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Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. Nei giochi precedenti, i bambini hanno già acquisito una certa esperienza di azione congiunta. Ma per l'ulteriore avvicinamento degli alunni non è più sufficiente semplicemente imitarsi a vicenda.È necessaria una più stretta interazione di gioco basata sulla comunicazione aziendale. Come è fatto?

I partecipanti al gioco sono divisi in due sottogruppi. Un sottogruppo di bambini è musicisti. Suonano sui tubi e accompagnano un altro sottogruppo: i ballerini. Questo tipo di partnership di gioco rafforza la relazione tra i partecipanti al gioco, offre ai bambini una nuova esperienza di comunicazione. Se nei giochi precedenti i bambini eseguivano solo uno o l'altro degli stessi movimenti, ora devono giocare due diversi ruoli di gioco. Questo migliora l'emotività della comunicazione di gioco.

I ruoli nel gioco stanno cambiando. Ogni bambino fa qualcosa per gli altri o ottiene ciò che è fatto per lui. Si creano così stretti legami tra i bambini.

In un nuovo modo in questo gioco le regole suonano che, in sostanza, sono requisiti chiari per il ruolo( ad esempio, in tempo per essere inclusi nella performance, per mantenere il tempo della melodia, ecc.).In base a tali regole, l'aiuto reciproco ha un carattere deliberato, e quindi più consapevole.

Il gioco si adatta bene alle vacanze organizzate nel gruppo, ad esempio, nel giorno del compleanno di qualcuno, insieme alla tradizionale roulotte, puoi usare questo gioco-danza.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. L'insegnante chiede ai bambini se gli piace ballare. Beh, certo che lo fanno, perché è così divertente ballare! Ma dove trovare la musica? Senza di esso non può fare. E se cantassimo tutti insieme? Il tutor canta una canzone sulla pipa per i bambini, che li introduce nella situazione di gioco. Offre a tutti di eseguire questa melodia insieme e mostra come i pugni possono trasformarsi in un fischio."Du-du-doo", - i bambini cantano a pugni chiusi, e l'insegnante specifica, a che punto della canzone pugno dovrebbe accendersi.

Successivamente, i bambini sono divisi in musicisti e ballerini. I musicisti prendono posto sulle sedie e fanno spazio al centro per la danza.

E i ballerini si riuniscono attorno al tutor e insieme a lui eseguono i seguenti movimenti sotto la canzone sulla pipa.

Words Come senza una pipa, questo è il problema, ci sono le gambe non andare lì. ..

E come fanno a sentire l'odore della pipa, i coltelli Sami ballano( due volte).Movimenti di

I Plyasun indietreggiano a piccoli passi, raddrizzando gradualmente, ei musicisti tacciono. I musicisti

sono inclusi. Suonano sulle pipe, osservano un ritmo lento e le ballerine imitano l'insegnante.

Suggerimenti per l'educatore.È molto importante che i movimenti degli adulti coincidano esattamente con il testo e trasmettano correttamente il suo ritmo. Quando vengono ripetute le ultime frasi, la velocità della parola e dei movimenti viene accelerata.

La cosa principale è che i bambini capiscano il significato dei loro ruoli( i musicisti suonano per i ballerini) e che l'atmosfera di relax e divertimento rimanga. Il gioco può terminare con una danza generale a qualsiasi melodia.

In occasioni solenni, puoi preparare in anticipo le pipe, insieme ai bambini per colorarle, e dopo il gioco dare feste di compleanno. Se ripeti il ​​gioco, dovresti cambiare gli interpreti dei ruoli.