DIA MEMILIH HAMMER ANAK!

DIA MEMILIH HAMMER ANAK!

Banyak anak-anak di perkotaan dan pedesaan hampir tidak terlibat dalam pekerjaan rumah tangga. Bersalah dari ini adalah orang tua yang tidak membiarkan anak bekerja. Anda tidak bisa, kata mereka, mencabut anak-anak masa kecil. Kami menganggap anak-anak sebagai makhluk indah dan lembut yang perlu dilindungi. Tidak ada kata-kata: Anda perlu berhati-hati, tapi Anda tidak bisa melindungi diri dari pekerjaan. Jika Anda berjalan melalui desa, Anda tidak akan melihat anak-anak di taman kebun. Kebun saat ini adalah banyak orang dewasa. Tapi itu berbeda sebelumnya. Saya dibesarkan di desa, saya bisa memotong kayu, memperbaiki gudang, memberi jerami pada seekor sapi. Semua ini saya pelajari dari ayah saya. Kami, anak-anak, berkompetisi satu sama lain, siapa yang akan menggali kebun lebih cepat dan lebih baik. Dan betapa iri rekan sejawat kami Lyonka Titarenko, saat dia belajar memotong semuanya!

Saya punya cucu Igor. Dia akan segera berusia dua tahun. Tapi dia sudah suka membantu kakeknya, ketika saya sesuatu yang saya lihat, saya rencanakan, saya menghasilkan uang. Tentu, bantuan cucu saya hanyalah halangan bagi saya. Tapi aku tidak mengusirnya. Igorek sudah belajar bagaimana mencetak kuku kecil. Saat ibu mengajaknya mengunjungi kami, anak itu pertama-tama memperhatikan kusen pintu. Jika paku dipalu di sana, mintalah palu. Dan dia mengetuk kap mesin sampai paku masuk ke papan tulis. Setelah selesai bekerja, puas, pergi ke mainannya.

Hal ini diperlukan untuk mendorong keinginan anak untuk bekerja. Jangan mengambil palu dari anak itu!

V.Kurapov,

desa Lazo, Primorsky Krai

Bagaimana cara melampirkan anak untuk bekerja? Sekarang banyak bicara dan tulis soal itu. Saya ingin mengungkapkan pandangan saya.

Saya memiliki dua putra. Penatua melayani di tentara, yang termuda berusia enam tahun. Perbedaan usia yang signifikan memiliki kelebihannya. Pengalaman akumulasi dalam pendidikan anak sulung membantu dalam hubungan dengan yang lebih muda.

Anak laki-laki yang lebih tua tumbuh, kami pikir, anak laki-laki pekerja keras. Saya dengan hati-hati diatasi dengan perintah berdiri: untuk membeli roti, mengeluarkan ember sampah, untuk membersihkan kamar saya. Anak laki-laki tumbuh besar, dan tugasnya di rumah tidak berubah dengannya. Kami mempresentasikannya dengan permintaan yang rendah hati, mengasihani dia. Terutama tidak dimuat - anak laki-laki itu belajar di sekolah musik. Setelah meninggalkan sekolah, anaknya pergi untuk bekerja di pabrik ke mesin, dalam keistimewaan yang dia dapatkan dalam kode prosedur kriminal sekolah. Betapa sulitnya memberinya bulan kerja pertama! Ternyata anak kita tidak disiapkan secara fisik maupun mental untuk beban kerja yang serius. Lambat laun saya terbiasa, mulai memenuhi dan bahkan melebihi norma. Tapi kesulitan pada hari-hari pertama terpengaruh secara negatif, mencegahnya merasakan selera untuk profesinya, untuk jatuh cinta padanya. Ternyata kasihan kita ternyata membahayakan anaknya.

Sekarang saya melihat: perlu membiasakan anak mengerjakan pekerjaan yang diperlukan keluarga sejak kecil. Jika tidak, ke depan, anak-anak akan terhindar, takut akan hal-hal yang sulit. Pencarian mereka akan diarahkan untuk menemukan pelajaran lebih mudah, bersih. Kita sering meremehkan kemampuan anak. Mereka memiliki cukup kekuatan untuk bisnis nyata dan serius. Ini nyata, nyata. Saya berpikir bahwa dalam arah ini keluarga dan sekolah harus mengikuti.

E. Egorova, Saratov Region

SAVE BREAD!

Orang yang berbeda memiliki preferensi yang berbeda: di satu negara mereka menyukai nasi, yang lain mereka lebih menyukai tortilla. Tapi beri kami roti. Hitam, putih, gandum hitam, gandum. .. Betapa nikmatnya! Manis, lembut, cantik! Roti selalu indah - di telinga jagung, dan roti.

Roti adalah kekayaan kita! Kalimat ini berkelebat, kita tidak lagi melihatnya, kita tidak menghormati roti.

. .. Saya ingat kita pergi ke pasar dengan ibu saya dalam perang. Dia menjual barang untuk membeli roti hasil penjualannya. Dan begitu saya membeli seluruh roti! Apa yang kami senang saat kami membawa rumah roti ini! Dalam perjalanan, ibu saya akan berkata: "Jangan tersandung, jangan jatuh, lihat ke bawah kakimu!" ​​Seolah aku tidak membawa roti, tapi vas yang rapuh!

Ya, sekarang lain waktu, kita punya banyak roti untuk setiap selera. Tapi apakah dia kehilangan harga sebenarnya? Dan di zaman kita, petani gandum bekerja keras untuk memanen hasil panen besar sehingga kita tidak tahu kebutuhan akan roti. Dan jika Anda tidak mengajari anak-anak untuk melindungi dan menghargai pekerjaan orang lain dari usia yang kecil, maka tidak mungkin mereka akan tumbuh sebagai pembela domain publik. ..

V. Gelfand, Krivoy Rog

A GOOD GAME

Permainan, jika diatur dengan baik, Menyenangkan - mengembangkan imajinasi, ucapan, kenangan akan anak, dan yang terpenting - mendidik anak-anak. Karena itu, sangat penting agar permainan anak-anak itu manusiawi, cerdas.

. .. Di halaman seorang anak laki-laki berusia tiga tahun menarik tangan boneka tua dengan seutas tali. Selanjutnya di bangku adalah ibunya berbicara dengan penuh semangat dengan tetangga. Dia tenang: anaknya sedang bermain. Bagaimana? Tidak masalah baginya.

- Mengapa kamu mengikat boneka itu? "Tanya wanita yang lewat.

- Saya seorang perampok, - anak itu menjawab.

- Dan Anda tahu, ada seorang perampok seperti Robin Hood - pria yang sangat kuat dan pemberani. Dia tidak menyinggung perasaan orang lemah, dia membantu mereka.

- Dan aku akan membantuSaya akan membantu pelarian boneka dari penangkaran, "anak itu menanggapi dengan gembira.

Sebuah keajaiban terjadi: perampok jahat berubah menjadi seorang ksatria yang gagah berani. Hanya sayang sekali ibuku yang sibuk dengan percakapan, tidak menyadarinya.

A. Kotov dan, Birobidzhan

anak dengan katapel

Anda telah melihat mereka, mungkin banyak - dari "pemburu" muda. Korban terhibur menembak dengan ketapel remaja sering menjadi kucing tak berdaya Ptah tetangga, jendela seseorang, lampu jalan, lampu di pintu rumah.

bertanya kepada diri sendiri dengan jujur ​​apakah untuk mencoba salah satu dari kita untuk berhenti, ambil tangan pengganggu seperti itu? Sangat jarang, mungkin. Hooligan bahkan memiliki pembela yang berbelas kasihan: "Oh, dan Anda tidak bisa memanjakannya. Seolah mereka tidak sendiri kecil. Kita semua berlari pada usia itu dengan slingshots. "

Mari pikirkan betapa tidak bermoral, berbahaya, dan berbahaya posisi ini. Bagaimana meyakinkan bocah itu bahwa perlu melindungi properti nasional, jika dia suka menghancurkan lampu di taman?

Kata-kata tentang bahaya menyeret sebuah katapel bukanlah ungkapan kosong. Setelah terkejut dengan kesedihan, ayah kelas tiga Andrei Balakshin menceritakan kisah seperti itu.

Andrew masuk ke mata dengan teman sekelas sapaan. Dia melepaskan tembakan jarak dekat, dari jarak satu setengah sampai dua meter, dan mungkin matanya sama sekali tidak mengarah ke mata. Tapi dia meraih katapel tanpa ragu-ragu, karena kebiasaan, sebagai argumen yang dapat diandalkan dalam pertengkaran petualang kecil. Dan murid yang lain, yang berdiri di dekatnya, tidak memegang tangannya dengan katapel.

Andrey Balakshin menerima cedera mata yang serius, dirawat untuk waktu yang lama. Pada akhirnya, penglihatannya dipulihkan. Tapi tidak selalu "overindulgensi" berakhir dengan aman. Dalam banyak kasus, katapel "tidak berdosa" menyebabkan tragedi.

«Aku, sayangnya, fakta-fakta tersebut sering ditemui, - menulis kepada editor ahli patologi Saki Dewan Pendidikan Kota S. Shpakovskaya.- Ini bukan anak buta di katapel kesalahan dalam akun saya ".

Ternyata mereka yang merendahkan diri terhadap katapel tidak benar.

VB Matveev, wartawan, Krimea wilayah

seperti dalam

cermin - Tidak, cokelat!

- Tidak, ini kuning!

Di ibu dan anak trem berdebat tentang warna gaun gadis yang duduk di dekatnya. Ketika anak itu tidak memiliki cukup argumen, dia berteriak:

- Diam! Kamu tidak mengerti apa-apa

Ibu tersipu, menggeliat di kursi paus dan anaknya mulai malu:

- Apakah mungkin?

- Anda bisa, tapi saya tidak bisa? - Anak menjawab pertanyaannya. Boy

dengan kesederhanaan seperti anak kecil disediakan untuk semua penumpang dari orang tua mereka, yang dapat dilihat pada komunikasi satu sama lain tidak panutan.

Semuanya dimulai dengan contoh orang tua. Tidak peduli bagaimana ibu akan menghukum putrinya: "Hati-hati!" - tidak ada yang terjadi jika dia sendiri tidak rapi. Anak-anak memperhatikan semuanya.

Pada awalnya, ketika anak-anak muda, orang tua tidak melihat bahaya yang menyebabkan perilaku yang salah untuk anak-anak mereka. Dan kemudian, dihadapkan dengan kekasaran anak-anak, ketidaktulusan, kelemahan, menderita dalam dugaan: "Mana ini" dari ibu dan ayah, dengan siapa anak mengambil sebagai contoh.

G. Kobrisenko, guru Mr. PTU, Donetsk

MENGAJARKAN BAIK kebijaksanaan

Folk mengatakan: "Ini adalah salah satu miskin yang hidup untuk dirinya sendiri", "Untuk hidup - untuk melayani rakyat", "Tidak ada perbuatan baik bukanlah nama baik," "Tidak semacam itu, siapa pun yang dalam masalah mengajar, tapi siapa yang membantu keluar dari kemalangan. "Dan sekolah dasar perasaan baik adalah keluarga. Hal ini pada orang tua bahwa anak belajar untuk berempati, bersimpati dengan orang lain.

. .. Ayah dan anak sedang duduk dengan pancing di tepi sungai. Pria itu mendekati:

- apakah ada jembatan di dekatnya?

- Tidak, hanya ford. Air musim semi, es - ambil sepatu bot saya.

Para nelayan tetap berada di jari kakinya. Dan anaknya dikirim untuk menerjemahkan orang yang lewat dan membawa sepatunya kembali.

. .. Di stasiun, wanita tua itu tidak memiliki rubel. Dia menyusuri kasir dan duduk dengan air mata di bangku cadangan.

- Jangan menangis! Berapa banyak yang Anda butuhkan? "Tetangganya meyakinkannya dan, saat mendengar jawabannya, mengeluarkan sebuah rubel dari dompetnya.

Memori anak akan melestarikan dan mengambil pelajaran ini.

Gaya hubungan dalam keluarga juga berkontribusi terhadap pendidikan kebaikan pada anak-anak. Dan manifestasi kebaikan tidak berarti kurang ajar. Anak ingin melihat ayah dan ibu bukan dobryachkov sentimental, tapi hanya, orang-orang yang sensitif. Perbuatan baik, kemanusiaan, keadilan memperkaya pengalaman moral anak.

F. Smirnova, M. Smirnov,

Kirov

CINTA BLIND

Kami adalah tetangga. Valya memiliki seorang putra Sasha, saya juga punya anak. Ini adalah fakta yang terkenal bahwa percakapan kita paling sering mengenai mereka: bagaimana mereka belajar, bagaimana mereka berperilaku, apa yang mereka cari.

Bagi kami, tetangga, Sasha membawa banyak masalah: goresan dan lubang, yang ditinggalkannya dan teman-temannya di pintu masuk, kami dempul dan memutih, mengubah kotak surat yang terbakar. Dan Val hanya mengatakan satu hal: "Anakku baik, dia baik! Tidak ada yang menggoda, semua anak laki-laki. "

Terkadang, katakan Valya: "Mengapa Anda membiarkan Sasha merokok?" Sebagai tanggapan: "Bagaimanapun, anak laki-laki itu tumbuh, bukan seorang gadis."

Semua orang senang saat Sasha menyelesaikan rencana delapan tahun itu. Berpikir, pergi ke sekolah, mendapatkan pekerjaan, mulai bekerja, mengambil pikiran. Mereka berharap dengan putus asa. Di sekolah, seperti di sekolah, Sasha melewatkan kelas, bersenang-senang dengan teman-temannya. Nyalakan tape recorder dengan volume penuh, keluarkan amplifier di loggia, dan guntur untuk keseluruhan kuartal: "Satu juta, satu juta mawar merah!" Ibu kembali menegur teman-temannya, dan Sasha masih membela: "Anakku baik!"

Ibu selalu mencintainyaanak. Tapi seharusnya tidak ada yang begitu buta mencintai seorang ibu. Tidak membantu cinta seperti Sasha untuk tumbuh sebagai orang baik.

V. Polonskaya, Donetsk

KEMUDIAN GAMBAR

. .. Melalui pintu terbuka dengan tulisan "9" b "Saya melihat seorang gadis sedang mencuci lantai. Pada siswi itu tidak enak melihat

.Karena takut menodai celana jins dan blus putih, dia dengan lembut menurunkan lap ke air dan dengan canggung, membawanya dengan jijik di lantai.

- apakah kamu mencuci lantai begitu?- Saya berpaling kepada gadis itu

- Di rumah saya tidak melakukannya. ..

- Siapa yang mencuci lantai?

- Nenek dan Ibu. ..

- Apa yang kamu lakukan?

- Saya belajar! - Saya mendengarnya kembali.

"Pelajari! Dengan ekonomi kita akan mengatur diri kita sendiri, "banyak orang tua menasihati anak-anak dan anak perempuan. Dan orang-orang ini tumbuh terpisah dari pekerjaan. Bahkan di desa! Pada usia tujuh belas tahun mereka tidak bisa memerah susu sapi, memberi makan babi, dan memakan rumput. Tak peduli dengan kekhawatiran desa asal mereka, orang muda pergi ke kota untuk "menerangi" pendapatan.

Dan orang tua mengeluh bahwa mereka tidak memiliki asisten di masa tua mereka. Tapi bagaimanapun, seperti yang mereka katakan, apa yang Anda tabur, Anda akan menuai.

V. Khilkevich, seorang veteran pekerja, Smolensk

SIAPA YANG KAMI TUMBUH?

Saya adalah seorang militer, saya melayani dua puluh lima tahun di Angkatan Darat Soviet. Selama ini saya melihat banyak anak muda yang menjadi tentara. Dan itulah yang membuat kita tertekan: semakin sedikit pria yang datang ke tentara, yang disesuaikan dengan kerja fisik. Mereka mendapatkan pendidikan yang baik, mereka memiliki cukup pengetahuan untuk memahami ilmu-ilmu militer, namun mereka tidak dapat menahan kapak di tangan mereka. Beberapa bahkan bangga dengan ini: mereka bilang, mengapa dengan kapak melambai di zaman elektronik?

Di tentara, tentu saja, teknik yang rumit. Tapi di angkatan bersenjata bahkan hari ini tanpa kapak atau sekop tidak bisa dilakukan. Misalnya, untuk menempatkan tenda yang sama, ketika unit ini sudah lama masuk ke lapangan untuk keterampilan. ..

Akar kejadian ini pergi, mungkin di masa kanak-kanak. Seringkali orang tua melindungi anak-anak dari pekerjaan: tidak mungkin, kata mereka, untuk mencabut anak-anak masa kecil. Saya sendiri sudah sering melihat ini. Kemudian di musim gugur saya pergi menemui seorang teman saya. Pemiliknya memakai kebun dapur labu. Bersama mereka bekerja dengan anak perempuan mereka yang berumur lima tahun.

- Tanya, hentikan! "Sang ayah menuntut dari waktu ke waktu." Labu itu berat. "Kita bisa mengatur tanpa kamu.

- yang satu ini tidak berat. Aku bisa membawanya, "tukas Tanya.

- Nah, apa yang bisa kamu lakukan? - Seolah membenarkan sang ibu.

Apa yang dikatakan kasus ini? Tentang banyak hal. Anak itu ingin bekerja - mereka tidak mengizinkannya. Waktunya akan tiba, orang tua yang sama akan menunggu pertolongan dari anak perempuannya, tapi dia tidak akan membantu. Akan punya waktu untuk belajar: orang tua bisa melakukannya tanpanya.

V. Kurpov, panji utama, Wilayah Primorsky