā "Bowl Augļu", "Spring pušķis", "Putni", "Zaķi meža izcirtums", "Mans ģimenes pastaigāties."

Kolektīvā aplikācija

Šāda veida darbs ir īpaša vieta sagatavošanas grupā.Šajā procesā bērniem tiek dota brīvība izvēlēties materiālu, interpretējot uzdevumu. Darba izpildes laikā bērniem vajadzētu parādīt vairāk iztēles, būt vairāk iniciatīvas, iemācīties atrisināt uzdevumus pozitīvi. Piešķirtā tēma ir jādod spēlēt radošumu, lai dotu iespēju piemērot esošās zināšanas jomā, sabiedriskās dzīves parādībām, dabas, mākslas darbi.tēmas var izmantot sadarbības, piemēram, "Par būvlaukumā", "The dziļās jūras", "Summer raznotsvete", "Rudens paklāja iedzīvotājiem."

Video kopsavilkumi nodarbības ar bērniem Aplikācija būs liels palīdzēt uzzināt vairāk par šo tēmu: