Piedzīvojumi veidā
attēli FLANGEOGRAFĀ, DRAMATING
Mērķis. Stiprināt zināšanas par satiksmes noteikumiem un uzvedību uz ielas;veido spēju pārvietoties pa galvenajām ceļa zīmēm, kā arī izmantot pasažieru transportu. Izglītot vēlmi mācīt jaunākos bērnus, viņu draugus. Veidot mākslinieciskās un runājošās prasmes un attīstīt radošās reinkarnācijas spējas.
rakstzīmes. Vadošie, vadītāji, lācis, lācis, trusis, ārsts Aybolits, zālājs, tūristi, pavārs, bērni ar skolotāju.
materiāls. Luksofors, atribūtika policists, ceļu norādes( tie, kas ir pazīstami ar bērniem par nodarbībām skolā luksofors Avārijas gaismas, kā arī jaunu "stiprinājumu", "pārtikas vienība", "medicīnas iekārtas", "Tālrunis", "Uzmanību - bērni"), Vieglās automašīnas, kravas automašīnas un speciālie transportlīdzekļi. Simboli, kas izgriezti no kartona, lai iegūtu flanelogrāfu vai darbvirsmu teātri. Atribūti, dekorācijas( tās var veidot, izmantojot plakātus, saskaņā ar ceļa noteikumiem).Balvas( dārzeņu, augļu, saldumu attēli).
Spēles gaita. Spēle izmanto divus laukumus: 1) brauc pa automaģistrāli, pa kuru novietotas ceļa zīmes un apdzīvotas vietas;2) brauciens pa pilsētas ielu( tā brauktuve ir sadalīta pa aksiālo līniju, ceļa segums ir marķēts).
Fona mainās, kad notiek darbība: parādās ceļa zīmes, koki, krūmi, rakstzīmes. Spēli var spēlēt uz flaneļa vai uz galda. Ir ērti izmantot grāmatu turētāju, ar kuru jūs varat mainīt fonu.
Pirmo spēli( piepilsētas ceļojumu), izvēlēties no bērniem diviem vadītājiem, kuri zina labāk nekā jebkuru citu ceļu satiksmes zīmes, kas bērnus var uzticēt vadīt autobusu. Nākotnē autovadītāji būs tie, kuriem jāapmāca ātri un pareizi saprast ceļa zīmes.
Uzņemiet galveno lomu sev. Turklāt darbības laikā jūs pārvietosiet rotaļlietas rakstzīmes, balsojiet tām, mainīsiet dekorācijas. Puiši būs ceļotāji.
Ar bērniem, kuri studējuši Migalki satiksmes gaismas skolā, braucat ar autobusu, lai apmeklētu bērnus lauku bērnudārzā.Pa ceļam viņi iemācīsies daudz jaunas lietas, kā arī pārbaudīs viņu zināšanas par uzvedības noteikumiem uz ceļa. Sākumā jums ir nepieciešams interesēt bērnus, izraisa viņu interesi, vēlmi piedalīties spēlē.Padariet viņiem miku par autobusu un ļaujiet puišiem uzminēt, ko viņi dosies, lai apmeklētu ciema bērnus.
Māja iet pa ielu, ikvienam ir paveicies strādāt. Ne uz vistas plānām kājām, Un gumijas zābaki.(Autobuss)
Spēle sākas.
Vadītāji atrodas pie flanelogrāfa( vai galda ar rotaļlietām).Bērni sēd uz autobusu( divi pie galda).Ar "Dziesmu draugi" Mihalkova hit ceļa:
Mēs gatavojamies, iet, iet
ar tālām zemēm,
Labie kaimiņi,
Laimīgās draugi. ..
autobuss dodas labajā pusē šosejas nodevas. Pasažieri apsver pretimbraucošus ko iestatāt flanelegrafe( varat ieslēgt sols grāmatu), un autovadītāji kopā ar tām ir jāvadās pēc ceļa zīmēm. Pa ceļam notiek tikšanās ar kravas automašīnas vadītāju. Izlasiet E. Ognetsvetas dzejoli "Kā sākas diena".
Vadītājam nepatīk gulēt uz ilgu laiku, autovadītājs nedaudz uzliesmo. Lai viņa automašīna, viņš steidzas, lai sāktu motoru.
Visur case šofera gaidīšana - visiem zemes galiem, viņš ir gatavs, lai veiktu ķieģeļiem, lai pilsēta auga.
pavicināt roku, lai vadītājs, velkot šo žestu bērniem: "Laimīgu ceļu»
ceļu devās mežā.Saskaņā ar viņu ir ceļmalas koki, krūmi, un drīz ikviens var redzēt zīmi "Uzmanību -. Dzīvniekus""Kāpēc mūsu autovadītāji palēninājās, palēnināja automašīnu?" - jūs vaicājat puišus.
Ja bērni netiek atrisināta šī zīme ir redzama uz flanelegraf dzīvnieku siluetiem.
«Dārgie pasažieri, - tu runā kā vārdā vadītājiem - ceļš iet caur mežu, kur ir daudz dzīvnieku, tāpēc mums ir, lai palēninātu, tā, lai uz leju. Jā, šeit viņi ir! Paskaties šeit. "Ikviens cer, ka: māte lācis māca viņas cub šķērsot ceļu: "Paskaties pa kreisi, bet, kad jūs nākt uz ceļa vidū - uz labo pusi."Bet lāču kucēns dara pretējo. Lācis ir nemierā ar sevi, lai tiktu galā ar dumjš, apelācijas uz bērniem: "Palīdziet mācīt savu bērnu!" Bērni labprāt izskaidrot un parādīt, kā pareizi šķērsot ielu - jo neviens nevēlas segt notrieca automašīna. Mishutka ar nepacietību atkārto noteikumus, un apmierināts rotaļu spilvens pateicas bērniem. Visbeidzot viņi droši šķērsoja sliežu ceļu, un autobuss aizgāja tālāk.
Svins un ceļotāji uz autobusa kustības ritmu saka:
Kachu,
Es lidoju ar
pie pilna ātruma.
Es pats esmu
vadītājs Es pats esmu dzinējs.
Es nospiedu
Uz pedāļa -
Un mašīna
Rushing uz attālumu!
B. Zahoders
Pirms autobusa parādās zaķis, kas iet gar ceļu gar ceļu un nezina, ka autobuss to seko. Trušu rokās ir grozs ar burkānu.
Attēls balsī, bailes žesti. Ieslēdziet lentē ierakstīto bremzēšanas automobiļa skaņu: "Labi vadīts, uzmanīgs. Ar laiku brauc. "Bet zaķis krita, krita burkānu grozs. Esi žēlīgs ar stulba mazu trušu bērniem, palīdzi pacelt grozu, jautāt zirnī, ja tas nekaitē.
Vaicājiet bērnus paskaidrot, kāpēc viņš nonācis nepatikšanās. Ja viņi to nezina, saki: "Jūs nevarat staigāt pāri ceļam uz gājēju. Ar to maina mašīnas. "" Bet ko? "Stulbais trusis patika.
Tā vietā, lai atbildētu uz ceļu, tur ir tūristu, kuri staigā gar ceļu, lai apmierinātu kustīgo satiksmi."Varbūt jūs paskaidrosiet zaķim, kāpēc to ir drošāk darīt?" Līderis jautā."Tātad jūs redzat gaidāmo satiksmi no tālienes. Jūs vienmēr varat nobraukt no ceļa un gaidīt, kamēr automobilis nokļūst, "viņi atbild.
bērni atklāj, ka nežēlīgs zaķis ir ievainots. Problēmu situācija rodas: kā atrast aprūpes punktu? Diemžēl puiši zina, ka ir tāda ceļa zīme. Izlaist to
«Bunny, nomierina!"Viņi saka bērnus." Drīz mēs tevi nogādāsim Dr Aibolitam. "Pēc brīža priekšā parādās zīme ar sarkanu krustu."Mēs esam šeit," jūs sakāt un lūdziet autovadītājam pārtraukt autobusu.
Dr Aibolit parādās flanelogrāfā, un jūs lasāt pazīstamo K-Chukovsky dzeju.
Dārgais ārsts Aibolits!
Viņš sēž zem koka.
Nāc pie viņa, lai dziedētu
Un govs, un vilks,
Un bug, un tārps,
Un lācis!
Visi ārstnieciski, izārstēs
Labs ārsts Aibolits!
Un atnesa viņam zaķi,
Šāds pacients, klibs,
Un ārsts salīmēja kājas,
un zainka atkal lec.
Lai atkārtotu atskaņošanu, jūs varat izvēlēties citu personību, kuram nepieciešama medicīniska palīdzība, piemēram, sienāzis:
Un mugurkaula
ir novirzīts. Slikta sienāzis;
Viņš nepārlēgs, viņš nepārlēgs,
Un viņš rūgti kašķis cries
Un ārsts aicina:
"Ak, kur ir labs ārsts?
Kad viņš nāks? "
Dr Aibolits palīdz zaķim, sienāzim, un visi, veselīgi un laimīgi, atkal sēž uz autobusa un brauc.
Parādās zīme "Power point".Vaicājiet bērnus, ko tas nozīmē?Ieteikums atbildē: vai viņi ir izsalkuši? Protams, izsalkuši. Un zīme vienkārši saka, ka jūs varat ēst netālu.Šeit, šķiet, mēs braucam līdz kafejnīcai "Sladkoezhka".
Jauna problēma: kur ievietot autobusu, lai netraucētu citas mašīnas? Atzīmējiet zīmi "Transportlīdzekļu novietošana" un "Autostāvvieta ir aizliegta".Uzaiciniet bērnus izlemt, kur jūs varat ievietot autobusu, nepārkāpjot noteikumus.
Kafejnīcā "Saldais zobs" gatavo ēdienus, kuri varēs uzminēt viņa mīklas.
( vispirms domājiet par sevi, tad piesaistiet bērnus.)
Scarlet, cukurs,
Kaftan zaļš, samts.
( Arbūzi)
Bez logiem, bez durvīm -
Pilna ar cilvēku istabu.
( gurķis)
Sēžot vectēvi, apģērbts simts kažoku.
, kurš viņam mazgā,
asaras, kas izliekas.
( sīpoli)
Šķidrums, nevis ūdens,
Balts, nevis sniegs.
( piens)
Stunda sarkanā meitene
Ieslodzījumā,
Un uz zemes ieliekuša pātaga.
( Burkāni)
Sēž uz karotes, pakarojot kājas.
( nūdeles)
maijs pārtraukums,
Var arī metināt!
Un grib - putnā
tas var pagriezties.
( Ola)
Standarta Antoshka
Vienā kājā
Uz tā ir simts drēbju,
Un visi bez stiprinājumiem.
( Kāpostu)
Zaļš, svītrains,
Un saldā vidū.
( Arbūzi)
Piena ezers, krasts ir nepatīkams.
( Cheesecake)
Mājā ir ēdiens, un durvis ir bloķētas.
( Egg)
gredzens nav viegli,
Zelta gredzens,
izcili, kraukšķīga,
visi svētki acīm,
tik garšīgi!
( Bagel)
Pēc atsvaidzināšanas kafejnīcā ceļotāji dodas tālāk. Mežs jau ilgu laiku ir beidzies, gar ceļu izliekamās mājas - tas nozīmē, ka tās ir gandrīz tur. Ievietojiet neuzmanīgu satiksmes zīmi "Tālrunis" un, kad puiši to redz, lūdziet viņus uzminēt, ko tas nozīmē.
Balss tiek nosūtīta caur lauku un līniju.
Viņš darbojas uz vadiem,
Jūs to pasakās šeit, bet jūs to varat dzirdēt tur.
( tālrunis)
Kopā ar bērniem jūs saucat bērnudārzu, lai uzzinātu, kā iet cauri ciemam.
Ja spēle tiek veikta ziemas laikā, varat izveidot problemātiska situācija: bērni slīd uz leju no kalna uz ragavas, tas bija uz ceļa. Ja vadītājs laikam nesaprata, lai pārtrauktu automašīnu, kas citiem nepievērš uzmanību, viņam par to jāatceras. Un, kad viņš pārtrauc autobusu, slavē viņu, uzsverot, ka tikai pieredzējis autovadītājs var novērst nepatikšanas.
Pēc brīža uz ceļa parādās zīme: "Esi uzmanīgs - bērni."
Autobusu bremzes. Pāri ielai ir bērni ar skolotāju. Un šeit ir bērnudārzs( novietojiet ēkas ēkas, vietas).Jā, mēs esam izpildīti! Viesi un saimnieki dara mīklas viens otram.
Vītne ir izstiepta, bet jūs nevarat vējt to eņģēs.(Ceļš.) Tas iet no pilsētas uz ciemu, bet tas nepārvietojas no savas vietas.(Ceļš.) Spēle beidzas. Tie, kas vēlas saņemt rotaļlietas un atribūtus lomu spēlēs "Ceļojums".
Otrajā spēlē stāsta, ka lauku bērni apmeklē pilsētu. Ar tiem arī ir dažādi piedzīvojumi. Kādi piedzīvojumi tas būs atkarīgs no jums, galvenais ir tas, ka, risinot šo vai citu uzdevumu, puiši nosaka savas zināšanas par ceļa zīmēm.
Pēc ierašanās bērni māca viesiem satiksmes noteikumus lielpilsētas ielās. Flanelogrāfs nebūs nepieciešams, jo tas jau būs dramatizācijas spēle. Jūs varat izmantot S. Mikhalkova dzejoli "The Nasty Story".
svins. Pilsēta ir pilna ar satiksmi - automašīnas darbojas rindā.Krāsu luksofori. Dienas un nakts apdegums.
Bērnu gājēji pārvietojas saskaņā ar bērnu gaismas signāla signāliem. Viņi viesus ved caur pilsētas ielām.
Viss. Un kur tramvaju dienu
Zvana uz visām pusēm,
ne staigāt žāvāšanās,
nevar saskaitīt vārnu.
Tiek parādīts bērns, kurš, acīmredzot, nav pazīstams ar uzvedības noteikumiem uz ielas.
Viss. Bet kas sarkanā gaismā
Shagayt taisni?
Un tas ir zēns Petja -
Braggart un ļauns.
svins( bērnu vadītāju uzņemšana).
Uztraukties vadītājiem,
Visās pīkstieni ir buzzing,
riteņi un motori Stop
vēlas.
( . Žesti bērnu vadītājam, kā iegūt ap Gawker ļaundarību)
Virpotas vadītājs vēss,
svīšana vairāk nekā jebkad agrāk:
vēl minūti -
notiktu nepatikšanas. Tiek dzirdama asu bremžu skaņa( ieraksts uz magnetofona).
Svins( pauž nožēlu).
Gan pieaugušie un bērni, diez tur kliegšana:
Es gandrīz nogalināja bija Peter - melis un ļaunums. .,
Jautāt bērnu viedokli par šādām darbībām. Savā paziņojumā veiciniet novērtējumus, kas nosoda noteikumu pārkāpšanu.