Kā iemācīt bērnam lasīt
Mazi bērni var un vajadzētu iemācīties lasīt vārdus un teikumus tādā pašā veidā, kā viņi mācās izprast runāto valodu.
procedūra Glenn Doman mācīt bērnus var salīdzināt ar īstu revolūciju jomā pedagoģijā.Jums nav nepieciešams sēdēt viņai nervozēt pie galda un piespiest vadīt pirkstu uz ikonas, vēstules, saliekamie mūžīgo "Mamma ziepju rāmis".Jūs arī nav ilgi jāgaida rezultāts, pārliecināt jaunos studentus, lai lasītu citu vārdu vai līnijas, atstāj un būsim godīgi, reizēm pārmest slinkums un stulbums.
Glen Doman ir pārliecināta, ka mācās lasīt, var būt prieks par bērniem un vecākiem, interesants un ātri.
Mācīšanās lasīt Domani nāk taisnība.
jums parādīt karti ar vārdiem bērnu. Ne ar burtiem, zilbes, proti, visa vārdiem. Lasīt vēstule ir ļoti grūti, pēc autora tehniku, jo neviens nekad nebija ēdis, ne nozvejotas nevalkā un nav atvērta, piemēram, "a" vai "b".Bet katrs ēda banānu, noķert bumbu, valkāja cepuri un atvēra grāmatu. Vēstules, kas veido vārdu "bumba" ir ieguve, taču bumba pats diezgan specifiska, tāpēc ir vieglāk iemācīties vārdu "bumbu", kā burtu "m".Tas ir iemesls, kāpēc vārdi vieglāk lasīt nekā burtiem.
Lai sagatavotu materiālu, jums būs nepieciešama balta kartonu un sarkanu flomāsteri. Biezāka būs tās kodols, jo labāk. Glen Doman uzstāj, ka šie parametri ir izpildītas: atbilstošo augstumu burtu un sarkano krāsu.
kartona karšu nepieciešams samazināt izmēru 10x50 cm, rakstīt par tiem vārdus. Burtiem jābūt sasniedz 7,5 cm. Visas vēstules ir rakstīts ļoti skaidri.fontu biezumam jābūt apmēram 1,5 cm. Tas ir nepieciešams, lai atvieglotu uztveri jūsu bērnam.
Rakstīt glīti un tīri. Izmantojiet ar drukātiem burtiem. Vieta vārdu uz sloksnes kartona tā, ka tas robežojas ar laukiem ir 1,5 cm Šī -. Vieta pirkstiem, ka jūs saglabāt šo sloksni.
Rakstot vārdus izmanto to pašu fontu. Tāpat kā viss pārējais, konsekvenci un noteiktu sistēmu, ievērojami atvieglotu uzdevumu Jūsu bērnam.
pirmie vārdi rakstīt lieliem sarkaniem burtiem, kas nākotnē, jums būs pakāpeniski samazinās tās normāla izmēra, aizstājot sarkans uz melna. Vizuālās bērnu kārpiņas attīstīties pakāpeniski.
Mācīšanās lasīt( sev), iespējams, pirms bērns sāk runāt.
Lielie burti tiek izmantoti ļoti dabisku iemeslu dēļ - tie ir tik vienkārši apskatīt. Sarkanā ir krāsa ir nepieciešams, jo tas spēj piesaistīt bērna uzmanību.
šī secība ir vienkārša un viegli, un nav atkarīga no tā, vai, kādā vecumā jūs sākāt mācīt bērnam lasīt.Šeit ir soļi, kas jums ir, lai iet, mācību jūsu bērnam lasīt:
1. Individuālās vārdi
2. frāzes
3. vienkāršus teikumus
4. Bieži piedāvā
5. Books
Pirmais posms sākas ar lietošanu tikai 15 vārdiem. Ja jūsu bērns mācās šos vārdus, tā būs gatava, lai attīstītu savu vārdu krājumu tālāk.
Tātad, smaidot priecīgi sākt.
Parādiet savu bērnu karti ar vārdu "MAMA" un skaidri saka: "Tas nozīmē, ka" māte "," Jums nav, lai izskaidrotu kaut Pus.t viņš tikai izskatās pēc karti vienu sekundi, tad darīt to pašu ar karti "tēti. ..", sakot šādi:" Tas nozīmē, ka "tētis" ".
Pēc tam, pēc tās pašas likmes parādīt viņam pārējās trīs vārdus. Nejautājiet atkārtot to uzreiz pēc jums. Pēc piektā vārda glāstīt to, skūpsts, tas ir visvairāk acīmredzams veids, kā parādīt savu uzmanību.pirmajā dienā apmācību laikā, atkārtojiet šo vēl 3 reizes, ar pārtraukumu vismaz pusstundu.Šajā pirmajā dienā ir beidzies, un jūs esat spēruši pirmo soli mācību procesā savu bērnu lasīt. Kopumā
tas bija, lai jūs ne vairāk kā 3 minūtes. Uz
vtoroydenpovtorite galvenā nodarbošanās trīs reizes. Pievienot jaunu komplektu pieciem vārdiem. Jums būs nepieciešams, lai parādītu to bērnam 3 reizes un 3 reizes, parāda pirmo kopumu vārdiem. Tādējādi otrā diena sastāvēs no sešiem sesijām.
Pēc katras sesijas beigās, pārliecinieties uzslavēt savu bērnu. Pateikt viņam, kā jūs esat lepns par viņa panākumiem, un cik daudz viņa mīlestība.Šajā gadījumā, tas ir nepieciešams, lai mājdzīvnieku viņam vai skūpsts, tas ir, lai izteiktu savas jūtas fiziski.
Trešajā dienā, pievienot trešo kopumu pieciem jauniem vārdiem.Šajā dienā, jums būs mācīt savu bērnu, izmantojot trīs komplektus pieciem vārdiem katrā.Turklāt, katrs komplekts must vārdiem, tāpat kā līdz šim, uz displeja 3 reizes. Tādējādi kopējais skaits klašu palielināsies līdz 9, izstiepj uz visu dienu, bet katra no tām būs vajadzīgs vairāk par dažām minūtēm.
pirmos 15 vārdus, kurus jūs mācīt Jūsu bērnam būs visvairāk pazīstami un patīkamu viņu vārdiem. Tie jāiekļauj vārdus ģimenes locekļiem un radiniekiem, mājdzīvnieku vārdi, vārdi viņa mīļākie pārtikai, aktivitātēm, sadzīves priekšmetus.
Piemēram, sāk mācīt bērnam lasīt, izmantojot vārdus, kas atspoguļo daļu no sava ķermeņa.Šis kurss - mācību process sākas no sevī, un tikai pēc tam izplatījās uz ārpasauli.
Bērni tiek mācīti pārsteidzošu ātrumu, tādēļ, ja jums parādīt bērnam pašu vārdu vairāk nekā 3 reizes dienā, vienkārši garlaicīgi ar to. Ja jums parādīt vienu karti vairāk nekā vienu sekundi, tad zaudē savu uzmanību.
Tātad, mēs sākam ar vārdiem, kas attiecas uz ķermeņa daļām.
HAND Ceļgalu Ausis, deguns HIP
Gela
HAIR Pēdas POT BRUSH
valoda
KĀJU
EYE
HEAD
ZOBIEM
nabas
plecu
FINGER
uzacis
LIPS
BELLY
jūs pats varat pievienot vēl vienu komplektu, lai būtu divdesmit pieci vārdi, iedalot piecās grupās.
Šī sadaļa sniedz metodi, ar kuru jūs varat izmantot, lai pievienotu jaunus vārdus un izņemt vecos. Turpiniet ļoti vienkāršs - dzēst 1 vārdu no katra, ir studējuši 5 dienas, kas un aizstāt to ar jaunu vārdu. Dariet to ar katru vārdu kopu. Nedēļas laikā, jūsu bērns jau redzējuši pirmos 3 komplekti vārdiem sakot, tā, ka jūs tagad var atjaunināt katru dienu 1 vārdu katrā no šiem komplektiem. Pēc 5 dienām sākt dzēst vārdus no katra no piecām kopas, ka jūs pašlaik izmanto. Un dari to katru dienu.
kur jums var būt nepieciešams parakstu veikti ar aizmugurē kartes. Ielieciet datumu zīmuli demonstrāciju vārdu, un tad jūs zināt, kad tieši tas jānoņem, jāaizstāj.
Vispār, jūs uzzināsiet 25 vārdus dienā, sadalīta 5 komplektiem 5 vārdiem katrā.Katru dienu, jūsu bērnam būs iepazīties ar 5 jauniem vārdiem, 1 katrā komplektā, un 5. veco vārdu jums tiks noņemts.
Izvairieties parādot savu bērnu pāris vārdus pēc kārtas, kas sākas ar to pašu burtu. Nejauši jūsu bērns var izdarīt secinājumu, ka "roku" - par "upe", jo abi vārdi sākas ar to pašu burtu, un iepazīstināja viņu bija viens pēc otra. Bērni, kuri jau ir iemācījušies visu alfabētu, daudz lielāka iespēja, lai padarītu šo kļūdu, nekā tiem, kas nav pazīstami ar alfabētu. Turklāt iepriekšēja iegaumēšanas burtu var radīt un citas nelielas kļūdas.Šajā pētījumā par vārda "rokas", piemēram, bērni var iesprūst pazīstamajā "P", nevis lasīt visu vārdu.
Ja pareizi rīkoties, vidēji, bērns iemācīsies 5 vārdus dienā.Bet viņš var mācīties un 10 vārdiem dienā, un, ja jūs esat pietiekami gudri un ieinteresēti tajā, tad šie vārdi var būt vēl lielāka.
Kad jūsu bērns ir iemācījies vārdus uz ķermeņa daļām, jūs varat doties uz nākamo posmu mācībām. Tagad aiz viņu bija divi visgrūtākie posmi. Ja viņš būtu izdevies pietiekami nākotnē redzēsiet Avid lasītājs viņa darbu.
Tagad šī spēle jums dotu abpusēju prieks. Atcerieties, ka jums ir paaugstināt jūsu bērnam ar mīlestību mācībām, kas turpmākajos gados pieaugs vairākas reizes. Vai, precīzāk, jūs stiprināt raksturīga viņam aizraušanās mācībām, no kura tas ir iespējams atbrīvoties no, bet kas, kam nav nepieciešams atstāt, bērns var iet uz kaitējumu. Spēlējiet spēli ar mīlestību un entuziasmu.
Galvenais noteikums: neļaujiet bērniem garlaikoties! Ja pamanāt bērnu acīs garlaicība, tad, visticamāk, tas ir saistīts ar to, ka jūs esat darbojas pārāk lēni.
Tagad jūs varat pievienot lietvārdi, kas ir vārdi sadzīves priekšmetus. Tie ir vārdi, kas tiek izmantoti jūsu mājās visbiežāk: produktu nosaukumi, mēbeles, mājdzīvnieki, personīgās mantas Jūsu bērnu.
Ar šo laiku viņš jau ir ar vārdnīcu 25 līdz 40 vārdiem.Šajā brīdī, dažreiz tas ir vilinoši laist apgrozībā vecos vārdus. Izdodas pārvarēt šādu vēlmi, vai Jūsu bērnam vienkārši garlaicīgi. Bērniem patīk mācīties jaunus vārdus, nevis atkārtojot veco. Turklāt, jūs varat pārbaudīt jūsu bērna pirmos panākumus. Bet tā nedrīkst darīt. Jebkura pārbaude noteikti būs zināmā mērā no spriedzes situācijas, un bērns jutīsies tā.Tā rezultātā nepatīkamu stresu, kas saistīts ar mācīšanos no viņa.
Instrumenti
krēsls galds
DURVJU loga sienu GULTA PIRTS
PLATE RADIO
TV Couch
tualetes sēdeklis VALVE KABINETS
Šo sarakstu var pagarināt vai saīsināt, atkarībā no jūsu vēlmēm un mājas mēbeles.
Un tagad par personīgajām mantām no bērna. Cik bieži vien iespējams
parāda bērnam, kā jums patīk un cieņu.
personīgajām mantām mazulim
TOY segu SOCKS
CUP karoti PIDŽAMAS
KURPES BUMBA BIKE
PORTEDLY PAD SHAWL
pupa DOLL COT
Pārtikas
SULA
MAIZES
OIL
BANANA
kāpostu
MILK
ŪDENS
EGG
COOKIES
jogurtu
ORANGE
burkānu APPLE
COTTAGE
CANDY
Dzīvnieki
ELEPHANT
CAT MOUSE DEER
TIGER
GIRAFFE
APE
DOG FOX RUN
BADGER
ILO
LEV
HARE
BEAR
WOLF
Visas šīs komplektiem, jūs varat mainīt savu izvēli, atbilstoši bērna interesēm. Ir skaidrs, ka dažādi komplekti vārdi būtu vecumam atbilstošs bērnu, un tas var būt no 1 līdz 5 gadiem.
bērns iemācīsies vārdus tādā pašā veidā, kā māca visiem iepriekšējiem. Turklāt saraksts var atšķirties no 5 līdz 10 vārdiem pēc saviem ieskatiem, ņemot vērā ātrumu asimilācijas informācijas bērnam.
• Vārdi ar apzīmējumu ķermeņa daļām bieži izmanto sākumā mācīties lasīt. Doman saka, ka tas ir pilnīgi dabiski. Pēc viņa teiktā, zināšanas no iekšpuses sākas, un tikai pēc tam izplatījās uz ārpasauli.
• bērni mācās, izmantojot mijiedarbību redzes, dzirdes un pieskarties. Tas ir iemesls, kāpēc daudzi vecāki, spēlē,
Ja pamanāt, šis saraksts, kas līdz šim, var būt līdz 50 vārdiem, sastāv tikai no lietvārdiem. Nākamā grupa vārdu veido vārdu.
Darbības
DRINK
IS
RUN
LAUGH
CRY
guļ
WALKING
lēkt
pārmeklēt
aplaudēt
LASĪT
Throwing
peldēt
staigāt
dauzījās
Lai atdzīvinātu mācību procesu, jūs varat pavadīt katru jaunu vārdu demonstrācijas darbībām, kas tonozīmē.Piemēram, jūs lēkt uz augšu un saka: "Mamma lec", tad mētāties bērnu un saka: "Tu jumped".Tad parādiet vārdu, pavada viņa vārdiem: "Šis vārds nozīmē" lēkt "" Tādā veidā jūs uzzināsiet visus vārdus par to, kā tie ir vispopulārākais ar bērniem, kas kopā ar kopēju darbību
Ja jūsu bērns mācās "mājas leksiku," viņš būs. ..gatavi pāriet uz.
ir vērts atzīmēt, ka līdz šim, tas var jau lasīt vairāk nekā 50 vārdu.
Kad bērns ir iemācījies pamata vārdu krājumu, viņš ir gatavs likt vārdus kopā, lai iegūtu dažādas kombinācijas no tiem.
• Papildus ķermeņa daļām, var iekļaut pirmajās stundās pēc vārdiem bērnu piederumus.
Šis ir svarīgs starpposms starp atsevišķu vārdu lasīšanu un veseliem teikumiem. Frāzes veido tiltus starp galvenajiem lasīšanas elementu blokiem - atsevišķiem vārdiem un nākamo šī procesa sastāvdaļu - teikumus. Protams, pēc tam vajadzētu būt iespējai izlasīt visas savstarpēji saistīto vārdu grupas, ko sauc par teikumiem. Starpposms vārdu kombināciju veidā atvieglos jūsu bērnam šīs spējas attīstību.
Tātad, jums vajadzētu apsekot leksiku jūsu bērnam un domāt par to, kuras kombinācijas var veidoties no vārdiem, ka viņš bija mācījies. Jā, protams, daži no tiem būs jāmaina, lai veiktu nozīmīgas kombinācijas.
visvienkāršākā un udbnaya vārdu grupai, kas ir viegli uzsūcas bērni, tas ir nosaukums pamatkrāsas:
RED VIOLET BLUE
ORANGE BLACK GREY YELLOW WHITE PINK
zaļš brūns BLUE
Šos vārdus, kurus jūs varat rakstīt uz muguras atbilstošo krāsu kartēm. Jūs mācāt bērnam lasīt konkrētu vārdu, pēc tam pagriezt karti un parādīt krāsu, ko tas nozīmē.
Bērni mācās ātri un ērti atšķirt un saukt krāsas, iegūstot lielu prieks mācīties. Pēc tam, kad apguva pamata krāsas, lai bērniem atvērtu milzīgu pasauli dažādu krāsu un toņu( indigo, debeszils, zelta, vara, olīvu, sudraba un D. utt.).
Pēc pārbaudes, ka bērns apguvis pamatkrāsas, varat viņam piedāvāt šādas frāzes.
Apelsīnu sula zilas acis RED MACHINE Melnas kurpes GRAY DOG
FINGERS PINK BANANA YELLOW GREEN APPLE WHITE WALL brūns rokturis
Pēc kāda laika jūs sajutīsiet nepieciešamību sarežģīt programmu.Šajā brīdī, jūs varat sākt rakstīt mācību antonīmi - vārdus pašā daļas runas, pretēja nozīme.
BIG
FAT
SOFT
tīrs
LABA
Little
SLIM
HARD
DIRTY
BAD
dlinnyi
TIESĪBAS Ļaujiet fun DARK
īsā kreiso
pilnu
VAD GAISMAS
tagad jums būs vēl viens vienkāršs solis, un aiziet no frāzēm līdz vienkāršaspiedāvājumus. Tādēļ, pamatojoties uz pirmo, ir jāizveido otrā.
Mamma lec Boriss skan Tēt ēd
Pat leksikā starp 50 un 75 vārdiem skaita iespējamo kombināciju, ir diezgan liels.
Glen Doman piedāvā divus veidus, kā iemācīt bērnam lasīt vienkāršus teikumus.
Metode 1
, izmantojot savu karti lielumā 10x45 cm, veikt kopumu 5 teikumus. Jums būs jāsamazina fonta lielums, lai kartē ievietotu 2-3 vārdus. Tāpēc, augstums burtu tagad vajadzētu būt 7,5 un 5 cm.
nespiediet vārdu viens otram, lai tas būtu tukša balta telpa starp tiem, lai viņi varētu viegli "elpot".
Trīs reizes dienā ne ilgāk kā piecas dienas tos bērnam parādot. Tad sāciet atjaunināt iestatījumu, dzēšot 2 vecos teikumus un ievietojot 2 jaunus. Jūsu bērns tos ļoti ātri uzņems, tādēļ esiet gatavs nekavējoties pāriet uz jauniem piedāvājumiem.
2. metode
Izveidojiet priekšlikumu grāmatu.Šajā grāmatā katram no tiem būs 5 teikumi un 1 ilustrācija. Tās izmērs - 20x45 cm, izmērs sarkano fontu - 5 cm
Sākt ar pirmajiem desmit lapas, jums būs lasīt bērnam divas vai trīs reizes dienā. .Pēc dažām dienām izveidojiet jaunu nodaļu, kuras pamatā ir viens un tas pats vārdu krājums.
grāmata ir ilustrēts ar fotogrāfijām bērnu, kad tas veic darbību. Iegūstiet interesantu dienasgrāmatu par bērna dzīvi, par kuru visi viņa foto būs noderīgi. Parasti bērni ļoti iecienījuši šādus albumus un ātri apgūst materiālu, kas ilustrēts ar viņu pašu attēliem.
Šajā posmā jūsu bērns jau ir spējis lasīt pilnus teikumus, izteikt gatavo domu.
Šajā posmā ir nepieciešams palielināt teikumā iekļauto vārdu skaitu. Ja esat izvēlējies no 5 lietvārdi un darbības vārdi 5 vienā virzienā, un bija teikumi, piemēram, "Mama ēst", bet tagad jums ir pievienot to, lai iegūtu "Mamma ēd banānu."Par
iegansts veikt dažas kārtis, bet jo īpaši bērnam izskaidrot nozīmi šo vārdšķiru nav nepieciešama. Bērni joprojām iemācīsies pareizi runāt ilgi pirms viņi apgūs gramatikas noteikumus.
Kad jūs veicat 3-4 vārdu teikumus, pievienojiet tiem vārdus un īpašības.
jums atkal ir nedaudz samazināt fonta izmēru, lai augstums burtu tagad bija 4 cm. Lai viegli pielāgot vārdus, var paplašināt lielumu karti līdz pat 45 cm.
Šeit ir piemērs karte ar vārdiem, no kuras jūs varat veikt dažādus priekšlikumus.
ELEPHANT dzērieni sulas
Tētis apskāvieni Strawberry
Valya SITS ATPAKAĻ UZ
Bērniem patīk absurdas un smieklīgas piedāvājumu - izmantot to klasē.Lai jūsu nodarbības būtu jautri!
Katrs teikums, kuru jūs izgudroja un ierakstījāt kartē vai grāmatā, ir atsevišķi vārdi, kurus bērns jau ir iemācījies agrāk. Pateicoties tam, viņš ļoti spējīgs apgūt daudzus šādus priekšlikumus.
Kādi vārdi karšu izvēlei? Lai sāktu, ierobežojiet 50 vārdus un, pamatojoties uz to, kopā ar bērnu pēc iespējas vairāk soda.
Veicot arvien ilgākus teikumus, jūs redzēsiet, ka šajā posmā kartes izmērs ir pārāk mazs. Pakāpeniski jums būs jārīkojas šādi:
• samazināt fonta lielumu;
• palielināt vārdu skaitu;
• mainiet burtu krāsu no sarkanas uz melnu.
• Atsevišķu vārdu izpratne un izpratne par to nozīmi ir pirmais un būtisks solis lasīšanas mācīšanā.
• Atzīstot vārdus, kas tiek izmantoti teikumā un kas var apzīmēt sarežģītākus jēdzienus, ir otrs svarīgākais solis vienā virzienā.
Sāciet ar nelielu fonta lieluma samazinājumu. Izmantojiet šo fontu vairākas nedēļas. Ja nav problēmu, jūs varat palielināt skaitu vārdiem - tik tālu bijāt piedāvājumus no 5 vārdiem, tagad varat to palielināt līdz 6, tomēr paturēs pats fonta izmērs ir 2,5 cm Kādu laiku izmantot piedāvājumus, no 6 vārdiem. .Ja bērns uztvers lasāmvielas labi, samazināt augstumu burtiem līdz 1 cm.
Veikt laiks, lai samazinātu augstumu burti uz kartes. Ja jūs pārāk ātri samazināt fonta izmēru vai palielināt vārdu skaitu, bērna uzmanība kāršu skatīšanās laikā kļūs izplatīta. Viņš sāks izklaidēties vai izskatīsies ne uz karti, bet uz tevi, jo rakstisks priekšlikums viņam būs pārāk sarežģīts. Ja novērojat šādu bērna reakciju, atgriezieties pie iepriekšējā burtu lieluma vai teikumā esošo vārdu skaita. Tādējādi jūs varēsiet atgriezties studenta interesēs. Uzturieties šajā līmenī cik ilgi vien iespējams, pēc tam mēģiniet vēlreiz sarežģīt materiālu.
Ja izlemjat grāmatu, burtiem jābūt 2,5 cm lielam, un teikumiem jābūt 5-6 vārdiem.Šajā brīdī Glen Doman iesaka pāriet uz melno fontu. Kad jūs samazināt burtu izmēru, melnā krāsa rada vieglāku kontrastu un burtu parsēšanu, kas tiem rakstīti uz bērna.
Tātad, tagad viss ir gatavs doties uz pēdējo un aizraujošo skatuvi - lasot grāmatu. Protams, jūsu bērns jau zina savas pašizveidotās frāžu grāmatas, vienkāršus un kopīgus teikumus, tomēr to nevar saukt par šīs grāmatas lasīšanu.Šīs nodarbības bija tikai sagatavošanās posms, ar kuru bērns tuvojās noslēguma posmam - lasot grāmatas un lasot izpratni.
Jo daudz jautrāku nodarbību, jo vairāk materiāls jūsu bērns iemācīsies.
Jūs nevarat samazināt fonta lielumu un vienlaikus palielināt vārdu skaitu.
Šajā posmā bērnam ir jāapgūst, kā lasīt īstas drukātās grāmatas ar mazu drukātu tekstu, kurā katrā lappusē ir ietverts ļoti daudz vārdu.
Ja līdz tam, kad pārcēlāties uz lasīšanas grāmatām, kas drukātas ar 1 cm fontu, jūsu bērnam jau ir trīs gadi, tad droši vien nebūs nekādu problēmu.
Ja jūs sāka lasīt grāmatas, kad bērns ir mazāks par 2 gadiem, ar augstu ticamības pakāpi, mēs varam pieņemt, ka jums būs veikt vai iegādāties grāmatu ar burtu izmēru 2,5 līdz 5 cm. Šis viedoklis būs par viņulai veicinātu bērna straujo attīstību un viņa smadzeņu nobriešanu.
Pievērsiet īpašu uzmanību grāmatas iegādei, kur jūs iemācīsit bērnam lasīt. Tam jāietver bērnam jau pazīstami vārdi un teikumi. Pareiza izvēle grāmatas ir ļoti svarīga, jo tā ir jāievēro šādi noteikumi:
G. Doman daži padomi, izvēloties grāmatas bērniem: • Pārliecinieties pats vai iegādāties grāmatas, kas būs interese jūsu bērnam.
• Pirms sākat lasīt, iepazīstiet mazuli ar jaunajiem vārdiem, kas tajā atrodami.
• tās vārdu krājumam jābūt starp 50 un 100 vārdiem;
• tajā nedrīkst būt vairāk par 1 teikumu vienā lappusē;
• drukas fonta augstumam jābūt vismaz 1 cm;
• tekstam jābūt pirms ilustrācijām un jānodala atsevišķi no tiem.
Tomēr viena vai divas grāmatas nebūs pietiekamas, lai apmierinātu jūsu jaunā lasītāja interesi. Jums būs vajadzīgas daudzas šādas grāmatas.
Kā izkļūt no situācijas? Domana iesaka: nopirkt interesantas grāmatas un pārrakstīt tos ar lielu, atšķirīgu fontu, kas vajadzīgs jūsu bērnam. Izvelkot ilustrācijas, jūs tās pielīmēsiet savā pašapkalpošanās grāmatā.
Dažreiz tas ir nepieciešams, lai vienkāršotu tekstu, lai padarītu to saprotamāku bērnam vai rakstīt tekstus sevi.
Ļoti svarīgi ir grāmatas saturs. Vispirms tam vajadzētu būt interesants bērns. Domana uzskata, ka, ja grāmata jums šķiet interesanta, visticamāk viņa patiks ar tavu mazuli. Vai jūs piekrītat šim apgalvojumam par sevi un savu bērnu? Tad droši izvēlieties grāmatu pēc savas izvēles.
Ja grāmata šķiet mazliet sarežģīta, nebaidieties to iegādāties. Jums būs iespēja palīdzēt mazliet kazlēnu lasīšanas procesā, bet tas ir daudz labāk, nekā lasīt pārāk primitīvu grāmatu, kas var ātri nesa savu lasītāju.
• Tekstam jābūt lielam un salasāmam.
• Ir ieteicams, ka jūsu bērnam bija vispirms izlasīt tekstu, lai ieslēgtu lapu un pēc tam apskatīt ilustrācijā.Attēliem, pēc Domana domām, vajadzētu sekot tekstam.
Sēdi ar bērnu un sāciet grāmatu lasīt viņam. Ja viņš grib pats izlasīt dažus vārdus - labi. Tomēr tas lielā mērā ir atkarīgs no viņa vecuma un personiskās īpašības. Jo jaunāks ir bērns, jo mazāk viņš vēlas lasīt skaļi. Tādā gadījumā jūs lasāt, un viņš klausās.
Lasiet entuziasmu, lēnām un pēc iespējas izteiksmīgāk. Nav nepieciešams norādīt bērnu par katru lasīto vārdu. Tomēr pats viņš to var vēlēties. Nu, lieliski! Galvenais ir tas, ka tas jūs neaiztur pārāk daudz.
Lasiet grāmatu divas vai trīs reizes dienā un vairākas dienas. Katrai grāmatai ir savs liktenis. Daži no tiem atgriezīsies pie plauktiem pēc pāris dienām, citi ņems jūsu uzmanību uz nedēļām.
Jūsu bērns sāks savākt savu bibliotēku. Lasīt grāmatu, kas uzlikta uz plaukta - ļaujiet viņam to lasīt sev tik daudzas reizes dienā, cik viņš vēlas.
Pastāvīga bibliotēkas papildināšana ir jūsu bērna prieka un lepnuma priekšmets.Šajā posmā viņš jau parasti ņem vienu ar viņu grāmatām, lai kur viņš dotos.
Šajā grāmatu stadijā nevar būt pārāk daudz, jo bērns to burtiski norij. Jo vairāk grāmatu viņš saņem, jo vairāk viņš grib.
Mācīšanās lasīt, ir trīs līmeņu izpratne. Kad bērns sasniedz tos pa vienam, viņš parāda apkārtējiem cilvēkiem jaunu, aizraujošu atklājumu pārpilnību.
Protams, vispirms viņš izbauda prieku, uzzinājis, ka rakstītie vārdi apzīmē viņam un cilvēkiem zināmos objektus.
Tad viņš pamana, ka viņi lasa vārdu var lietot kopā, un šādā veidā tiek izmantotas ne tikai, lai atsauktos uz objektiem. Tas ir ne mazāk brīnišķīgs atklājums.
Pēdējo no bērna atklājumiem noteikti redzēs vecāki, jo tas ir vissvarīgākais. Bērns pēkšņi saprot, ka grāmata runā ar viņu un tikai ar viņu vienam. Tikai tagad viņš ir kļuvis par lasītāju patiesā vārda izpratnē, un tas ir liels jūsu nopelns!