Kas pasaulyje brangesnis?

Kodėl tėvams toje ar toje eroje reikia vaikų ir tėvams? Tai diktuoja gyvenimo sąlygos. Su visais akivaizdžiais pastovumu susijusių dalykų turinys skiriasi priklausomai nuo socialinių formacijų pasikeitimo.

Kiekvienas žino apie "Spartan" mėginį "išmesti" naujagimius. Sparta berniukų atnešė kariams, todėl vaikams, turintiems fizinių trūkumų, paliegęs, o ne įkvėpti viltį dėl ateities karinės meistriškumą išmesti iš uolos į bedugnę, todėl jie niekada negali pakenkti valstybės valdžią.Kažkas panašaus atsitiko pagoniškų papročių slavai: kūdikiai įmestas į vandenį - jei vaikas plūduriavo, jis davė gyvenimą, ir jei ji nuėjo į apačią, todėl buvo malonu dievų.

Senovės Kinijoje egzistuojantis medalių dvasingumo kultas nuostabus. Vaikai turi pasikliauti savo tėvais, kantriai, pagarbiai, netgi priekabiauti, pažeminti ir plakti. Labai tikėtina, kad šis kultas ne tik nustatė tam tikrus įsipareigojimus vaikams, bet ir skatino tėvų savimonę, garantavo jų globą ir saugumą senatvėje.

Istorijoje yra žinomi atvejai, kai vaikai vykdo tarpininkavimo funkcijas, "sujungdami" tėvus su Dievu. Originalūs vaikai buvo paaukoti dievams, kaip rodo kasinėjimai Gazoje - viename iš didžiausių kananiečių kultūros centrų.Vaikai buvo paaukoti šventyklų ir viešųjų pastatų statybai.

Vaikui dažnai buvo suteikta simbolinė reikšmė: vyras nebuvo laikomas vyru, kol gimė pirmas vaikas. Daugelyje tautų pirmagimio gimimas padidino moters statusą.Tai yra šiuolaikiniame Libane. Tik po gimdymo, moteris tampa visateise šeimos susijusių darbuotojų, kaip ir mirties vyrui teisę disponuoti savo turtu, kol amžių sūnaus atveju.

Anglų kalba tradiciškai skiriasi šiek tiek asketiška - suvaržyta, net kieta - požiūris į vaikus. Tai pažymi žurnalistas V. Ovchinnikovas, lygindamas juos su kitų tautybių atstovais. Pakankamai Atstumas mesti žvilgsnį į šeimą, ėjimas į Hyde Park: jei vaikas sėdi ant savo tėvo pečių, ar įsikibęs į gimtąją suknelę, jei jis whimpers, kažkas klausia, trumpai tariant, reikalauja dėmesio, arba, atvirkščiai, jei tėvai nuolatpasukite į vaikus, tada paskatinkite, tada traukite juos - galite būti visiškai įsitikinęs, kad ši šeima nėra anglų kalba. Britai tiki, kad pernelyg didelis tėvų meilės ir švelnumo pasireiškimas kenkia vaiko charakteriui. Britanijoje jie tiki, kad vaikų bausmė yra ne tik teisė, bet ir tėvų pareiga. Tada jis ėmėsi pažaboti savo jausmus - net vežimėlis su kūdikio rinkinį taip, kad jis nebuvo išklausytas verkti motiną ir pagimdė savo pagundai kreiptis į vaiką ir ramus jį žemyn. Anglų šeimose gyvūnai aiškiai užima aukštesnę padėtį nei vaikai. Niekur pasaulyje nėra šunys ir katės, kuriuos supa tokia aistringa adoracija. Kai Londonas savo terjerą vadina mėgstamu šeimos nariu, tai nėra metafora. Buldogui ar davikliui suteikiama gera mėsos vakarienė, o vakarienę valgantys vaikai vakarais gauna tik duonos gabaliuką su konservuotomis pupelėmis ir puodeliu arbatos. Tas žmogus, kuris pirmą kartą atvyko į Angliją, atkreipia dėmesį į tai, kaip čia puikiai iškelia vaikus ir kaip bekreditai, net gudrus, šunys ir katės elgiasi.

Pasak britų, daugelis tautų( ypač italiečiai) yra pernelyg žiaurūs gyvūnams ir pernelyg minkšti su vaikais. Italai taip pat piktžodžiavo angliškai priešingai: jie per daug mėgo gyvūnus ir pernelyg griežti vaikams.

Ir kas. Ar galime pasakyti apie tėvų ir vaikų santykį mūsų visuomenėje? Aš manau, kad mes elgtis dvejopas: viena vertus, yra pamokslauti susilaikyti nuo vaikų, noro paaukoti viską už juos, ir ant kito vardo - dažnai veikia gana skirtingai, vykdo daugiausia savo interesus.

Gebėjimas savęs susilaikyti vaiko vardu yra svarbiausias tėvų jausmų gylio rodiklis. Tiesiog neapsimokykite: tai ne apie, pavyzdžiui, kažką pirkti ir visų pirma jam, o ne sau, išleisti pinigus ir pastangas kovojant už jo sveikatą.Tokios "aukos" yra pernelyg "žalios" tėvų meilės rodikliai.

pažinčių vaikas tikrai - tai reiškia, kad jis įveikti save: slopinti savo blogų įpročių ir aistrų, pajungti į savo interesų ir siekių gerovę, tai yra tik jo pobūdį, jo "aš" demonstravimas. Ir paaiškėja, kad tai yra kur kas sunkiau, nei tenkinti vaiko gyvybinius poreikius.

Ne kiekviena motina yra tokia savireguliacija. Kita moteris negali parodyti valios ir mažiausiai nerūkyti kūdikio akivaizdoje, jau nekalbant apie tai, kad visiškai atsisakė šios priklausomybės. Kitas banalus, bet įtikinantis pavyzdys - "girtas" koncepcija ir alkoholio vartojimas nėščioms moterims. Nėščios motinos nenormalus gyvenimo būdas apsunkina gimdymą ir ankstyvoje vaikystėje sukelia įvairias patologijas. Vienas iš tyrimų parodė, kad 215 tėvų, kurie piktnaudžiauja alkoholiu, 37 gimę prieš laiką gimusiems kūdikiams, 16 mirė, 36 prastai išvystyta, todėl negali dirbti, 55 sirgo tuberkulioze, 145 turėjo psichikos sutrikimų.

Anksčiau žmonės moraline labiau rūpinosi palikuonių likimu. Savo vestuvėse bet kokiu atveju jaunavedžiams neleidžiama gerti.

Daugelis moterų negali apriboti savo emocijas - į vaiko skandalų akivaizdoje, išsiaiškinti santykius su vyru, galvoju, kad kūdikis nesuprato nieko.Žinoma, jis gali nesuprasti kopijų turinio, bet jis jaučia grėsmę, pavojų.Net vieną kartą.išgyveno tokią sceną, jis galės turėti gyvenime išsigąsti, ir ji yra įmanoma, kad vėliau jis pasireikš baimė charakterio, nepasitikėjimo žmonėmis ir pan. r.

Ir atrodo, ką mes darome su už save patį vardan vaikų, nenorėdamas pasiduoti savo patogumais.Žodžiu, prieš mūsų akis buvo mados sėdėti vaikus, susirišti juos su diržu, todėl jie nebūtų patenkantys į specialius neįgaliųjų vežimėlius. Vaikas yra beveik judesio, sėdi į sukimąsi, odele kažkur nepavyko, keliai beveik virš snapo.

Vaikui reikia judėti ir judėti. Jau ankstyvame amžiuje vaikai sukuria raumenų ir raumenų sistemą, jiems reikia optimalaus krūvio į širdį ir plaučius. Be to, kūno judėjimas, galvos, rankų, kojų vaikystėje prisidėti prie žvalgybos plėtros - suvokimo, dėmesio, mąstymo, atminties, taigi klausimą.

Psichologai žino, kad pradinis vaikų įgūdžių ugdymo etapas lydi daugybe "nenaudingų" judesių.Pavyzdžiui, vaikas, kuris mokosi rašyti, perkelia visą savo ranką, akis, galvas, jo kūno dalį, liežuvį.Mokymas yra sustiprinti tam tikrą judesių dalį, juos koordinuoti ir pašalinti nereikalingus veiksmus. Taigi, rezervas ir judesių įvairovė yra būtini tam tikrų gebėjimų ugdymui. Dėmesio valdymas yra tiesiogiai susijęs su gebėjimu kontroliuoti eismą.Kas nežino, kaip valdyti raumenis, negalima atkreipti dėmesio.

"Immobilumas" užkerta kelią visai kūdikio psichinei veiklai, apriboja lauko įspūdžių skaičių.Bet mano mama yra patogesnis nešiotis jį invalido vežimėlyje, o ne išlaikyti rankeną, įsitikinkite, kad ji nenukrito, o ne purvą, ne viskas prarasta.

o kartais net jauna mama, kuri buvo ne nuobodu pasivaikščioti su savo vaiku pasiima tranzistorius radijo.- Mažai tikėtina, kad ji prisitaikys prie ramios nuotaikos - greičiausiai klausys madingo šoko ar dramatiško radijo šou. Vaikas taip pat girdi, kartais pusiau miega ir kartais negali užmigti.

Mes suteikiame mama atrankos klausimą, "Ar pavyksta miegoti ramiai po sunkaus roko ar skamba detektyvų persekioti?" Ne? Ką tu testuojate savo vaiku? Kur jam būtų maloniau išgirsti paukščių dainavimą, lapų triukšmą, raminčią lopšinę.

švietimo sistema mokytojas teisingai pažymi iš Čekoslovakijos M. Klimova-Fyugnerova, ir apima poilsį, ypač, jei vaikas turi miegoti. Gebėjimas sukurti kūdikiui psichologinį komfortą yra vienas iš malonumo apraiškų.Ir kuo vyresnis vaikas tampa, tuo daugiau žvalgybos ir taktiškumas yra reikalaujama iš motinos į pirmąją vietą, siekiant užtikrinti jo ramybę, jis yra pagrįstas, siekiant patenkinti poreikius ir interesus.

Nenoras įveikti save už vaikų interesų labui gimdo netoleranciją jų asmenybės, gamtos instinktus ir natūralios elgsenos.

vaiko tapatybė nustatoma genetiškai nustatytas savybes nervų sistemai - jų priklauso nuo temperamento, mobilumo lygis - sąstingis emocijų, komunikabilumas - uždara, atvira - uždarumas. Nuo gimimo vaikas gali būti nervų, linkęs į padidėjusį jautrumą ir isterines reakcijas.

. .. Motina ir paauglė dukra pradėjo apklijuoti kambario tapetais ir ginčijosi. Motina ryškus cholerikas temperamentas, todėl ji greitai priima sprendimus, daro visas greitumo, nors kartais per daug jausmingas, o ne iki galo. Dukra - jos visiškai priešinga, lėtas, kruopštus, tai - šaltakraujiškas žmogus. Jiems sunku atlikti bendrus darbus, nes jie veikia skirtingais tarifais. Motina yra sudirgusi, pritaikyti dukrą, kelia jo balsą.Mergina yra ta, kad nesijaučia kalta, tai įžeidimas išgirsti kaltinimus. Suaugusiųjų yra gana blogai, nes jis užgesino natūralių savybių nervų sistemos vaiką.Ar tai įmanoma šiuo atveju turi būti piktinasi, o tuo labiau, kad pasakyti įžeidžiantis žodžius?

Gydytojai, ypač atkreipti dėmesį, kad mes turime didelį procentą vadinamosios lengvos ligos, kuri yra užtverta darbo rezultatas. Tai pasireiškia tuo, kad vaikai yra labai nervingas, azartiniai, todėl reaguoti į aplinkos pokyčius - jo tėvo ir motinos nuotaiką, šeimos problemas, oro, maisto, nauja patirtis pobūdžio;Ir ten neturėtų būti pernelyg sunku įvesti savo "vidaus", mokyti, kad lemia jų veiksmų eigą.Rezultatas gali pasirodyti kaip tik priešingai: užuot paklusnumo - nepaklusnumo ir užsispyrimo.

Beje, įdomi prielaida apie užsispyręs vaikų pobūdžio išreiškė AI Zacharovas.Šis reiškinys, jis jungia su kairiojo pusrutulio smegenų perkrovos. Yra žinoma, kad ten yra funkcinis specializacija smegenų pusrutulių.Kairė - atlieka konkretų, analitinio mąstymo funkciją, yra iconic abstrakčiomis sistemomis, valdymo ir aukštojo emocijų centras pavyzdžiui, pareigos jausmo, pareigos. Teisė - vadovavo vaizduotės, holistinio mąstymo, tai dauguma iš baimės ir jaudulio jausmus centras, taip pat pasąmonės procesai.

Žinoma, toks suskirstymas yra sąlyginis. Daugumai žmonių, abiejų pusrutulių veikla yra tarpusavyje kondicionieriai ir papildo vienas kitą.Tačiau gyvenime yra žmonių, "kurie ryškesni pavyzdžiui, teisės ar kairiojo pusrutulio veiksmų. Mes matome, kaip vienas vaikas( " kairė-pusrutulio ") lengvai skiriamas matematikos, kalbos, tačiau jie neturi pavyks humanitarinius mokslus. Priešingai,kiti( "pusrutulio") sunkiau pasiekti gerų rezultatų matematikos ir kalbų, tačiau jie stipriai išvystyta polinkis kūrybiškumą, humanitarinius mokslus. jie linkę būti labiau emocinis ir spontaniškas išraiška jausmų, gali staiga, nesąmoningai, kartais net sapne, P.. IT sprendimas bet sudėtingas klausimas

literatūroje žino, kad naujagimio abu pusrutuliai "teisė" tik palaipsniui vienas iš jų gauna dėl "paliko". - dėmesys sąmonės ir kalbos( jos semantinis aspektas) Žymūs ji tampa funkcijas.iki dvejų metų -. Frazės amžiaus įsisavinti kalbą bei iš "aš", kaip vertinimo atstovybių save

čia sistema, sako AI Zacharovas ir užsispyrimas gimsta vaikų, kurių tėvai yra pernelyg moralizuoti, paskaita, kitus sluoksnius prasme išvaizdosS, perkrovos jaunas kairiojo pusrutulio. Skubėti! Jie paspaudžia! Ir tuo pačiu metu ignoruojant pirmaujanti emocinę tinkamą smegenų veiklą, tiesioginės, spontaniškai reikšti jausmus, holistinį suvokimą poreikį.Gamta priima savo

: dešinysis pusrutulis "priešinasi" priešlaikinį stabdymo, vis overexcited ir darbo kritinių greičių.Šis "atsparumas" atsispindi padidintą jautrumą, dirglumą per smulkmenų, per daug stiprios reakcijos apmaudo, rauda, ​​protestuodami dėl bet kokios priežasties ir be jo.

kad nebūtų pažeisti vaiko prigimtį, būtina jį priimti, kaip ji jaučiasi ir pasireiškianti per tam tikrą laikotarpį jos plėtrą.Jei kaip vaikas jis veikia daugiausia tinkamą smegenis, neturėtų būti piktnaudžiaujama racionalūs formų santykius - draudimas, instrukcijos ženklais. Pateikime pavyzdį.

. .. Alyosha dvejus metus tris mėnesius. Berniukas yra labai susijaudinęs ir užsispyręs. Su juo bendrauti tik gera, bet ji ne visada veikia, mes turime kelis kartus pakartoti tą patį.Pavyzdžiui, jei tu žaidi su juo, skundžiasi mama( ji buvo dvidešimt vienerių metų) į terapeutas laiške, gerai, bet reikia sakė: "Alyosha, tegul surenka žaislus", - jis gali nusigręžti ir sakyti: "Žiūriu knygų, televizijos", irm. psl. Mama bando įkvėpti savo darbą, bet, kartais, tai nėra įmanoma. Jei pakelti savo balsą, sūnus nieko nebus arba pradėti verkti.

mama reaguoja į jį kantriai, apsimeta ne nepastebi, negirdi ir po( didelės) metu Aleksejus nurims. Bet tada atsiranda nauja situacija, ir viskas vėl kartojasi.

Moteris nervinga, todėl ji kreipėsi į specialistą.Ką galima pasakyti apie tai?

. .. Šeima, apie kurią kalbame, gyvena itin kramtomose sąlygose. Vaikai, ypač berniukai, tokiomis aplinkybėmis yra ypač lengvai patrauklūs. Ir jei jūs juos laikysite geležine rankena, jie tampa visiškai netvarkingi.Žinoma, gali būti ir kitų priežasčių, padidintą jautrumą, pvz negalavimas, neigiama reakcija bet kiti, ir taip toliau. D. Pageidautina sverti, nustatyti konkrečias priežastis ir bandyti ją pašalinti.

Jei motina supranta vaiko elgesio priežastį, jai lengviau įtakoti jo elgseną.Iš tiesų, galbūt tapti įžeidė azartiniai vaikas, jei žinote, ką kaltinti, tarkim, sandarumą bute? Suaugęeji kartais tiki, kad jų artimą trukdo tik tie vaikai, kad vaikai tai nepastebi, tai jiems neveikia. Tiesą sakant, namų diskomfortas yra labai depresingas, o kitais atvejais tiesiog sužlugdė vaiko psichiką.

Mes dažnai nemanome, kaip disciplinos siekime mes ignoruojame vaiko psichofizinius išteklius. Sakydamas: "žaidimas - Gather žaisliukais", "nasoril - Gauti daugiau save", "Mischief - prisipažinti", "sugedęs dalykas - Fix It", "palikti knygą - eiti miegoti", ir tt, mes nemanome, kad beveik kiekvieną. .Mūsų reikalavimas susiduria su dviem vaiko veiksmais. Vienas įdomus jis atliekamas spontaniškai, savo iniciatyva( grojo, nasoril, pokštai, sugedęs, skaityti), o kitas-domina, reikalauja papildomų pastangų bus prijungti( Taurės žaislai, sukomplektuoti paskos, prisipažinti, ją išspręsti, eiti miegoti).Tėvai reikalauja, kad vienas veiksmas - malonus - iš karto, kai pirmoji instrukcija, eiti į kitą - nemalonus. Bet tai netgi neatsitiktina su mumis, suaugusiais.

Toliau. Jokiu būdu negali nuolat koreguoti vaiko, reikalauti iš jo nedelsiant vykdyti visus nurodymus. Leisk jam įvykdyti jūsų prašymą po kurio laiko.

Pavyzdžiui, mama sako: "Ar jis tai grojo? Dabar šiek tiek atsipalaiduokite, tada surinksite žaislus. "Ši koncesija yra visiškai pagrįsta. Galų gale vaikinas davė žaidimą visas jėgas, nes jam buvo sunkus darbas.

prisiminti save, kai galime daryti išvadą, bet kokio verslo, yra pauzė, poilsis, ir tada mes įdėti dalykų, kad jų darbo vietoje. Tai daro namų šeimininkė, užimta virtuvėje, žmogus dailidė ar vandentiekis. Kodėl mes pervertome reikalavimus vaikams? Galų gale, jie yra silpnesni už mus. Pasirodo, kad patys save elgiamės humaniškai, protingai, atsižvelgdami į mūsų fizinius ir psichinius išteklius. Kalbant apie tuos pačius vaikus, vadovaujasi tuo, kas tinkama, apie idealą.Tai pasireiškia mūsų edukaciniu dogmatizmu. Leisk mums dažnai prisiminti, ką ir kaip mes darome patys, kad nebūtų reikalaujama iš vaikų neįmanoma.

Jokiu negali būti nekantrus "šimtą tūkstančių, kodėl" vaiko - iš tiesų, formuojant savo klausimus, jis parodė žvilgsnius žvalgybos ir tikėjimo pradmenis. Jo protas įveda naują svarbų plėtros etapą - Veiklioji kurti koncepcijas, vertybes ir socialinę patirtį, kur vaikas nugali santūrumo, savarankiškumą ir nukreipia savo intelektą ribų.Šiuo metu, perėjimas nuo "pasaulyje savaime" in "ir kitiems pasaulyje", tarpininkas, tiltas, kad perėjimas ir tampa klausimą skirtas suaugusiųjų.

Psichologiškai neraštinga motina, užuot skatindama pažinimą, vaiko veikla nukirsta ties šaknis. Be abejo, yra nervų replika: "Palikite mane ramybėje", "nežinau", "esate pavargę( A)", "kai jūs nustojate kalbos pokalbiai", "Daugelis žinome - greitai sensta", "skauda jums smalsu( iki)"?, "Jūs augsite - jūs žinosite".Arba, norint greitai atsikratyti šiek tiek pokachki, jam suteikiami vienakrypčiai, nesuprantami atsakymai.

netolerancija vaikas randa gyvą išraišką švietimo ištiesinti stiliaus, nuolat priminti, ką ir kaip daryti. Jo sąskaita už kiekvieną smulkmena aktų numatytu už, kai tai būtina ir nėra būtina: išjungti šviesą koridoriuje, nuvalykite savo kojas, pateikti dalykų, kad ant jūsų stalo, įsitaisiusi tinkamai lova, nekalbame ilgai telefonu, nebūkite per ilgai vonioje, neturi likti iki pabaigos, nereikia atidėtiįgyvendinimas mokyklos namų darbus, nereikia susidraugauti yra blogi vaikinai, būti sąžiningas, neturi būti bailiu, elgtis padoriai ir pan. r., ir pan. n.

Jums atrodo, kad jūs apribojote vaiko veiksmus savo naudai savo interesų vardu. Iš tiesų, jūs bandote nuraminti savo tuštybę, pavergti sūnų ar dukterį savo, kad jie jaustųsi patogiai, be rūpesčių.Daugelis pamiršta, kad norint išsilavinusį asmenybę, būtina suteikti jai pasirinktinio elgesio galimybę.Kitaip tariant, vaikas turėtų turėti teisę pasirinkti elgesio liniją, atsižvelgiant į aplinkybes. Deja, kai kurie suaugę žmonės nesuteikia vaikams tokios teisės, suvaldydami savo idėjas apie tai, kas yra tinkama ir draudžiama.

Štai tik vienas pavyzdys, paimtas iš Leningrado jaunimo "Pakeisti", kuris turi antraštę "ABC Family" laikraštyje."Koleje motina V rašo:" Visa, ką noriu savo sūnui, yra laimė ir ramybė.Žinau gyvenimą geriau, galiu įspėti jį prieš blogą įmonę.Ir jis manęs nelaiko. Visos tarybos pripažįsta "priešiškumu".

Kolya V., 14 metų: "Jos nerimas kelia mane.Žingsnis neleidžia jums žengti savyje. Mano mama nori gyventi savo gyvenimą, ji galėtų man kvėpuoti, jei galėtų.Jos meile ir rūpesčiu aš tiesiog jaučiasi bejėgiai, nemokantis ir nelaimingas. .. »

tikėtina, nes dabar mes galime spręsti konflikto priežastis yra ta, kad mama negali santūrumo. Ji tiesiog išspaudžia savo sūnų į savo "aš" sistemą.Bet ar tai gali būti laikoma jo meilės apraiška?

Nesugebėjimas apriboti save vaikų pavarde taip pat pasireiškia gerais ketinimais, nepagrįstas konkrečiais veiksmais.

Jūs sakote, pavyzdžiui, kad norite pakelti gerą žmogų, o iš tikrųjų vaikas auga atskirai. Jūs pareiškiate, kad jūs norite pamatyti jos sūnus laimingas, bet labai mažai kas daroma, kad išmokyti jį naudingų įgūdžių ir savybių, be kurios neįmanoma pasiekti gerovę.Manote, kad rūpinatės savo sveikata, saugojote nuo grimzlės ir įdėtumėte skanius gabalus dubenyje, o ne grūdėtumo ir mokymo, kad galėtumėte kontroliuoti save.

Kai kurios motinos imtis dėl vaiko meilės visiškai kitoks jausmas, kai jums nepatinka jam dėl jo paties, o reikia, nes ji padeda patenkinti įvairius poreikius suaugusiųjų.Kartais moteris įgyja vaiką, kad jis nebūtų vienišas, kad padėdamas sustiprinti šeimą arba išlaikyti su juo mylimą žmogų.Dažnai sutuoktiniai gimdo antrą ar trečią vaiką, kad turės teisę padidinti gyvenamąją plotą, įsigyti naują butą.Natūralu, kad toks komunitarinis požiūris į vaikus neleidžia nuoširdžiai tėvų meilės ir meilės.

labiausiai stabili iliuzija meilės tais atvejais vaikui, jeigu jis tampa psichologinio mechanizmo patronuojančios identiteto egzistavimą.Vaikas yra suvokiamas kaip būtina psichologinio komforto sąlyga. Pavyzdžiui, kai kurios motinos palengvina sielą, paimdamos savo depresiją, įžeistą "aš" ant vaiko. Jie nėra patenkinti gyvenimu, jie negali.realizuoti save darbe, bendrauti su draugais, nesugeba įgyti valdžios, tada įsitvirtinti santykiuose su vaikais, kurie padeda jiems pajusti savo svarbą, galią, galią.

Motinos egoistė siekia vaiko pagarbos, pavaldumo ar jautrumo. Su drebėjimu ir viltimi ji nuolat kreipiasi į savo mažąjį sūnų ar dukterį su klausimu: "Ar myli savo motiną?Ateik, apkabink mane ir parodyk man, kiek tu myli mane ".Daug rečiau motina vaikui sako apie jausmus ir juos demonstruoja.

Nemalonus, užsispyręs sūnus, kuriam ji gali periodiškai parodyti savo charakterio neigiamas charakteristikas, motinai reikia despotai. Sentimentali gamta naudoja sūnų ar dukterą kaip emocijų ir jausmų ištvėrimo objektą.Vaikui priskiriama kita moteris kaip žaislas - ji ją groja.Štai kodėl tokia motina taip skaudžiai išgyvena vaiko auginimo procesą.Iš karto, kai jis nustoja būti žaislu, tėvų ekstazis ir meilė byloja šalmą ir atsiskyrimą.

Nepatinka jų vaikai ir žmonių savininkai. Psichologas A. Varga apibūdina savininko vidinį pasaulį.Juk jo tiesiog nėra kito asmens, yra mokslui nežinomas papildomas organas, vadinamas sūnumi ar dukteriu. Mes nejaučiame dešinės kojos, kai tai sužeisimės, arba galvos skausmą.Mes sakome: "Turiu galvos skausmą, koją".Ir mes šiuo metu nusivylame. Taip yra su vaiku: jis nėra sergantis, džiaugiasi, laimi ir "sirgo( arba laimėjo prizą) vaiku".Nėra tarpasmeninio atstumo tarp tėvų ir vaiko. Tėvas nežino, kur jis baigiasi, ir prasideda kitas žmogus, net jei jis mažas, bet skirtingas.

Savininkas negali būti partneriu, negali bendrauti vienodomis sąlygomis. Jam kiekvienas vaiko nepriklausomybės ir nepaklusnumo pasirodymas yra skausmingas. Jis neleidžia jo meilės, nes jis yra pavydus., Dzierżawczy mama dažnai draudžia sūnų ar dukterį susidraugauti su bendraamžiais, skatina tik paviršutiniškas ir laikinas kontaktus, protestuodamas prieš tai, kad namuose yra buvo šuniukas ar kačiukas nepatvirtina veiklą ar sportą mėgėjų skyriuje.

Nenorėjimas apriboti save vaikų pavarde pasireiškia tuo, kad jiems skiriama mažai laiko. Tačiau moterims tai praktiškai nėra. Tyrėjai apskaičiavo, kad bendravimas su motinos darbo vaikais išgręžiamas darbo dienomis maždaug 12 minučių.Aišku tai, kad situacija yra katastrofiška.

Galiausiai, nenoras įveikti, apriboti save į vaiko interesus pavadinimas rodomas, mūsų nuomone, ir tai, kad dauguma šiuolaikinės šeimos tapo keli vaikai. Paklauskime: kodėl daug moterų nenori padidinti šeimos dydžio?

Tyrimai, kuriuos atliko įvairūs mokslininkai, įskaitant mus Leningrado, parodė, kad žmonės, paaiškinantys vaisingumo mažėjimą, dažniausiai nurodo moterų užimtumą.Tačiau moterys masinėse ir praeityje kartų sunkiai dirbo, nors darbas buvo sezoninis pobūdžio, atliekamas namuose be rūpesčių dėl au pair laiko.

Kai kurie kaip vaisingumo mažėjimo priežastys rodo, kad nepatenkinamos medžiagos ir būsto sąlygos. Tai gali paaiškinti, kad dalis šeimų yra mažai prieinama. Bet kas tiems, kurie turi geras sąlygas ir neturi antrojo ar trečiojo vaiko? Taip pat atsitinka taip, kad šeimose, kuriose santykinai blogesnės vaikų sąlygos. Todėl sutuoktinių gyvenimo lygis yra ne dėl jo gyvenimo lygis. Daugelis gerai gyvena, bet nori gyventi dar geriau - tai yra natūralu. Labai liūdna, kad dauguma žmonių sumažina atotrūkį tarp turimų ir norimų gyvenimo sąlygų dėl gimdymo apribojimo.

Taigi mes turime šio reiškinio esmė: nuo vaikų skaičiaus šeimoje reglamentas tapo šiuolaikinės vyras Vienas iš labiausiai prieinamą būdas atitikti asmeninius poreikius.

Pastaruoju metu vaikų skaičiaus apribojimas nebuvo laikomas asmeninio gyvenimo organizavimo priemone. Pavyzdžiui, neįmanoma įsivaizduoti ūkininką išspręsti tokią problemą: ar pagimdyti savo penktojo vaiko arba susilaikyti ir švęsti naują dushegreyku ir batus.Ši šiuolaikinė moteris galvoja apie tai, kada ir kiek vaikų turi, kad ji nekenktų savęs. Netgi pirmagimio atsiradimas dažnai priklauso nuo materialinės gerovės, karjeros, komforto aspektų.Būsimos motinos dažnai sako, kad tai: pagimdyti vaiką ar gyventi sau, suknelė gerai, būti nepriklausomas, ir taip

Kad nebūtų jaučiasi bejėgiai bendraujant su vaiku, reikia nuolat papildyti savo psichologinę ir pedagogines žinias. ..Aukštos išsilavinimo lygis šiuolaikinės motinos yra neraštingos ugdymo klausimais. Jie neturi įpročio pažvelgti į tėvų literatūrą, lankydami specialistų paskaitas.

Ar įmanoma, mylėdamas vaiką, šviesti jį "akimis", vadovaujantis tik intuicija ir sveiku protu? Meilė apima protingą sąveiką su palikuonimis. Atsiprašome už palyginti, bet kai mes pasodinti į šunų namai, tada skaityti būtinų nauda net praeiti ilgalaikius kursus, mokytis, kaip spręsti su gyvūnų pagrindai. Kodėl kita motina neatsiuntė brošiūrų ar žurnalų apie vaikų ir paauglių auginimo problemas? Ar lengviau suprasti ir ugdyti asmenį?

Pedagoginis smalsumas yra aiškus vaiko meilės rodiklis. Meilė mažam žmogui ir pedagoginis nežinojimas yra tarpusavyje nesusijusios sąvokos. Jei mes patvirtinsime, kad vaikas yra asmuo, kurį sunku suprasti, yra individas, tai reikalauja specialaus požiūrio, tada mes pripažįstame, kad mokslo ugdymo procese reikia taikyti mokslines žinias.

Ir kai motina užsiima pedagogine neraštingumu, turime padaryti aiškią išvadą: jos meilė vaikui yra paviršutiniška, nesubrendusi, neatsakinga. Tai vargu ar galima pateisinti nuorodomis į užimtumą, šeimos problemas ir moterų problemas.

Žinoma, pats pedagoginis apšvietimas dar nėra meilės vaikams įrodymas. Galų gale yra, kaip sakoma, žmonės, pavargę nuo pedagogikos ir psichologijos srities žinių, tačiau nejaučiantys vaikui ypatingų jausmų, nesupranta jo pasaulio.

Dabar pasitikrinkite save: kiek esate pajėgus savęs suvaldyti. Kuo dažniau teigiamai atsakote į siūlomus klausimus, tuo mažiau tu nori paaukoti savo interesus vaiko vardu!

1. Jeigu geriate, kai esate nėščia arba maitinate krūtimi?2. Kai buvote nėščia, jums atsitikti, kad pertrauka mitybą, miego ar gydytoją?3. džiaugsmas, kad vaikas duoda savo tėvus mažiau nei tai, ką jie praranda, nes jam?4. mažesni vaikai šeimoje, tuo geriau?

5. Kartais jūs rūkyti vaiko akivaizdoje?6. Ar sutinkate su šiais tėvų, kurie pirmiausia Uzpost save, ir tada Uzpost vaikų?7. jus erzina krūties-verkia kūdikis?8. Jūsų nuomone, teisingai padaryti senais laikais, kai samdyti slaugytoją kūdikiams?9. Jūs galite lengvai žiūrėti televizorių, jei vaikas verkia lovelę?10. Ar jums kartais kištis su savo vyru į vaiko akivaizdoje?11. Jei moteris turi įdomią darbą ar gyvenimo tikslą, būtina susilaikyti nuo antrą vaiką?12. Dažnai tai atsitiko, kad vyksta gatve, jūs pamiršote neatsilikti vaikas?13. Ar leisite sau prisiekiu žodžius vaiko akivaizdoje?14. Ar jums pritarti tiems tėvams, kurie atlieka sėdėjimo Vežimėliai vaikams vaikščioti savarankiškai?15. Ar kada nors skinti blogį ant vaiko?16. Jei vaikas yra užsispyręs ir neatitinka tėvų reikalavimą, jis turi būti baudžiamas?17. Jūs labai reiklūs savo sūnui( dukrai)?18. Atminkite, kad esate labai erzina savo kūdikį "kodėl"?19. Jūs siekiant užtikrinti, kad vaikas buvo, kaip jūs sprendimo ir elgesio?20. Ar dažnai duoti savo sūnui( dukra) Naudingos instrukcijos, kaip elgtis, kad būtų draugais su žmogumi, ką skaityti, ir tt. .?21. Ar turite laiko būti reguliariai skaityti knygas apie vaikų auklėjimą?22. Galima būtų uždrausta vaiką turėti šunį namuose, nors sąlygos leidžia?23. Ar pritariate tėvų, kurie patepti jų vaikai ypač sonoristines pavadinimus?24. Pasakyk man, tiesą sakant, jūs naudojate savo vaiką kaip gauti jokios naudos, privilegijų sau priemonėmis?25. Jums kreiptis į vaikų prašymus parodyti, kiek jis myli tave? Visada 26. Ar turite kantrybės klausytis pasakojimo, prašymą ar vaiko pabaigos?27. Ką jūs manote, rodo mirksi švelnumo vaikui, tėvai sugadinti jo charakterį?28. Ar manote, kad vaikas apgauti savo viltis?29. Ar pritariate, kad tiems tėvams, kurie nori atsipalaiduoti, be vaikų požiūrį?30. Jūs retai rasti laiko pasikalbėti, žaisti, kalbėtis su sūnumi ar dukra?31. Ar jums ramiau ir patogiau, kai vaikas jau vaikšto gatvėje?32. Kartais atsitinka, kad jūs ketinate žaisti su vaiku, bet pasiduoti savo ketinimus, nes jie rado ką nors daryti?

KOMPONENTAI supratimo

Vienas iš pagrindinių rodiklių motinos meilės - supratimas savo vaiku. Tik suvokti jos esmę, motina yra pajėgi reaguoti į jo jausmus, atleisti, skatinti, padėti įveikti abejones ir įgyti pasitikėjimo savimi. Supratimas apie motinos dalis sukelia vaikai atvirai, kai jie gali pasitikėti ją su savo mintimis, jausmais ir slapčiausias paslaptis. Suvokdami vaiką, galite apsaugoti ją nuo neigiamo išorės poveikio.

negali pasiekti supratimą, o ne ieško, o ne klausytis vaiko sielą, o likusi saugiu atstumu nuo vaiko, be sujungti su savo pasaulyje. Kaip dažnai mes pamirštame, kad abipusiu pasitikėjimu pamatas pastatytas sunkaus darbo, jau daugelį metų.

pirmasis "plytų" pamatų - psichologinis rezonanso tarp motinos ir vaiko, kuris atsiranda ankstyvoje vaikystėje, susilietus su kūdikiu. Psichologinė rezonanso galima pasiekti, jei intuityvi prasme ir supratimą apie poreikius ir sąlygas kūdikiui melodija, tarsi "eiti" ant refleksų ir reakcijų, kurios valdo savo elgesį sistemą.

gana ilgą laiką po jo gimimo vaikas suvokia pasaulį tik per jų pačių potyrių prizmę su Touch, kvapo, akyse, klausos pagalba. Nervų sistema kūdikio veikia kaip radaras., Užfiksuoti signalus nuo vidaus ir išorės aplinkos būklę.Bet problemų yra paprasta apsauginė reakcija - dėl pozicijos pakeitimo kosmoso blauzdos, judesio rankų ir kojų, grimacing, verkti arba rėkia.

Palaipsniui vaikas išmoksta selektyviai gydyti dirgiklius: vienas, kad susipažinę, žino, neatkreipia dėmesio, nes jie nesukelia problemų, tačiau dėl kitų reaguoja, nes jiems rūpi - prieš tai kai kurių įvykių, kurie įspėtų apie kažką.Darbo pripratę prie kūdikio, motina pradeda suvokti, kad suteikia jam malonumą ir tai erzina. Tai pirmasis bandymas pasiekti psichologinę rezonansą - pajusti ir suvokti pasaulį su savo vaiku, o kartais ir vietoj to, numatyti kai kurie jo reakcijas.

Observinga ir jautri motina greitai sugeba kūdikio fiziologinius poreikius ir reakcijas į kambario temperatūros pokyčius, įvairius garsus ir balsus, apšvietimo efektus ir paliečia. Vaikas, savo ruožtu, jaučia šią motinos būseną ir jam ateina saugumo jausmas.

Ar atkreipei dėmesį į tai, kaip naminis katinas miega?Čia ji, pilna, apsigyveno mėgstamoje vietoje ir susukta į kamuoliuką.Galite trankyti, kalbėti garsiai, kruopščiai pavogti pagal pavadinimą.Ji vargu ar veda savo ausį, nervinis drebulys eina per jos išlenktą kūną, bet ji net nepakeis galvos, ji neatverčia akių.Katė žino, kad tai yra pažįstama saugi aplinka.

Taigi mažas žmogus jaučiasi gerai ir patogiai "perduodamas" savo sargybinių motinos reakcijas. Tarp jų užmegzti pirmąjį formą intuityvus supratimas. .

Kitas motina, užsiėmę savimi ir savo problemas geriausiu atveju mato tik ekstremalus, ryškus vaiko reakciją, tačiau ji nėra pakankamai pasiekti psichologinę rezonansą.

. .. Vaikas prabudo ir šaukėsi balsu. Net nematydamas motinos priešais jį tuo metu, kai jis nori valgyti, kai jam nemalonu meluoti drėgnose vystyklose, jis signalizuoja apie pavojų ir nevilties. Mama skubiai neatitinka jo: "Tegul jis triukšmo, jis bus stipresnis nei miegas!" Ji ir toliau verstis verslu, o vaikas nesibaigia. Po kurio laiko moteris sako: "Na, kad tu šauki, mano gana! Nori valgyti? O, mes turime valgyti, pusę valandos vėlu. "Motina pradėjo sumušti kūdikį, saldus žodžius, ir jis verkia.

Kodėl motina netenka laiko jam padėti? Taigi norėčiau paklausti jos: kaip ji susijusi su tomis, kurios neatsižvelgia į jos poreikius, psichologinį nepatogumą?Žinoma, bet kuri moteris atsakys, kad ji nemėgsta abejingų žmonių.Įsivaizduokite, kad kūdikis taip pat laikosi šios nuomonės, bet negali tai išreikšti kitaip, kaip mes verkti.

Žmogaus santykių logika iš esmės yra labai paprasta ir tikra skirtingomis aplinkybėmis: tai yra naudinga mums, kai mes esame vienas kito akivaizdoje nepalanki. Tėvai, o ypač motina, savo vaikams, saugumo garantas, pagal tinkamą vaiko psichiatro V. I. Garbuzovo apibrėžimą.Laikas, tenkinant pirminius kūdikio poreikius, mama taip užtikrina saugumo jausmą kūdikystėje. Priešingai, ilgas delsimas įvykdyti maisto, vandens, šilumos, ir nepatogią spaudimo blauzdos, aštrių judesių poreikius kūdikio veidą - visa tai gali sužeisti savo psichiką, sukelti įtampą, neurozių plėtrai.

Ar atkreipei dėmesį į tai, kaip moterys keičiasi vystyklais su vaiku? Vienas tai daro greitai, bet švelniai, kitas nervingai, staigiai, trečiasis kaip nemalonus aparatas. Ar manote, kad vaikui nesvarbu, kokios manipuliacijos jis gamina? Nesvarbu, kaip tai yra! Jis prisitaiko prie šios procedūros, kai tik jis jaučia, kad jo vystyklai tampa šlapi. Vienas šypsosi prie ausų - jis žino, kad jo motina pasirodys ir švelniai palies kūną, švelniai pasuks. O kitos akys užpildytos baimės, nes jis laukia - motina jį puls ir pradės beviltiška rankomis, kaip grobio nagų paukštis. Ir likusį jo gyvenimą, baimė artėti prie motinos gali paslėpti vaiko.

patyrę ankstyvoje vaikystėje nemalonūs sąlygos paauglystėje, paauglystėje ir net suaugus žmogaus gyvenimo laikotarpiu gali kitaip atsirasti, jo santykiuose su kitais, ypač su tėvais. Per metus nesunku matyti ryšį, pavyzdžiui,aštunto graderio valdymas ir jo motinos priežiūra kūdikystėje, kaip ji slaugo, nubauna ar gina. Tačiau bet kuris vaikas psichiatras, psichologas ar mokytojas žino apie tokių santykių egzistavimo - psichologinės traumos ir ankstyvosios segmente gyvenimo kraštutinumų kartais tenka neišdildomą pėdsaką ant vidinio pasaulio žmogus.

Suprasti kūdikį nėra lengva. Iš tiesų, reakcija į dirgiklius, naujagimiui labai skiriasi nuo suaugusiųjų atsakymų, kad jie ilgą laiką lieka nediferencijuota, tai yra tas pats įvairių efektų.Pavyzdžiui, jei iš suaugusiųjų koja stimuliacija iš karto traukia koją( diferencijuoti reakcija), naujagimio, išskyrus kojų Uzsitiens tuo pačiu metu rodo ir bendras nerimas, verksmas( nediferencijuotos reakcija).Nežinomuose tėvuose tai sukelia nepagrįstą trikojį, jie mano, kad vaikas "nervina".

motina, ne visada supranta verksmo priežastis, dažniau nei būtina, paima vaiką ant rankų, traukia ar bando ramybės spenelį.Ir judesio ligos ir spenelių yra blogi įpročiai, kurių galima išvengti, jei nutukimo priežastis yra nustatoma ir eliminuojama laiku. Nebijok apie tai. Galų gale, tai informacinė signalų sistema, per kurią vaikas išreiškia savo įvairius nuotaikas ir jausmus. Tik tokiu būdu kūdikis iš pradžių gali "paaiškinti" su mumis.

Čia, kai vaikas trumpai šaukia, su daugiau ar mažiau laiko intervalais, šauksmai kartais labai pragaištingi. Tuo pačiu metu kūdikis išmeta kojas, jo akys yra stipriai įsuktos, kakta yra raukšlėta - tai reiškia, kad jis išsilaisvina pilvą.Įdėkite jį į skrandį kelias minutes.

staiga verkti, kartais virsta pašėlusiu verkti, kūdikių kūno Łomotanie, jis pasiekia priešais rankena, veido tekinimo raudona - jūsų kūdikis yra alkanas.

Vaikas daro auskarų šnibždesį, tada ilgai švilpa ar pradeda žudytis - tai yra požymiai, kad jis yra šaltas. Dažniausiai vaikai kenčia nuo šalčio per pirmuosius tris gyvenimo mėnesius, kai jie dar negali tinkamai reguliuoti savo kūno temperatūros.

Jei vaikas whines garsiau, tada tyliau, ir tuo pačiu neramus, meta rankas ir kojas( kumščiai prispausti) - todėl perkaito.

Jei vaikas pradeda virti ir nuryti, tada jis tampa silpnas, bet nesibaigia, greičiausiai jis turi šlapias vystyklas.

Vaikas, besimėgaujantys - pirmaisiais mėnesiais tai reiškia, kad jam nuobodu. Nuo ketvirto mėnesio, jei kūdikis negauna pakankamai dėmesio, jis rėkia, tada staiga persijungia ramioje verkia, ir minutę vėliau vėl garsiai, "skundžiasi", - trumpai tariant, bando visus savo vokalo aparato galimybes.

sergantis vaikas daugeliu atvejų verkia tyliai. Kartais jis daro garsus, vidurkius tarp squeaking ir verksmo.

Mažojo vaiko verksmas signalizuoja stebimąją motiną ir daugelį kitų jo sąlygų.Skaitykite apie tai Čekijos gydytojo Stanislovo Trch knygoje "Mes laukiame vaiko".Vaikų elgesio klausymas tikriausiai yra viena iš svarbiausių ugdymo sąlygų."Toks klausymas, - pabrėžė katytė - labai sunkus uždavinys, ji reikalauja ne tik dėmesio, bet ir nuolatinė priežiūra ir paciento mintį."

Deja, šiuolaikinėje epochoje dramatiškai sumažėjo motinos ir vaikų psichologinio rezonanso galimybės. Faktas yra tai, kad jaunos motinos dalijasi vaiko globos funkcijomis su močiutėmis ir visuomene. Vaikams rūpinasi daigynai ir darželiai, jų gydytojai rūpinasi savo sveikata."Watchdogs" motinos protuose veikia silpnai.

Taip atsitinka, kad motina elgiasi neprilygstamai savimi ir nerūpestingai. Pastebėjęs, kad vaikas yra blogai, ji galvoja sau: "Palaukime iki rytojaus, jei nepraeis, tada vartoti šį vaistą.Ir rytoj jis pradeda duoti vaiku tabletes ir vaistus, prisimindamas tai, ką panašūs atvejai davė pažįstami. Vaikas vis blogiau ir blogiau, ir tik dabar tėvai kviečiami į gydytoją. .. Gydytojai dažnai stebisi: "Kur buvote anksčiau, šiek tiek daugiau, ir vaikas gali mirti?" Atsakymas, paprastai, motina pradeda aiškinti ilgis: "Maniau, visa tai praeis. .. Ji davė antibiotikus. .. "

Tai pavojingas ženklas - antibiotikas, vietoj subtilaus pojūčio ir atsakomybės už vaiko sveikatą.

Antroji "plyta" tarpusavio supratimo pagrindas yra atsisakymas "pertraukti" vaiką, pritaikant jo gyvenimo stilių.Žmogaus ugdymas nėra "atsilikimas", o pagrįstas, atsargus asmens individualių požymių pritaikymas visuomenės poreikiams.

Siekdami "pertraukti" vaiko individualumą, suaugusieji kartais nuoširdžiai tiki, kad jie daro geresnį darbą.Bet leiskite man paklausti: "Ar tai geriau kažkas - visuomenei, tau ar vaikui?" Jei tu galvoji apie vaikus, tai, kaip keista, jiems nereikia būti geriau. Jie turėtų būti tokie patys, kokie jie buvo sukurti gamta.

Leiskite paaiškinti savo mintis, kad tai nėra absurdiška. Vaikas turi būti išsilavinęs atsižvelgdamas į tai, kas yra. Mes turime išmokyti jį parodyti savo įvairias savybes. Nėra blogo charakterio - netinkamai rodomas simbolis. Nėra blogo temperamento - yra temperamentas, pagal kurį vaikas turi pasirinkti profesiją, profesiją.Nėra blogų įpročių - yra įpročių, kurių negalima įrodyti šioje situacijoje. Su šiuo požiūriu į švietimą, spaudimo stilius tampa orientuoto stiliaus.

Trečia "plyta" tarpusavio supratimo pagrindu yra vaiko asmenybės pripažinimas. Dažnai seneliai slopina "g, o ne nori, o ne pastebėjau".

Maždaug 6-8 metų vaikai supranta jų vertę ir kitų vertybių idėją.Žinoma, vaikas pradeda save suprasti kaip žmogų daug anksčiau, maždaug trejiems metams. Jau šio amžiaus pagal tėvų ir bendraamžių pirmasis įspūdis apie save įtaką:. . Na aš ar blogas, paklusnus arba neposluschny, mėgstamiausia ar bent mėgstamas, sveikas, ar ligotas, protingas ar kvailas, ir tt savarankiškai vertinant vaiko turinį, žinoma, ne tas patskaip suaugusiesiems. Mažai tikėtina, kad tai yra etinis, moralinis, prasmingas supratimas apie save. Atvirkščiai, intuityvus jausmas sau: aš sutinku arba nesutinku, aš, kaip ir kiti vaikai, ar ne taip, ar man reikia papildomų manyje.

Ir dar turime asmenybę.Tačiau dažnai mes to nemanome, mes ignoruojame vaiko sugebėjimą padaryti išvadas apie suaugusiųjų santykius su juo ir tarpusavyje. Motina ir tėvas naudojimas bendrauti su vaiku per tiesus vertinimo ir sprendimo, reikalauja griežto paklusnumo, dažnai žinoma yra pokrikivaniya ir užsakymai. Tėvai vadovaujasi tokiu požiūriu: mažas, vis dar nesupranta nieko, o ne puiki asmenybė.Ir jie klysta. Jų elgesio būdas palieka gilius pėdsakus vaiko sieloje, paverčia jį nuo suaugusiųjų.

tėvas ir motina mano, kad ateityje, kai tik sūnus ar dukra užauga, jie bus pakeisti santykių stilių.Tačiau jų apskaičiavimas pasirodo esą klaidingas: vaikas auga daug anksčiau nei tėvai planuoja. Kai jis "staiga" sukilimų prieš jo asmenybės priespaudos išreiškia "aš" protesto kartėlį.Dabar tėvai nesupranta savo "neliečiamojo" vaiko. Konfliktas įgyja naują turinį: nuo šiol mokytojai kovoja su išsilavinusio asmens grubumu ir nesaugumu. Kaip rezultatas, viskas - ir vaikas, ir jo tėvai yra tarpusavio nesusipratimo kaliniai.

Ketvirta "plyta" - žinių apie vaiko charakteristikas. Daugelis motinų iš tiesų nežino savo vaikų, nors, jei jiems apie tai pasakyta, jie iš esmės nesutinka su tokia išvada.

Mes stebime savo vaikus daugiausia toje pačioje aplinkoje - namuose, nuolatinėje giminių aplinkoje. O ką jie bendrauja su savo bendraamžiais, draugais, tik berniukų ir mergaičių draugais su kitais suaugusiaisiais? Kaip jie elgiasi skirtingose ​​situacijose? Ką jie jaučia ir susiduria, kai susiduria su įprastais ir neįprastais kasdienio gyvenimo reiškiniais? Ar motinos dažnai užduoti sau šiuos klausimus?

sunku. Paprastai jie slenka virš paviršiaus, mato išorinę vaikų elgesio pusę, tada kaip atpažinti jo motyvus, priežastis, motyvus. Pavyzdžiui, motina skundžiasi, kad vaikas yra mistinis. Ir dabar ji nori sužinoti iš gydytojo, psichologo ar mokytojo, kaip tai yra sąlygota. Leisk man, kas geriau žino - motina ar pašalė?Prievartos priežastys yra įvairios, reikia suprasti, kas tiksliai motyvuoja jūsų vaiką būti kaprizingu. Tai gali būti fizinio diskomforto pasekmė, artėjančios ligos požymis ar problemų, susijusių su tėvais.

Kitas pavyzdys. Penkiolika metų dukra patinka jums paklusnumo, jums tai yra gana pakankamai, ir jūs galvojate apie savo elgesio motyvų.Ir kodėl ji be jokių abejonių patenkina visus prašymus ir užsakymus? Galbūt esu įsitikinęs, kad negalite elgtis su mama kitaip? Arba galbūt jis elgiasi iš įpročio, susidariusio netgi ankstyvoje vaikystėje dėl bausmės skausmo? Taip pat įmanoma, kad ji jau išmoko "lankstumo": namuose, kūdikių mergaite ir kitose situacijose. ..

Kitas pavyzdys. Jūsų sūnus entuziastingai skaito "Du kapitonai" Kaverin. Jums patinka jo pasirinkimas, ir jūs manote, kad jūs pažįstate jo vidinį pasaulį.Bet ar žinote, ką ir kaip jis jaučiasi, kai galvojo apie knygą?Ką jis matė ir kas nepastebėjo gerybių santykiuose ir likimuose? Ką mokėsi? Visa tai jūs nežinote, patenkintas paviršutiniškai stebint jo sūnaus elgesį.

. Kuo daugiau su vaiku nesusiję baimės, prietarai, svajonės ir kitos paslėptos jėgos, kontroliuojančios žmogų?Taip ten! Kartais jų įpročiai ir įpročiai jų nežino. Ar ne todėl, kad mes taip dažnai negalime pasakyti jiems tinkamo gyvenimo kelio, atitinkančio profesijos gebėjimus. Be to, tai atsitinka, mes juos supainome, įvedame savo mintis apie ateitį, nepaisydami realių galimybių ir sūnaus ar dukters interesų.

Daugybė nuodėmių, kad išvados apie vidinį vaikų pasaulį grindžiamos savo idėjomis. Suaugusiam žmogui atrodo, kad vaikas galvoja ir jaučia tą patį.Darant prielaidą, mes pripažįstame dvi rimtas klaidas. Pirma, mes priskiriame savo, suaugusiųjų pasaulėžiūrą ir požiūrį į vaikus, antra, mes prilyginame savo vaiką psichiką.

Galiausiai suaugusieji dažnai klaidingai įsitikinę, kad vaikas nežino ir nedaro to, ką jo tėvai jam neleido. Tačiau jo jausmų, sprendimų ir veiksmų paletė yra kur kas įvairesnė nei pamokų ir šeimos ugdymo pavyzdžių turinys. Turime tikėti, kad mūsų vaikų dvasinis pasaulis yra gilesnis ir platesnis nei mes tikime, ar tai priimtina mums, suaugusiems ir nepriimtina. Pavyzdžiui, paauglys yra pasirengęs atsiskirti bet kokia kaina ir todėl gali absurdiškai ir netgi antisocialiai elgtis.

Penktoji "plyta" tarpusavio supratimu yra nepalankus požiūris į vaiką.Vaikams chroniškai trūksta tėvų, ir visų pirma motinystės, meilės. Jie retai slaugomi kūdikiams, jie dar rečiau glamonėja, kai važiuoja į darželį, kai vaikai tampa moksleiviais, tėvai visiškai pamiršta apie visas "nuotaikas".Ir vienas geras laikas, tėvas ir motina susiduria su emociniu nervingumu ir artimu savo mokiniu. Jų išsilavinimo rezultatai buvo priešingi.

Ir dabar leiskite man jums pasiūlyti sprendimus ir klausimus, kad patikrintumėte jūsų ir vaiko tarpusavio supratimo laipsnį.

Visų pirma prisiminkite laiką, kada tarp kūdikio ir motinos yra psichologinis rezonansas:

1. Už kūdikio aš daugiausia lankiau save, o ne mano močiutę.2. Kai vaikas buvo labai mažas, aš labai jautriai patenkino jo poreikius ir sąlygas.3. Net miegant, jautėjau bet kokį judesį, kvėpuojant.4 Man pavyko pašarų maitinti ir supjaustyti kūdikį, išimtis buvo retos.5. Manau, kad aš turiu švelnus, švelnus rankas.6. Aš bandžiau išvengti staigių judesių, garsių balsų, kad nebūtų įbauginti kūdikio.7. Aš dažnai jį glostė.8. Aš paprastai greitai pastebėjau, ar vaikas buvo blogas.9. Beveik visada susirūpinęs, jei jis turi karščiavimą.10. Aš bandžiau nesuteikti vaiko vaistų be gydytojo patarimo.11. Galėjau pastebėti mažiausią mano sūnaus( dukros) elgsenos, fizinės ir psichinės raidos pasikeitimą.12. Man patiko žiūrėti vaikų susižavėjimą, grojimą, išradimą.13. Kai vaikas buvo neklaustas, buvau labiau linksma nei pikta.14. Aš kantriai išgydavau savo nuotaikas ryte, kai turėjau susirinkti darželyje ar darželyje.15. Kai vaikas buvo mažas, aš ramiai išgyvenau įvairias jo charakterio apraiškas.

Dabar pabandykite išanalizuoti, kokie atsakymo jausmai jums buvo adresuoti tavo motinai:

1. Jei vaikas buvo blogas, jis pirmiausia ragino pagalbos?2. Ar ilgai trūko jis pasveikino jus su džiaugsmu?3. Ar jis išreiškė susirūpinimą, jei nesijaučiate gerai?4. Ar vaikas noriai atėjo į tavo rankas?5. Ar nori, kad jis paimtų jį iš darželio ar darželio?6. Ar vaikas dalijasi skaniais daiktais su jumis?7. Jis niekada jus nejaudina, nepliauna, nepajudina pykčio?

Dabar patikrinkite, ar esate paauglystėje, ar susitiko su savo sūnumi ar dukte:

1. Manau, aš suprantu, kodėl mano vaikas tai daro, o ne kitaip.2. Aš paprastai pastebiu jo nuotaikos pokyčius.3. Aš žinau jo gerus ir blogus įpročius.4. Iki šiol mėgsta kreiptis į vaikystę: mes žaidžiame kartu, skaitydami prieš miegą, papuošdami medį ir tt 5. Mes dažnai diskutuojame apie šeimos reikalus.6. Mes ir mano sūnus( dukra) beveik neturi paslapčių tarpusavyje.7. Turiu laiko nuoširdžiam pokalbiui su vaiku - pasakyti epizodą iš gyvenimo, svajoti apie ateitį.8. Kartu mes aptariame, kur geriau eiti mokytis ar dirbti savo sūnui( dukrai).9. Paprastai mes keičiasi įspūdžiais apie tai, ką matėme, skaitome, girdėjome.10. Mes dažnai kalbame apie mokyklos reikalus ir brolių sūnų( dukterį).11. Aš pasmerkiu tėvus, kurie nori talpinti savo vaikus į "gerus" ir "tinkamus".12. Atsargiai vengti stebuklų vaikui, nubausti jį su svetimais ar draugais.13. Vaikui, mano vyrui ir aš stengiuosi sustoti ginčytis ir kalbėti, o ne paauglystės ausis.14. Aš nemanau, kad nusipirkau vaiko meilę brangiomis dovanomis.15. Aš žinau, kaip sūnus( dukra) elgiasi mokykloje, kieme, bendraudamas su savo draugais.16. Manau, kad gerai žinau, kaip veikia paauglystės veiksmai, patirtis, svajonės motyvai.

17. Manau, kodėl mano vaikui patinka( nepatinka) kai kurios knygos, muzika, filmai.18, aš dažnai parodo jautrumą ir meilę vaikui, nors jis jau yra didelis.

Atsakymai į šiuos klausimus parodys, ar paauglys gauna atlygį:

1. Ar sūnus ar dukra pasitiki savo paslaptimis, svajonėmis?

2. Ar vaikas visada prisimena apie jūsų gimtadienį?

3. Jei kas jį apkaltino, jis kreipiasi į jus dėl malonumo?4. Jei sūnui( dukrai) reikia kažko, tada jis( ji) pirmiausia kreipiasi į tave?5. Ar vaikas nori pasakyti apie tai, ką jis matė, girdėjo ar perskaitė?6. Ar vaikas visada yra atidus jūsų patarimui ir nuomonei?