All'intersezione del nuovo con il vecchio

Molte madri oggi si lamentano - era difficile educare i bambini, non aiutato dalla conoscenza o pedagogia o psicologia, qualcosa che può essere visto in aria viene indossato. .. Preoccupazione delle donne ha una base oggettiva. Nella famiglia moderna ci sono stati cambiamenti che non potevano che influenzare il rapporto tra le generazioni precedenti e quelle più giovani. Penso che parlare di queste caratteristiche della famiglia di oggi aiuterà le madri a scegliere la giusta linea di condotta.

non varcava la soglia di un appartamento in città, oggi possiamo dire con certezza che si sviluppa uno o due figli -( abbiamo già toccato le cause di questo fenomeno), principalmente famiglia è diventata pochi bambini.È diventato un generatore di una generazione o, in altre parole, nucleare, nucleare. In lei, di regola, vivi una madre, un padre e i loro figli. Ad esempio, nella RSFSR di tali famiglie, il 76%.A volte ci sono persone anziane in famiglia - una nonna, un nonno lungo la linea di un coniuge, o ancora meno spesso i genitori di entrambi i coniugi.

famiglia Odnopokolennaya oggi è così tipico che non siamo nemmeno ricordato di famiglie multigenerazionali, una volta uniti sotto lo stesso tetto e nonni nonni, zii e zie, nipoti, cugini, anziani, figli di mezzo e più giovani ei loro eredi.

Sembrerebbe, - la famiglia multi-generazionale è sprofondata nell'eternità, e non c'è nulla di cui lamentarsi - questa è la domanda del tempo. Ahimè, le conseguenze di questo sono molto più gravi di quanto possa sembrare a prima vista.

Da un lato, la nuclearizzazione è un fenomeno progressivo: i membri della famiglia sono meno dipendenti dai loro innumerevoli parenti, dalle tradizioni piantate dagli anziani. Diminuzione della pressione psicologica sulla personalità degli altri. D'altra parte, in famiglia odnopokolennoy ha preso tali cambiamenti, che hanno avuto un impatto negativo, sulla natura dei suoi componenti

primo rapporto prestare attenzione al fatto che diverse in lunghezza e la sostanza della catena di rapporti esistevano in famiglia multigenerazionale. Ad esempio, i contatti, i bambini con gli anziani. Erano intensi e multidirezionali, in quanto i bambini interagivano in parallelo con parenti e cugini, con membri più anziani della famiglia di sesso ed età diversi.

Con quale varietà di menti, personaggi, temperamenti, abitudini, abilità, il bambino è stato incontrato ogni giorno! L'opportunità di osservare l'abbondanza di immagini umane - un fatto psicologico molto significativo dell'infanzia, e il valore particolarmente aumenta durante l'imitazione aktivnogo-: aumento della risposta selettivo ai volti, le voci e le emozioni degli altri. Diventando più grande, il bambino è più facile e veloce nel riconoscere e riconoscere le diverse qualità delle persone, quindi impara a valutarle, a distinguere il bene dal male, acquisisce l'abitudine alla comunicazione.

Guardando il corso naturale della vecchiaia, i bambini hanno imparato a capirlo, compassione, aiutare i deboli, apprezzare la saggezza. In questa atmosfera, anche i vecchi si sentivano a proprio agio. In uno studio, condotto da scienziati sovietici nelle regioni montuose di Abkhazia, dove rimane famiglia multigenerazionale, espresso, la curiosa ipotesi Ethnopsychological 6 longevità.La sua ragione più importante è l'atmosfera psicologicamente accogliente in cui vivono i vecchi. Dopotutto, sono rispettati, amati e, più, più lungo è passato il viaggio della vita.

Oggi, i giovani non capiscono e rispettano la vecchiaia. Prima di tutto, penso, perché i contatti con i membri anziani della famiglia durante l'infanzia erano severamente limitati. Dove il nipote o la nipote obbediscono, rispetto, gratitudine verso i loro nonni, se i vecchi vivono dall'altra parte della città e visitano i parenti in occasione di compleanni o grandi feste? E poiché ai loro nonni non c'è rispetto, quindi estranei e anche più di chiunque altro non rispetteranno. La mancanza di esperienza nella comunicazione di generazioni con insegnamenti morali non può essere sostituita.

In una famiglia multiculturale, i vecchi, a loro volta, hanno aiutato le loro nipoti e pronipoti a capire i loro bisogni e le loro richieste. Era quasi impossibile che l'anziano rimase indifferente all'educazione del bambino o all'addestramento delle capacità lavorative dell'adolescente. Ora alcune nonne e nonni hanno preso la posizione di osservatori esterni, affermando: "Non stiamo andando a fare da babysitter ai nipoti, a risolvere i tuoi problemi. Nessuno ci ha aiutato. "Secondo il sociologo sovietico VD Shapiro, l'orientamento verso i nipoti è debole sia per i pensionati che per quelli che non lavorano. Solo il tre percento di questi e altri attribuivano i loro nipoti ai valori della loro vita.

guardando da vicino il rapporto del mezzo generazione - i loro genitori, zii, zie, figli della famiglia multigenerazionale imparato l'ABC della diplomazia di tutti i giorni, ha guadagnato la capacità di costruire contatti psicologici, sentire la distanza in comunicazione, imparando a assistenza e sostegno reciproco.

I bambini più grandi si prese cura delle più giovani, che produce competenze pedagogiche di base e l'abitudine di pazienza per trattare le esigenze naturali dei bambini, i loro capricci, comportamento rumoroso. Oggi, un uomo che è cresciuto un figlio unico in famiglia, evita il pianto, i pannolini, i vasi e altri attributi dell'infanzia. Ecco perché la nascita del proprio figlio è spesso percepita come un evento spiacevole.

Contatto con numerosi bambini adulti arricchiti. Se una donna ha dato alla luce 8-12 bambini, allora ha trascorso la maggior parte del tempo con il prossimo bambino. Diciamo che ogni 1,5-2 anni un neonato è apparso in famiglia. Se moltiplichiamo questo intervallo per il numero di bambini nati, risulta che a contatto con i bambini, la madre ha trascorso 12-24 anni.È solo con il loro, senza contare i figli di parenti che vivono nella porta accanto.

Un simile contatto era importante anche per gli uomini. Anche se il padre si rivelò un uomo insensibile, maleducato, alienato, gradualmente divenne più paziente, tenero, più gentile. Dopotutto, ha quasi sempre interagito con il bambino, lo ha cullato, tenuto tra le braccia, osservato in vari stati.

madri e padri attuali, allevare un bambino, non hanno il tempo di adattarsi al l'infanzia, a sentire l'intera gamma dei sentimenti dei genitori, sviluppare l'abitudine di comunicare con il vostro bambino.

Durante la sua gioventù, molti focalizzata sulla loro problemi quotidiani, sono impegnato a studiare o, per esempio, la costruzione di complesso residenziale gioventù. .. Quindi infanzia proprio figlio è ricordato soprattutto per alcuni aspetti sgradevoli della malattie infantili. Concentrarsi su se stessi ha offuscato i nostri sentimenti dei genitori, la capacità di gioire e ammirare una piccola creatura.

esperienza umanistica solo bambino che cresce in una famiglia odnopokolennoy, limitata principalmente ai contatti con il padre e la madre, a volte, se era fortunato - con un nonno. La natura di tali relazioni è imposta: il bambino vuole o non vuole, è costretto a catturare alcuni stereotipi di comportamento mostrati a lui nella famiglia.

In tali condizioni, la probabilità di "imitazione dura" aumenta quando un bambino impara e ripete nel suo comportamento i vantaggi o gli svantaggi di un numero limitato di parenti. Più piccola è la dimensione di una famiglia, più rigida è l'imitazione. La monotonia dei personaggi, delle menti, delle abitudini osservate nella famiglia attuale stanca la psiche del bambino, perché cerca nuove impressioni ed esperienze. In particolare, chiaramente l'effetto della "fatica" si manifesta nei casi in cui i bambini non capiscono, non accettano o condannano il comportamento e le inclinazioni dei genitori. Il riempimento del vuoto di impressioni si verifica a causa di immagini dall'esterno - il bambino cerca coetanei, autorità al di fuori della famiglia, conoscenze casuali.

L'eroe televisivo svolge un ruolo speciale nel superare la povertà delle impressioni. Condizionato, collettivo, lontano dalla realtà, si impossessa dell'immaginazione di bambini e adolescenti. Le ragazze spesso cercano di imitare qualche pop star, brillantemente truccata, lucida, come un giocattolo di un albero di Natale. I ragazzi

copiano le buone maniere e lo stile di abbigliamento dei chitarristi, batteristi o esecutori di successo. In adolescenza e prima adolescenza persone malokritichen, dà l'impressione di tutto l'insolito, accattivante, ed è qualcosa di solito transitoria e artificiale.È l'età di sedici anni il ragazzo capisce che, per esempio, gli eroi della bit-quartetto di "The Secret" sul palcoscenico l'implementazione di un'immagine scenica, creato nello spirito di richieste di tempo e la gioventù, e che la vita è la gente normale, che hanno mogli e figli, che vivono con cose del mondo? Ahimè, fanatici ammiratori di un ensemble alla moda cercano di imitarlo nella vita: indossano cravatte, giacche, testa d'orecchio e sorrisi a la "Secret".Ma ciò che è rilevante e divertente sul palcoscenico, è assurdo e primitivo nella realtà quotidiana.

«Navyazannost" relazioni nella famiglia moderna è dovuto non solo al piccolo numero dei suoi membri, ma anche le specifiche della casa. In passato, la casa era seguita da palazzi, un giardino e persino una strada adiacente. Il più delle volte i bambini trascorrono fuori casa e sono stati lasciati a se stessi.

Un'altra situazione oggi. Il limitato spazio abitativo, il cattivo isolamento acustico, spesso l'assenza di una stanza per bambini - tutto ciò porta al fatto che la linea di demarcazione tra adulti e bambini è confusa, l'infanzia si dissolve nella prosa della vita. Oggi c'è una "declassificazione" precoce da parte dei bambini della vita di tutti i giorni, i conflitti dei genitori facilmente arrivano alla zona di attenzione del bambino, e esempi di indifferenza, rabbia, aggressività degli anziani. Gli adulti devono controllare rigorosamente le loro parole e azioni.

Dato che i membri della famiglia interagiscono su pochi metri quadrati, ognuno è in una certa misura privato dell'indipendenza, essendo sotto la pressione dei presenti. Soprattutto i bambini. Sono richiesti da loro, vengono insegnati, invocano l'ordine. Tutti si sforzano di comandare: madre e padre, nonna e nonno. La pressione psicologica sui bambini da parte di membri adulti della famiglia è aumentata significativamente oggi.

Il grado di adattabilità dei bambini agli adulti residenti nell'appartamento, il grado di mutua assimilazione, la dipendenza spirituale e fisica è aumentato. I bambini sono spesso costretti a frenare i loro impulsi emotivi naturali, le azioni indipendenti, vivendo nella mente degli adulti. In tali "condizioni", i genitori sopprimono involontariamente l'io del bambino, lo rendono dipendente e instabile.

Valutando i meriti psicologici sopra menzionati di una famiglia multigenerazionale, ovviamente, non è necessario esagerare e ancor più idealizzarsi. Non si tratta del ritorno o anche di una parziale ripetizione del vecchio modo di vivere, poiché si è esaurito funzionalmente. Naturalmente, ai vecchi tempi, la famiglia nutriva anche persone diverse: il bene e il male, gli altruisti e gli egoisti, ma la manifestazione delle qualità individuali negative era ancora strettamente limitata alla moralità familiare e sociale.

Avendo realizzato ciò che è stato perso, dobbiamo cercare di compensare le perdite morali. In particolare, sarebbe buono se mezzi di istruzione ben pensati per modellare il potenziale umanistico più fondamentale di una persona.

La famiglia di una generazione fornisce alla società persone con un limitato potenziale umanistico, poiché, come abbiamo già detto, la comunicazione tra di loro è ostacolata per vari motivi. Successivamente, questo certamente si fa sentire in varie sfere della vita umana. Come un boomerang, i limiti dell'esperienza umanistica ritornano alla famiglia - e a quella che ha sollevato la persona in particolare, e alla nuova personalità che questa persona crea per se stesso.

Nella formazione del potenziale umanistico del bambino, ovviamente, è impossibile sopravvalutare il ruolo della madre - dopotutto, è dall'infanzia che deve insegnare a suo figlio ad essere gentile, ad amare il prossimo, a proteggere i deboli. Ma quanto è più complicato il suo compito oggi!

La donna moderna manca di esperienza umanistica e le circostanze della vita spesso la incoraggiano a "imporre" i bambini non sono i comportamenti migliori del comportamento. La "qualità" della maternità, tuttavia, come la paternità, oggi determina la situazione sfavorevole che si è sviluppata non solo nella famiglia, ma anche nella società.

Ad esempio, più recentemente, nel nostro sistema socio-politico, prevaleva lo stile di governo voluto dal comando. Si è trincerato nella famiglia, manifestandosi con l'abitudine della madre di indicare il bambino, di tirarsi indietro, di chiedere obbedienza incondizionata.

Alcune madri sono maleducate, offensive e persino ciniche con i loro figli. Nella bocca di queste donne spesso suonano parole e valutazioni che sminuiscono il bambino, in particolare le sue capacità mentali. Mamma, per esempio, non vale la pena di dire a un adolescente: che assurdità stai portando;stai zitto, hai ancora pochi motivi per discutere;non attaccare il naso quando gli anziani parlano;non fare domande idiote;cessare di essere storto come un pazzo;comportarsi come un anormale.

Non meno espressiva è la velocità della parola, che mette in dubbio i meriti fisici di un figlio o di una figlia: ti giri come se avessi un punteruolo in un posto;vai via dallo specchio, non diventerai comunque una bellezza;sei una gelatina, non un uomo. Dicendo queste parole, la madre non pensa a quale tipo di trauma mentale faccia il bambino. Dopotutto, l'attenzione dei bambini, specialmente nell'adolescenza e nella prima adolescenza, è concentrata sul proprio sé, sono risvegliati dall'interesse per il loro aspetto e la loro attrattiva sessuale viene valutata. Pertanto, frasi avventate e crudeli, abbandonate dalla madre, possono causare il reato più forte.

Nell'arsenale di strumenti "educativi" usati dalle mamme, anche insegnamenti umilianti.

. .. Un bambino di otto anni chiede alla madre di comprare le fragole, che vendono proprio all'uscita della metropolitana. Prima di bacche cara madre non può permettersi, e lei con irritazione gettando il suo figlio: "Si va a lavorare, poi si compra" non è difficile capire lo stato d'animo di una donna che non può fare un bambino dolce, e lei sta vivendo la frustrazione e l'invidia della gente di denaro. Tuttavia, anche in una situazione del genere, non si può offendere la dignità del bambino. Perché dovrebbe sopravvivere a tanti momenti negativi allo stesso tempo: rifiuto di soddisfare il suo desiderio, accenno alle difficoltà finanziarie della famiglia, rimproveri in giovane età e spugnature?

Altre madri non capiscono nemmeno di essere crudeli con i bambini. Ad esempio, un bambino cade, e la madre ride di lui. Si fece male leggermente, ma lanciò un grido straziante, perché era offeso da sua madre, che non simpatizzava con lui. Per inciso, anche le parole "prima che il matrimonio guarisca" traumatizzano il bambino.

Un giorno ho dovuto assistere a una scena sgradevole nel parco. Passando accanto al laghetto, la ragazza di sette anni incespicò e rimase quasi in vita nell'acqua. Non vi è alcun pericolo, soprattutto perché le persone sono in giro, ma il bambino non è in grado di superare autonomamente la spiaggia in cemento, coperta da verdi scivolosi. La ragazza cercò disperatamente di uscire dall'acqua e prese un vano tentativo dopo l'altro. I suoi movimenti diventavano sempre più nervosi, lei era spaventata. La madre, trascinata dalla conversazione con la sua amica, continuò a ritirarsi lungo la strada ombreggiata, senza accorgersi che sua figlia era nei guai.

Mi sono avvicinato al bambino e ho dato una mano. Il malfunzionamento sarebbe finito in un leggero spavento, ma poi c'era una madre che ha scoperto l'assenza di sua figlia."Cosa c'è che non va in te?" Chiese, e rendendosi conto di cosa c'era che non andava, rise forte: "Pollo bagnato!" La ragazza rabbrividì di risentimento. E chissà se si rivolgerà a sua madre per consolazione, se ha un vero problema con lei.

Dopotutto, nel rapporto tra genitori e figli nulla passa senza lasciare traccia. Altre madri raccolgono i benefici dell'istruzione, non sempre capendo la loro colpevolezza. A volte sono sinceramente sorpresi: perché i bambini sono irrispettosi, maleducati, alienati da casa? Soprattutto un sacco di rimproveri nei confronti degli adolescenti.

Tale ingenuamente materna, davvero, è sorprendente. Come puoi contare sull'amore e l'affetto dei bambini, se la loro dignità umana fosse degradata? In risposta, un adolescente può sviluppare un complesso di inferiorità - si abitua a pensare che sia stupido, goffo, brutto o immorale. In futuro, può comportarsi diversamente. Per esempio, seguire, per così dire, su una determinata traiettoria, cioè, continuare a giocare nella vita il ruolo che i suoi genitori gli hanno dato. In conformità con la loro valutazione di esso, diventare un uomo giovane, un adulto, fingendo di essere stupido, goffo, a volte ostenta anche queste carenze percepite, per ridurre in qualche modo le sue esperienze.

Un adolescente può anche scegliere la forma di protesta - ribellarsi contro le umiliazioni, gli insulti. La protezione psicologica si manifesta nella maleducazione, nella testardaggine.

Egli è anche in grado di vendicarsi "in sicurezza" i bambini - in questo caso, il suo complesso di inferiorità manifesta in invidia dei loro coetanei, che lodano, che è abbastanza un aumento dei conflitti con i ragazzi e le ragazze "buoni".

Non ricevendo una porzione adeguata di attenzione da parte della madre, un altro bambino la raggiunge almeno sotto forma di censura o punizione. Ecco perché, essendo piccolo, a volte è capriccioso e testardo, e dopo essere cresciuto, è scortese e contraddice sua madre. Ma lei ha bisogno di cambiare la sua rabbia con pietà, accarezzare il bambino, trattarlo con comprensione e fiducia, mentre diventa attento e compiacente.

Ancora una volta sottolineiamo che il costante sollecitare, tirare su e le minacce causano forti emozioni al bambino, e sopprimono la sua attività intellettuale - attenzione, namyat, pensiero. Tuttavia, questo è familiare agli adulti. In forte eccitazione emotiva, siamo peggio e concettualizzare meno accuratamente ciò che sta accadendo, emozione interferisce con il pensiero, in modo dalle risposte sono prodotti con il minimo o anche durante lo spegnimento completo della coscienza.i bambini

zatyukali non solo perdono la fede nella propria forza, sotto l'influenza delle emozioni negative glupeyut non possono far fronte con il compito più semplice nella vita si perde nella in attesa del giudizio o insulti. La perplessità e l'incompetenza dei bambini causano dispiacere e generano nuovi pignoli. C'è un circolo vizioso.

Come risultato di una varietà di stimoli negativi, la volontà umana viene danneggiata. Il suo tono si indebolisce, il che si fa sentire in vari aspetti: morale, industriale, sociale, familiare. A queste persone manca la volontà di autodeterminazione e autocontrollo, è difficile per loro superare le contraddizioni interne. La mancanza di indipendenza di molti uomini e donne è spiegata dal fatto che la loro personalità è stata soppressa durante l'infanzia.

Se un bambino o un adolescente è esposto a forte stimolazione negativo, la sua mente è costantemente sulle loro punte, e si abitua a lavorare in questa modalità.Per il resto della sua vita, potrebbe aver bisogno di rimuovere la psiche dallo stato di riposo, periodicamente agitarsi nervosamente. Quando la situazione è calma per lungo tempo, lui stesso inizia ad essere nervoso, tende a ricaricare ulteriore energia esterna.

si possono avere le persone incontrate, che di tanto in tanto v'è un urgente bisogno di qualcuno con cui litigare, litigare, dicono, attirare il fuoco. Amano per creare uno scandalo nel negozio, bus, disabilitare l'interlocutore di equilibrio e portare a calor bianco del bambino, "ricarica" ​​in questo modo il sistema nervoso, podkachivaya la sua energia nervosa degli altri. Le persone coinvolte nel conflitto non sospettano che diventino donatori di energia di persone che durante l'infanzia hanno ricevuto una grande dose di stimolazione negativa.

Infine, la conseguenza più orribile di una massiccia stimolazione negativa - il bambino è gradualmente convinto della mancanza di amore materno. E le impressioni dell'infanzia sono preservate per la vita, e quanto è difficile per un uomo rendersi conto costantemente che sua madre non lo amava!

A diversi padri e le madri pensano che nella mente di un bambino è una specie di filtro attraverso il quale filtrato fuori tutto il caso, al lordo, brutto, ha detto per scherzo, e rimangono nella mente di unica manifestazione del loro amore. Posso assicurare papà e mamme che non esiste un tale "filtro amoroso" nei bambini, nella loro mente agisce "un ricettore di torti e ingiustizie".Si registra tutto ciò che fa male l'anima di un bambino, e trasmette tutti i "canali", che interessano le emozioni, i sentimenti, i pensieri, le idee, i sogni, motivazioni.

Chiaramente, la madre - non programmato automatico, ed è diverso nel rapporto con il bambino: in certe situazioni dimostra la compassione e cura, in altri categorica e pregiudizi, nel terzo - è paternalistico. La coerenza delle sue azioni può lasciare il posto al fervore, alla convinzione - alla moralizzazione, alla giustizia - alla punizione mal considerata. Nessuno è immune da errori ed estremi, tuttavia si dovrebbe capire lo stile tipico del comportamento con il bambino.

Ad esempio, si tende a limitare le sue azioni, spesso a fare richieste diverse, come ordinare. Quali sono le tue motivazioni per farlo?

A volte, il motivo è legato agli interessi del bambino stesso. Diciamo che gli dai istruzioni, facendo attenzione che non si faccia male, che non si stanchino, che non si faccia una cattiva compagnia. Ma pensa: ne vale la pena per patrocinarlo, forse è degno di fiducia? Ricorda, se ricordi costantemente, dì a tuo figlio cosa fare, si abitua agli stimoli e "trasferisce" le funzioni di autocontrollo all'educatore.

O forse il motivo dello stile di atteggiamento "limitante" verso il bambino è prestigioso? Tu proteggi e controlli un figlio o una figlia per convincere gli altri di quanto sei bravo. Tuttavia, nulla può essere dimostrato a nessuno in questo modo. E se sia necessario "lavorare" sullo spettatore?

A volte siamo guidati dai motivi, per così dire, del piano "strumentale": fare qualcosa, vogliamo influenzare le terze parti. Ad esempio, limitate le azioni del bambino, ma in realtà fate capire al marito;che si è ritirato dall'educazione di suo figlio o sua figlia. Più il coniuge è indifferente al comportamento del bambino, più le richieste della madre sono più severe. D'accordo, non è giusto - i bambini diventano "vittime" di problemi tra genitori.

Ci sono motivi dettati dalla cura dei propri comfort: stringi spesso il bambino in modo che non crei problemi inutili per te, non interferisca con i tuoi interessi personali, non prenda la tua attenzione. Il requisito, istruzione, promemoria suona prima del probabile, errato, per essere esatto, azione scomoda del bambino per te.

: Ammetti che limitare i bambini è appropriato solo se è legato ai loro interessi. Ma dovresti assolutamente scegliere la forma appropriata di trattamento. Se sei guidato da altri motivi, significa che ami te stesso, non il bambino.

finché è piccolo e va all'asilo, a scuola, ha gestito i genitori: insegnare, istruire, richiedono la presentazione - e fu costretto ad obbedire. Ma quando i bambini invecchiano, iniziano a gestire sempre più i loro genitori e i mezzi che prima si applicavano a loro - il boomerang torna a coloro che l'hanno iniziato. Ora tutti cercano di controllarsi l'un l'altro in famiglia: i genitori - il bambino, il bambino - i genitori, il marito - la moglie, la moglie - il marito. Quando tutti vogliono controllarsi l'un l'altro, la vita familiare si ferma.

Avendo imparato dai genitori il tipo di impatto negativo, i bambini piccoli lo copiano e con l'età iniziano a usarlo coscientemente nelle relazioni tra loro e gli anziani. Quindi, imparano a manipolare le formule-appelli che sminuiscono le capacità dell'altro. Non è un caso che la parola più comune tra i più piccoli, gli scolari e gli adolescenti sia un pazzo. I bambini sono anche attivamente utilizzano nel loro uso quotidiano mezzi verbali di mettere in discussione la dignità fisica degli altri, esprimendo disprezzo per chiunque esprimere insegnamento offensivo e umiliante, metafora, similitudine - l'intero arsenale di stimolo negativo che ha vissuto.

I bambini sono abili manipolatori. Manipolano oggetti, parole, espressioni facciali e intonazioni sin dalla tenera età.È manipolato, cioè, li usano in modo tale da influenzare gli altri, esercitare pressione su di loro, costringerli a comportarsi in un certo modo per ottenere profitto.

Qui il bambino suona e copia parole, posture, intonazioni, atti dei genitori. Questa non è solo un'imitazione, le sue azioni sono significative: i mezzi presi in prestito dai suoi genitori, lui cerca di influenzare la bambola, i partecipanti al gioco, se stesso."Ti darò questo ora, che ricorderai per il resto della tua vita", dice con uno sguardo minaccioso all'orso "disobbediente".La madre è stupita di come esattamente il bambino riproducesse i suoi gesti, l'intonazione e lo scopo dell'effetto, investito in una frase ammonitrice.

Manipolando gli adulti, il bambino è capriccioso, spingendo suo padre o sua madre a compiacerlo, a prenderlo tra le sue braccia. S. simula lo stesso scopo quando non vuole dormire o mangiare. Quasi ogni ragazzino sa come "calcolare" come fare qualcuno muoversi in, per esempio, per tentativi ed errori, il ragazzo è convinto che la paura finta o malattia madre costretta rapidamente venire a prenderlo. Se queste prime manipolazioni sono efficaci, allora vengono ricordate e, probabilmente, saranno ripetute in futuro in una forma più o meno modificata.

I bambini amano metterci alla prova con le loro infinite domande e spesso si divertono a guardare le nostre difficoltà con le risposte o ad esaurirci. Una tipica manifestazione di manipolazione è fare una fortuna adulta. Il bambino vede che la madre o il padre è irritato dalle sue azioni, nervoso, che è esattamente quello che sta cercando di ottenere. Gli obiettivi possono essere diversi: attirare l'attenzione su di te, punire il genitore per ingiustizia, maleducazione, crudeltà.

Comprendendo gradualmente la sua importanza nella famiglia e abituandosi al suo ruolo eccezionale, il bambino manipola sempre più i sentimenti dei parenti. Posando come un buono e obbediente, incoraggia la madre, il padre, la nonna, il nonno a fare regali. A volte richiede che comprano un giocattolo o dei dolci, arrotolando gli isterici nel negozio. In questo caso, un ragazzo intelligente mette adulta doppia pressione, perché sa che il padre o la madre è difficile da sopportare i capricci e condannando l'atteggiamento degli altri.

Una forma di manipolazione è la persistenza. Si tratta di una variante di testardaggine quando i bambini deliberatamente la sua molestare con vari mezzi: richieste senza fine e il pianto, piagnistei, infastidire, irritabilità, sbalzi d'umore, il silenzio. Prima o poi i genitori si arrendono a un bambino assiduo, non hanno abbastanza pazienza per sopportare la sua risoluta ostinazione. Tuttavia, i bambini isterici, come crede AI Zakharov, sono più spesso con gli stessi genitori. Padre e madre, spesso non si rendono conto che la relazione, esigente e impaziente, aderiscono ai bambini, in qualsiasi momento, per qualsiasi motivo, reagire violentemente se le loro richieste non sono state soddisfatte immediatamente, leggendo continuamente la morale, minacciare o intimidire. Sono inclini a pianificare ogni passo del bambino, ad aggrovigliarsi con una rete di offerte e istruzioni infinite, e per qualche motivo sono sicuri che amano il loro bambino.

Ora eseguiamo un'attività di controllo, che sarà una sorta di sommatoria dei risultati letti sopra.

Prima di tutto, sii consapevole dei metodi che usi per influenzare il bambino:

1. Probabilmente pizzico le mie richieste sul bambino.2. A volte alzo la mia voce a lui.3. A volte mi interrompo in comunicazione con lui: parlo rudemente, bruscamente.4. Lo so, il re-penok ha paura di poterlo punire.5. A volte mi ha minacciato suo figlio( figlia), non è comin casa, priva del piacere, io punirò la cintura, messo in un angolo.6. A volte, il bambino ha ricevuto da me uno schiaffo o uno schiaffo arrabbiato.7. Ho picchiato il bambino perché ha disobbedito, ha rotto l'ordine.8. Batterei mia figlia se fosse rimasta incinta senza essere sposata.9. Devo ammettere che sono categorico nel comunicare con il bambino, parlo principalmente con un tono di comando.10. Nella nostra famiglia, a tutti( quasi a tutti) piace comandarsi a vicenda.11. Mi sorprendo sul fatto che a volte leggo la morale a mio figlio( figlia).12. a volte mi rompe parola offensiva, figlio orgoglio umilianti( figlia): demenziale, sciocco, wimp, ecc

Ma alcune situazioni di prova, che mostra la vostra strategia complessiva adottata nel trattare con un figlio o una figlia:. .

1. Credo, il bambino dovrebbe essere elogiato il meno possibile, altrimenti uscirà completamente dall'obbedienza.2. Non ho tempo per selezionare parole ed espressioni sensibili in comunicazione con il bambino - dico come funziona.3. I miei tentativi di influenzare mio figlio( figlia) sono in genere inefficaci.4. Raramente faccio notare le qualità positive del bambino.5. Il bambino - il mio quello che voglio, poi gli dirò quello che voglio, quindi dirò.6. Parlo sempre con mio figlio( figlia) in modo adulto, senza sconti per un bambino.7. Spesso devo dare un rimprovero a mio figlio( figlia).8. Voglio che gli amici vedano come mio figlio è obbediente.

9. marito ha optato fuori della sua educazione, quindi devo essere più dura e più esigente.10. È meglio ripetere al bambino una certa richiesta una volta che aspettare fino a quando non la rompe.11. Quando era piccolo, dovevo solo guardare, come non avrebbe fatto nulla.12. Ho sempre avere qualsiasi cosa per ricordare suo figlio( figlia): il tempo di tornare a casa, fare una commissione, a sedersi per le lezioni, ecc

ora circa il probabile esito di una stimolazione negativo, se ricorrere ad esso:. .

1. Mi sembra,che il figlio( figlia) finge spesso sciocco, a innocenti, al fine di evitare l'esecuzione di alcuni requisiti o sanzioni.2. Mio figlio è impotente, dipendente.3. È chiuso, non comunicativo, non comunicativo( di solito o talvolta).4. Un figlio( figlia) è raramente amico di bambini "buoni" e "giusti".5. Più desideri da un bambino, peggio risulta( più testardo).6. Forse, io "zatyukala" suo figlio.7. Quando era piccolo, era in grado di raggiungere la propria testardaggine.8. Mi sembra che il figlio( figlia) dubiti delle sue capacità.

formazione tattica sbagliata, la stimolazione negativo nel comunicare con il bambino può rivoltarsi contro di voi:

1. Son( figlia) a volte è in dotazione( Fed) per farmi dispetto.

2. Le mie parole aspre che il bambino ripete nel mio indirizzo.

3. A volte mi sembra che sembra chiedere scortesia, la mia osservazione acuta.4. Rispetta solo quando alzi la voce.5. Cento volte è necessario ripetere che il bambino ha soddisfatto la richiesta.6. È scortese con me.7. Il figlio( figlia) è freddo, diffidente nei miei confronti.8. Accadeva che un adolescente volesse uscire di casa.9. Da bambino, il bambino ha chiesto se fossi sua madre.