Suara Whistling

Melampirkan suara( camping)

• Minta anak Anda setelah Anda mengulangi suku kata sa, dengan pelacur, sy, berkemah, lihatlah, oo, B, As, seorang, kumis, ys, Yas, Uni Eropa, jus, IP ace, aso, acu, aces, tawon, oso, tawon, tawon.

• Pilih gambar benda yang namanya memiliki suara [s]( [s']) di awal, tengah dan akhir dari kata-kata: anjing, keju, sisik, kubis, hidung, dunia, herring, jerami, orange,angsa, rusa, ikan mas. Mintalah anak untuk menyebutkan barang-barang ini. Perhatikan kebenaran dan kejelasan mengucapkan suara-suara ini.

• Dorong anak Anda untuk mengulangi lelucon-chistogovorki:

sa-sa-sa-berjalan Fox,

as-as-as-lampu di jendela memudar,

co-co-co-memberiku roda,

os-os-os-ondek pelaut,

su-su-su-buah di hutan,

kumis-kumis-kumis - di pohon banyak manik-manik,

si-si-si-jam berdetik,

cis-cis-cis - kucing menangkap tikus,

CEse-se-pita dalam antrian,

ec ec ec-kita hutan konifer,

si-si-si-didekati oleh taksi,

IS-IS-IS - ibu saya mencuci beras,

eh-eh-eh-mengapung ikan mas,

усь-усь-усь-angsa datang kepada kita, poros sumbu poros

-porosaxis, ys

, ys, ys-terjebak lynx.

• Bacalah twister dan twister lidah( mula-mula dengan kecepatan rendah, lalu dengan suara sedang, lalu agak dipercepat).Anak harus mengulanginya dengan cara yang sama:

Sanya memiliki sledges baru.

Di Seine dan Sledge di jaringan ikan lele dengan kumis.

Kosi, meludah, saat embun, embun mati, dan kita di rumah.

Senka Sanka membawa Senka dan Sonya di kereta luncur;lonceng lope,

Senka dengan kaki, Sanka di sisinya,

Sonka di dahi semua dalam sebuah snowdrift.

Seekor burung gereja sedang duduk di atas pohon pinus.

Jatuh tertidur - dan jatuh dalam mimpi.

Jika dia tidak jatuh dalam tidurnya -

Sampai sekarang dia telah duduk di pohon pinus.

• Baca peribahasa, ucapan, jelaskan maknanya, mintalah anak untuk mengulanginya:

Jangan duduk di kereta luncur Anda.

Berapa banyak serigala yang tidak makan, tapi dia melihat ke hutan.

Owl tentang burung hantu, tapi tentang dirimu sendiri.

Jaga hidung Anda dengan dingin yang parah.

Siapa yang tidak memiliki hati nurani, tidak malu?

Dimana tebal, dimana kosong, dimana tidak ada apa-apa.

• Tebak teka-teki anak:

Di air, dia mandi, tetap kering.

( Angsa)

Di musim panas tumbuh, dan jatuh.

( Daun)

Siapa yang memakai rumahnya sendiri?

( Siput)

Siapa yang tidak menggonggong, tidak menggigit,

Dan tidak membiarkannya masuk ke rumah?

( Kunci)

Selalu berjalan,

Dan mereka tidak meninggalkan tempat itu.

( Clock)

Meta, saya tidak bisa menyapu,

saya tahan, saya tidak tahan,

Akan menjadi lebih gelap.

( Shadow)

Jembatan seperti kaca biru:

Licin, menyenangkan, ringan.

( Es)

Tidak ada tangan, tidak ada kaki yang bisa Draw.

( Frost)

• Bacalah ceritanya kepada anak dan mintalah dia untuk menjawab pertanyaan terlebih dahulu, dan kemudian ceritakan kembali.

Di kebun

Kostya dan Sveta bekerja di kebun. Mereka membantu paus membangun punjung. Kostya memakai papan, dan Sveta membuang sampah. Pada jam makan siang gazebo dibangun. Meja dan dua bangku ditempatkan di paviliun. Di sekitar gazebo, anak-anak menanam beberapa semak kismis merah. Di kebun itu menjadi nyaman dan indah. Pertanyaan

: di mana Kostya dan Sveta bekerja? Kepada siapakah mereka membantu membangun rumah musim panas? Apa yang Kostya lakukan? Apa yang dilakukan Sveta? Kapan gazebo dibangun? Apa yang dimasukkan ke dalam punjung? Apa yang ditanam anak-anak di sekitar punjung? Bagaimana itu bisa terjadi di kebun?

• Pelajari anak puisi:

Frost menarik cat,

Frost menarik es,

pipi Ada merah,

Bunga kacamata biru.

Di salju jelas bintang Burn, shimmer. ..

Ada hari yang indah,

di musim dingin mereka dipanggil.

A. Ivanov

Kiskino gunung

Menangis di koridor.

Dia memiliki

Kesedihan besar:

Orang jahat

Pussy yang malang

Jangan memberi

Mencuri

Frankfurters.

B. Zakhoder

Pines Pines

ke surga ingin tumbuh, cabang

Surga ingin menyapu,

untuk selama tahun berdiri

Batal cuaca.

I. Tokmakova

Setelah

empat anak dengan slide digulung.

Dua duduk di kereta luncur,

Berapa banyak salju telah jatuh ke bawah?

N. Konchalovskaya

terdengar Mengamankan

s-obligasi • Memiliki ulangi anak suku kata: untuk, zo, zu, PS, Gia, S £, sic, komunikasi, ze, aza, azo, ase, Oz, NEO, ozya, Ozi, Aase.

• Pilih gambar benda yang namanya memiliki suara [s]( [s']) pada awal dan tengah kata: pabrik kunci, kambing, penyelam;cermin, musim dingin, keranjang belanja, monyet. Mintalah anak untuk menyebutkan barang-barang ini. Memperhatikan akurasi dan kejelasan ucapan suara tersebut.

• Minta anak Anda untuk mengulangi lelucon-chistogovorki: over-by-over - datang badai,

over-by-over-Katie mata cokelat ini,

Dhu Dhu zu- Vova di gerobak, zu-zu-zu-sungai mengalir turun, za-za-za-mencuci baskom, za-za-za-lama ada badai, the-the-the-membiarkan air kambing, se-se-se-dalam sel simpanse, komunikasi, komunikasi, komunikasi - untuk rumah melaju, komunikasi, komunikasi, komunikasi - kubus membawa saya.

• Baca chistogovorki dan lidah twister( awalnya dengan lambat, maka dalam moderasi, kemudian cepat).Anak harus mengulangi mereka juga.

memiliki sedikit tua Zina dalam keranjang.

Dengan Kelinci datang Tak tahu dan Zaznayka.

Zinin bel berdering keras.

melihat serigala kambing terlupakan dan badai.

Zoya kambing di bawah kunci dan kunci.

• Bacalah peribahasa, pepatah dan artinya: Kecil tapi berharga.

Musim dingin tidak frost-free. Satu node

tangan tidak mengikat.

• Dorong anak Anda untuk menebak teka-teki dan mempelajari beberapa dari mereka:

slider merangkak, jarum beruntung.

( hedgehog)

gigi memiliki sakit gigi tahu.

( Rake) musim dingin dan musim panas

satu warna.

( Spruce)

• Baca anak Anda cerita dan meminta mereka untuk menjawab pertanyaan pertama, dan kemudian menceritakannya kembali.

Monyet Ruza

Ayah membawa monyet Zoe Afrika. Zoe disebut monyet Ruzoy. Ruza tahu bagaimana menyenangkan untuk melompat teman meniru Zoya ini. Zoe diajarkan Ruza membuka pintu untuk bel.

musim dingin Ruza sakit. Zoe Ruza melaju ke dokter, memberinya beberapa tumbuhan, pisang makan. Berkat perawatan Zoya Ruza pulih. Pertanyaan

: yang daddy yang dibawa dari Afrika? Seperti monyet bernama Zoe? Yang mampu melakukan Ruza? Zoe telah mengajarkan monyet ketika Ruza sakit? Yang melaju Zoe monyet? Berkat perawatan seseorang Ruza pulih?

• Pelajari puisi anak:

Karet Zina

Karet Zina

membeli di toko,

Karet Zina

dalam keranjang yang dibawa,

Dia kukuk,

Karet Zina

jatuh dari keranjang,

dioleskan di lumpur,

Kami akan mencuci di

bensinkaret Zina

dan jari mengancam:

«Jangan terlalu Razin,

karet Zina,

dan Zina

mengirim kembali ke toko!

A. Barto

Hijau lagu

hijau, hijau, hijau

hutan hijau daun, seperti bendera, saya,

Hijau benjolan di bawah pohon adalah diam,

Hijau musik di suatu tempat terdengar -

Hijau belalang di

negara hijau Bermain lagu hijausaya.

A. Straw

suara Mengamankan fi

• Dorong anak Anda untuk mengulangi suku kata: ai, sc, sp, YTS, EC, IC, tsa, tso, tsu, tzu, tse, qi, ACA, Aco, atsu, GAC, SSC, Otsu, UCA, aci, asetil, otse, RDI, Utse.

• Pilih gambar benda yang namanya memiliki suara [n] pada awal, tengah dan akhir kata: ayam, bunga, telur, ayam, baik, mentimun. Mintalah anak untuk menyebutkan barang-barang ini. Memperhatikan akurasi dan kejelasan ucapan suara ini.

• Minta anak Anda untuk mengulangi lelucon-chistogovorki:

tsa-tsa-tsa-toko tanpa penjual,

tsa-tsa-tsa adalah ayah dari ruangan,

zu-zu-zu-penyanyi diberi ruang,

zo-zo-zo-kita pergi keluar ke teras,

zo-zo-zo - wajah akrab,

zu-zu-zukita akan sekitar ring,

Tzu Tzu-tzu - mencuci mentimun,

Tzu Tzu Tzu kami adalah perenang yang baik,

tse-tse-tse butir -banyak mentimun,

tse-tse-tse - bersantai di teras,

ey-ey-ey - Vova-dilakukan,

IC-IC-IC-menusuk butuhkan untuk jarum suntik.

• Bacalah twister lidah dan lidah( pertama pada kecepatan yang lambat, kemudian dalam keadaan sedang, lalu cepat).Anak harus mengulanginya dengan cara yang sama.

Anak ayam yang diobati dengan baik, tidak takut pada domba.

Ayam heron itu menempel kuat pada rantai itu.

• Bacalah peribahasa, menjelaskan maknanya, telah anak mengulanginya:

Apa yang dilahirkan di musim panas, akan berguna di musim dingin.

Saat muncul, itu akan merespon.

Dimana tipis, disana rusak.

Jangan meludah di dalam sumur - sangat baik untuk minum air putih.

• Dorong anak Anda untuk menebak teka-teki dan mempelajari beberapa dari mereka:

dari bunga ke berdebar bunga,

letih, beristirahat.

( Kupu-kupu)

Di air itu akan lahir,

Dan takut air.

( Garam)

Dua bersaudara

Kami pergi mandi di sungai.

( Ember)

• Baca anak Anda cerita dan meminta mereka untuk menjawab pertanyaan pertama, dan kemudian menceritakannya kembali.

Nina Tsvetkova

Rumah tempat tinggal Nina Tsvetkova terletak di pusat kota. Di dekat rumah ada sirkus, tempat ayahnya bekerja. Ibu Ninin bekerja sebagai guru di sekolah. Nina sangat mencintai bunga. Bersama-sama dengan ibu mereka tumbuh bunga bakung, nasturtium, cyclamen. Pertanyaan

: dimana rumah dimana Nina Tsvetkova tinggal? Dari mana Nina Tsvetkova bekerja? Dia bekerja dengan ibunya? Apa yang Nina cintai? Apa jenis bunga ia tumbuh?