Bagaimana Mengajarkan Anak sebuah Meja Multiplikasi - Mengajar Anak untuk Multiply

Semua anak harus mempelajari tabel perkalian. Tanpa pengetahuan ini, studi matematika lebih lanjut di sekolah tidak mungkin dilakukan. Orangtua sering menghadapi keengganan dan sikap keras kepala anak-anak mereka, memprotes tokoh-tokoh yang membosankan. Apa yang harus dilakukan dalam situasi ini? Bagaimana cara mengajar tabel perkalian anak?

Ada berbagai cara. Satu-satunya syarat adalah sama: bersabarlah. Teriakan dan pelecehan tidak dapat mencapai apapun, kecuali bahwa keengganan anak untuk belajar akan meningkat.insentif pelatihan

Stimulus

bisa menjanjikan anak Anda bahwa ia membeli sesuatu atau pergi ke suatu tempat, jika ia adalah untuk mempelajari tabel perkalian. Tapi metode tersebut harus berhati-hati, karena bukannya keinginan untuk belajar sesuatu dan belajar untuk diri mereka sendiri dan pengembangan lebih lanjut mereka dapat membentuk keinginan untuk menerima hadiah untuk pekerjaan mereka. Dalam kasus ini, anak akan berhenti melakukan sesuatu secara gratis.

Permainan membentuk

permainan Ambil ke permainan KKN: kartu dipotong dari kardus, yang menulis contoh tabel perkalian, misalnya, "7x8 =?".Letakkan kartu menghadap ke bawah dan tarik mereka kembali dengan anak itu. Permainan akan lebih menyenangkan jika seluruh keluarga ambil bagian di dalamnya. Anda bisa membuat kesalahan saat menjawab sehingga anak bisa memperbaiki "kesalahan" Anda. Hal ini akan memberi kepercayaan pada anak pada kemampuan mereka sendiri, dan juga akan berfungsi sebagai stimulator untuk pendidikan lanjutan.

Beberapa kondisi untuk pelatihan yang sukses: Pelatihan

• harus dilakukan setiap hari. Ulangi, seperti yang mereka katakan, ibu belajar, jadi semakin banyak anak bermain dengan Anda dalam kartu semacam itu, semakin baik ia akan mempelajari tabel perkalian.
• Beri kartu tampilan menarik yang indah yang akan membangkitkan imajinasi dan imajinasi anak.
• Gunakan bentuk puitis untuk menghafal produk dari dua faktor. Banyak anak merasa lebih mudah menghafal ayat daripada prosa.

Pelajari tabel perkalian secara acak

secara acak memeriksa kualitas belajar secara acak. Jika tidak, hanya hasil yang dipesan akan disimpan dalam memori anak. Saat mengubah urutan bayi bisa dengan mudah menjawab "otomatis", tidak menyadari bahwa pengganda tidak sama. Ada hal yang sama seperti ketika mendengarkan daftar lagu yang sama: ketika satu lagu berakhir, lagu berikutnya sudah diingat "secara mekanis" meski dengan perubahan tatanan. Jangan biarkan memori anak bermain dengan lelucon yang sama - pelajari tabel perkalian dengan cara yang berbeda. Ulangi tabel perkalian sampai bayi segera menjawab pertanyaan yang diajukan.

Beritahu anak tentang bagaimana Anda mengajar di waktumu, dorong dia untuk belajar.

Dan inilah sedikit menarik tentang mengalikan angka sembilan. Untuk latihan Anda bisa menggunakan jari Anda. Letakkan kedua tangan di buku catatan, fanning your fingers. Ajukan pertanyaan, misalnya, 6X9.Kemudian cari nomor jari enam, hitung dari kiri ke kanan jari kelingking. Di sisi kiri jari keenam, ada puluhan, yaitu lima puluh. Jari kiri di sisi kanan menentukan jumlah unit, yaitu empat. Ternyata lima puluh empat. Memori mekanis, yang memungkinkan Anda belajar dengan hati tanpa banyak memahami teks atau rangkaian karakter, sangat berkembang pada usia delapan sampai sembilan tahun. Tapi jangan mengandalkan dia. Cobalah untuk memastikan bahwa anak tersebut sepenuhnya menyadari apa yang dia katakan atau percaya, dan tidak memberikan jawaban, seperti sebuah mesin. Berkat pendekatan ini, pemikiran anak akan berkembang, tidak hanya memori mekanisnya. Konsep dan fenomena yang tidak disadari, lama kelamaan terlupakan, dan tabel perkaliannya bermanfaat sepanjang hidup.

Pada beberapa anak, memori mekanis tertinggal dalam perkembangan dari emosi dan figuratif. Bagi anak-anak seperti itu, yang terbaik adalah menggunakan metode asosiatif pengajaran. Untuk tujuan ini, perlu untuk memotong beberapa kartu dan untuk menggambarkan atau menempelkan gambar-gambar yang diasosiasikan anak dengan sosok tertentu. Selanjutnya, Anda hanya perlu membuat sebuah cerita yang akan mengkarakterisasi tabel perkalian. Selama narasi, anak akan lebih mudah belajar dengan angka dan angka "kering".

Beberapa psikolog anak dan pendidik menyarankan untuk memulai studi tentang tabel perkalian dari akhir, dan bukan dari awal. Cara ini memungkinkan Anda menghemat waktu, karena, sampai di tengah meja, babak kedua sudah bisa diketahui.

Selain itu, perkuat hasilnya dan contoh adegan kehidupan. Misalnya dengan bantuan permen atau apel yang tersebar di atas meja. Anak lebih mudah mengingat dan mengerti apa yang dilihatnya atau bisa disentuh. Seringkali, anak-anak, yang diajarkan orang tua dengan cara "taktil", mengerti dan mengingat tabel perkalian lebih cepat.

Jangan memperlakukan tabel perkalian dengan terlalu tekun. Tentu saja, pengetahuan sangat diperlukan, tapi setiap anak adalah individu. Jika anak tetangga sudah tahu tabel perkalian dengan hati, dan putri Anda hanya menguasai dua batang, maka Anda seharusnya tidak menyalahkannya karena ini dan "memberi kesan" kemajuan buruknya. Seiring waktu, semua anak memperoleh pengetahuan.