Darbo procese žmogus mato daug pokyčių, nes pats juos gamina.

Dirbant taikant molio, ypač daug pokyčių tema, kurį mes gauname modeliuojant. Atrodo, kad sumaišytas skaičius - jūs galite padaryti kitą.Vėlgi man nepatinka trečioji. Skaičius keičiasi proporcijos ubiraempribavlyaem detales. ..

Taigi - Molis Kodėl aš pakimba jį į molio, o ne kitų plastikų?Plastilinas, tešla, duona. .. Galite juos naudoti, jei nėra molio. Bet plastilinas - vis tiek ne tas

, kad molis. Kai štampavimas iškart atskleidžia didelį skirtumą.Pirma, molis išdžiūsta - ir iš karto tai kaip baigtas darbas. Antra, molis įgyja akmens kietumą, nors ir labai trapios. Trečia, molis gali būti dažomas, o jis sugeria dažus ir tampa spalva, kurią norite gauti. Ketvirtasis * labai daug molio. Ir jūs galite formuoti didelių formų, net labai didelių.Ir šia prasme yra pageidautina bet kokios plastikinės medžiagos( mes paminėjome tešlą), kurios yra tarp molio ir plastilino. Ir tai yra tikrai romantiška argumentas Biblijos legendos, Dievas padarė Adomui iš molio, o ne to paties molio. .. Taigi tegyvuoja molio

pirmiausia reikia gauti molio. Dažnai tai yra juoda - nieko, tuomet tu gali ją spalvinti. Ir įprasta - oranžinė - dar geriau, bet vis tiek galite ją spalvoti. Kupkite kūdikio duobę giliau, o apačioje - yra molio. Taigi mes turime į chernozem Didžiojo Ryaboj. Ir galbūt, kaip mes turime šaliai netoli Maskvos, molis - tik po tavo kojomis.

Molis yra pagamintas, pavyzdžiui, paukščiams. Yra pridėtos šakos ir šiaudai arba šienas. Katė pamačiau medžių lizdus. Paukščiai nenusileido ir nebijo. Mes pridėjome molio lizdus su šiaudais ir vynuogių šakomis prie trijų kojų galingų obelų šakų.,

Paukščiai apsigyveno jose ne blogiau nei lizdų dėžėse. Galų gale paukštis gali naudoti tuščią tuščią.Ir kodėl lizdas? Bet todėl, kad tai kelia susirūpinimą dėl mūsų mažesnių brolių.Tiesa ir jauna, kad paukščiai yra dėkingi mums, - todėl jie džiaugiasi, kad jie jurkaet ir išsidėsčiusi. Ir kadangi tuo pačiu metu yra obelų apsauga nuo vabzdžių lervų - paukščiai valo sodą.Vaikas yra laimingas, nes jo darbas tiesiogiai naudingas Dievo tvariniams, o ne tik "apakintas ir išmestas".Svarbus kūrybiškumo ir gerumo ugdymas.

molio žvakės gali būti formuojamos iš molio. Grottojai skiriasi nuo langų.Tai paprasta, net nereikia mėginių ar knygų reprodukcijų.Ir grote įdėti žvakių barą, kuris yra daugelyje skirtingose ​​parduotuvėse, tokiose kaip "Ikei".Arba mes patys pagaminsime žvakes. Pridėkite prie "infrastruktūros" grotelių akmenukų, ir prieš tai mes juos surinksime keliuose. Bet koks akmenukas eina į verslą: minkštas kalkakmenis, stiprus ant danties granito - visi tinka. Didesnis akmuo - grindinys su kilogramą - įdėti į žemę, ir įdėti jį svechkutabletku, ir aplink bus daug mažesni akmenys. Gargždžiai gali būti lakuoti - jie pradeda ble

c.m.ne akmuo, n, ne kaip milteliai. Aš nekalbu apie meną čia. Ir tas grožis - nenaudingas, tik grožėtis ir pritaikytas naudoti - vaikas gali sukurti save.

Piešimo. .. Tušinukas ten( tik važiuoti kamuolį ir viduje lazdele), paprastieji arba spalvoti pieštukai( pageidautina su minkštu švino).Visos priemonės yra geros, išskyrus pavojingas. Dažai yra ypač svarbūs.

Iš pradžių vaikas pritraukia linijas, atskirai ir šalia vienas kito, dažuoja erdvę.Ne, tai nenuostabu. Tai yra pratimai, mokymai. Ranka tampa tvirtesnė, linijos yra lygios.Čia rodomi "piešimo" kampai. Ir tada apskritimai, spiralės. Aš kartais leidau tai eiti pačiam. Ir kartais aš pradedu piešti kampus, ratus, spiralus. Aš nesakau: daryk, kaip ir aš.Katė mato save, greitai kopijas judesius ir toliau tobulina save. Mokytojų brėžinys turi savo metodus. Nubraukite žuvies kontūrą ir vaikas pritraukia skales. Tikriausiai tai įmanoma ir taip. Bet jūs galite suteikti laisvę kūrybiškumui. Tai tiesiog geriau padaryti šeimoje namuose. Iš tiesų, kuriant vaikų puodelis mokytojas perduoda savo įgūdžius vaiką - ir kad keli jungiasi savo profesiniam tobulėjimui. Leisk ir taip ir taip bus. Paimame Katę į plėtros centrą "Rainbow".Jie moko amatus. Iš spurgų gamina nykštukėlius. Jo banda yra pagaminta iš vatos, jo kojos yra erškėčių, plastilino kamuoliukai vietoj akių.Aš veikiu skirtingai. Mes ketiname rinkti spurgus. Jie atvedė namo. Ką aš turėčiau daryti? Katia sako:

- darome medį. ..

- o kaip?

- tiesiog. ..

Ir Katya jungiasi( aš tik padeda išversti idėją) trys gabalai kartu, vadovauja. Jis juos laiko kaip trikojį.Tada jis atlieka tą patį trikojį ir pateikia jį ant pirmojo. Dar medis dar neįvyko. Aš tau pasakysiu: gal galiu imtis mažesnio apkrovimo. Sopitas, sujungia mažus kūgius, įkelia juos į pirmąjį trikojį.Paaiškėjo. Tačiau netgi mažesnės jų nerasta. Aš siūlau savo paslaugas: paimkime vieną kūgį į keturias dalis.

- Aš nežinau kaip.

- Na, gal aš. ..

- Kodėl gi ne jums. ..

Aš pjūvį, bet sustabdytas. Katja atspindi mano idėją:

Nereikia baigti.

Aš sutinku su savo pasiūlymu ir dar kartą perpjaudžiu, o ne šoku.Ši neužbaigta rankenėlė Katija pastatyta ant struktūros viršaus. .. Voverė, Kalėdų eglutė.

vaiko kūrybiškumas - pirmaujanti pradžia. ..

putting kai laiškais, namai, gyvūnų, paukščių rungtynes ​​- visiškai Catino išradimas( žinoma, žinoma, ji išrado pssgonavsego dviratį, bet iš tikrųjų pati).Nuo dvejų metų Katja yra laiminga, kad rungtynės yra pavojingos. Ir kai per trejus metus ji pasiekė rungtynes, Lena ir aš tensed. Katia patikino:

- aš neturiu rungtynių apšviesta.

Ir pradėjo rašyti iš jų.Mes padėjome. Jie sulaužė keletą rungtynių.Jie pradėjo rašyti laiškus. Visais aspektais svarbu, kad "IDEAS" GENERATORIUS yra VAIKAS, o tėvai tik padeda pasirinkti tik technines priemones.

Rungtynės pamatyti, ar pieštukai, akmenys, dažų?. . guašas dažai, akvarelė, aliejus. .. Aš padedu, kad ištirptų dažai, mokyti ją imtis "ant chutchut" teptuku patarimas, gerai, gal, aš patars išlaikyti kaip pieštuką teptuku. .. ir ką linija elgesio, kuris atkreipti modelius, kaip pavaizduoti mėgstamą gyvūną - tai Kate nusprendžia She. ..

atkreipti įdomu, kur ji yra neįmanoma. .. ant sienų, ant durų "ant grindų. .. Čia negali - jei svarbu suaugusiemsnegyvas daiktas - grindys, siena, durys, o tu gali - jei tėvams svarbiausias dalykas yra vaiko kūnas.vorchestvo atgyja ant linoleumo aukšte yra spalvų intarpai, punktyrinės linijos, princeses, velniai sienelė pagal virtuvėje langas -. . erdvėje su žvaigždėmis, mėnulis, žvaigždės lėlė Lucy, atskiras uodegos Gela( ir tai yra Rotveileris, ir jūs žinote, uodega atskiraierdvėje, kaip iš kometos uodega). Kūrybiškumas yra užkrečiamas. Taigi, užuot sakydamas: "padarykime tai," Aš tik pradeda daryti. Sėsk, pamirkykite teptuką, be pasakyti žodį, guašas veislę ir praleisti pirmąją eilutę pagal palangės. .. Kate negalėjo leisti man darytimano valia. Ji sukuria savo valią.Reikalingas teptukas, dažai. Ir aš kaip Tomas Sawyeris: aš valgiau obuolį, o tvora buvo nudažyta.

Alena, akušerė, kuri tapo santykine, yra geras psichologas( ne tik geras medicinos darbuotojas).Ir tada, kai gimsta, o dabar, kai mes toliau bendraujame su savo

ir konsultuojame su ja. Ji pasakojo mums vieną kartą: vaikas turėtų būti vienas. Alena nepaskaityta Jean Piaget ir Leo Vygotsky, tačiau išreiškė panašias mintis kasdienio sveiku proto lygmeniu. Piaget kalbėjo apie vaiko autistinį mąstymą.Niekas nėra, bet vaikas kalba taip, tarsi pats. Pasak Piageto, šis autizmas yra gilinimas į save. Vygotsky tai taip pat suprato kaip vaiko dialogą su savimi. Alena patarė: suteikti vaikui galimybę savarankiškai vystytis. Ir mes suteikiame Katei tokią galimybę.

Bet ne tik monologai. Netnet ir dialogai. Mes skatiname Katės istorijas apie įvairius dalykus, kuriuos ji matė.Ir čia:

- Jūs žinote pasaką apie kvailą molio. Kai berniukas pasodino molą dubens, o tada išleistas. .. ir molis visi kasti ir nenori palikti.

- Kai mes esame su mama. ..

Mes rašome poetę Katiui. Katė myli katę.Mūsų katė neturi slapyvardžio. Katė ir katė.Bet Katiui nepatinka kačių siela. Tada po dvejų metų Katėja gavo dovaną poema. Viskas, ko mes nesuteiksime, bet du kupriai pasirodė gana padorus. Taigi. ..

katė galvoja: "Kas yra ji įstrigo mano kates".

Peršokti į duris Imurlybka.

KESTUTIS sužinojau šį eilėraštį, ir kai vyksta į gimnastikos, aš pradedu:

katė galvoja:. ..

Katia toliau:

nustatymai Kas

įstrigo mano katėms.

Ji lėtai pradeda stihotvornichat:

Kas tai daina? Kovos menas - tuktukas.

Tai tavo savasis. Bet visa mano pagalba. ..

Mūsų kačiukas tyliai guli. Staiga žiurkė maišoma.

Ausys ištrauktos ausys: virš jos gigantai varlės.

Mes įrašome animuotus animacinius filmus. Visada yra kasetė toje vietoje, kur baigėsi ankstesnis įrašas. Ir vieną kartą mūsų ekrane pasirodys Rusijos animacinis filmas "Katya":

- "Record".

Arba netgi įrašo. Apskritai, mes stengiamės įrašyti nuo pat pradžių, jei sugebėsime išsiaiškinti reikalingus televizijos programas. Rusijos animaciniai filmai yra geresni estetikoje ir moralėje. Tai apima. .. Aš nežinau, kas vadinama, kas yra direktorius, bet aš matau - gerai, aš prognozuoju - tai baigsis gerai. Aš neklystu. Remiantis mūsų filmo stiliumi. Katė mūsų stilių apibrėžia."Tai purvumas" - amerikietiškas animacinis filmas. Ne, Markas Tvenas yra mūsų senelis, Astrid Lindgren yra mūsų senelė.Karikatūra, kurioje judiasi tik lūpos, o akys tuščios, mirusios, vis dar - tai ne mūsų.

Kakto mes įrašyti iš vieno animacinio filmo vidurio. Jis rūšies pingvinas paklausė: "pyngvyna" storio ir gremėzdiškas, kuri mūsų pingvinas padarė daug paslaugų, laikyti jį kiaušinį, kol jis pagauna žuvį maistui. Sugauti, atnešė pingvinas. Ir tai, pasirodo, sumažino mūsų pingvino kiaušinį, ir jis nuskendo į jūrą.Bet baimė pavogė pyngvyna liekanas sąžinės, ir jis davė mūsų pingvinas vietoj kiaušinių paruošta akmenį, kaip kiaušinį.Kai išperinti ir išauginti visi pingvinyata, mūsų pingvinas su akmens nuėjo visi į jūrą ir nuskendo su akmeniu - jis išgelbėjo jam "unhatched Penguin".

Katya, kuri nuolat rūpinasi kraujo gėrybių, varlių ir kitų gyvūnų gelbėjimu, verkia.Šios Katės ašaros - geriausia garbei režisieriui ir menininkams. Dėkojame mums ir Lenai, nes mes atliekame karikatūrų atranką.

Bet mes norime, kad Katija atliktų intensyvesnį moralinį savęs tobulėjimą.Mes turime mažai paruoštų animacinių filmų ir rašytų pasakų."Juodoji vištiena" ir "Baltoji pudelis"."Thumbelina" ir "Pelenė". .. Visa tai, žinoma, yra mūsų.Bet tai yra pasenusi medžiaga. Jie neturi visko, ko mums reikia. Be to, mes turime pasakos išrado save kartu su Kate, istorija, kuri reikalinga buvo jos pasaka jai ir tikrai

apie tai. Svarbu ir svarbiausia, kad pasakos kontekstas apima mūsų pačių patirtį.

Čia yra vienas iš jų.Tai vadinama "viskuo, bet ne".

Buvo mergina, kuri vadinama Katėja. .. Nuda, taip pat, kakiteba. Tu ne vienintelė Katėja pasaulyje. Taip pat yra ir Katja. Na, tai viskas.Ši Katya buvo įnoringa mergina.Žaislai išsibarstę, mama atsisakė padėti. Noriu, kad šis žaislas - ir visa parduotuvė buvo tokia riaumojimas, kad visi žmonės mesti pirkti tai, ko jiems reikia. Ir jie pažvelgė tik į Katėją.Ir jie galvoja: kokia mergina yra tokia graži, kaip Goldilocks, ir ji turi gerą mamą ir tėtį, ir ji verkia. Ir vieną kartą, kai Julija, mano mamos draugė Nadia dukra atėjo aplankyti ją, Keit nebuvo leiskite jai žaisti kamuolys - tai buvo kamuoliukas už meninės gimnastikos. Bet būtent todėl Julka norėjo žaisti su jais.

Katya prabudau vieną dieną.Ji manė, kad tai namuose. Ir iš tikrųjų viskas buvo kaip namie. Tik namuose stebuklai prasidėjo tiesiogiai. Ji turėjo galvoti apie lėlę, kurią ji paprašė popiežiui nusipirkti parduotuvėje, o lėlė yra šalia jos. Norėjau marmelado, panašaus į ilgą krokodilo žalskyną - ir pats krokodilas nuskaitys į burną.Ir didelė, didelė plaukuota beždžionė apkabina Katę.Tokia parduotuvėje esanti žaislas buvo, bet mano mama negalėjo nusipirkti, nes beždžionė buvo per brangu. Katė šaukė: "

" - mama, eik čia, pamatysi, kokios beždžionės, aš norėjau tai, tu jos nepirkai, bet aš ją turiu.

Bet mano mama neatsakė.Tada Katėja paskambino tėvelį:

- tėtis, žiūrėk, kokia beždžionė, mano mama nenorėjo ją nusipirkti, ir ji atėjo pas mane.

Bet tėtis kudato nuėjo. Jis tyli, bet paprastai jis iš karto reaguoja. Katė viename kambaryje, kitame - niekas. Yra daug žaislų.Tačiau nėra žmonių.Ir net tėtis ir mama to ne. Katėja nuėjo į virtuvę.Yra daug yummy. Atidaręs šaldytuvą, paėmė chupachupus. Tada ji nukirto kumpio gabalėlį.Aš spustelėjau dar kartą:

- mama. Tėvas. Baba. Esja.

Bet atsakymas buvo visiškai tyla. Katya buvo visiškai išsigandusi. Paaiškėjo, kad yra viskas, bet ne. Katya buvo išsigandusi ir pradėjo verkti. Ji nenorėjo daugiau žaislų.Ir mano motina ir tėvas, ir net Yoska ir mano močiutė kažkur išnyko. Ir taip karta Katėja šaukė, kad ji nepastebėjo, kaip ji užmigo.

aš prabudau. Nėra didelės rausvos beždžionės ir nėra lėlių.Ir marmeladekrokodilchikov ne. Bet jis girdi, kaip virtuvėje

ramiai ką nors sako televizoriui.Ši mama ruošia avižinius dribsnius. O tėtis sėdi prie kompiuterio, apdailos straipsnį.Katėja jaučiasi geriau nuo savo širdies. Man nereikia didelių žaislų, net jei mama ir tėtis yra namuose. Katė pasakojo motinai apie tai, ką ji patyrė.Mama apsirengė Katja ir pasakė: "Taip, kartais aš įlipau į tokią salą ir netrukus paskyriau namą".Katė apkabino Mamą, pabučiavo savo tėvą, pakvietė ją telefonu ir pavadino "Yulka".Ir tada atėjo močiutė ir Eska. Ir visi iš karto pateko į vietą.Kate su ašaromis pasakė:

- Tegul namai bus visiems ir tegul jis bus nieko, net mėgstami žaislai.

- Na, visiškai nieko - tai tu, kas pervertintas, - tomas įėjo į pokalbį.- labiausiai mėgstami žaislai, kuriuos žaidžiate - leisk jiems likti;bet tik tai būtų daugiau - tai nėra būtina.

Po šios pasakos KESTUTIS pati atėjo pas mus ir pasakė:

- Turiu tiek daug žaislų, o vaikai mūsų šalyje mažai. Paimkime juos.

Ir kas, brangūs suaugusieji. Kai viskas ten, bet niekas, ar tau tai patinka? Bet jei verstis kaupimo, jei visi žmonės jūs arba priešų ar "bendrininkai", tai taip pat "vis dar egzistuoja, bet nėra nė vieno". .. Yra daug apmąstyti

drįstu pasiūlyti tėvų ir vaikų dėmesį kitą kartu su Kate parašė pasaką.Apie antrą ir vikšrę.Krylovio pasakoje "Dragonfly and the Ant" Ant skleidžia ir šalta. Ir kai mes matėme su Kate, kaip skruzdėlių ropinėja ant trijų letenėlių ir Katya( kai ji buvo du su puse) verkti - ji pagailo ant. Ir po keturių su puse metų mes tai prisiminome ir pradėjome kurti pasaką.Na, čia tai. .. "ANTS IR GOOSENICA".

Ant purvo žaisdavosi. Vieną dieną jis greitai nuskendo per šiaudus, negalėjo atsispirti, nukrito nuo jo ir smarkiai sužeistas. Solominkato buvo labai didelis. Ir jis buvo sužeistas trys kojos. Iš šešių. .. Taigi dabar jis galėjo nuskaityti tik labai lėtai. Jis bijojo: jei jis greitai nuskaitys, jis vėl sugrįš ir sužeis kitas kojas. Ir visi jo giminaičiai jau buvo namuose. Ir dabar jis vilioja ir sielvasi: jis grįš namo vėlai. Ir niekas jo šeimos negali jam padėti.

Staiga jis pamatė vikšrinę šalia vikšro. Ji buvo didelė, ir ji turėjo net septyniolika kojų.Tiesą sakant, turėtų būti aštuoniolika iš jų.Bet žonglierius sugadino vieną koją.Jau seniai ji buvo sužeista, bet dabar ji atsigavo.

Gervė pamačiau mūsų skruzdėlę ir prisiminė, kaip ji buvo bloga. Ir ji sujaudino skruzdėlę.

- kur jūs šliaužti? Paklaustas antruoju vikšru.

- Kodėl aš negaliu grįžti namo. .. - liūdnai atsakė Ant, ir jo balsas drebėjo.

Caterpillar sakė:

- susipažinsime. .. Mano vardas yra Mohnhatka. O kaip tu?

- Ir aš. .. dabar galiu vadintis Trinozhek. .. - toliau rūpintis ant skruzdėlės.

- Jūs atsigausite, nesijaudinkite. Dabar leisk man padėti tau. Prisimenu, kaip sunku man pajusti vabalas raganą ant mano kojų.

- Taip, - sakė Ant, - turite tik viena koja buvo sužeista aštuoniolika, ir aš - net trys iš šešių. .. ir. ..

- Na, aš turiu jums mano septyniolika pėdų vikriai šluotelė namo. Sėdėk ant manęs

Ant jo nusilenkė skruostis ir klijausi prie vilnių.Gervė greitai nuskaityta. Namuose varpelyje jo susitiko broliai ir seserys. Zaohali, zahali. Jie padėkojo tokiai mohnatkai. Mes ją gydėme ir pakvietėme jį vėl aplankyti mus. Tačiau greitai atėjo laikas, kai ji turėjo tapti kokonu. Ir norint pakabinti, ji turėjo tiksliai tą koją, kuri sužeista baisi. Tara skraido ant skruzdžių.Aš paaiškinau, kas tai buvo, o tada atsigavo. Trinozekas paprašė savo brolių padėti jai. Jie išbarstė vikšrą iš visų pusių, pradėjo drebėti ir suvyniojo temas. Kai kokonas buvo paruoštas, visa skruzdėlių grupė ištraukė jį į šaką ir ją užfiksavo. Laikas praėjo, ir dabar iš kokono pasirodė gražus didysis drugelis. Ji atsisėdo antžemio,mesti sparnus ir išaugo. Ratą per mažai skruzdėlynas, padėkojo savo draugui Trinozheka ir visus kitus skruzdėles ir skrido aukštai į dangų.Ir visi skruzdėlės žavisi ja.

Tai taip pat yra apie moralę, apie tarpusavio pagalbą, pasaką.Katė leidžia ją per save, net ir ašaromis."Mohnatka" ir "Trinozhek" - pasiūlė jos. Drugelis nuskrido į dangų, o skruzdėlės žavisi ją - ji yra per daug. Kūrybiškumas ir gerumas - tegul stovi kartu bendraujant su vaiku

Ar tau patinka tėvai, kai jie jums draudžia?

- Kitus kvailius klausimus, žinoma, nepatinka. .. - Jūs sakysite

Na, todėl vaikui nepatinka. Bet daugelį dalykų vaikams uždraudžiate ir nurodo daug dalykų.Su nepaklusnumu nubausti.

Su kontūrais, šliužimas, stovint kampe, atimant kažką gražaus, tarsi malonus desertui.

SHARP pastaba sau, kad vaikas negali bausti mus. .. ne FIFO, NEI Stojanovas kampe arba atėmimo saldus desertas. WRONG ARE. .

Bet mes išsiaiškinsime priežastis. .. Kodėl tu baudai jį?Jūs manote, kad tai yra jo paties labui. Na, aš manau, kad senesni, todėl manau daugiau nei vaikas, aš žinau, kas įmanoma ir kas nėra, taigi, jūs turite jį vadovautis savo valia.

Taip, kai kuriais būdais jūs sutinkate, yra labiau pažengę.Pavyzdžiui, galite geriau susieti batus su kelnais. Tačiau vaikas taip pat turi privalumų pasaulio žiniomis. Vaikas yra ryškesnis, pavyzdžiui, mėgaujasi gyvenimu. Aš jau suteikta frazę Katie: "Ačiū, medus, jums sumažėjo. ..»

Žinoma, ir aš džiaugiuosi, jei bauda dieną, bet ir visiems, kad aš parašiau keletą knygų apie psichologiją, aš negalės išreikšti tokiu būdutavo susižavėjimas visata. ..

Tegul vaikas privalo džiaugtis, nesvarbu, kad tavo kelnaitės tvirtai ir tvirtesniau nei jis.

Vaikas yra eksperimentas. Bet ne visi iš karto pasirodo. Ir mes viską norime vienu metu. Na, tegul jis sugadins keletą šimtų lapų popieriaus, sulaužys keliasdešimt pieštukų. .. Duok man daug dažų dėžes."Jei ilgai kentės, kažkas išeis".Bet galų gale, raketos skrido ne iš karto, o ne iš karto, kaip planuota. Tai tik Šekspyro juodraščiuose( netgi tai yra paslaptis).Kai Katė sukūrė kakavos kalną su daugybe cukraus ir beveik nėra vietos vandens ir pieno, mano motina pradėjo, ir aš mumbledą kažką nepatvirtindamas. Ir Katy mums:

- Na, tada aš darysiu kaip įprasta. ..

Vaikas yra žmogus jau nuo mažo amžiaus. Jis nori pats nuspręsti. Ir nenori jo nuspręsti. Jis imituoja daugybę, ir kai tik jis supranta šį principą, jis išreiškia savo beprotišką "aš pats".Bet jūs tikrai norite atkreipti dėmesį į jo nepakankamumą, nurodykite savo vietą šeimos hierarchijoje. Jo "aš pats" yra aiškus. Ir kodėl tu nori tai nurodyti? Jūs galite pasakyti, kad hotii išmokyti jį, bet iš tikrųjų norite daugiau ir pakelti jo fone pi. .. Tai taip paprasta tai padaryti. .. Kiekvieną kartą, kai aš sprashituo sau ką dar noriu: mokyti ar samovozvysit * h Jeigu pastarasis,tada aš atsisakau tokio savęs pakilimo.

Ir aš stengiuosi save išreikšti savo vakar "I"( šiandien frazės yra labiau rafinuotos nei vakar).Ir Katja suteikia man galimybę bandymus ir klaidas. Aš kantriai laukia, kaip ji imsis savo rankas iš puodelio rankena su "goryachevatym" arbatos ir iš lėkšte ir sakė, "Jūs" Prieš aš parodyti, kaip aš užpilkite arbatos • lėkštė( aišku, ji nebėra karšta) ir išvengti neryškaus skivanie. Na, lėčiau bus savęs mokytis vaikas. .. iki?toleruoti. ..

Tėvai dažnai užduoti sau klausimą: