Il quarto mese del bambino: occhi grandi
Ecco quando inizia il piacere. Comunicazione, motorie e del linguaggio competenze,
apparso nel passaggio precedente, veramente svilupparsi nei prossimi tre mesi, e durante questo periodo che noi chiamiamo palco interattivo.
acquisizione principale - visione binoculare
Come si acquisiscono esperienza nell'osservazione del bambino, si noterà che in ogni fase non v'è un'abilità importante che vale la pena di trovare un bambino dà un effetto valanga, aiutando il bambino a sviluppare meglio altre abilità.L'abilità principale del quarto mese è la visione binoculare. Il bambino è ora in grado di utilizzare entrambi gli occhi insieme, che assicura una migliore percezione della profondità - la capacità di determinare con precisione la distanza tra gli occhi e gli oggetti che vede. Immagina solo cosa ha dovuto sopportare il bambino il mese scorso. Dopo aver colpito il bersaglio e perse tre mesi di fila, ora può finalmente
«Il mio bambino non è ancora in grado!»
Ci saranno momenti in cui si desidera gridare: "Ma il mio bambino non è in grado di farlo," Non ti preoccupare. Quasi tutti i bambini passano attraverso le pietre miliari di cui stiamo discutendo, ma potrebbero non essere sempre "puntuali".Il progresso di mese in mese è molto più importante del tempo. Concentrati sulla successione dei risultati, e non sul mese che stai leggendo.
trattieni l'aspetto giocattolo e prendilo con un movimento accurato della mano.
Ora che tuo figlio ha sviluppato una visione binoculare, è quello che ha con sé.Prima di tutto, segue l'occhio meglio. Guarda come tiene il suo sguardo sul giocattolo o sulla persona che si muove da un lato all'altro, tutti a 180 °.Quando un bambino osserva un oggetto con uno sguardo, la sua testa riesce dietro gli occhi e si muovono simultaneamente.
Vista continua. Guardare continuamente non è solo guardare. Ciò richiede una visione più la possibilità di ruotare la testa e gli occhi per tenere d'occhio l'oggetto in movimento. Per vedere se tuo figlio ha imparato questa abilità, gioca a "dare un'occhiata".Quando il bambino è in uno stato di calma vigilanza, prendi la sua attenzione attraverso il contatto visivo. Quindi inclina lentamente la testa. Guarda come si gira. Giralo di lato e guarda mentre gira la testa in modo che la sua faccia preferita rimanga nel suo campo visivo. Questa è la visione continua - un'abilità importante che non lascia andare chiunque guardi negli occhi del bambino.
Colori preferiti. Oltre al fatto che il bambino ora ha una visione più acuta, espande anche le sue preferenze di colore. Mentre amava soprattutto il bianco e il nero - e può ancora amare per un po '- il tuo bambino può iniziare a mostrare un crescente interesse per i fiori. I bambini preferiscono i colori naturali, come i petali rossi e gialli, e ancora non prestano attenzione ai colori pastello. Per stimolare l'interesse del bambino per i fiori, continua a combinare toni contrastanti, chiari e scuri, ad esempio alternando strisce rosse e gialle. Nota
. Quando leggo libri per bambini più grandi, Matthew guarda con grande interesse a pagine bianche o gialle con lettere grassetto grandi e dattilografate. Insiste a studiare le lettere e pronuncia i suoni dell'agitazione. Sembra che stia cercando di leggere quello che sta guardando.
raggiungere una mano per toccare qualcuno - solo lo sviluppo
della visione binoculare funge da preludio a un importante mani traguardo di proprietà e gli occhi - ha lo scopo di catturare visivamente, il che significa che gli occhi sono le mani per afferrare l'oggetto o la persona precisa, i movimenti misurati desiderato. Guarda: gli occhi del bambino seguono le sue mani mentre cerca il giocattolo. Sembra che le mani e gli occhi siano finalmente d'accordo: "Muoviamoci insieme per mirare meglio".
Gioco con le mani. Uno dei componenti più intriganti dello sviluppo in questa fase è il crescente interesse nel gioco con le proprie mani. Ora che gli occhi del bambino sono in grado di stimare con precisione la distanza, il bambino può giocare all'infinito con i suoi giocattoli preferiti e sempre vicini - le proprie mani. Succhiare dita e pugni diventa ora il passatempo preferito. Per alleviare il disagio nelle gengive quando si avvicina la dentizione bambino mastica le sue mani come un pro-rezyvateli prontamente disponibili.
Nota. giocattolo preferito Matteo - anello in gomma rosso diametro vosem di una decina di centimetri. Spesso guardiamo quanto può fare con questo semplice giocattolo economico. Egli può afferrarlo, comprimere, portarla alla metà del suo volto, trattarlo, a prendere l'altra mano per tirare con entrambe le mani per togliere con una mano mentre si tiene invece a spostare di nuovo per l'altra mano e graffi sulle sue gengive, comel'anello trova sempre la sua strada verso la destinazione - la bocca. Sembra che Matteo affascinato dal fatto che è in grado di gestire completamente questo semplice giocattolo.
Il bambino trascina le cose da solo. La maggior parte dei bambini a questa età non può ancora prendere con precisione gli oggetti con una mano. Tieni un giocattolo interessante davanti al tuo bambino a una distanza accessibile. Invece di allungare un braccio e con precisione prendere il giocattolo, il bambino rischia di abbracciare il giocattolo con entrambe le mani, come se la sua rastrellando a lui. A volte può mancare del tutto, e le sue mani si incontreranno e continueranno la loro strada verso la bocca. Ora spostare il giocattolo quando il bambino raggiunge per lei e il bambino o perdere, o si allontanano, perché avete rotto le regole del gioco. Devi tenere il giocattolo sul posto. A questa età, la maggior parte dei bambini non riesce ancora a eseguire regolazioni al volo per afferrare con precisione gli oggetti in movimento.
Attenzione: A causa della quattro-bambino e poi allunga la mano e afferra tutto, state attenti. Tenere il bambino fuori dalla portata di oggetti pericolosi come bevande calde o oggetti appuntiti. Non prendere mai una bevanda calda quando si tiene un bambino, non importa quanto sembri cauto. Nei bambini, i movimenti sono velocissimi.