Blogas akademinis rezultatas dėl "nervingumo".
Bet koks nerimas, nerimas ir šeimos trintumas gali trukdyti mokytis.Štai keletas pavyzdžių.
Šešerių metų mergaitė, pavydus savo jaunesnio brolio, visada "išsiblaškusi", nesugebėjusi susikaupti ir netikėtai ir nepagrįstai užpulti kitų vaikų.
Vaikui gali kelti nerimą dėl ligos šeimoje, galimo tėvo skyrybų ar su lytimi susijusių nesusipratimų.Jaunesniojo klasėje jis gali bijoti šėrėtoja ar barkingo šuns, važiuodamas į mokyklą, griežtą mokytoją, bijodamas paprašyti leidimo eiti į tualetą arba kalbėti prieš
klasę.Suaugusiesiems tai viskas atrodo trivialus, bet šešių ar septynerių metų kūdikių siaubas gali atimti sugebėjimą mąstyti.
Devynerių metų vaikas, kuris nuolat valdo ir nubaus namuose, gali tapti toks įtemptas ir neramus, kad jo atmintyje nieko negali.
"tingus" vaikas, kuris nedaro namų darbų, paprastai nėra visiškai tingus. Visi jaunuoliai nuo gimimo yra labai įdomūs ir energingi. Jei vaikas prarado šias ypatybes, tada auklėjimas yra kaltas: vaikai atrodo mokykloje dėl įvairių priežasčių.Vienas užsispyręs, nes jis per daug pritaikytas. Jo asmeniniai pomėgiai, jis yra labai energingas. Kartais vaikas bijo ką nors daryti mokykloje( arba kažkur kitur), nes bijo, kad nesugebės. Paprastai tai yra dėl to, kad šeimoje jo pasiekimai buvo visada nepakankamai įvertinti arba jiems buvo nustatyti pernelyg aukšti standartai.
Keista, kaip gali atrodyti, kai kurie vaikai mokosi blogai nuo pernelyg kruopštumo. Toks vaikas daug kartų pakartoja pamoką ar atliktą užduotį, bijodamas pamiršti ar praleisti klaidą.Ir dėl šios ištvermės visada atsilieka nuo kitų.
Vaikų, atimtų iš ankstyvosios vaikystės meilės ir sąmonės saugumo, dažniausiai mokykloje atrodo įtempta, neramus ir neatsakinga, negalintys domėtis artimaisiais ar mokytojais.
Nepriklausomai nuo to, kokie yra blogi vaiko mokykloje rezultatai, problema turėtų būti nagrinėjama iš dviejų šalių.Bet ar jūs tai sužinosite ar ne, tėvai ir mokytoja, dalindami žinias apie vaiką, visada gali panaudoti savo interesus ir gerąsias savybes, kad atkreiptų vaiką į klasės gyvenimą ir bendrus reikalus.