Vaiko pasirengimas mokykliniam ugdymui - vaikų pasirengimas mokykliniam ugdymui

Gana gimęs, kūdikis prasideda. .. mokytis. Jis tiesiog "sugeria" visą informaciją, kurią gali suteikti aplink pasaulis. Tėvų užduotys yra ne tik vadovauti augančio vaiko elgesiui, o padėti įgyti naujų žinių, bet ir pasirūpinti, kad iki 6-7 metų kūdikis neprarastų noro mokytis. Deja, mokyklose, kolegijose ir universitetuose berniukai ir mergaitės nepaaiškina, kaip ugdyti ir ugdyti savo vaikus.Štai kodėl kiekvienas iš jų savo šeimos gyvenime ieško savo būdų ir technikos. Ir gebėjimas lyginti "rezultatų" padaryta "darbą" ateina tuo metu, kai kūdikis eina į pirmą klasę, verčia suaugusiuosius nerimauti ir patikrinti vaiko pasirengimą mokyklai.

Taigi, ar tikrai yra viena metodika vaiko pasirengimui mokyklai nustatyti? Laimei - ne. Galite išskirti tik gaires, į kurias tėvai turėtų atkreipti dėmesį.

Kalbos pasirengimas

Pirma, tai yra vaikų kalbos pasirengimas mokyklai. Vaikas turi sugebėti kalbėti( ir ne tik teisingai ištarti raides ir garsus - tai padės pamokoms su logopedu).Jo kalba neturėtų būti staiga ir primena išgąsdintą kačiuką, skubantį į kambarį.Idealiu atveju vienas sakinys sklandžiai išplaukia iš kitos, susiejant prasmę su ankstesniu ir vėlesniu. Tai yra įmanoma, kad kūdikis naudoja nedidelį kiekį būdvardžių ir aprašymuose tam tikrų objektų ir veiksmų nesiskiria daug įvairių( šiuo atveju, tėvai turėtų būti suteikta šiek tiek daugiau laiko Skaitymas vaikas, nes jis yra jų "trūksta", galite rasti Word) savo kalboje.

Kitas kalbos pasirengimo momentas yra gebėjimas klausytis( nepertraukiant garsiakalbio).Tačiau, dauguma vaikinų negali susikaupti per ilgai bet vienas dalykas, ir nors jie yra tikrai bando įsiklausyti į garsiakalbius, jie negali girdėti juos( kuris patikrinamas paprastu prašymu perskaičiuoti, ką jie ką tik sakė).Vienintelis išeitis tokioje situacijoje yra suaugusiojo monologo pakeitimas dialoge tarp jo ir vaiko. Būtinybė atsakyti į klausimus ar išreikšti savo nuomonę išlaikys kūdikio dėmesį, o ne leis jam išsiblaškyti nuo pokalbio.

Nepamirškite apie būsimojo studento atminties mokymą.Paprasčiausias dalykas yra mokyti kūdikiui eilėraščius ir dainas.Šiek tiek sunkiau yra sugebėti prisiminti ir analizuoti, ką matote( pvz., Nuotraukoje knygoje ar kraštovaizdyje už lango ribų).Juk vaikai yra skirtingi funkcija pamatyti labai "siauras", o ne atkreipti dėmesį į visai paveikslėlyje, jie ištraukti iš jo tik tam tikrų dalių( vaikas veikia po išvažiavo į kamuolį važiuojamąją, nemačiau automobilis artėja jį).

Psichologinis pasirengimas

antra, ten yra toks dalykas kaip "psichologinį pasirengimą vaiko į mokyklą."Šešias ar septynerius metus kūdikis paprastai patenka į "nepriklausomybės" fazę, sukuriant aplinką savo pasaulį.Jis jau turi savo draugus, jo interesus, savo paslaptis. Jis jau yra pasirengęs pokyčiams ir laukia jų, jausdamas, kad jis išaugo. Pageidautina, kad mokykloje jis suvokiamas kaip naują žingsnį, kad liftai ją virš jaunesniems vaikams bei metodus suaugęs( ar vyresnių vaikų šeimoje) dėl žinių padidėjimo ir tam tikrų pareigų atsiradimo, taip pat didesnio patikimumo dėl tėvų dalis.

Tačiau ne visi vaikai lengvai mokosi mokykloje.

Jei vaikas:

• jaučiasi nemalonus savo kolegų grupėje;
• bijo ilgai likti be tėvų;
• pageidauja atlikti bet kokius veiksmus tik laikantis griežtų suaugusiųjų nurodymų( nėra jokių iniciatyvų);
• susiduria su sunkumais, tikisi pagalbos iš mamos ar tėčio, o ne bando išspręsti problemą savarankiškai;
• savo veiksmu nepraneša, ignoruodamas suaugusiųjų komentarus.

Taigi vaikui gali būti sunku pereiti prie "mokyklos" nepriklausomumo.

Šio "anomaliojo" elgesio priežastis retais atvejais yra kūdikio vystymosi bruožai, kuriems reikalinga medicininė priežiūra. Iš esmės šis "priklausomasis" elgesys yra per didelio vaiko globos rezultatas( kuris, beje, supranta tai puikiai ir daug naudos gauna iš paties situacijos).Kaip "vakcinacija" gali rekomenduoti apsilankyti vaikas ikimokyklinio su kvalifikuotų mokytojų ir gerai įrodytos programą vaikų rengimo mokyklai( Tai galima aptarti su motinų vaikų jau baigė pirmą klasę anksčiau lankyti jums patiko darželį).Jei tėvai, dėl kokių nors priežasčių, jie nenori duoti vaiką į darželį, nes vaikas turi rasti kitų kolektyvinio klases( pavyzdžiui, vizitas į žaidimo kambarį ar bet apskritimai) bent porą kartų per savaitę.

Fizinis pasirengimas

vienodai svarbūs yra fizinis pasirengimas vaiko į mokyklą, nes daug valandų sėdi prie stalo su trumpaamžių kaita atsipalaiduoti jokiu būdu nėra palanki augančiam organizmui. Apkrovos stuburo( kuri yra išreikšta labai sunkus "žinių" - portfelio - ir negerai pozicija kūdikio partijos) ne tik veda savo kreivumą, bet ir nepakankamo tiekimo kraujo ir deguonies įtvirtinta vidaus organų( vėliau atsispindi smegenų).Be to, bendravimas su vaikais ir suaugusiaisiais, kai kurie iš jų masė periodiškai tampa vežėjų įvairių virusinių infekcijų, veda į imuninės vaiko liga( o tada - į savo atsilikimą mokymo programą ir daugiau vis psichinės apkrovos).

Štai kodėl taip svarbu, kad vaikas eitų į mokyklą labiausiai sveiki, geros imuniteto, fiziškai išsivysčiusios ir neužmirštant fizinių pratimų.Geriausias variantas yra papildomas sporto sekcijų apsilankymas. Tuo pačiu metu nebūtina, kad sporto futbolas būtų skirtas vaikui. Be to, šiandien vaiko gydytojai periodiškai rekomenduoja "pakeisti" sporto sekcijas, kad augantis vaiko kūnas nesukeltų "vienpusio" vystymosi dėl nuolatinių tų pačių raumenų apkrovos.

Skaityti ar ne skaityti?

ikimokyklininkau Ar ateityje mokinys galėtų skaityti? Atsakymas priklauso nuo dviejų svarbių dalykų:

• vaiko troškimai( neleiskite jam, jei jis nori išmokti skaityti, bet nereikalauja, jei jis to neduoda);
• mokyklos reikalavimai, pagal kuriuos ketinate duoti vaiką.

Priklausomai nuo to, kokia mokyklos programa vaikas dirba, mokytojai gali netgi palengvinti gebėjimą skaityti prieš įstojant į pirmąją klasę.Pirma, toks "pažengęs" studentas bus nuobodu pamokose( o "laggards" stengsis padaryti pirmuosius raidžių ir skiemenų žodžius).Antra, jūs tikrai bus šviesti savo vaiką tvarka( šiuo atveju, greičiausiai pasirinko intuityviai arba ant tinkamo mokymo priemonių pagrindu), kuri skiriasi nuo programos ir mokymo metodą mokykloje. Tai gali paskatinti kūdikį reaguoti į kito tipo mokymo "atmetimą", o ateityje vaikas gali tiesiog atsisakyti lankyti pamokas dėl pastabų, kurias mokytojas jam pateikia. Tačiau tėvams draudžiama padėti pirmajam laiptiniui išspręsti sudėtingiausias mokymo programos dalis.